辽宁省名校联盟2024-2025学年高一下学期3月开学考试物理试题

辽宁省名校联盟2025年高一3月份联合考试 物理 本试卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上 无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要 求，每小题4分；第8~10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的 得3分，有选错的得0分。 1.下列关于匀速圆周运动的运动性质说法正确的有 ①匀速圆周运动是线速度不变的运动 ②匀速圆周运动是角速度不变的运动 ③做匀速圆周运动的物体处于平衡状态 A.①③ B.② C.①② D.①②③ 2.工人卸货时常利用斜面将重物从高处滑下。如图所示，三个完全相同的货箱正沿着表面均匀的固 定长直木板下滑，货箱各表面材质和粗糙程度均相同。若1、2、3号货箱与直木板间摩擦力的大小 分别为Fa、Fa和Fa,则 A.Fn<Fn<F B.Fn>Fe>F C.Fn=Fn=F D.无法确定 3.如图所示，一轻绳跨过光滑定滑轮，轻绳的一端系物块P,物块P置于水平桌面上，与桌面间存在 摩擦。轻绳的另一端悬挂一轻盘（质量可忽略），盘中放置砝码。由静止释放物块P,测量P的加 速度大小a;改变盘中砝码质量m,重复上述操作，得到am图像。重力加速度为g。在下列图像 中，可能正确的是 物理第1页（共4页）】 4.如图所示，质量分别为m、2m、m、2m的四个小球A、B、C、D,通过细线或轻弹簧互相连接，悬挂于 O点，处于静止状态，重力加速度为g。若将B、C间的细线剪断，则剪断瞬间B和C的加速度大小 分别为 A B A.1.5gg B.1.5g,3g C.3g,2g D.g,3g 5,如图所示，小船过河时，船头偏向上游与水流方向成a角，船相对于静水的速度为，其航线恰好垂 直于河岸。现水流速度稍有减小，为保持航线不变，且仍然准时到达对岸，下列措施中可行的是 A.减小a角，增大船速v B.增大a角，增大船速口 C.减小a角，减小船速v D.增大a角，保持船速v不变 6.某同学在爬山时发现很多市民在取山泉水，水平细水管到水平地面的距离为水桶高的3倍，在地 面上平移水桶，水恰好从桶口中心无阻挡地落到桶底边沿A,如图所示。已知桶高为，桶横截面 的直径为D,重力加速度为g,不计空气阻力，则水离开细水管的速度大小为 细水管 A层 B√景 c.+)D度 22h D.2+)D√景 7.如图所示，竖直墙壁上固定一支架MON,其中水平杆OM表面粗糙，倾斜杆ON表面光滑。杆 OM、杆ON上分别套有小环P、Q,两环由不可伸长的细绳相连，处于平衡状态，现将P环向右移动 少许重新达到平衡。那么移动后的平衡状态和原来的平衡状态（图示状态）相比较，下列说法正确 的是 0 A.杆ON对环Q的弹力变大 B.细绳的拉力变大 C.环P与杆OM间的弹力变大 D.杆OM对环P的摩擦力变小 8.如图所示，一根竖直的轻弹簧悬挂在天花板上，下端连接一个质量为m的光滑小球，小球处于斜面 和挡板之间，小球和斜面、挡板均接触，下列说法正确的是 A.若小球与斜面之间有弹力，则小球和挡板之间一定有弹力 B.若小球与斜面之间有弹力，则小球和弹簧之间不一定有弹力 C.若小球与挡板之间有弹力，则小球与弹簧之间一定有弹力 D.若小球与挡板之间有弹力，则小球与斜面之间不一定有弹力 9.甲、乙两物体从同一地点同时出发，沿相同方向运动。图甲是甲做匀加速运动的xt图像，图乙是 乙做匀减速运动的x口2图像。则下列说法正确的是 x/m Ax/m 00m2·s内 甲 A.甲做曲线运动，乙做直线运动 B.甲、乙两物体加速度相同 C.前2.5s内两物体间距离一直在变大 D.t=0时刻，甲的速度为0，乙的速度为10m/s 物理第2页（共4页） 10.一倾角为37°足够大的光滑斜面固定于水平地面上，在斜面上建立xOy直角坐标系，如图1所示， 从t=0开始，将一可视为质点的物块从O点由静止释放，同时对物块施加沿x轴正方向的力F 和F2,其大小与时间t的关系如图2所示，已知物块的质量为2kg,重力加速度g取10m/s, sin37°=0.6，不计空气阻力。则 A.物块始终做匀变速曲线运动 B.t=1s时，物块的y坐标值为3m C.t=1s时，物块的加速度大小为3√5m/s2 37 47§ D.t=2s时，物块的速度大小为6√5m/s 图1 图2 二、非选择题：本题共5小题，共54分。 11.(6分)如图1所示是“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置。 细 纸带 槽码 图1 (1)该实验中同时研究三个物理量间关系是很困难的，因此我们采用的研究方法是 A.放大法 B.控制变量法 C.补偿法 (2)该实验过程中操作正确的是 A.补偿阻力时小车未连接纸带 B.先接通打点计时器电源，后释放小车 C.调节滑轮高度使细绳与水平桌面平行 (3)在小车质量 (填“远大于”或“远小于”)槽码质量时，可以认为细绳拉力近似等于槽码 的重力，上述做法引起的误差为“系统误差”，为诚小此误差，下列可行的方案是 A.用气垫导轨代替普通导轨，滑块代替小车 B.在小车上加装遮光条，用光电计时系统代替打点计时器 C.在小车与细绳之间加装力传感器，测出小车所受拉力大小 (4)经正确操作后获得一条如图2所示的纸带，建立以计数点0为坐标原点的x轴，各计数点的 位置坐标分别为0、x、·、x6,已知打点计时器的打点周期为T,则小车加速度的表达式是 (填选项前的字母)。 0 的 期 ◆ 的 6 0 2 3 4 6x 01234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950 cm 图2 A.a=I-2x (15T)2 B.a=s-2z (3T)2 C.a=十x,-（十x2) (10T)2 12.(8分)用频闪照相记录平抛小球在不同时刻的位置，探究平抛运动的特点。 (1)关于实验，下列做法正确的是 A.选择体积小、质量大的小球 B.借助重垂线确定竖直方向 C,先抛出小球，再打开频闪仪 D.水平抛出小球 (2)如图1所示的实验中，A球沿水平方向抛出，同时B球自由落下，借助频闪仪拍摄上述运动过 程。图2为某次实验的频闪照片，在误差允许的范围内，根据任意时刻A、B两球的竖直高度 相同，可判断A球竖直方向做 运动（填“匀速直线”或“自由落体”）。 物理第3页（共4页）】 80o。 8 0 a n 0 图1 图2 图3 (3)某同学使小球从高度为0.8m的桌面水平飞出，用频闪照相拍摄小球的平抛运动（每秒频闪 25次)，最多可以得到小球在空中运动的 个位置。（重力加速度g取10m/s2) (4)某同学实验时忘了标记重垂线方向，为解决此问题，他在频闪照片中，以某位置为坐标原点， 沿任意两个相互垂直的方向作为x轴和y轴正方向，建立直角坐标系xOy,并测量出另外两 个位置的坐标值(x1,y1)、(x2,y2),如图3所示，则重垂线方向与y轴间夹角的正切值为 13.(10分)2025年春节期间，一场场璀璨夺目的烟花秀在夜空中绚丽绽放。设在这次烟花秀中，一 烟花从地面竖直向上由静止开始做匀加速直线运动，经过。时间到达离地面h=45m高处时，燃 料恰好用完。然后烟花从该处竖直上抛，上抛后继续运动2s爆炸，已知上抛后第2s内的向上位 移为3m。取竖直向上为正方向，不计空气阻力，重力加速度g取10m/s2,求： (1)燃料恰好用完时烟花的速度大小： (2)烟花从地面到爆炸的整个过程中平均速度的大小。（结果可用分数表示） 14.(12分)如图所示，左侧是倾角=37的足够长的直轨道（其下端为B点），在其右侧放置一逆时针 方向转动的传送带DCE,传送带速度大小恒为=1m/s,水平段DC长L=3m。将一碳块从直 轨道上的A点由静止释放，A、B相距x=2m。当该碳块从B点运动到传送带上C点时，速度大 小不变，方向变为水平向右，同时立即撤去直轨道。已知碳块与直轨道间的动摩擦因数山= 0.25、与传送带间的动摩擦因数=0.1，且碳块相对传送带滑动时能在传送带上留下清晰划痕。 重力加速度g取10m/s2,sin37°=0.6，cos37°=0.8，求： (1)小滑块滑至B点的速度大小： (2)小滑块在传送带上留下的划痕长度。（结果可用根式表示） 15.(18分)如图所示，可视为质点的两滑块A、B均静止在粗糙水平地面上，两者之间有一弹射装置 (长度不计)，A与竖直墙壁距离L=8m。现打开弹射装置，使A、B瞬间分离，并立即取走弹射装 置，此时A获得向左的速度vA=7m/s,B获得向右的速度va=1m/s。A与竖直墙壁碰撞后，速 度等大反向。A与B碰撞后，A的速度变为A碰前速度的子，方向向左，B的速度变为A碰前速 度的子，方向向右。A,B均沿同一水平直线运动，A、B与地面之间的动摩擦因数均为4=0.1，重 力加速度g取10m/s2。 (1)判断A、B碰撞时，B是否已经停止运动（写出分析过程）： (2)A、B碰撞前的瞬间，求A的速度大小： (3)A、B都停止运动后，求两者之间的距离； (4)改变L的大小，使A、B能发生碰撞且第一次碰撞时B已经停止，求L的取值范围。 A 59444446 物理第4页（共4页）