苏教八年级政治下册第11课第一框追求公平课件（共21张PPT）

探索轨迹 思考：这些名言反映了我国不同时期人们有什么样的共同愿望？ 不患寡而患不均 —— 孔子(春秋) 王侯将相,宁有种乎 —— 陈胜、吴广(秦末) 等贵贱、均贫富 —— 李自成(明末) 无处不均匀、无处不饱暖 —— 洪秀全(清朝) 社会公平正义，是社会稳定的基础。公平正义比太阳还要有光辉。 ——温家宝(当代) 改革创新社会体制，促进公平正义，增进人民福祉。 ——习近平（当代） 公平是人类不懈的追求 自主学习 请同学们认真默读课文P2-5的内容，边读边思考，6分钟后比谁能正确回答。 1、什么是公平？日常生活中，公平的表现有哪些？(2分) 2、一个公平社会的关键在于什么？（1分） 3、 公平待人的意义有哪些？（2分） 4、公平的特点是什么？如何正确对待不公平？（怎样追求公平？）（3分） 具体要求：依据问题，自主在书上寻找、标画答案，有疑问的小组内小声交流，时间大约10分钟。 一、公平的内涵及表现 公平指处理事情合情合理、不偏袒哪一方面。（P2） 公，平分也。 ——（许慎《说文解字》） 1.公平的含义 2.公平的表现 在日常交往中 在商品买卖中 在司法上 …… 对不同的人一视同仁，不厚此薄彼 公平交易，童叟无欺 秉公断案，不徇私枉法 合作探究 3.一个公平社会的关键在于什么？ 关键在于它把获得地位和财产的机会平等、公正地摆在绝大多数人的面前。 你认为上述现象公平吗？ 　　 农民工王斌余因为父亲腿被砸断急需要用钱，多次向老板讨要工钱未果…… 王斌余后来找劳动部门、找法院都无济于事。走投无路的王斌余折回包工头家讨薪，却遭打骂…… 走投无路的王斌余折回包工头家讨薪遭打骂后一怒连杀四人，重伤一人，后到公安局自首。 对社会而言公正、平等地对待每一位社会成员，这个社会才变得更加和谐。 结论 2005年5月 4日男单1/8决赛中刘国正和德国波尔在第七局12：13时，刘国正回球击打后球落到地板上，“球出界了吗？”如果是的话，刘国正将以12：14输掉决胜局，从而输掉整场比赛，而此时有一个人示意裁判球擦边了，这个人