第15练 意见《应用文写作基础》(高教版第三版)一课一练(原卷版+解析版)
2025-03-03
|
2份
|
5页
|
81人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 应用文写作基础 |
| 教材版本 | 应用文写作基础 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第六节 决定 意见 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 决定 意见 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 126 KB |
| 发布时间 | 2025-03-03 |
| 更新时间 | 2025-03-03 |
| 作者 | 中职精品课程 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2025-03-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/50767521.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《应用文写作基础》(高教版第三版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《应用文写作基础》(高教版第三版)一课一练的第15练,内容涵盖第三讲行政公文的第六节意见的内容。
《应用文写作基础》(高教版第三版)第15练
第三讲行政公文
第六节意见
一、单选题
1.意见是对()提出见解和处理方法时使用的公文。
A.一般问题
B.重要问题
C.所有问题
D.个别问题
2.意见的行文机关()
A.只能是党委
B.只能是政府
C.只能是人大
D.党委、政府、人大各机关都可行文
3.以下关于意见的行文方向,说法正确的是()
A.只能上行
B.只能下行
C.只能平行
D.可以上行、下行,也可以平行
4.《国务院办公厅转发人事部等部门关于培养跨世纪学术和技术带头人意见的通知》中,“意见”是由()提出的。
A.国务院办公厅
B.人事部等部门
C.国务院
D.以上都不对
5.意见的正文主体部分多采用()写法。
A.叙述式
B.抒情式
C.条款式
D.议论式
2、 判断题
6.意见只能由上级机关直接下达。()
7.意见的标题不能采用完全式标题。()
8.意见不具有指导作用。()
三、多选题
9.以下关于意见的说法正确的有()
A.对重要问题提出见解和处理方法
B.行文机关没有限制
C.可以上行、下行,也可以平行
D.正文包括开头、主体和结尾三部分
四、综合分析题
10.某部门针对当前行业内存在的一个重要问题准备向上级机关提交一份意见。请分析在撰写这份意见时,应如何体现意见的特点,以确保上级机关能够充分理解和重视该意见。
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
$$
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《应用文写作基础》(高教版第三版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《应用文写作基础》(高教版第三版)一课一练的第15练,内容涵盖第三讲行政公文的第六节意见的内容。
《应用文写作基础》(高教版第三版)第15练
第三讲行政公文
第六节意见
一、单选题
1.意见是对()提出见解和处理方法时使用的公文。
A.一般问题
B.重要问题
C.所有问题
D.个别问题
答案:B
解析:意见是对重要问题提出见解和处理方法时使用的公文,B选项正确。
2.意见的行文机关()
A.只能是党委
B.只能是政府
C.只能是人大
D.党委、政府、人大各机关都可行文
答案:D
解析:意见的行文机关没有限制,党委、政府、人大各机关都可行文,D选项正确。
3.以下关于意见的行文方向,说法正确的是()
A.只能上行
B.只能下行
C.只能平行
D.可以上行、下行,也可以平行
答案:D
解析:意见多是针对具有普遍性的问题发表见解、提出处理方法,可以上行、下行,也可以平行,D选项正确。
4.《国务院办公厅转发人事部等部门关于培养跨世纪学术和技术带头人意见的通知》中,“意见”是由()提出的。
A.国务院办公厅
B.人事部等部门
C.国务院
D.以上都不对
答案:B
解析:《国务院办公厅转发人事部等部门关于培养跨世纪学术和技术带头人意见的通知》,是领导机关用“通知”转发的职能部门(人事部等部门)的“意见”,B选项正确。
5.意见的正文主体部分多采用()写法。
A.叙述式
B.抒情式
C.条款式
D.议论式
答案:C
解析:意见的正文主体部分要写明提出意见的具体事项,多采用条款式写法,将有关事项逐条逐项进行具体的说明,C选项正确。
2、 判断题
6.意见只能由上级机关直接下达。()
答案:×
解析:意见多是上级机关直接下达的,有些则是职能部门提出的工作意见,由上级机关转发的,该说法错误。
7.意见的标题不能采用完全式标题。()
答案:×
解析:意见和决定通常都采用完全式标题,由发文机关名称、事由和文种名称组成,该说法错误。
8.意见不具有指导作用。()
答案:×
解析:意见是对重要问题提出见解和处理方法,对工作具有一定的指导作用,该说法错误。
三、多选题
9.以下关于意见的说法正确的有()
A.对重要问题提出见解和处理方法
B.行文机关没有限制
C.可以上行、下行,也可以平行
D.正文包括开头、主体和结尾三部分
答案:ABCD
解析:意见是对重要问题提出见解和处理方法,行文机关没有限制,党委、政府、人大各机关都可行文,可以上行、下行,也可以平行,正文部分均包括开头、主体和结尾三部分,ABCD选项均正确。
四、综合分析题
10.某部门针对当前行业内存在的一个重要问题准备向上级机关提交一份意见。请分析在撰写这份意见时,应如何体现意见的特点,以确保上级机关能够充分理解和重视该意见。
答案:首先,在开头部分,要详细点明发文的背景(如行业现状、问题的严重性等)、原因(如政策变化、市场需求等导致问题出现)、意义(如解决该问题对行业发展的重要性),作为提出意见的依据,突出问题的重要性。主体部分采用条款式写法,将对该问题的见解(如问题产生的根源分析)和处理方法(如具体的措施、步骤、责任分工等),逐条逐项进行具体的说明,条理清晰,便于上级机关理解。同时,要体现出意见的针对性和可操作性,针对问题提出切实可行的解决办法。结尾部分可以提出希望上级机关给予关注和支持的请求,或者对执行意见的一些建议等。在整个撰写过程中,语言要简洁明了,重点突出,以体现意见的权威性和专业性,使上级机关能够充分理解和重视该意见。
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
$$
资源预览图
1
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。