4.1 人要有自信（实用课件）-2024-2025学年七年级道德与法治下册同步备课实用课件（统编版2024）

名言赏析 1.天生我材必有用。——李白 2.信心是命运的主宰。——海伦。凯勒 3.自信是成功的第一秘诀。——爱默生 4.自信是向成功迈出的第一步。——爱因斯坦 5.恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮 6.人有了坚定的信念才是不可战胜的。——贝蒂 7.我们应该有恒心，尤其要有自信心。——居里夫人 8.先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰 思考：以上这些名言说明了什么道理？ 规则： 轮流站起来，用一分钟时间说出三件自己擅长的事情，并且解释为什么这些事能让自己感到自豪。 课前小测验 猜一猜：这是一个关于 的小测验？ 自信 观察同学们在表达过程中的流畅度、眼神交流、音量大小等，自信的同学往往能够清晰、洪亮且坦然地阐述自身优点，而缺乏自信者可能会犹豫、声音微弱或难以快速想出事例。 第四课 自信给人力量 道德与法治统编版（2024）七年级下册 1.政治认同:自信就是相信自己。 2.道德素养:自信让人乐观坚定。 3.法制观念:自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。 4.健全人格:面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 5.责任意识:自信让人远离自负与自卑。 核心素养目标 目录 CONTENTS 要求：阅读教材P33-36，在课本上标记问题要点。（3分钟） 1.自信的含义。 2.自信的作用 3.自信的来源 生 活 观 察 自信满满的表演 航天员自信神态 观看视频，思考什么是自信？ 知识点一：自信的含义 自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 我觉得自己不行，不想参加。 我想挑战一下，正好可以提升自己。 你如何看待这几位同学的想法? 如果是你，你打算怎么做? 我要看看有没有自己擅长的项目。有，我就参加。 我想试一试，但又害怕失败。 近期，某校将开展“挑战者”主题系列活动，同学们可以报名参加不同的项目。 觉得自己不行可能是自卑心理。 没有自信。 没有自信心。 充满自信心， 相信 “我能行”。 知识点一：自信的含义 自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。 请同学们说一说自信的人具备的特征有哪些？ 外貌和表情 微笑、精神抖擞、眉毛扬起来、 眼睛炯炯有神…… 个人品质 果断、真诚、勇敢、守信、虚心、可靠、幽默、理智、责任感…… 举止和态度 昂首挺胸、正视对方、自然舒展、热情友好、 大方、活泼…… 心情和体会 愉快、轻松、开朗、舒适、平静、安稳…… 情境探究 学校准备举办校级篮球比赛，同学们纷纷发表了自己的观点： 我们班整体实力太弱了，肯定打不过其他班级，要不就主动放弃比赛吧。 放心吧，我可是篮球技术全能选手，有我在，没问题！ 虽然咱们班实力还比较弱，但我们多组织训练，多打打配合，一定会取得好成绩的！ 面对同一件事，三位同学的状态有何不同？这三种状态会产生什么影响？ 自卑 自负 自信 自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。 自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。 自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 你知道哪些体现自信的诗词？ 天生我材必有用，千金散尽还复来。 自信人生二百年，会当水击三千里。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。 …… 案例一：在数学单元测试前，小明觉得这个单元内容简单，老师课上讲的都懂了，就自信满满，夸下海口能考95分以上。周末也不复习，考试时却被难住了，最终成绩不理想。 案例二：小柳经常出差，经常买不到对号入座的车票，但无论长途短途、车上多挤，他总能找到座位。他的办法是耐心地一节车厢一节车厢找过去。大多数乘客被车厢拥挤的表面现象迷惑或者没有耐心寻找，而他相信自己能找到座位并且付诸行动。 案例三：十几年前，白岩松从北方的小城考进了北京的大学。上学的第一天，邻桌的女同学第一句话就问他：“你从哪里来？”而这个问题正是他最忌讳的，因为在他的逻辑里，出生于小城就代表着没见过世面。就因为这个女同学的问话，使他一个学期都不敢和同班的女同学说话，以致一个学期结束，很多同班的女同学都不认识他。 结合材料，说说自负、自信与自卑三种状态是什么表现，并谈谈这三种状态会产生什么影响。 自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。 自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。 自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 自卑、自负、自信的区别： 自卑 自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。（即不自信） 自负 自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。（过于自信） 自信 自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 知识点二：自信的作用 ①自信让人乐观坚定。让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 ②自信让人远离自负与自卑。能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历着国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨越，让我们的发展基础日益厚实，拥有了更为充足的平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪。 平视世界的底气，归根结底来自中国式现代化建设的伟大成就。新时代的中国繁荣发展、充满希望，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。 结合以上材料，说说新时代青少年的自信从何而来？ 知识点三：自信的来源 自信源于我们在成长过程中积累的实力 源于在和他人交往中获得的肯定 源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 自信你我，共助中华民族伟大复兴 板书设计 人要有自信 自信的含义 自信的力量\作用 新时代青少年自信的来源 自信让人乐观坚定 自信让人远离自负和自卑 成长过程中积累的实力 和他人交往中获得的肯定 社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 1.“不管有没有人欣赏，不管有没有人看我，我都要开花。”盲人女孩吴幽用温柔却有力的语调说出她的信念，她真诚又自信的表现在《中国诗词大会》上“圈粉”无数。这告诉我们（ ） ①自信让人乐观坚定，充满希望和力量 ②做人做事不必听取他人的意见，我行我素 ③要坦然面对真实的自己，远离自卑 ④只有自信，才能收获更多的粉丝和流量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 课堂练习 2.“人必须要有自信，这是成功的秘密。”以下理解正确的是（ ） A．有了自信，就能成就伟大的事业 B．自信的人不会遇到挫折和困难 C．自信是获得成功的唯一途径 D．自信的人能够实事求是地看待自己 课堂练习 3.布勃卡是来自乌克兰的著名跳高运动员，人称“空中飞人 ”，布勃卡35次打破撑杆跳世界纪录。他也曾遭遇挫折，始终不能进步，教练说过一句话：“布勃卡，你现在要做的就是闭上眼睛，先把你的心从横杆上‘摔’过去！ ”，这启示我们（ ） A．要参加丰富多彩的体育活动，学会做人，学会做事 B．要结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助 C．要不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识 D．要对自己有信心，相信自己一定行 课堂练习 4.在成都大运会的赛场上，我们看到了面对外国友人时不卑不亢的接待人员，开幕式上中青年自信精彩的表演以及运动员在赛场上的奋力拼搏都呈现出了乐观和自信的精神面貌。我们的自信源于（ ） ①在成长过程中积累的实力 ②在和他人交往中获得的肯定 ③我国是发达国家的国际地位 ④从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D. ②③④ 课堂练习 5．以下哪项不是自信的表现（ ） A. 敢于展示自己的才艺，不怕别人评价 B. 在团队合作中，积极发表自己的合理意见 C. 总是觉得别人都不如自己，对别人的建议不屑一顾 D. 遇到新的任务时，相信自己通过学习可以完成 课堂练习 6.“被人瞧不起,是对人的自尊的碾压,这会让人很难受。聪明人则将别人的嘲笑当作改正和提升自己的机会。”这 段话启示我们做自尊的人需要( ) ①平和、豁达的心态　②不允许别人批评自己　 ③学会不断提升自己　④及时回击报复他人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 课堂练习 7.小辉从小学习钢琴，经过多年刻苦练习，钢琴演奏水平不断提高。在一次重要的钢琴比赛前，他虽有些紧张，但想到自己多年的积累，充满了信心。最终他在比赛中取得了优异成绩。这表明自信（ ） A. 是天生就有，和后天的努力毫无关系 B. 源于成长积累，小辉多年的钢琴练习是自信的基础 C. 仅是心理暗示，实际上并没有什么作用 D. 会使人变骄傲，不再努力进行练习 课堂练习 null 56240.695 Lavf58.46.101 $$