课题3 常见的盐-【名校课堂】2024-2025学年新教材九年级下册化学同步课时训练（人教版2024）

课题3 常见的盐 第1课时 氧化钢、碳酸钢、碳酸氢纳和碳酸 (2)可用作洗条剂的是__。 基础知识一逐点练 (3)可用作补锣剂和牙膏填充剂的是 知识点1 盐和食盐 (4)可用作发醇粉和治疗胃酸过多症的是 1. 自然界中含氮化合物种类较多,下列物质属 于盐的是 #。 2. (5)既是锣盐又是碳酸盐的是 A. NO。 B.NH& 知识点3 碳酸根离子的检验 C. NH. NO。 D.HNO 8.下列各物质中能简便、粗略地确定某岩石样 2.氢化钟是一种常见的化学物质。下列说法不 ( 品中是否含碳酸盐的试剂是 正确的是 ( ) A.蒸水 B.酸融溶液 A.氢化纳是常见的食品调味剂 C.烧碱溶液 D.稀盐酸 B.氢化纳可用于生产氢气、烧碱 9. 现有下列试剂供选择;①石灰水、②食醋、 C.蒸发海水即可获得纯净的氛化钢固体 ③食盐水、④纯碱溶液、烧碱溶液。为了检 D.氢化纳可用于脆制食品 验贝壳的主要成分是碳酸盐,应该用到的试 知识点2 碳酸钟、碳酸氢纳和碳酸 剂是 ( ) △ ~ A.①② 3.碳酸氢钟的俗称是 B.①③ A.小苏打 B.苏打 C.② D.③④ C.苛性钟 D.火碱 10.某同学设计了如图所示实验,证明鸡蛋壳的主 4.[教材习题变式]下列盐的用途中,正确的 要成分是碳酸盐。经检验装置气密性合格后进 是 ) C ( 行实验。下列说法中,不正确的是 _ A.用含亚硝酸钢的工业盐魔制香肠 B.用碳酸配制波尔多液 0 鸡 紫色 C.用碳酸钟治疗胃酸过多 D. 用碳酸氢钢作培制糕点的发粉 II III 5.下列物质中能与纯碱发生反应的是 ~ A.鸡蛋壳发生了分解反应 A. NaOH B. NaHCO B. I中鸡蛋壳逐渐溶解,产生大量气泡 C. H:SO. D.KCO. C. II中澄清石灰水变浑浊 6.碳酸纳俗称“纯碱”。下列有关它的表述不正 D. III中紫色石蔑溶液变红,但第III步是多 确的是 ( ) 余的 A.“纯碱”其实不是碱,它属于盐类 B B.可用纯碱代替洗条剂洗条餐具表面的油污 方法能力一综合练 C.可用纯减除去面团发醇时产生的酸 11.(2023·黑龙江)下列物质的名称、化学式 D.“冬天捞碱”可说明纯碱的溶解度随温度的 俗称不一致的是 ( 变化不大 A.碳酸氢钢 NaHCO 小苏打 7.请从下列物质中选择合适物质的字母填空。 B.氧化 CaO 消石灰 a.食盐 b.纯碱 c.碳酸氢纳 d.碳酸 C.示 Hg 水银 (1)可用作调味剂的是_。 D.氢氧化钟 NaOH 火碱 名较 2 57 有8日”: 12.下列有关纯碱的认识,错误的是 有氢氧化纳,你认为对吗? (填 _ A.组成:由碳、氧和纳三种元素组成 “对”或“不对”),你的理由是 B.性质:能与Ca(OH)。、NaC1等溶液反应 C.用途:用于玻璃、造纸、纺织等的生产 D.生产:侯氏制碱法 13.小深同学用思维导图梳理了Na。CO。的相关 核心素养一提升练 知识,其中描述错误的是 ( ) ...................... 16. [科学探究与实践]化学兴趣小组同学取一 A.俗称:烧碱、苏打 CB.物理性质:白色固体 ............................. 定量碳酸固体,高温烧一段时间后冷 C.化学性质:可与稀 却,对剩余固体成分进行如下探究。 盐酸、Ca(OH).溶液 D.用途:用于玻璃、洗 潦剂的生产 反应 【提出问题】剩余固体的成分是什么? 14.利用如图所示装置进行实验。 【猜想与假设】I,全部是氧化;II: ;III.全部是碳酸。 【实验探究】 盐酸 滋清 (1)甲同学取一定量的剩余固体于试管中, NO 1众 溶液 B 加入一定量的水振荡,有白色不溶物。 7 (1)滴加稀盐酸后,观察到A中部分溶液流 甲同学据此认为试管中的固体有碳酸 人B中,原因是 锈。乙同学认为上述实验不足以证明剩 余固体中有碳酸,其理由是 (2)A中的部分溶液流入B中后,B中产生 白色沉淀,该沉淀是 (填化学 式)。通过该现象可以判断,流入B中的 (2)乙同学取一定量的剩余固体于试管中, 溶液,溶质是 加人一定量的水,触摸试管外壁感觉发 热,据此得出猜想III (填“成 15.现有一瓶长时间放置的氢氧化纳溶液,试剂 瓶口处有白色粉末状固体,某同学感到很好 立”或“不成立”)。乙同学继续向试管中 奇,对白色粉末可能的成分进行了猜想: 加入几滴稀盐酸,没有气泡产生,认为猜 ①可能含有氢氧化钢;②可能含有碳酸钟 想I成立。丙同学认为上述实验不足以 (1)该同学提出猜想②的理由是 证明猜想I成立。其理由是 。(用化学 方程式表示) (2)该同学取白色粉末少许,加稀盐酸有气泡产 生,证明白色粉末中一定含有 (3)丙同学补充设计实验证明了猜想II成 其反应的化学方程式为 立。丙同学的实验方案是 (3)小明同学想证明白色粉末中还含有氢氧化 (要求写出实验的操 作和现象)。 纳,于是取少量白色粉末溶于水,滴入酸酸 溶液,酸猷变红,因此小明同学认为一定含 58 2 名校课堂·化学·九年级下 第2课时 复分解反应 6.向某无色溶液中加人NaOH后能产生沉淀, 基础知识一逐点练 则该溶液可能是 ( ) 知识点1 复分解反应 A. MgCl溶液 B. Ba(NO)溶液 1.下列化学方程式书写正确且属于复分解反应 C.KCO.溶液 D. CuSO.溶液 的是 ( ) 7.复分解反应是我们学过的化学基本反应类型 A.2Fe+6HCl--2FeCl+3H 之一。 B. Mg+O点MgO。 (1)写出下列反应的化学方程式 C. CaCO,高温CaO+CO。 ①氢化锁溶液与梳酸纳溶液混合: D.AI(OH).+3HC1-AICl.+3H.C ②碳酸纳溶液与稀盐酸混合: 2.下列关于复分解反应的说法,正确的是 ( ~ A.中和反应不属于复分解反应 ③氢氧化锁溶液与稀硝酸混合: B.反应物必须都溶于水 C.反应物一定有酸 (2)上述反应①中,实际参加反应的离子是 D.生成物一定有盐 Ba*和SO,而Cl、Na则是“旁观者” 知识点2 常见的酸、碱、盐的溶解性 并没有参加反应。请你分析上述反应②中 3.下列物质在水中都不能溶解的一组是( ~ 实际参加反应的离子是 ,上 A. MgCl、CaCO、Mg(OH) 述反应③中实际参加反应的离子是_ B. AgCl.Ca(OH)、NaCO C. AICl.、Fe(OH)Ba(NO) 知识点4 盐的化学性质 D. Cu(OH)ZnCO.、AgC] 8.及时归纳是学好化学的主要方法之一。某小 4.阅读教材附录I,完成下列填空。(填“可溶” 组同学利用如图所示的结构图归纳了盐的四 或“不溶”) 个方面的化学性质(图中编号①~④),请回 氢氧化钟 氢氧化锁 答下列问题。 氢氧化铁 硝酸钾 盐+某些盐 盐+某些金属 硝酸银 硝酸锁 疏酸铅 疏酸铜 盐+X 疏酸 碳酸钟 盐+某些碱 碳酸锁 碳酸 (1)在归纳性质②时,选取了 酸铜和氢氧化 氢化银 氛化锁 钢两种物质,它们在溶液中相互反应时的 氢化铅 现象是 ,化学方程式 知识点3 复分解反应发生的条件 为 5.下列各组物质不能发生复分解反应的是 _ A.HCl和Ca(OH) (2)在性质③中,X代表 类物质。 B. Na。CO. 和H.SO (3)在归纳性质④时,从“某些盐”中选取了硝 C. Ca(OH):和NaCO 酸银,写出能与硝酸银反应的物质的化学 D. KCl和CuSO 式:_ (写一个)。 59 2 12.[传统文化]《本草纲目》中写道:“采蒿蓼之 B 方法能力一综合练 属,晒干烧灰,以水淋汗,浣衣发面。”先秦 9.(2023·怀化)下列各组物质在同一溶液中能 《周礼·考工记》中记载:“练帛,以栏为灰, ( _ 大量共存,且溶液为无色的是 潺淳其帛,实诸泽器,淫之以辱。” A. NaCl、BaCl.、HC] (1)《周礼·考工记》中的“灰”指的是草木 B. CuCl、KCl.HSO 灰,它的主要成分是一种含钾的盐,取一 C. Ca(NO)、NaCO、KOH 些草木灰,加入盐酸中,生成使潦清石灰 D. HCl.NaOH.NaSO 水变浑浊的气体,由此推断草木灰的主 要成分可能是 10.如图所示,分别向四支试管中加入饱和石灰 (2)《本草纲目》中“以水淋汗”指的是把灰装 水,使其与试管内溶液充分反应。无论饱和 在一个笔里,从上边慢慢浇水,漏在下面 石灰水加入量的多少,反应后试管内溶液一 ) 承接的容器中。该过程相当于化学实验 定呈碱性的是 ( 基本操作中的 (3)《周礼·考工记》中用草木灰和“庵”(贝 -饱和石灰水 壳灰,主要成分CaO)起作用,把丝洗得 {选 干脆亮丽。其过程是贝壳灰先与水反 应,然后该物质与草木灰反应,后一个反 应的化学方程式为 {2 ① ② ④ A.① B.② C.③ D.④ 核心素养一提升练一 11.以常见物质为核心,对物质性质和用途进行 13. [科学思维](2024·苏州)常温下,取少量实 归纳整理,是学习化学的一个有效方法。如 验室制CO的剩余液(稀盐酸和CaCl。的混合 图是化学兴趣小组的同学以碳酸纳为核心 溶液),边揽伴边滴加一定溶质质量分数的 展开的学习。请回答下列问题。 Na。CO溶液(见图),产生无色气体,白色沉淀 工业用于(1) 可与酸发生反应 不断增加。下列有关说法正确的是 ( ) Na.CO. 生活中可作发醇剂 可用纯碱制破(3) -Na.CO. 检验其溶液 在实验室,向碳 溶液 的酸性(2) 酸铜溶液中滴加 氧化银溶液(4) (1)工业上碳酸纳可用于 CaCl和盐酸 混合溶液揽挡子 磁力揽挡器 (2)为检验碳酸纳溶液的酸碱性,向其中滴 A.滴加Na。CO。溶液前,锥形瓶内溶液中阳 加无色酸酣溶液,可观察到 离子仅含Ca2+ B.滴加Na。CO.溶液至沉淀完全时,锥形瓶 (3)“用纯碱制碱”所制得的碱是 内溶液的溶质是NaC1和HCl 该反应能发生的原因是 C.滴加NaCO。溶液过程中,锥形瓶内溶液 (4)向碳酸钢溶液中滴加氢化锁溶液,发生 的酸性逐渐增强 反应的化学方程式为 D.滴加Na。CO。溶液过程中,锥形瓶内溶液 中含有的C1数目保持不变 60 名校课堂·化学·九年级下 8 第3课时 酸、碱、盐的相互转化 6.(2024·天津)如图所示为甲、乙、丙、丁四种 基础知识一逐点练 物质间的相互关系,涉及的反应均为初中化 知识点1 物质的分类 学常见反应(“一”表示相连的两种物质能反 1.(2023·怀化)下列物质的俗称、化学式和物 应,“→”表示通过一步反应能实现转化)。下 列选项符合图示关系的是 ( ) 质类别不一致的是 甲 A.水银-Hg-单质 # 丙 丁 CuO HSO B.生石灰-CaO-氧化物 A Mg HCl {{。段。 B C.熟石灰-Ca(OH)-碱 Fe:O. coO D.纯碱-NaCO.-酸 C Ca(OH): CO NaCO; 2.下列是小宇同学对常见化合物的分类整理 HCl 甲Po、Mgo 甲 ,甲① #如程 -1 共 cuso.、NatHco. 第6题图 第7题图 (1)甲处应填写的物质类别是 7.(2024·成都)物质转化是化学研究的重要内 (2)小宇同学的分类整理中有一种物质归类 容。甲、乙、丙、丁是不同类别的常见物质,甲 错误,这种物质是 是单质,丁是配制波尔多液的原料,转化关系 如图(“一”表示相互反应,“→”表示一步转 知识点2 酸、碱、盐的化学性质及相互转化 化,涉及的反应均为初中化学常见反应)。下 3.下列跟酸、碱、盐都能反应的物质是 ,-_ _ 列说法正确的是 C ) A.KO B.CaCO. A.反应①一定是置换反应 C. NaCO。 D.CO: B.反应②有氢气生成 4.物质X和Ba(OH)。在溶液中反应的化学方程 C.反应③④一定有沉淀生成 式为X+Ba(OH)--2Y+BaSO,下列说 D.丙是盐 ( ) 法正确的是 8.(2024·陕西)贝壳的主要成分是CaCO。以 A.X可能为氢化铁 贝壳为原料,从海水中提取MgCl。的简单工 B.X只能为疏酸 艺流程如下: 贝壳生石灰-熟石灰一 海水,Mg(OH): C.Y可以为氢氧化铜 ① ③沉淀,操作a D.Y不一定是水 #Mgct. 5.(2023·广西)下列物质间转化均能通过一步 ( (1)操作a的名称是 反应实现的是 ) (2)反应④的化学方程式是 A.Cu→Cu(NO)→KNO B. Fe→FeO.→FeCl (3)除反应物与生成物外,反应①和②的不同 C. NaSO.→NaNO.→NaC1 之处是 D. KOH→Ba(OH)。→NaOH (只写一条)。 2 61 一主去。 B 有关原固体成分的分析正确的是 方法能力一综合练 A.一定不含CuSO.和CaCl。 9.(2024·深圳)如图是几种物质生成水的反 B.一定不含CuSO.和KCl ( 应,下列说法错误的是 C.一定只含有KCO D.一定含有K。CO。和KC 12.(2024·达州)A~F是初中化学常见的物 水 质,其中C、D、E、F为不同类别的物质。A、 一单质 F两物质元素组成相同且常温下均为液态, A.①可以表示为H。O。制取O。的反应 C是应用最广泛的金属,D的溶液呈蓝色 B.③可以表示为NaOH与H.SO.的反应 “一”表示相连的两种物质能发生反应,“→” C.④可以表示为AgNO。与A1的反应 表示相连物质能向箭头所指一方转化,部分 D.反应中用的纯净物中含有氢元素 反应物、生成物及反应条件已省略,回答下 10.某学校运动会上,学生在进行化学越野赛。 列问题: 如图所示,某同学携带着稀盐酸逆时针奔 跑,若稀盐酸分别能与各个幻旗点的物质发 生反应,就能跑向下一个红旗点。下列说法 E 错误的是 ( ) ③氧化物 ②金 (1)A转化为B和F的化学方程式为 ④盐 (2)D与E反应的现象是 稀盐酸 {①紫色石 溶液 (3)C与D反应的基本类型是 A.若②是铁,稀盐酸与其反应后溶液呈现浅 反应。 绿色 13.(2024·达州)海水中含有丰富的化学资源, B.若③是氧化铜,稀盐酸与其反应后,溶液 可提取食盐。如图是粗盐提纯的部分流程, 的质量增加 粗盐中的杂质有泥沙、氢化、氢化钱,回答 C.若④是碳酸钟,要检验该反应中稀盐酸是 下列问题。 否过量,可选取的试剂为硝酸银溶液 NaOH溶液 Na.CO.溶液 适量盐酸 足量水 过量 D.若是氢氧化纳,稀盐酸与其充分反应 过量 过 后,所得无色溶液中最多有2种溶质 ■道 11.(2024·乐山)实验室有一包固体,可能由 (1)粗盐溶解时,玻璃棒的作用是 CaCl。、KCl、K。CO。和CuSO.中的一种或几 种组成。为探究其成分,进行如下实验 (2)过滤后,滤淹中除泥沙外,还含有 ①取少量该固体溶于水,得到无色溶液 (填化学式);若滤液仍 ②向上述溶液中滴加过量稀盐酸,有气泡产 然浑浊,原因可能是 生;③向步骤②所得溶液中滴加AgNO;溶 (任写一条即可)。 液,出现白色沉淀。已知AgCl是一种白色 (3)蒸发时,当蒸发II中出现 固体,既不溶于水也不溶于常见的酸。下列 时即停止加热。 62 名校课堂·化学·九年级下 第4课时 化肥 B方法能力一综合练 基础知识一逐点练。 1.庄稼一枝花,全靠肥当家。化肥磷酸 7.如图是根据组成元素的不同对化学肥料进行 ( ~ [Ca(PO)]属于 分类的分类图,下列叙述错误的是 ~ A.复合肥 B.磷肥 A.图中①表示的是 C.钾肥 D.氮肥 磷肥 氛肥 2.(2024·宜宾)化肥对提高农作物的产量具有 B.图中②表示复合肥 钾肥 重要作用。下列物质属于钾肥的是 ) C.尿素、氢水、硝酸镂 A.KSO B. NHL. HCO. 属于氮肥 C.Ca(PO) D. NaNO。 D.磕酸钾、氢化钾、硝酸钾属于钾肥 3.我国深入实施“藏粮于地”“藏粮于技”战略 8.硝酸安是一种氮肥,易溶于水,受热易分解,遇碱 推进高标准农田建设,其中增施“农家肥”“化 时放出氢气,在高温或受猛烈撞击时易爆炸。下 ( 列使用确酸镂的做法不正确的是 肥”等以改善农田生态环境。下列化学肥料 ~ ) ( 属于复合肥的是 A.储存和运输时密封防潮 A.氢酸镂(NH.CI) B.结块时用铁锤砸碎再用 B.磷酸氢二按[(NH)。HPO.] C.施用时不宜与碱混合施用 C.疏酸钾(KSO.) D.给农作物施肥后及时盖土 D.磷酸[Ca(PO)] 9.[劳动教育](2023·宜宾)施肥是农业增产的 4.(2023·重庆B卷)某植物的无土栽培营养液 重要手段。某肥料包装袋的部分说明书如 配方中含有下列物质,其中含有营养元素种 图,据图回答问题。 。 类最多的是 ) 碳酸氢按 B.KC1 A. NH.HPO (NH.HCO) 净重:50kg C. NaNO. D. NH. NO 注 5.棉花地里的棉花因为缺乏某种化学肥料叶片 _~ ( 发黄,我们应该施用的化学肥料是 项 怕湿 怕热 xx化肥有限公司 A.KCl B. NH. NO (1)该化肥属于 (填字母)。 C.Ca(PO.) D.KCO A.氮肥 B.磷肥 6.某班同学就施用化肥的“利与弊”为题进行辩 C.钾肥 D.复合肥 ( 论,下列观点中不科学的是 ) (2)由说明书的“注意事项”,推测该化肥可能 A.化肥的肥效快 具有的性质是 B.施用化肥不会造成环境污染 (写出一点即可) C.施用化肥可使农作物增产 (3)一袋该化肥中含氮元素的质量为 D.复合肥能同时均匀供给农作物几种养分 (结果精确到0.1kg) 2 名较 63 有,8日”:课题3 常见的益 在10n不题空是(+2 .317(2)十)13) 3(1有(2)阳 -C+10+·【这】二4【时】0 专题复习(五)流程图 第1课时化、、酸破酸 0++01产 -日一化干A,是 (或院)(分)方室1反会生成策较化援,实现物的站 1.(11去较到的.使是要克分(i上 1C 23D 56D11112 1314 段有的化括】结论】业区,化视、项酸 nCC-o-七(o-C(1-x- 环陪旧10中闻子人,文为人) 153DA1A 1110 11 在为“这X”2.11)过 (21化合反.分及 71写择达计起二号语 单元小绩(荡十一单元) 与结设生成二握化气体,提若置压满增大 装这止,确托立用】过在影,提为无论是 10+H%0-00+10 (1)A呈段 3okH.K.c0k0H. (oH3(1)Fso (00 0 B% 1 00H 青是,将远素会完全挂让列架化中 1.D 10 3.A48 5.C 6C1A 8B 9.1I 1.0 +10( 04-1D 专题习 场,充导及立(合理踪可!()题精绝选材基在空 学科实琴活动?,探究土填酸城择对植物生长的影实 33.(31不时内色精中文建,夜的清 专题复习(一1 像分析题 气中产生空与凸理寸A( 1.A 2C 3.C 4C 5(21②10 股 ②院. 性,习挂批凉安,无法证是否有6.【 1D1C3.D4D5B 6.C 1.D3.D (D(oA 1(11111101 意与语】在和整区(1)化与水&点生成的复化 专题复习(二 科普阅读题 单元小结(第十羊元 5.(1C0-H01017) 1C0 托数上末,这的现口不数(1不没与 1.(1)谋凸物(2)型是.有握提性 (3)收会属(合现 (D复及(2)或来)6.(1早% 挂指中的水反应生或孤视,的技打暖游区,加人的少最好 1A 2A 3.(r1n-+H0 期)113A1视度或 对要跨( 1C0H1s+101 (4 看会与短区较视反应,不会产生与泄(7)敢少量利会国体 (30C(1均0 接进大精及动砥的热结构升(或暗气发死等的高温样) 0一+Co 7.(1)大反物面程,位段 (5)满子复离子站合生成来分子()笔化 干这皆中,演校(或暗幅1、有气产是 3.10117②CM)2(00H0 1生 (7)(1M0+H80-Ms0+110 第2时 量分解反应 让书的消性不园,部气书确丰水,不程王明收,气 高高显下基法无说,全注建度分文数(合理题词)4.(11题 3.D 2D 3.D4. 不 落 00落 可 容十,1于01D一C 1 1 x(口上改段土等 5.时s 性(1第乙是(3)出 式一要气41 专题复习(六)实验探宽题 可落 落 不 可 五 不 不 阅落 可 n0H-80+21.0 r6A7.AC 高(会回)5.(1)一1七方右的漏 1不需要。 5.D A11)B+s0Bi- 1.(1×(2) 11数少是是干中 I.(1 (21C (.%1 1(1) 实产生(理)()冷(会理士这。 ②.C0-2-0n②- 没,凸汉院产,说中逢有是%C 语人足的暗陷指陪洁,过迹,在加人步量的确祖路 0+0+H0(】 zHS -H0 7HrCHI'O 气的含较(要时144理 11×-3 _o 总0×C发上段不共(1无 1段是0-0(0- 11D2.(1)小(7) (3)严生气海 4题17)整,上呈提.3.x.s0的是性。 1+- i+0 .83 17 1A 1七11.(11..势 二【 1.BB.(18C 归鼓块基生产 13无也酌法是为赴区(2)如甚 专题复习[三]基码实跨题 1.3)的不(理可)(2)收及生或的二化 00(7气 院 (3净 副盈 第有生1B.+ 本【交过让】气 【旧】-1】-C” x.(00早确社.土有%(3.实验)没 化字言表达 111c01i0H+ C) 题止空气(1A1收5生晚 s3.防止染空气12)集中火,提高度(33热过及时 -1D 1.等,少是三流子三文中,连导1点 +0-11.(11将新是陪与跨面去摇鼓 教头(4)幅大 3.(1)远 A.如晚落(或C.上局器 占篇陪流,坚为益的,惊是石死本:空为色的,落 第3温计 酸、被、贴的相互转化 23.A】实踪应用0气气.填大与取的 度结高:路飞题了①② 路| 是福话酸,不堂色的,总清是氢化钝院漓。 1.B 2.(1)8 (70C11.10 3.C 4.D &A 6.1 画程,打析干物的用 【反担活号】段耳(化 期到孔中,现形稿同表语有引白色指新位司证用会 1.等:在日婆点境上请一小旨试,用直持 面要庄在则巧境下使财(理时)4.【作出想】 1. 8(31 2M0+H+H 话动经第一(合可)(1)分遍题()①C1 ,演在状上,呈在后与比的对比,或出的 物治的答速来()温下,复跑和凉的 %.0Y 】茫01)因 (2反应不(段应的基不,合理那可)C ai. nc .A 1nn0noo. e 2HC-+00+10 去0H0 3.答,在两文过分析加入步段品,再别演加赴职,看 ①基 (②3与应生点 的度比 生成,指言2交%无(31显13.1)没 气大1coco.-Ho(oou 气产的照物质神呢,无财异多原物题食是I成将 读。可严生色区是,不设有(0实验指】 ,本42M0CCD[或号内 画因体分别加话呈的水眠逐液,加入呈的疫 5.(① ②清石西 石那 色石 -七】 高于的动)(投多因体 石来,落滋受技的照物是纯键,无易变的照物道是 交 03空气的大 (2)1交 人工 -n+1o-n】 【1 第4课时 化把 命益. 地用 校 ②下 ③光是 神】样总少是,如在,有气生的是星趾,无显 1.11 2.A 3n 4.A 51 61I 3.D81 4111A 第十一单元 化学与材会 专题复习(四)物质的转化与挫度 的是自 按-非点短按不勃定受是(死 2o+o.不0 谋题1化学与人体健 专题复习七)计算题 小专题(六)物质的别 1.A 2 3.C 4A 5D6C 2.A 1D.A 1C 1.(1)设别2乙厚,上少满要乙的量” CC210CC-H02.11CD ( 1.A..D3A4.5D 6.B ..D8(1 17 11.11 17.1 13.11 14B 15(11页 400+CH-+CCD ..+Ho-Cto 一、陪案二:清(分理可)方客之: 2×10-1010+x0 16(11 1 3.11 (2分3(0%+-f一 小专题(七) 物质的共存与除杂 : 。 71714117.(11 (23有题433夜 Cu Cn +oCc 1.A 1D31I 41 5.B 661.C 8C &D 1.1 18.(1是学 (2)元 133在一80七用,多要化面的 (3)5.(1DCCD(IC+HA)-CaOH改是 11.1 12.D13.D _11 根社活性概慰点生升高后任 土13+:0H-%00+10(0段 小专题(八)变的探交 课题2 化学与可持续发展 喜,敢2:乙,是上至少要之的是没为 1.产生白色院 复 反想一到存 反二,早 1.D1.文题(理可)3A 10 5.C6.A 7.A 文.14040.① 沸言中的路 2.【担程设】化抽陪 【没计实 式.入提本07.(1)页(7 83111料 12)可目13 11AD 1.(10.1 (3)复离子氢笔露子凸生成&分子(1)有红沉泣 过基的化 白色定 色位 ((0)清 陪学科实践活动1 语查我国航天科技烦墙中 t0._+0 2没该过化中答度的度量为。 流料孩抽及原会生成复气受,响对复板抗的检疫 新型材校、型指隐的应用 点、音色交为无色(11P0.次.洁 (2)因,在文 (10北D ;。 10H+-0+H0 13) 1.1属(18H0.8-210 2.1 C. ,. 3t 化3.【作比陪起(1)气化祸子末:1的 15