2.3 形形色色的植物 同步分层作业-2024-2025学年科学六年级下册(教科版)

2025-03-03
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)六年级下册
年级 六年级
章节 3.形形色色的植物
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 247 KB
发布时间 2025-03-03
更新时间 2025-03-03
作者 栗柚
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-03-03
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来源 学科网

内容正文:

2.3《形形色色的植物》习题(含答案)  【基础作业】 1、 选择题 1. 下列植物的茎属于草质茎的是( )。 A. 狗尾巴草 B. 柳树 C. 樟树 2. 黄河流域文化是中华优秀传统文化的根源,“春种花生秋种麦”。其中花生和小麦在植物二歧分类法中说法正确的是( )。 A. 小麦和花生都是双子叶植物 B. 小麦是单子叶植物,花生是双子叶植物 C. 小麦是双子叶植物,花生是单子叶植物 3. 二歧分类法是给植物分类的常用方法,我们运用二歧分类法对花生、松鼠、海带分类时,经过逐步对比排列,以下分类过程和结果正确的是( )。 4. 新型草莓、无籽西瓜、太空椒等都是利用了生物的( )现象。 A. 遗传 B. 变异 C. 自然选择 5. 分析右图,下列说法错误的是( )。 A. 植物分类的标准不是唯一的 B. 狗尾巴草和蒲公英都属于草质茎植物 C. 法国梧桐属于非针叶型草质茎植物 二、判断题 1. 世界上没有两片完全相同的叶子,这种现象可以用生物遗传来解释。( ) 2. 俗话说“桐实生桐,桂实生桂”,是指生物具有遗传现象。( ) 3. 正因为有了遗传和变异,世界上才有了形形色色的植物。( ) 4. 比较木槿花的亲代与后代,“茎的粗细”一定会遗传。( ) 5. 用同种植物的种子培育出来的后代之间存在差异,这种现象叫做变异。( ) 【能力提升】 3、 综合探究 1. 小科吃过很多种大小、口味不一的芒果。这些芒果都是育种人员经过长时间杂交、选育得到的。目前,全世界的芒果栽培品种有1000多种。 (1) 无论是什么品种的芒果,都有该品种芒果特有的香甜风味,而不会有其他品种的芒果的味道。这来源于芒果亲代对后代的____。 A. 遗传 B. 变异 C. 遗传和变异 (2) 同一颗芒果树上的芒果形状大小、表皮颜色有所不同,这是由于芒果的____。 A. 遗传 B. 变异 C. 遗传和变异 (3) 一些不同品种的芒果成熟后果肉都是黄色,而果肉有的细腻、有的多筋,这是由于芒果的____导致的。 A. 遗传 B. 变异 C. 遗传和变异 2. 探究生物的遗传与变异现象,据图回答如下问题。 (1) 右图是豌豆的亲代和后代,后代是紫花 属于________现象,而有些后代是白花 属于________现象。 (2) 根据后代豌豆花的颜色推测,亲代豌豆花应该与____豌豆杂交得出如上图的后代。 A. 一定是紫花 B. 一定是白花 C. 紫花、白花都有可能 D. 以上都错 (3) 下列事例可以说明人类利用植物的遗传和变异现象改善人类生活的是____。 A. 杂交水稻 B. 无籽西瓜 C. 抗倒伏小麦 D. 以上都是 参考答案 一、选择题 1.A 2.B 3.B 4.B 5.C 二、判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 三、综合探究 1.(1)A (2)B (3)C 2. (1)遗传 变异 (2)C (3)D (4)A 学科网(北京)股份有限公司1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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2.3 形形色色的植物 同步分层作业-2024-2025学年科学六年级下册(教科版)
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