第9练 报告《应用文写作基础》(高教版第三版)一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《应用文写作基础》(高教版第三版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《应用文写作基础》(高教版第三版)一课一练的第9练，内容涵盖第三讲行政公文的第三节报告的内容。 《应用文写作基础》(高教版第三版)第9练 第三讲 行政公文 第三节 报 告 一、单选题 1.报告的主要目的是（ ） A. 要求上级答复 B. 下情上达、陈述情况 C. 请求上级指示 D. 请求上级批准 答案：B 解析：报告的目的是下情上达、陈述情况，不要求答复，A、C、D 选项是请示的目的。 2.呈报性报告的结尾常用语是（ ） A. 以上报告如无不妥，请予批转执行 B. 现提出如下安排意见 C. 特此报告或以上报告如有不当，请指出 D. 为此，建议做好如下工作 答案：C 解析：呈报性报告结尾常用 “特此报告” 或 “以上报告如有不当，请指出”，A 选项是呈转性报告结尾；B、D 选项是呈转性报告引出主体部分的惯用语。 3.报告按作用、内容可分为（ ） A. 上行报告和下行报告 B. 呈报性报告和呈转性报告 C. 综合性报告和专题性报告 D. 工作报告和情况报告 答案：B 解析：按作用、内容划分，报告可分为呈报性报告和呈转性报告。 二、判断题 4.报告可以在事后行文，也可以事中行文。（ ） 答案：√ 解析：报告所涉及事项大都是过去的或正在进行中的，可以事后行文，也可以事中行文。 5.报告必须坚持 “一文一事” 的原则。（ ） 答案：× 解析：请示必须坚持 “一文一事” 原则，报告一文一事、数事皆可。 3、 多选题 6.报告的结构包括（ ） A. 标题 B. 上款 C. 正文 D. 落款 答案：ABCD 解析：报告结构由标题、上款、正文和落款四部分组成。 7.下列关于报告的说法正确的有（ ） A. 报告是上行文 B. 报告不要求上级答复 C. 报告可以先斩后奏 D. 报告内容只能是一事 答案：AB 解析：报告是上行文，目的是下情上达、陈述情况，不要求答复；报告不能先斩后奏，且内容一事、数事皆可。 8.呈转性报告的特点有（ ） A. 要求上级机关批转 B. 主体内容带有指示性 C. 结尾常用 “特此报告” D. 先概述开展工作的依据、背景和目的 答案：ABD 解析：呈转性报告要求批转，先概述依据等，主体内容有指示性，结尾常用 “以上报告如无不妥，请予批转执行” ，C 选项是呈报性报告结尾。 四、辨析题 9.有人说报告和请示差不多，都可以用来向上级要指示和批准。请对此观点进行辨析。 答案：这种观点是错误的。报告和请示虽都是上行文，但有明显区别。从行文目的看，报告目的是下情上达、陈述情况，不要求答复；请示则是要求上级对请示事项给予指示、批准或答复。从行文时机看，报告所涉事项多为过去或正在进行的，可事后或事中行文；请示必须事前行文，获批后方能行事，不能 “先斩后奏”。从内容看，报告一文一事、数事皆可；请示必须 “一文一事” 。从办理要求看，报告是 “阅件”，报请上级阅知；请示是 “办件”，请求上级答复办理。所以报告和请示不一样，不能混淆使用。 五、综合分析题 10.某单位要向上级汇报上半年的工作情况，写一份报告。请分析报告中应包含哪些主要内容和结构要素，以及如何体现报告的特点。 答案：内容上，开头应总述开展工作的背景，主体重点突出地阐述上半年工作成绩、存在问题等工作内容，做到详略得当。结构要素包括标题，写明发文机关、事由、文种；上款写明主送机关；正文按开头、主体、结尾三部分写，结尾用 “特此报告” 等惯用语；落款写发文日期。体现报告特点方面，目的是下情上达，如实陈述工作情况，不要求上级答复；行文时机因是汇报已开展的上半年工作，属于事后行文；内容可涵盖多方面工作情况，不局限于一事；办理要求是报请上级阅知，作为 “阅件” 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《应用文写作基础》(高教版第三版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《应用文写作基础》(高教版第三版)一课一练的第9练，内容涵盖第三讲行政公文的第三节报告的内容。 《应用文写作基础》(高教版第三版)第9练 第三讲行政公文 第三节报告 一、单选题 1.报告的主要目的是（） A.要求上级答复 B.下情上达、陈述情况 C.请求上级指示 D.请求上级批准 2.呈报性报告的结尾常用语是（） A.以上报告如无不妥，请予批转执行 B.现提出如下安排意见 C.特此报告或以上报告如有不当，请指出 D.为此，建议做好如下工作 3.报告按作用、内容可分为（） A.上行报告和下行报告 B.呈报性报告和呈转性报告 C.综合性报告和专题性报告 D.工作报告和情况报告 二、判断题 4.报告可以在事后行文，也可以事中行文。（） 5.报告必须坚持“一文一事”的原则。（） 3、 多选题 6.报告的结构包括（） A.标题 B.上款 C.正文 D.落款 7.下列关于报告的说法正确的有（） A.报告是上行文 B.报告不要求上级答复 C.报告可以先斩后奏 D.报告内容只能是一事 8.呈转性报告的特点有（） A.要求上级机关批转 B.主体内容带有指示性 C.结尾常用“特此报告” D.先概述开展工作的依据、背景和目的 四、辨析题 9.有人说报告和请示差不多，都可以用来向上级要指示和批准。请对此观点进行辨析。 五、综合分析题 10.某单位要向上级汇报上半年的工作情况，写一份报告。请分析报告中应包含哪些主要内容和结构要素，以及如何体现报告的特点。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$