项目一任务二 机缝工艺基础与训练(上)(教案)-《服装缝制工艺》(高教版第二版)同步精品课程

2025-03-03
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精品

资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 服装缝制工艺
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 教案
知识点 机缝工艺基础与训练
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 63 KB
发布时间 2025-03-03
更新时间 2025-03-03
作者 07032031
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-03-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50761493.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

项目一 服装缝制工艺基础知识 任务二 《机缝工艺基础与训练》教案(上) 课 题 机缝工艺基础与训练 课 型 新授课 课 时 2 授课班级 服装班 授课时间 9.3 授课教师 邝老师 教材分析 随着科学技术的进步,服装机械设备将继续不断创新与发展,机缝工艺也将得到更大的完善。使用缝纫机缝制服装,不但速度快,而且针迹整齐、美观。 因此,机缝工艺是同学们必须掌握的技能。 学情分析 为了做到能随意控制转速快慢,使机器正常运转, 各种针迹符合工艺要求,同学们作为初学者,应该好好准备、多多练习。 学习目标 1.简要了解机针的型号特点,明确机针、线的选用原则。 2.了解机缝操作的基本知识,掌握操作要领。 3.能独立、熟练的缉直线、弧线、角线。 学习重难点 1.掌握机缝操作的基本知识。 2.能独立、熟练的缉直线、弧线、角线。 教学方法 讲授法、指导法、演示法、练习法,讨论法,提问法 课前准备 针、线、、布料、平车、多媒体 教学媒体 针、线、、布料、平车、多媒体 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一: 创设情境 生成问题 教师实物展示针、线、布、缝纫机,讲解新知识。 新授课: (一)针、线和缝料的选用 机针型号规格有9号、11号、14号、16号、18号,号码越小针身越细,号码越大针身越粗。 这与手针型号规格正好相反,机针所有规格长短一致。机针选择的原则是,缝料越厚越硬,机 针越粗;缝料越薄越软,机针越细。 缝线的选用原则在粗细上与机针的选用原则一样,还应注意选用成分与缝料基本相符,并且与工艺要求相符。 同学们听讲,并准备需要的材料。 实物展示形象直观,同学们一目了然。 活动二: 调动思维 探究新知 现场示范机针的安装方法,并示范如何空车缉纸练习。 (二)机针检查和安装 1.机针检查。 检查针杆是否弯曲、针尖磨秃,或针有弯尖、针孔毛刺等。 2. 机针安装 首先转动上轮,针杆上升到最高位置,然后 旋松支针螺钉1,将针柄2插入针杆下端的针孔内,使其碰到针杆 孔的底部为止;最后旋紧支针螺钉1。机针的长槽应位于操作者的左面。 要求: (1)若机针磨损严重,则应更换新机针。 (2)机针安装好后,要穿线试验,看是否有断面线现象,若有,则是机针长槽位置不正,应进行调整。 一 、机缝训练 (一)空车运转训练 空车运转前应扳起压紧杆扳手,避免压脚与送布牙相互磨损。然后坐正,把右脚放在缝纫机 的踏板上踏动踏板,进行慢转、快转和随意停转的空车练习,直到操作自如。 (二)空车缉纸训练 在较好地掌握空车运转的基础上,安装机针,在纸上进行不引线的缉纸练习。先缉直线,后缉弧线,然后进行不同距离的平行直线、弧线的练习,还可以练习不同形状的几何图形,使手、 脚、眼协调配合,做到纸上的针孔整齐,直线不弯,弧线圆顺,短针迹或转弯不出头。 1. 缉直线 第一步,在图纸上用划粉画一条直线,沿粉印车缝,针距为3cm 12~15针。 第二步,将压脚的左外侧边对齐第一条车缝针迹进行车缝。 第三步,距离第二条车缝针迹1cm (或0.1cm,0.15cm,0.4cm,0.6cm,0.8cm,1 cm,1.2cm,1.5 cm) 进行车缝,。 2. 缉角线 (1)在机针到达角的部位时,务必在机针刺入纸的状况下再抬起压脚转换方向。 (2)针距为3cm 12~15针,针迹的宽度、折线的角度、平行线平齐。 3. 倒回针训练 倒回针是对缝迹的加固,在缝纫过程中,起针、落针需加固的部位均要作倒回针。 工业平缝机一般有倒回针装置,操作时,只需按一下倒回针装置,用腿靠一下压脚抬杆,稍抬压脚,就可以作倒回针缝缉、倒回针一般可重复来回缝2~3道,长度大多控制在0.3~0.5cm, 约3针左右,注意不要重复过多。 同学们自己安装机针,并进行空车缉纸练习。 现场示范,现场练习,现场指导,有问题随时解决,学习效率高。 活动三: 调动思维 探究新知 教师讲解示范如何正确穿面线和底线,然后进行针距、针缉的调节,并演示如何缉布训练。 (三)针迹、针距的调节 针迹清晰、整齐,针距密度合适都是衡量缝纫质量的重要方面。针迹的调节一般是靠旋紧或旋松面线的夹线弹簧螺丝,有时也会调节梭皮螺丝的松紧,使底面线松紧适度。针迹调节必须按衣料的厚薄、松紧、软硬合理进行。缝薄、松、软的衣料时,底面线都应适当放松,压脚压 力减小,送布牙也应适当放低,这样缝纫时可避免皱缩现象。表面起绒的衣料,为使线迹清晰, 可以略将面线放松。卷缉贴边时,因是反缉可将底线略放松。缝厚、紧、硬的衣料时,底面线 应适当紧些,压脚压力要加大,送布牙应适当抬高,以便送布。 机缝前必须先将针距调好。缝纫针距要适当,针距过稀不美观,而且影响成衣牢度;针距过密也不好看,而且易损伤衣料。 一般情况下,薄料、精纺料3 cm 长度为14~18针,厚料、粗 纺料3 cm长度为8~12针 。 (三)缉布训练 1. 缉平行线 (1)在纸上分别画出直形、弧形的平行线,间隔距离从0.2~2 cm不等,然后按线印进行缉线练习,针距为3cm 12~15针。 (2)缉线时,要严格控制线与线之间的距离,使之保持平行。 2. 缉弧线 (1)放松线和压脚,让布自然行进。 (2)按画粉印车缝,针距为3cm14~18 针。开始时要一针一针慢速车缝,然后逐渐加快缝速,直到合格为止。 3. 缉几何图形 缉几何图形缉到转角处, 一般应使机针留在针板的容针孔中,再抬压脚,对准接着要缝的方向,转角处尖而挺,不得漏针,针距为3cm 12~15针。 4. 图纸综合训练 图纸综合训练,针距为3cm12~15针。 机缝训练要求线迹均匀、整齐、美观,松紧适宜;纸(布)面无皱缩、不平现象。 同学们自己穿面线和底线,并调节针距和针缉,进行缉布练习。 现场操作学习,随时发现问题,解决问题,同学们学习积极认真,效率高。 活动四: 巩固练习 素质提升 同学们重复练习,教师随堂指导。 课堂小结 作业布置 通过缝纫机的操作练习,同学们发现看起来简单,但是想缝的线缉美观有点难,仍需多多练习。同学们控制慢转不太好,我多提告诉大家,慢转的窍门是脚一定要轻轻的踩踏板。 作业: 1.掌握机缝操作要领,写一遍。 2.能独立、熟练的缉直线、弧线、角线,每种各练习10张。 板书设计 教学反思 在本节课的课堂上,同学们学习积极认真,对如何正确操作缝纫机非常有兴趣,不懂就问,课堂学习氛围热烈。但是要注意安全,练习时手不要放在机针附近,不要拉着布不放,需要控制布的方向时用针锥控制。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $$

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