5.2 做自强不息的中国人（实用课件）-2024-2025学年七年级道德与法治下册同步备课实用课件（统编版2024）

习近平总书记寄语青年： “青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。”当代青年，生逢其时，重任在肩，大有可为，要把青春韶华投身到建设党和国家的伟大事业，在传承红色血脉，庚续奋进使命，厚植为民情怀中成长奋进，让青春焕发出绚丽光彩。 思考：总书记对广大青年的寄语说明了什么？ 青年兴则国家兴，青年强则国家强。 1932年、1959年、1984年、2024年，刘长春、容国团、许海峰、郑钦文4名体育健儿为中国在世界赛场上实现零的突破的时间刻度，前后跨越了近百年。百年风云，变了人间。这是中国共产党走过光辉历程的百年，是中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的百年，也是中国人从“仰视世界”到“平视世界”的百年。体育强国路，照见中华民族复兴路。 谈谈中华体育健儿从“仰视世界”到“平视世界”说明他们传承的中华民族优良传统是什么？ 你还知道哪些自强不息的事迹？ “国家荣誉称号获得者”许振超多次带领团队开展技术攻关 “最美孝心少年”吴林香承担起照顾患癌母亲、瘫痪的外婆和年幼弟弟的重任 高位截瘫的“轮椅姑娘”李玉川以优异成绩考取了中央美术学院研究生 我们要做一名自强不息的中国人 第五课 人生当自强 道德与法治统编版（2024）七年级下册 政治认同：热爱伟大祖国，热爱中华民族，树立远大理想，以实现中华民族伟大复兴为己任；增进中华民族价值认同和文化自信，有强烈的民族自豪感。 道德修养：传承和弘扬中华民族自强不息的传统美德，将自强精神内化为个人道德准则，在生活中践行勤劳勇敢、艰苦奋斗的道德要求。 人格健全：培养坚韧不拔、积极向上的精神品质，面对困难和挫折时保持乐观心态，具备在逆境中自强崛起的心理调适能力，形成自尊、自爱、自信、自强的健全人格。 责任意识：明确个人在实现中华民族伟大复兴征程中的责任，将个人自强与国家发展紧密相连，树立为国家繁荣富强而努力奋斗的责任感。 核心素养目标 目录 CONTENTS 要求：阅读教材，在课本上标记问题要点。（3分钟） 1.我们为什么要做自强不息的中国人？ 2.我们如何做自强不息的中国人？ 知识点一：自强不息的含义？ 对于个体而言，“自强不息”指的是追求强大的主观意愿和行为； 对于国家来讲，由弱到强，由强到更强，就需要我们全民族有追求强大的主观意志和行为。 体现为“夸父逐日”、“大禹治水”“愚公移山”、“精卫填海”的不屈不挠的精神 01 体现为“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的坚贞刚毅精神， 02 体现为“因时而变”、“与时偕行”、“随时世制”、“与日俱新”、“日日新，又日新”的与时俱进、开拓进取精神。 03 自强不息精神的时代变迁 为什么要做自强不息的中国人 自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 卧薪尝胆 破釜沉舟 闻鸡起舞 中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。一百多年来，涌现出的一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。 生活观察 “两弹一星功勋” 群体 “两弹一星”的研制者高举爱国主义旗帜，怀着强烈的报国之志，自觉把个人理想与祖国命运，把个人志向与民族振兴联系在一起。他们热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀，用自己的热血和生命，写就了一部为祖国为人民鞠躬尽瘁、死而后已的壮丽史诗。 “两弹一星元勋”——为中国两弹一星事业做出突出贡献的23位科学家 生活观察 陈延年，男，汉族，安徽怀宁人，1898年出生，1927年7月4日牺牲。 “我们的党不是从天上掉下来的，也不是从地上生出来的，更不是从海外飞来的，而是在长期不断的革命斗争中，从困苦艰难的革命斗争中生长出来的，强大出来的。”陈延年生前说的这段话，正是他为革命事业奋斗一生的真实写照。 陈 延 年——革命烈士、青年英雄模范 生活观察 许振超是践行“工匠精神”的优秀代表，先后9次刷新集装箱装卸世界纪录，创造了“振超效率”。许振超自立自强，坚持自学30余年的，他读过的各类书籍有2000多册，写了近80万字的读书笔记。许振超以高度的责任心和敬业精神，不断追求卓越，展现了新时期产业工人的杰出代表形象。 许 振 超——“人民工匠”国家荣誉称号获得者、全国劳动模范 生活观察 你还知道哪些自强不息的英雄模范的事迹? 张桂梅 中国航天团队 中国体育代表团 袁隆平 李大钊 钟南山 黄文秀 钱学森 为什么要做自强不息的中国人 在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。 知识点二：为什么要做自强不息的中国人？ ①自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 ②在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。 在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。 周 恩 来 毛 泽 东 立志献身中华民族强盛 立志为中华崛起而读书 16岁赴法国勤工俭学并于两年后加入旅欧中国少年共产党。 邓小平 习近平15岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事!” 合作探究： （1）上述材料中伟人们的理想有什么共同点？ （2）青少年时期确立的远大理想对个人成长有什么意义？ 我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 ①我们应如何树立远大理想？ 19 许振超是践行“工匠精神”的优秀代表，他先后9次刷新集装箱装卸世界纪录，创造了“振超效率”。他被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”之一，荣获改革先锋和“最美奋斗者”称号；2024年9月许振超被授予“人民工匠”国家荣誉称号。 许振超的故事给我们哪些启示？ 勤奋工作踏实劳动 ——许振超 ②我们应如何求得真学问，练就真本领？ 要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础。 要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。我们趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。 21 知识点三：我们如何做自强不息的中国人？ ①树立远大理想。（我们要有爱国之心，立志报国，把个人命运与祖国发展结合起来。） ②求得真学问，练就真本领。（我们要认真勤学好问；关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力；练就一身本领，为民造福、为国争光。） ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。（我们要磨炼意志、锤炼品格、脚踏实地、不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。） 【视频】历史不会忘记他们 人民不会忘记他们 请以“做自强不息的中国人”为主题，撰写一份“自强宣言” 我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友。 我热爱运动，身体很健康 学习方面 生活方面 ············· 25 PART 课堂小结与练习 课堂小结 做自强不息的中国人 原因 自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统 在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人 树立远大理想 求得真学问，练就真本领 要求 在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 1..小铭家庭贫困，但是他坚信学习改变命运。通过不懈奋斗，他考人重点大学。寒暑假期间，他积极参与流行病调查、扶助家庭困难的学生等志愿服务活动。他的事迹启示我们（ ） ①求得真学问，练就真本领 ②关注现实问题和社会发展 ③趁着青春年少，好好享受生活 ④认真对待各门课程，夯实知识基础 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 课堂练习 2.自强不息不仅能创造生命的奇迹，更能创造民族的辉煌。自古以来，自强不息就是中华民族的精神基因。今天，我们要努力做自强不息的中国人。以下能够体现这一思想的有（ ） ①平等待人，换位思考 ②面向屠刀，视死如归 ③勤奋工作，踏实劳动 ④奋斗不息，以身许国 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 课堂练习 3.习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标……作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”习近平总书记的话语启示我们（ ） ①将成为人民公仆作为毕生的信念 ②要找到青春进取的方向和力量 ③把个人命运与祖国发展结合起来 ④树立远大理想，立下报国之志 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 课堂练习 4.青年是锤炼本领、增长才干的黄金时期。既然揽了“瓷器活”,就必须得有“金刚钻”。因此,我们( ) ①要在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行 ②要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格 ③要学会每一件事都依靠自己、对自己负责,学会做事、身体力行　④每一项事业,不论大小,都是靠脚踏实地一点一滴干出来的 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 课堂练习 5.自强不息、厚德载物是中华民族的精神之光。下列行为能体现自强不息的有( ) ①为了在演讲比赛中取得好成绩,特意去理发店弄了新发型　 ②为了在运动会的男子100米比赛中取得好成绩,刻苦训练　 ③在英语口语比赛到来之际,每天特训一小时　 ④为了节省时间学习,从不做家务 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 课堂练习 6.2024年度“新时代江苏好少年”龚铖,年幼时因脑干延髓肿瘤手术后遗症,颈部以下全部瘫痪,在经历了近7年的康复后开始了艰辛的求学之路,最终以优异成绩考上省内知名中学。龚铖的事迹让我们明白的道理是( ) A.学会一切事情依靠自己、身体力行 B.脚踏实地地去干一点一点的小事 C.在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行 D.磨炼意志,就能成为自强不息的模范 课堂练习 null 56240.695 $$