第1课 追求向上向善的道德 第二框 （教案）-【中职专用】2024-2025学年中职思想政治《职业道德与法治》同步精品课件＋教案（高教版2023·基础模块）（高教版2023·基础模块）

第1课 追求向上向上的道德 第二框 教案 教学课题 §1.2 弘扬社会主义道德 教学时刻 第 周 月 日 星期 第 节 课时 1 课型 新授课 教学内容 1. 坚持道德建设的社会主义方向 2. 加强新时代公民道德建设 教学目标 知识目标： 1. 了解社会主义道德体系的形成，理解社会主义道德建设的主要内容。 2. 理解加强新时代公民道德建设的意义；清楚如何加强新时代公民道德建设 。 能力目标： 通过本课学习，能够正确分析社会生活中的道德现象，并能够进行正确的价值判断和行为选择，能够自觉践行新时代公民道德建设。 素养目标： 1. 感悟新时代加强公民道德建设的意义，坚持道德建设的社会主义方向；自觉参与新时代公民道德建设，勇于担当社会责任。 重 点 1.社会主义道德建设的主要内容 2.加强新时代公民道德建设 难 点 如何加强新时代公民道德建设 教学方法 教法 情境教学法、案例教学法、讲授法 学法 自主学习、小组合作探究 教学资源 Ppt、案例、图片、视频、教材、《学生学习用书》 教学过程 时间分配 主要环节 教师活动 学生活动 设计意图 1' 4' 15' 16' 组织教学 导入新课 探究新知 教师问好 播放：全国道德模范评选表彰活动总宣片，教师简单介绍，引出本节内容。 §1.2 弘扬社会主义道德 1. 坚持道德建设的社会主义方向 活动一 自主学习：引导学生阅读教材第9页至11页第1段内容，思考、回答： （1）社会主义道德体系的是形成。 （2）社会主义道德建设的主要内容。 学生回答后，教师简单明确社会主义道德体系的形成及内容（ppt展示） 活动二 在上述基础上，教师引导学生结合社会实际，从社会主义道德体系的指导思想、核心、原则、基本要求等方面进一步分析社会主义道德体系的内容。 活动三 提问：你知道每年的9月20日是什么日子吗?（公民道德宣传日） 介绍设立公民道德宣传日的目的及意义，引出: 2.加强新时代公民道德建设  学生问好 观看视频 倾听老师介绍 阅读教材9页至11页第1段内容，思考、回答(1)(2)问题 看课件、倾听 在教师的引导下思考分析社会主义道德体系的指导思想、核心、原则、基本要求。 思考、自由发言 倾听 贯彻课堂礼仪常规 利用视频创设问题情境，激发学生探究兴趣，引出新课内容。 培养学生自主学习能力及阅读理解能力，帮助学生简单了解社会主义道德体系的形成及社会主义道德建设的主要内容。 帮助学生直观清楚的了解社会主义道德体系的形成及内容是什么。 师生互动，促使学生积极参与学习。结合实际引导学生深入理解社会主义道德体系的内容。 帮助学生简单了解公民道德宣传日时间、设立目的、意义，承上启下引出内容2的学习。 教学过程 时间分配 主要环节 教师活动 学生活动 设计意图 3' 1' 课后小结 课后拓展 活动一 （1） 播放视频：《感到中国》人物黄文秀的事迹，教师简单介绍。 (2)ppt展示以习近平同志为核心的党中央高度重视公民道德建设的材料 要求学生结合黄文秀事迹和阅读材料，探究： 为什么要加强新时代公民道德建设？ 点评学生发言，明确加强新时代公民道德建设的意义。 活动二 要求小组合作探究： 如何加强新时代公民道德建设？ 点评学生发言，教师结合社会和学生实际总结明确。 教师以提问的形式引导学生小结本课内容，而后重点强调。 “寻找身边感动人物”，为他们写颁奖词. 观看视频 阅读材料 结合视频和材料讨论交流：为什么要加强新时代公民道德建设？ 分享自己的观点 小组探究交流：如何加强新时代公民道德建设？ 小组代表分享本组的观点。 回答老师的问题 记作业 利用视频和阅读材料创设教学情境，设置问题，激发学生探究兴趣。通过学生讨论交流，并结合教师的讲解，帮助学生感悟、理解新时代加强公民道德建设的意义。 发挥学生主体地位。通过小组探究，并结合教师的讲解，帮助学生理解并掌握如何加强新时代公民道德建设。 以问题的形式梳理本节内容，了解学生对本节内容的把握情况。 引导学生积极投身新时达公民道德建设的实践。 剩下的部分有多少？ 你手中的这段时间是什么时间？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 $$