3.1公民基本权利 优质课件（含视频）-2024-2025学年八年级道德与法治下册优质同步课件

大肆敛财的同时，对业绩不好或稍有不同的电诈人员，不是残忍殴打，就是极端虐待，甚至残害致死。由电诈犯罪衍生的非法拘禁、绑架、强奸、敲诈勒索、故意伤害、故意杀人等一系列犯罪，不仅严重侵害到我国人民群众生命财产安全和合法权益，也公然挑战权人类文明的底线。比如通过手机跟外界联系的，他们都会通过这种过程来进行惩罚。有一起案件当中，我们有一个受害者，就是因为通过乌钢棍还活生生的把他打死了。审查里面也发现了大量的这种证据，高墙、铁丝网、碉堡，每个园区里面都是铁栏杆，到处都有喷溅血迹。好多园区里面有大铁笼子，拔指甲、剁手指、泡水劳，吊起来殴打，这都在园区里面普遍存在。 八年级（下） 第三课 公民权利 公民基本权利 新授课 第二单元 理解权利义务 学习导航 政治权利 1 人身自由 2 社会经济与文化教育权利 3 其他权利 4 政治权利 1 一、情景链接： 小青是一名初二学生。一天早上，他看到爸爸正在很认真地在一张纸上写字，他好奇地问爸爸在干什么，爸爸告诉他，自己正在选区上的人大代表。小青很兴奋地说：“我也要选人大代表。” 考考你： 1.结合材料说说小青的爸爸享有什么权利？ 2.小明是否能成果参与选举？为什么？ 宪法第三十四条　中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 4 ①我国公民 ②年满18周岁 ③未被剥夺政治权利的人。 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项政治权利是公民参与管理国家和社会的基础。 （1）条件： （2）意义： 知识小结：选举权和被选举权的条件和意义（P35） 3 二、情景链接： 小青的妈妈是县人大代表，一天，小青到妈妈的房间，看见妈妈正聚精会神地在电脑前打字，走近一看，原来妈妈正在微博上就“乡村振兴”问题发表自己的见解。 思考： 1、结合材料说说说小青妈妈行使了什么权利？ 2、你还知道公民享有哪些自由? 3、行使这些权利有什么意义? 知识小结：言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由（P35） （1）政治自由的内容： 我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。（P35） （2）政治自由的意义： 公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。（P35） 绝对自由、随心所欲 趁热打铁：分析以下内容说明公民享有哪些权利? 有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 思考：公民享有这些政治自由有何意义? 1.我在网上发表自己的想法。 2.我在杂志上发表了一篇文章 3.我和朋友在国家机关备案注册，组成了一个协会。 4.我在露天公共场参加游行，表达共同意愿。 言论的自由 出版的自由 结社的自由 游行的自由 三、情景链接： 小青父亲通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题。经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，利用职务上的便利为他人谋取利益，违规为其亲属经营活动谋取利益。经审理，法院以受贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 思考：1.小青的父亲实名举报行使了什么权利？ 2.举报时应当注意什么问题？ 3.生活中像小明父亲这样的行为可以发挥怎样的作用？ 知识小结:监督权的内容、要求、意义和途径p36 ①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员：提出批评和建议的权利。 ②违法失职行为：提出申诉、控告或检举的权利。 ①不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 ②依法行使监督权，如实反映，实事求是 ③不得张贴大字报、非法聚众闹事 ④不得损害国家、社会、集体和他人的合法权益 （1）内容 （2）要求 ①有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 ②有助于政府接受公民和社会的监督，促进依法行政，提高工作效率。 ③有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。（②③在相关链接） （3）意义 （4）途径（补充） ①向人民代表或全国人大常委会或地方人大反映。 ②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式和骨关部门反映。 ③通过电视、广播、报刊等大大众媒体进行监督。 ④通过互联网在线交流形式反映等。 （1）内涵：政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。 （2）内容 ①我国公民享有选举权与被选举权 ②我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 ③我国公民享有监督权 1. 政治权利的内涵、内容和重要性 （3）重要性：我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事业，这是人民行使当家作主权利的重要体现。p36 By Yushen 四、视频链接：缅北电诈 By Yushen 发布虚假招聘信息、虚假投资理财信息 非法拘禁、绑架 不允许使用通讯设备与外界联系 …… 说说缅北电信诈骗团伙侵犯了公民哪些基本权利？ 强迫劳动 结合视频，想一想 人身自由包括： ①人身自由不受侵犯 ②人格尊严不受侵犯 ③住宅不受侵犯 ④通信自由和通信秘密 人身自由 2 （1）含义 人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。 （2）内容 （3）地位 人身自由是公民最基本、最重要的权利。 只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 包括：人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。 1. 人身自由的含义、内容、地位 ①内容：我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。 ②表现：禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 2.人身自由不受侵犯 非法拘禁 非法搜身 （2）人格尊严权的内容：公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。 3、人格尊严不受侵犯的原因、内容 （1）原因：①公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。②我国宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 侵权表现:侮辱、诽谤和诬告陷害。 （1）原因：住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。 （2）内容：我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 4.公民的住宅不受侵犯 法学界有言： 风能进，雨能进，国王不能进。 宪法规定 特殊情况 我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受保护。 国家安全或者因追查刑事犯罪的需要；由公安机关或者检察机关按照法律规定的程序对通信进行检查外. 通信自由和通信秘密受法律保护 5.通信自由和通信秘密受法律保护 考考你：阅读材料，说说下列行为侵犯了公民的什么权利？ 1. 某公司员工大会发言不达标，被经理要求学狗叫。 2. 恶意丑化他人的肖像，进行人身攻击。 3. 偷看他人的聊天记录 4. 假冒别人的姓名，顶替别人上大学、找工作。 5. 在档案中将某学生获得的“优秀学生干部”荣誉偷换 名誉权 肖像权 隐私权 姓名权 荣誉权 人格尊严不受侵犯 社会经济与文化教育权利 3 五、情景链接： 大年初六，由于不满压岁钱“被保管”，青岛西海岸新区一名12岁男孩乐乐赌气，带着一袋子烟花出走，警方出动百名警力，带警犬和无人机找了俩小时，终于找到了被冻得瑟瑟发抖的男孩。 考考你：1.孩子压岁钱归谁所有？法律上有怎样的规定？ 2.所有压岁钱归孩子所有，那么父母能不能拿来使用呢？ 1.《民法典》相关规定：给孩子压岁钱在法律上属于赠与行为，孩子或者其监护人表示接受、钱款发生转移之时，压岁钱的所有权归属于孩子所有。 2.《民法典》第三十五条：未成年人的监护人履行监护职责，在作出与被监护人利益有关的决定时，应当根据被监护人的年龄和智力状况，尊重被监护人的真实意愿。 不少银行正在针对青少年的压岁钱制作专属银行卡，有的银行还推出压岁钱专属存款产品。孩子们可以办理专属银行卡，利用压岁钱赚取收益。 当然，我们收到压岁钱后，可以自愿无偿交给父母。就是我们对自己的压岁钱进行“处分” 内容：公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。 我买了一台电脑，放在书房里 我用电脑做课件、上网 我把电脑租给某电脑打字房 我把电脑卖给别人 （占有权）放家里、放包里、放身上 （收益权）租金、利息、股息 （使用权）拿来用于工作、学习、生活 （处分权）捐献、转让、卖掉、送掉、扔掉 1.财产权的内容（P39） 3 六、情景链接 东东爸爸在外地打工，由于干活踏实，这天他高兴地打电话告诉东东，老板给他发了工资和奖金..... 想一想：爸妈能打工，享有什么基本权利？这一权利的实现有何意义？ （1）重要性：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。 （2）宪法规定：公民有劳动的权利和义务。 2.劳动权的重要性、宪法规定 权利 义务 劳动 3.物质帮助权内容、措施 内容 我国宪法规定：公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 保障措施 为了保障公民享受这些权利，国家发展相关的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 受教育权 内容 公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。 意义 教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。 国家保障公民受教育权的措施 义务教育制度 实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。 制定资助政策 制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育；为贫困地区在校孩子提供免费午餐，保障儿童的健康成长。 2025年春节假期哪吒创造亚洲票房新的纪录。 观众观看影片说明享有什么权利？ 文化权利 国家科学技术奖励大会 每年举行一次，由国家主席签署并颁发证书和奖金。奖金数额为500万元人民币。 国家保障公民文化权利 春节联欢晚会 中央广播电视总台用满屏新意奉上一道充满欢声笑语的文化大餐，向海内外受众送上乙巳蛇年的真挚祝福。 权利 义务 受教育 权利 义务 劳动 社会经济与文化教育权利 社会经济权利 文化教育权利 财产权 物质帮助权 受教育权 劳动权 文化权利 其他权利 （P41） ① 平等权 ②宗教信仰自由 ③妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利 3 公民基本权利 政治权利和自由 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 监督权 人身自由 人身自由不受侵犯 人格尊严不受侵犯 社会经济与文化教育权利 （批评、建议或申诉、控告、检举） （名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等） （经济方面） 文化权 （文化教育方面） 其他权利 平等权 宗教信仰自由 特定人群受法律、宪法保护 劳动权 物质帮助权 受教育权 财产权 通信自由和通信秘密受法律保护 选举权和被选举权（基本政治权利） 住宅不受侵犯 课堂小结 课堂检测 1.安安去一家超市购物，结账后通过安检门时，报警装置鸣叫不停。超市保安立即将她带到旁边的安保室，强迫其脱下外套接受检查。保安的行为侵犯了安安的( ) A. 财产所有权 B.肖像权 C.人身自由权 D.健康权 C 2．在我国，公民参与管理国家和管理社会的一项基本政治权利是（    ） A．监督权 B．选举权和被选举权 C．人身自由 D．言论自由 B 3.下列对公民的权利或义务判断错误的是（ ） A．樊锦诗捐款一千万人民币用以支持北大的敦煌学研究-----行使财产权 B．沈忠芳为国造导弹隐姓埋名60余载-----履行维护国家利益的义务 C．某脱口秀演员发表侮辱军人的言论-----行使言论自由权 D．蔡旭哲被授予“ 英雄航天员”荣誉称号-----享有人格尊严权 C 4.某地组织县乡两级人大代表换届选举,公民小王想参加选举,选举委员会应该审查小王的资格条件有( ) ①他是否年满十八周岁　②他的民族、学历和财产状况　③他的职业和家庭出身　④他是否被依法剥夺了政治权利 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 下节课见 Lavf58.12.100 Lavf59.6.100 mid:NDg1OTU2MzY0ODk0MjE1MQ== $$过年了，给孩子发压岁钱是不少家庭的传统，这些压岁钱该如何处置也是家长们热议的话题。我们在北京随机采访了一些家庭，看看孩子们的压岁钱一般是如何处置的。一般就是我爸爸妈妈给我保管，用来做学费之类的。我基本上都给他放在保险里了，大概给他二三百块钱。他可以买自己喜欢买的、玩的东西。可能是交水费、交电费或者是报班。一般是每年给他买个理财。他们都是直接给我，然后我就自己存着，一般不都给我家长，然后等我什么时候想他了再找我家长要一个月就是给一次，然后那个假期可以花。我都是以他们自己个人的名义。给他们存起来。采访发现，孩子们的压岁钱多数是由父母保管和支配，有些孩子自己也能花一部分。而说到压岁钱的归属，民法典中还真有相关的规定。依据我们的民法典规定呢，压岁钱属于赠与，那么就属于孩子的。但是作为父母呢，可以有管理权，比如说八岁以下的孩子属于无行为能力的人，那么父母可以代为管理，但是到了八岁以上属于限制行为能力的孩子，家长可以跟他们协商这笔钱怎么用。民法典规定，限制民事行为能力人可以独立实施纯获利益的民事法律行为，而压岁钱就属于纯获利益。所以从法律上讲，孩子只要年满八周岁，就有权自己保管使用压岁钱，但需要与其年龄智力相适应。那孩子的压岁钱可以用于家庭的日常开支吗？如果用于家庭的共同的支出，那需要征得孩子的意见，如果孩子不同意，那是不可以的那如果用于孩子们的自身的，比如说兴趣班或者他的一些个人的支出。那是可以的。专家建议明确告诉孩子，压岁钱是属于自己的，可以强化他们的自我意识，这也是孩子成长中非常关键的一种能力培养。没有自主意识，觉得钱是别人的那是不心疼的，想花多少花多少。当他是自己的时候，就有主人感了。那么主人感他就要学会控制我到底应该怎么花，什么时候花，完全是我来做主，就是我来做主本身就或者自主意识的一种形成。在记者的调查采访中，多数孩子对压岁钱的多少并没有清晰的概念。不少家长希望能够通过压岁钱让孩子有更多的认识和感受。其实钱的背后有很多属性。第一个代表情感，一定要告诉孩子这是哪位叔叔阿姨，这是哪位亲人对你美好的祝福和美好的期待，要让孩子们学会感恩。第二个里面有价值观，就这个钱你打算怎么用？你是作为自己的储蓄，还是给自己买身衣服，还是作为一种投资，还是捐助给山区的小朋友。这里面其实有他的价值取向，也是很好的一次价值观的教育。专家还建议家长可以通过压岁钱锻炼和培养孩子的意志力。所谓意志力呢，就是这钱我是急于花掉呢，我还是保管起来，等有一天我需要的时候我再用钱是代表冲动的。我管理好钱就管理好我的冲动了。如果孩子们学会控制和管理，能够实现自己一个更长远的愿望，这对他的意志力的培养是非常有帮助的。