精品解析：内蒙古自治区包头市2024-2025学年高三上学期期末考试历史试题

2024—2025学年度第一学期高三年级期末教学质量检测试卷 历史 注意事项： 1．考生答卷前，务必将自己的姓名、座位号写在答题卡上。将条形码粘贴在规定区域。本试卷满分100分，考试时间75分钟。 2．做选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡的规定区域内，写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 有学者提出，黄河流域文明发展中存在“三条线”，以及原始社会末期夏商周三部族集中分布的“三大块”（如下图所示）。以下说法正确的是（ ） A. 夏商周三代政治势力未超出部族板块 B. 先秦时期中原华夏势力向北进抵甲线 C. 古代少数民族南下均定都甲乙线之间 D. 历代大一统王朝都建都于丙线的附近 2. 下图所示为北魏前期和后期官员籍贯数量的变化，据此可知这种变化推动了（ ） A. 政权政治中心的转移 B. 南北经济格局的变化 C. 华夏认同观念的形成 D. 北方民族交融的趋势 3. 安史之乱后，河北地区逐渐形成五大藩镇格局。河朔三镇是拥兵割据性藩镇，不论是世袭还是军士拥立的节度使，都要得到朝廷形式上的认可；在开展反割据斗争中建立起来的其它两镇夹在河朔三镇之间，节度使基本为朝廷派遣。这表明中唐以后（ ） A. 中央集权体制适时调整 B. 国家行政办事效率提高 C. 朝廷权威得以有效维系 D. 藩镇割据局面得到控制 4. 19世纪六七十年代，针对沙俄趁乱窃据伊犁的情况，有大臣表示，与其争论应加强“塞防”还是“海防”，不如派大臣“体察各城情形”，再判断伊犁应该是“宜急收复”还是“宜明划疆界与俄人定约”。这一主张（ ） A. 摒弃了“天朝上国”的观念 B. 弃之不顾新疆的主权 C. 蕴含一定的近代外交思维 D. 折射出晚清财政困窘 5. 1903年，清廷发布上谕：“各省所用银钱……自应明定划一银式，于京师设立铸造银钱总厂……一切公款，均专用此项银钱。”五月，清廷即在天津建立户部铸造银元总厂，然而此时各省并未停铸银元。这从本质上反映了清朝（ ） A. 社会金融秩序已经失控 B. 中央政府的权力式微 C. 地方督府已获得自主权 D. 新政措施遭受了阻挠 6. 1916年12月21日，北洋政府公布《民国纪念日修正案》规定：武昌起义之日即阳历十月十日，为国庆日。应举行之事如下：一、放假休息；二、悬旗结彩；三、大阅；四、追祭；五、赏功；六、停刑；七、恤贫；八、宴会。北洋政府这样做的主要目的是（ ） A. 建立文明开化的新风尚 B. 确保社会秩序稳定 C. 重构国民对政权认同 D. 重建民主共和制度 7. 1927年10月，时任中共湖北省委书记罗亦农强调“依两湖农民暴动的形势，某几县的农民可握得某几县的政权，以发展各地的农民暴动”。11月，《中央通告第16号》提出，要尽量发动农民暴动的游击战争，建立“固定的革命区域”的苏维埃政权。这些做法有助于（ ） A. 纠正党内“左”倾错误 B. 反思大革命失败原因 C. 形成工农武装割据局面 D. 传播马克思主义理论 8. 1961年1月，中共中央决定将社员的自留地由以前规定的占当地每人平均占有土地的5%提高到7%。还规定：养猪是共养和私养并举，以私养为主，允许社员家庭私养母猪。同时，鼓励社员经营其他小规模的家庭副业。这些政策（ ） A. 助推了国民经济的全面恢复 B. 解决了粮食供应紧张的局面 C. 改变了农业长期薄弱的现状 D. 顺应了国民经济调整的形势 9. 1978年9月，邓小平在东北三省、唐山和天津等地视察时强调“正确的政治领导的成果，归根结底要表现在社会生产力的发展上，人民物质文化生活的改善上……这是最大的政治。”史称“北方谈话”。这次谈话（ ） A. 成为新时期新道路的宣言书 B. 强调了中国改革开放必要性 C. 拉开了经济体制改革的序幕 D. 意在建立社会主义市场经济 10. 新中国成立以来，中国十分重视与周边国家的交往：20世纪50年代，提出和平共处五项原则；2003年，提出“睦邻、安邻、富邻”的周边外交政策；中共十八大以来，坚持“与邻为善、以邻为伴”的外交方针，突出体现“亲、诚、惠、容”的外交理念。这主要是为了（ ） A. 消除分歧增进互信 B. 构建均衡发展格局 C. 深化合作共谋发展 D. 改善全球治理体系 11. 公元前4千纪末，西亚的苏美尔语、阿卡德语、阿拉米语先后成为地中海东岸地区的通用语言，3世纪左右，这些语言仅限于神庙祭司在祭祀、教学和学术研究时使用。这主要是因为（ ） A. 宗教信仰的转变 B. 军事征服的影响 C. 统一帝国的分裂 D. 新式文字的发明 12. 西欧早期大学教师主要以教士为主，他们依靠教会俸禄为生。12世纪，博洛尼亚大学成立后，世俗教师进入大学课堂，大学所在城市颁发的薪俸成为教师们的重要收入来源。这一转变出现的主要原因是（ ） A. 封建关系的瓦解 B. 庄园制生产的兴盛 C. 世俗王权的削弱 D. 工商业经济的发展 13. 诺曼征服后，英国国王威廉一世派人分赴各地，对所有各级封臣及自由人的土地财产、收入进行严格、详细的核查，然后载案入册，编纂成《末日审判书》，以此作为征调贡税、军役的准确依据。此举旨在（ ） A. 强化封建王权 B. 增加国库收入 C. 扩大对外侵略 D. 完善户籍制度 14. 18世纪，普鲁士国王腓特烈二世主张开明专制，声称自己不过是国家第一奴仆，国家利益是君主的法则，这条法则是不可违背的。他甚至还命令说，如果他被敌方俘虏，普鲁士不应为他的获释作任何牺牲。这反映了（ ） A. 启蒙时代社会的进步 B. 统一民族国家的形成 C. 王权有限原则的确立 D. 法律至上观念的传播 15. 1836~1848年，英国爆发宪章运动；1859年，伦敦建筑工人大罢工，相继德、法等国工人罢工，英、法、德、意等国相继建立各种地方性和全国性行业工会组织；1864年，英、德、法等国的工人代表联合起来成立了第一国际。据此可知，当时（ ） A. 资本主义国家社会危机加剧 B. 无产阶级需要科学的理论指导 C. 第一国际具有强大的动员能力 D. 资产阶级民主政治已失去民心 16. 1918年4月，苏俄领导人列宁明确指出：“不能用交纳‘贡款’(指巨额利润)的办法‘摆脱’外国资本。而社会主义建设是否可能，就全看我们能否在一定的过渡时期内，用向外国资本交纳一些贡赋的办法保护自己的国内经济的独立。”这反映了苏俄当时（ ） A. 着手开始实施新经济政策 B. 积极探索国家建设的道路 C. 实现了向社会主义的过渡 D. 向帝国主义国家妥协退让 17. 阅读材料，完成下列要求 材料一 “十二章纹”为古代帝王专用服饰图案，最早记载见于《尚书·益稷》：“帝曰：子欲观古人之象，日、月、星辰、山、龙、华虫、宗彝、藻、火、粉米、黼、黻，绣以五彩，彰施于五色，作眼服汝明。” 日、月、星辰，象征君王至高无上的地位，光照大地，天下祥和； 山，象征君王魁梧和稳重，安民心、定谋略； 龙，是帝王的象征和祥瑞之兆； 华虫，代表着帝王的文治； 宗彝，是古代祭祀的一种器物，是忠孝的代表； 藻，是古代系玉的五彩丝绳，象征帝王品行冰清玉洁； 火，旺盛之意，五行之一，代表帝王带领士民蒸蒸日上； 粉米，是民之食，民以食为天，象征帝王养育子民； 黼，取其“割断”之意，代表帝王做事干练果敢； 黻，取其“背恶向善”，象征帝王能明辨是非。 材料二 西汉，董仲舒在吸收春秋战国时期各学派观点后明确指出“事顺于名，名应顺于天，天人之际，合而为一”，明确提出“天人合一”的思想。宋代，张载在吸收唐代“众生平等”观念的基础上，主张“民，吾同胞；物，吾与也”。明代王阳明进一步明确“天地万物与人原是一体”。 ——摘编自龚平《中西天人观的比较及启示》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括“十二章纹”中体现出“人与自然、社会”和谐的内容。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明“天人合一”思想内涵及其对中国历史发展的积极作用。 18. 【大明印象】 材料一 明世宗即位（1521年）后，“革锦衣卫冒滥军校三万余人”，重用费宏、杨一清、张璁等勤政、清廉名臣。“以南畿、浙江、江西、湖广、四川旱，诏抚按官讲求荒政”。嘉靖八年“以议狱不当，下郎中魏应召等于狱，右都御史熊浃削籍”，并陆续惩治数百个祸害百姓的官员。四十三年派总兵官戚继光平定福建等地倭患。因此称赞说，世宗“御极”后“力除一切弊政，天下翁然称治”。 ——摘编自【清】张廷玉等《明史》 材料二 1524年，羁押在广州的葡萄牙使团成员维埃拉在撰写的《广州葡囚书简》中描述：“中国官员不干事实，除盗窃外，不为当地着想……也不爱百姓，只掠夺、杀害、鞭打，对人民施暴。百姓受这些官员的虐待超过受地狱魔鬼的，因此百姓不爱国王和官员，每天都在叛乱，成为强盗……人人都思变，因为都准备摆脱奴役，比我说的情况还要坏，他们希望这些在广东的葡萄牙人到来。” ——据【葡】维埃拉《广州葡囚书简》 （1）根据材料，概括《明史》《广州葡囚书简》对明朝中后期统治的不同态度及其依据。 （2）根据材料并结合所学知识，评析《广州葡因书简》对大明的看法。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1902—1907年，梁启超进行了完整的“新民”思想的表达。他说国家社会的主体“无民则无有国”而不是“国不可一日无君”，同时又指出“民”相善而群即成“国”成社会。 “新民”“自制法律而自守之”，具有利群利国的公德是“新民”的重要品质。梁启超又指出中国只能由“君主之世”进入“君民共主之世”，不能越级进入“民为政之世”。“追求与倡导新民”才能进入“民为政之世”。 ——摘编自梁启超《中国沉思——梁启超读本》 材料二 辛亥革命产生了反映时代要求的“国民”观念。《同盟会宣言》宣称“今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权”“国人相视，皆伯叔兄弟诸姑姊妹，一切平等，无有贵贱之差、贫富之别。”1912年，临时政府发布三道公报，通令蛋户(水上居民)、隋民等所谓贱民均享有共和国民的资格和权利。辛亥革命后，那些曾经是“小民”“臣民”的人，开始以“君”“先生”“女士”“同志”相称呼，在一些报刊上“不时有以‘公民某某某’的名义向军政府提出有关政治、经济、文教方面建设或改革的禀文刊出”。 ——摘编自王晓漪《论中国近代社会主体意识的觉醒》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明梁启超“新民”思想提出的背景，并指出其局限性。 （2）根据材料二，概括资产阶级民主革命派“国民”思想的内涵。 （3）根据上述材料并结合所学知识，简析民国成立前后“新民”思想与“国民”观念传播的共同作用。 20. 阅读材料，完成下列要求。 第二次世界大战后成立的部分国际组织 阶段 国际组织 概况 一 1945年 联合国 将制裁侵略的权力集中于安理会，实行“大国一致”原则 1945年 世界银行 向会员国发放中长期贷款，用于恢复和发展经济 1945年 国际货币基金组织 鼓励对外投资，促进战后经济复苏与发展 1947年 关贸总协定 各缔约国通过谈判，削减关税和贸易壁垒，促进国际贸易发展 二 1960年 石油输出国组织 协调成员国的石油政策，反对西方国家石油垄断资本的控制，以获得稳定收入 1961年 不结盟运动 推行独立自主外交政策，提出了不结盟和非集团化原则 1963年 非洲统一组织 高举反帝、反殖和争取非洲完全解放的旗帜。 1967年 东南亚国家联盟 弘扬平等和合作的精神，增进地区间的积极合作和相互援助 三 1993年 亚太经合组织 提倡伙伴精神，支持开放的国际贸易体制，为世界经济做出贡献 1993年 欧洲联盟 推进成员国经济和政治一体化 1994年 北美自由贸易区 由发达国家和发展中国家组成的区域性经济集团 1995年 世界贸易组织 把贸易、投资和服务的国际化提高到新的水平 ——摘编自武寅《简明世界历史读本》等 在上述三个阶段中任选其一、以“时代变化和国际组织”为主题，展开阐述。（要求：写明所选阶段，观点准确，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期高三年级期末教学质量检测试卷 历史 注意事项： 1．考生答卷前，务必将自己的姓名、座位号写在答题卡上。将条形码粘贴在规定区域。本试卷满分100分，考试时间75分钟。 2．做选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡的规定区域内，写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 有学者提出，黄河流域文明发展中存在“三条线”，以及原始社会末期夏商周三部族集中分布的“三大块”（如下图所示）。以下说法正确的是（ ） A. 夏商周三代政治势力未超出部族板块 B. 先秦时期中原华夏势力向北进抵甲线 C. 古代少数民族南下均定都甲乙线之间 D. 历代大一统王朝都建都于丙线的附近 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是正向题，据材料时间信息得出准确时空是古代中国。先秦时期中原华夏势力如西周通过分封向北抵达甲线，Ｂ项正确；西周时期势力通过分封超过了部族板块，排除Ａ项；北魏孝文帝改革后定都洛阳，而洛阳是在乙线以南，排除Ｃ项；元明清三代建都于甲线附近，排除Ｄ项。故选B项。 2. 下图所示为北魏前期和后期官员籍贯数量的变化，据此可知这种变化推动了（ ） A. 政权政治中心的转移 B. 南北经济格局的变化 C. 华夏认同观念的形成 D. 北方民族交融的趋势 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏时期（中国）。据材料可知，北魏后期的中枢机构中，来自中原地区的官员数量显著增加。这意味着随着北魏的统一和统治范围的扩大，不同民族之间的交流和融合也在加强。特别是中原地区的汉族官员在北魏中枢机构中的地位提升，反映了民族交融的趋势，D项正确；图表主要反映的是官员籍贯的变化，而非政治中心的地理位置转移，排除A项；图片中的数据是关于北魏官员的籍贯数量，而非直接关于南北地区的经济数据，无法从这些数据中推断出南北经济格局的变化，排除B项；华夏认同观念的形成是在春秋时期，排除C项。故选D项。 3. 安史之乱后，河北地区逐渐形成五大藩镇格局。河朔三镇是拥兵割据性藩镇，不论是世袭还是军士拥立的节度使，都要得到朝廷形式上的认可；在开展反割据斗争中建立起来的其它两镇夹在河朔三镇之间，节度使基本为朝廷派遣。这表明中唐以后（ ） A. 中央集权体制适时调整 B. 国家行政办事效率提高 C. 朝廷权威得以有效维系 D. 藩镇割据局面得到控制 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料“河朔三镇……都要得到朝廷形式上的认可；在开展反割据斗争中建立起来的其它两镇……节度使基本为朝廷派遣”，结合所学知识，中唐以后，唐朝对藩镇的管理方式进行了调整，虽然河朔三镇具有割据性，但唐朝通过形式上的认可和对其他藩镇的直接管理，试图维持对地方的控制，这种调整体现了中央集权体制的灵活性和适应性，A项正确；材料中未提及国家行政办事效率的提高，而是强调了唐朝对藩镇的管理和控制方式，排除B项；虽然唐朝通过形式上的认可和对部分藩镇的直接管理维持了一定的权威，但河朔三镇的割据性表明朝廷权威并未完全恢复，排除C项；材料中提到河朔三镇仍然是拥兵割据的藩镇，说明藩镇割据的局面并未完全得到控制，排除D项。故选A项。 4. 19世纪六七十年代，针对沙俄趁乱窃据伊犁的情况，有大臣表示，与其争论应加强“塞防”还是“海防”，不如派大臣“体察各城情形”，再判断伊犁应该是“宜急收复”还是“宜明划疆界与俄人定约”。这一主张（ ） A. 摒弃了“天朝上国”的观念 B. 弃之不顾新疆的主权 C. 蕴含一定的近代外交思维 D. 折射出晚清财政困窘 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代的中国。根据材料“宜明画疆界与俄人定约”可知，晚清时期有大臣认为对于伊犁问题，应该先实地考察，再确定疆界与俄国定约，划定疆界体现了一定近代主权意识，反映了其蕴含一定近代外交思维，C项正确；该大臣强调加强对伊犁地区的管理，划定疆界，与涉及对外的“天朝上国”的观念无关，排除A项；“明画疆界”表明其强调领土主权，并非将新疆主权弃之不顾，排除B项；材料信息与财政情况无关，且收复新疆并非仅靠财政，排除D项。故选C项。 5. 1903年，清廷发布上谕：“各省所用银钱……自应明定划一银式，于京师设立铸造银钱总厂……一切公款，均专用此项银钱。”五月，清廷即在天津建立户部铸造银元总厂，然而此时各省并未停铸银元。这从本质上反映了清朝（ ） A. 社会金融秩序已经失控 B. 中央政府的权力式微 C. 地方督府已获得自主权 D. 新政措施遭受了阻挠 【答案】B 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词可知这是本质题。根据题干时间信息可知准确时空是：1903年（中国）。根据题干“五月，清廷即在天津建立户部铸造银元总厂，然而此时各省并未停铸银元。”及所学可知，这表明地方各省没有完全执行中央的命令，反映出中央政府对地方的控制力减弱，即中央政府的权力式微，B项正确；材料主要体现的是中央与地方在银钱铸造方面的矛盾，不能直接得出社会金融秩序已经失控的结论，排除A项；“已获得” 表述过于绝对，各省未停铸银元只是在一定程度上体现了地方有一定的自主性，排除C项；题干主要强调的是在统一银钱铸造这件事上中央与地方的分歧，不能以偏概全地说整个新政措施都遭受了阻挠，新政涉及到政治、经济、文化等多个方面，排除D项。故选B项。 6. 1916年12月21日，北洋政府公布《民国纪念日修正案》规定：武昌起义之日即阳历十月十日，为国庆日。应举行之事如下：一、放假休息；二、悬旗结彩；三、大阅；四、追祭；五、赏功；六、停刑；七、恤贫；八、宴会。北洋政府这样做的主要目的是（ ） A. 建立文明开化的新风尚 B. 确保社会秩序稳定 C. 重构国民对政权的认同 D. 重建民主共和制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据“武昌起义之日即阳历十月十日，为国庆日。应举行之事如下：一、放假休息；二、悬旗结彩；三、大阅；四、追祭；五、赏功；六、停刑；七、恤贫；八、宴会。”可得出北洋政府把武昌起义定为国庆日，并开展庆祝活动，这样有利于增强民众的国家认同，C项正确；建立新风尚只是内容之一，并不是主要目的，排除A项；B项只是客观影响之一，排除B项；当时仍然是民主共和制度，并不需要重建，排除D项。故选C项。 7. 1927年10月，时任中共湖北省委书记罗亦农强调“依两湖农民暴动的形势，某几县的农民可握得某几县的政权，以发展各地的农民暴动”。11月，《中央通告第16号》提出，要尽量发动农民暴动的游击战争，建立“固定的革命区域”的苏维埃政权。这些做法有助于（ ） A. 纠正党内的“左”倾错误 B. 反思大革命失败原因 C. 形成工农武装割据局面 D. 传播马克思主义理论 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是影响题。根据本题时间信息可知准确时空是：1927年的中国。根据材料“罗亦农强调‘依两湖农民暴动的形势，某几县的农民可握得某几县的政权，以发展各地的农民暴动’……《中央通告第16号》提出，要尽量发动农民暴动的游击战争，建立‘固定的革命区域’的苏维埃政权”，结合所学知识，这些做法推动了工农武装割据局面的形成，1927年大革命失败后，中国共产党开始探索农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，通过农民暴动和建立苏维埃政权，逐步形成了工农武装割据的局面，C项正确；材料中未提及这些做法对纠正党内“左”倾错误的作用，而是强调通过农民暴动和建立苏维埃政权来推动革命，排除A项；虽然这些做法与大革命失败后的革命探索有关，但材料的核心内容是推动农民暴动和建立苏维埃政权，而非直接反思大革命失败的原因，排除B项；材料中未提及这些做法对传播马克思主义理论的作用，而是强调通过农民暴动和建立苏维埃政权来推动革命，排除D项。故选C项。 8. 1961年1月，中共中央决定将社员的自留地由以前规定的占当地每人平均占有土地的5%提高到7%。还规定：养猪是共养和私养并举，以私养为主，允许社员家庭私养母猪。同时，鼓励社员经营其他小规模的家庭副业。这些政策（ ） A. 助推了国民经济的全面恢复 B. 解决了粮食供应紧张的局面 C. 改变了农业长期薄弱的现状 D. 顺应了国民经济调整的形势 【答案】D 【解析】 【详解】从本题题干的设问词判断这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是1961年的中国。据本题材料可知，1961年中共中央决定提高社员的自留地比例，允许社员家庭私养母猪，鼓励社员经营其他小规模的家庭副业。结合所学知识可知，这些政策旨在调动社员的积极性，提高农业生产效率，顺应了当时国民经济调整的形势，D项正确；“全面恢复”这一表述过于绝对，排除A项；虽然这些政策有助于提高农业生产效率，但并不能立即解决粮食供应紧张的局面，排除B项；这些政策虽有积极作用，但并不能立即改变农业长期薄弱的现状，排除C项。故选D项。 9. 1978年9月，邓小平在东北三省、唐山和天津等地视察时强调“正确的政治领导的成果，归根结底要表现在社会生产力的发展上，人民物质文化生活的改善上……这是最大的政治。”史称“北方谈话”。这次谈话（ ） A. 成为新时期新道路的宣言书 B. 强调了中国改革开放必要性 C. 拉开了经济体制改革的序幕 D. 意在建立社会主义市场经济 【答案】B 【解析】 【详解】根据本题次题干的设问词可知这是影响题。根据题干时间信息可知准确时空是：1978年（中国）。根据题干及所学可知，邓小平 “北方谈话” 强调政治领导要体现在生产力发展和人民生活改善上，实质是指出必须突破旧体制束缚，通过改革促进生产力发展，改善人民生活，强调了改革开放的必要性，B项正确；1978年12月邓小平的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话，它为中共十一届三中全会的召开确立了指导思想，这是新时期新道路的宣言书，排除A项；经济体制改革的开始是在1978年12月党的十一届三中全会召开后，排除C项；1992年中共十四大明确提出建立社会主义市场经济体制的目标，排除D项。故选B项。 10. 新中国成立以来，中国十分重视与周边国家的交往：20世纪50年代，提出和平共处五项原则；2003年，提出“睦邻、安邻、富邻”的周边外交政策；中共十八大以来，坚持“与邻为善、以邻为伴”的外交方针，突出体现“亲、诚、惠、容”的外交理念。这主要是为了（ ） A. 消除分歧增进互信 B. 构建均衡发展格局 C. 深化合作共谋发展 D. 改善全球治理体系 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是新中国成立以来。据所学可知，影响外交政策的主要因素是国家利益，题干中提及新中国自成立以来，一直重视与周边国家的交往，说明与周边国家交往符合中国的国家利益，因为周边国家与中国可以深化合作共谋发展，C项正确；A项说法错误，国家之间不可能消除分歧，而且中国之所以重视与周边国家发展关系主要也不是为了增进互信，而是为了国家利益需要，排除A项；材料无法体现，据所学可知，人类也很难构建均衡发展格局，排除B项；材料涉及中国与周边地区，只涉及世界局部地区，排除D项。故选C项。 11. 公元前4千纪末，西亚的苏美尔语、阿卡德语、阿拉米语先后成为地中海东岸地区的通用语言，3世纪左右，这些语言仅限于神庙祭司在祭祀、教学和学术研究时使用。这主要是因为（ ） A. 宗教信仰的转变 B. 军事征服的影响 C. 统一帝国的分裂 D. 新式文字的发明 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（西亚）。据所学知识可知，从公元前4千纪末到公元前亚历山大征服，苏美尔语、阿卡德语、阿拉米语先后成为地中海东岸地区的通用语言，阿卡德语依赖于阿卡德王国的军事征服，后亚述帝国征服阿拉米人，阿拉米语随之传播两河流域，导致阿卡德语衰落，公元前330年亚历山大征服西亚地区，希腊语成为官方语言，阿拉米语不再是通用语言，到3世纪左右，西亚在罗马帝国统治下，这些语言仅限于神庙祭司在祭祀、教学和学术研究时使用，B项正确；罗马信仰基督教，没有发生转变，排除A项；结合所学知识可知，4世纪末，罗马帝国分裂，与本题时间不符，排除C项；新式文字的出现与史实不符，排除D项。故选B项。 12. 西欧早期大学教师主要以教士为主，他们依靠教会俸禄为生。12世纪，博洛尼亚大学成立后，世俗教师进入大学课堂，大学所在城市颁发的薪俸成为教师们的重要收入来源。这一转变出现的主要原因是（ ） A. 封建关系的瓦解 B. 庄园制生产的兴盛 C. 世俗王权削弱 D. 工商业经济的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据主题干的设问词可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空：12世纪（西欧）。据题干及结合所学可知，12世纪，博洛尼亚大学的教师由教士转变为世俗教师，教师俸禄也从教会转变为城市颁发，这一转变与该时期城市工商业经济的发展，大学逐渐摆脱教会的控制有关，D项正确；西欧封建化基本完成于11-12世纪，材料所示的时间封建关系尚未瓦解，排除A项；材料中城市大学的变化，与农村的庄园发展无关，且庄园经济的发展对大学没有直接推动作用，排除B项；城市的崛起为王权的强化提供了重要的经济和政治支持，因此城市与大学的发展有利于世俗王权的强化，排除C项。故选D项。 13. 诺曼征服后，英国国王威廉一世派人分赴各地，对所有各级封臣及自由人的土地财产、收入进行严格、详细的核查，然后载案入册，编纂成《末日审判书》，以此作为征调贡税、军役的准确依据。此举旨在（ ） A. 强化封建王权 B. 增加国库收入 C. 扩大对外侵略 D. 完善户籍制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息“诺曼征服后，英国国王威廉一世派人分赴各地，对所有各级封臣及自由人的土地财产、收入进行严格、详细的核查，然后载案入册，编纂成《末日审判书》，以此作为征调贡税、军役的准确依据。”并结合所学可知，诺曼征服加速英国封建化的进程，威廉一世建立起强大的王权统治，没收反抗的盎格鲁—撒克逊贵族土地，分封给随他而来的法国封建主，大封建主又把自己土地继续分封，逐层建立封建土地等级所有制，威廉一世还极力摆脱教皇对英国教会的干涉，把英国教会控制在自己手中。威廉一世主要依靠法国贵族进行统治。1086年，他召集封臣，令这些人一律向他行臣服礼及宣誓效忠，建立了英国封建主都须以对国王效忠为首要义务的原则，同年还进行了全国范围的土地调查，诺曼征服后，在英国出现了封建庄园，封建领主是庄园最高统治者，大部分农民丧失人身自由，沦为农奴。这一系列措施强化了封建王权，A项正确；材料所述措施的最主要目的是为了强化封建王权，增加国库收入只是影响之一，排除B项；材料所述措施的最主要目的是为了强化封建王权，并非为了扩大对外侵略，排除B项；完善户籍制度并非最终目的，排除D项。故选A项。 14. 18世纪，普鲁士国王腓特烈二世主张开明专制，声称自己不过是国家的第一奴仆，国家利益是君主的法则，这条法则是不可违背的。他甚至还命令说，如果他被敌方俘虏，普鲁士不应为他的获释作任何牺牲。这反映了（ ） A. 启蒙时代社会的进步 B. 统一民族国家的形成 C. 王权有限原则的确立 D. 法律至上观念的传播 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪（普鲁士）。据材料“18世纪，普鲁士国王腓特烈二世主张开明专制，声称自己不过是国家的第一奴仆，国家利益是君主的法则”和所学可知，受到启蒙运动的影响，民主思想开始向专制的封建思想发起进攻，要求对现有的封建制度进行改革，同时资产阶级希望能够通过拥护封建君主、打压宗教势力的方式来获得更大的发展空间，从而获取更多的利益，沙俄、普鲁士王国等国家君主开始了自上而下的改革，从而建立起了所谓的"开明专制制度"，进行了各种改革，促进了资本主义工商业的发展和科技进步，A项正确。1871年德意志统一，排除B项；材料未提及法律对君主权力的限制，君主立宪制确立了王权有限原则，排除C项；材料强调国家利益至上，排除D项。故选A项。 15. 1836~1848年，英国爆发宪章运动；1859年，伦敦建筑工人大罢工，相继德、法等国工人罢工，英、法、德、意等国相继建立各种地方性和全国性行业工会组织；1864年，英、德、法等国的工人代表联合起来成立了第一国际。据此可知，当时（ ） A. 资本主义国家的社会危机加剧 B. 无产阶级需要科学的理论指导 C. 第一国际具有强大的动员能力 D. 资产阶级民主政治已失去民心 【答案】A 【解析】 【详解】 根据题干设问词，可知这是推断题。根据本题时间信息可知准确时空是：19世纪中叶时期。根据材料“1836—1848年，英国爆发宪章运动……1859年，伦敦建筑工人大罢工……”，结合所学知识，19世纪中叶，资本主义国家的社会危机加剧，宪章运动是世界上第一次广泛的、真正群众性的无产阶级革命运动，反映了工人阶级对资本主义制度的不满和反抗，此外，伦敦建筑工人的罢工以及各国工人运动的兴起，也表明资本主义社会的矛盾日益尖锐，社会危机加剧，A项正确；虽然19世纪中叶工人运动的兴起确实反映了无产阶级对科学理论指导的需求，但材料中未直接体现这一内容，材料主要强调的是工人运动的兴起和组织，而非对科学理论的需求，排除B项；根据材料“1864年，英、德、法等国的工人代表联合起来成立了第一国际”，结合所学知识，第一国际的成立确实反映了工人阶级的联合和组织能力的提升，但材料中未提及第一国际的具体动员能力，排除C项；材料中未提及资产阶级民主政治失去民心的内容，而是强调工人运动的兴起和组织，资产阶级民主政治的局限性是工人运动兴起的原因之一，但材料中未直接体现这一点，排除D项。故选A项。 16. 1918年4月，苏俄领导人列宁明确指出：“不能用交纳‘贡款’(指巨额利润)的办法‘摆脱’外国资本。而社会主义建设是否可能，就全看我们能否在一定的过渡时期内，用向外国资本交纳一些贡赋的办法保护自己的国内经济的独立。”这反映了苏俄当时（ ） A. 着手开始实施新经济政策 B. 积极探索国家建设的道路 C. 实现了向社会主义的过渡 D. 向帝国主义国家妥协退让 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：1918年的苏俄。根据材料“1918年4月”“社会主义建设是否可能，就全看我们能否在一定的过渡时期内，用向外国资本交纳一些贡赋的办法保护自己的国内经济的独立”和所学可知，俄国十月革命后，列宁主张在维护本国经济独立的情况下来利用外国资本进行社会主义建设，说明当时苏俄积极探索国家建设道路，B项正确；新经济政策是在1921年开始推行的，排除A项；1936年，生产资料社会主义改造完成，斯大林宣布建成了社会主义社会，排除C项；向帝国主义国家妥协退让的说法不符合史实，与社会主义国家体制不符，排除D项。故选B项。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “十二章纹”为古代帝王专用服饰图案，最早记载见于《尚书·益稷》：“帝曰：子欲观古人之象，日、月、星辰、山、龙、华虫、宗彝、藻、火、粉米、黼、黻，绣以五彩，彰施于五色，作眼服汝明。” 日、月、星辰，象征君王至高无上的地位，光照大地，天下祥和； 山，象征君王魁梧和稳重，安民心、定谋略； 龙，是帝王的象征和祥瑞之兆； 华虫，代表着帝王的文治； 宗彝，是古代祭祀的一种器物，是忠孝的代表； 藻，是古代系玉的五彩丝绳，象征帝王品行冰清玉洁； 火，旺盛之意，五行之一，代表帝王带领士民蒸蒸日上； 粉米，是民之食，民以食为天，象征帝王养育子民； 黼，取其“割断”之意，代表帝王做事干练果敢； 黻，取其“背恶向善”，象征帝王能明辨是非。 材料二 西汉，董仲舒在吸收春秋战国时期各学派观点后明确指出“事顺于名，名应顺于天，天人之际，合而为一”，明确提出“天人合一”的思想。宋代，张载在吸收唐代“众生平等”观念的基础上，主张“民，吾同胞；物，吾与也”。明代王阳明进一步明确“天地万物与人原是一体”。 ——摘编自龚平《中西天人观的比较及启示》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括“十二章纹”中体现出“人与自然、社会”和谐的内容。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明“天人合一”思想内涵及其对中国历史发展的积极作用。 【答案】（1）人与自然：“十二章纹”的设计图案出于自然、图腾。人与社会：从统治者层面：强调礼制、以德治国、勤政爱民；从个人层面：强调忠孝、求实务本、树立正气、积极向上。 （2）思想内涵：人的思想、行为与自然界规律相协调；人与自然共存与发展。积极作用：利用自然规律进行农业生产；利于社会和谐、秩序稳定；利于国人积极向上的生命观；利于尊重自然，保护生态。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空：古代（中国）。人与自然：据材料一“日、月、星辰、山、龙、华虫、宗彝、藻、火、粉米、黼、黻，绣以五彩，彰施于五色，作眼服汝明”可知，“十二章纹”的设计图案出于自然、图腾。人与社会：从统治者层面：据材料一“象征君王至高无上的地位”“象征君王魁梧和稳重，安民心、定谋略”“帝王的象征和祥瑞之兆”“代表着帝王的文治”“代表帝王带领士民蒸蒸日上”“象征帝王养育子民”“”可知，强调礼制、以德治国、勤政爱民；从个人层面：据材料一“忠孝的代表”“象征帝王品行冰清玉洁”“代表帝王做事干练果敢”“象征帝王能明辨是非”可知，强调忠孝、求实务本、树立正气、积极向上。 【小问2详解】 本题是特点题、影响题。时空：古代（中国）。第一小问是思想内涵：据材料二“事顺于名，名应顺于天，天人之际，合而为一”可知，人的思想、行为与自然界规律相协调；据材料二“天地万物与人原是一体”可知，人与自然共存与发展。第二小问是积极作用：据材料二“事顺于名，名应顺于天”及结合所学可知，利用自然规律进行农业生产；据材料二“天人之际，合而为一”及结合所学可知，利于社会和谐、秩序稳定；据材料二“张载在吸收唐代‘众生平等’观念的基础上，主张‘民，吾同胞；物，吾与也’”及结合所学可知，利于国人积极向上的生命观；据材料二“天地万物与人原是一体”及结合所学可知，利于尊重自然，保护生态。 18. 【大明印象】 材料一 明世宗即位（1521年）后，“革锦衣卫冒滥军校三万余人”，重用费宏、杨一清、张璁等勤政、清廉名臣。“以南畿、浙江、江西、湖广、四川旱，诏抚按官讲求荒政”。嘉靖八年“以议狱不当，下郎中魏应召等于狱，右都御史熊浃削籍”，并陆续惩治数百个祸害百姓的官员。四十三年派总兵官戚继光平定福建等地倭患。因此称赞说，世宗“御极”后“力除一切弊政，天下翁然称治”。 ——摘编自【清】张廷玉等《明史》 材料二 1524年，羁押在广州的葡萄牙使团成员维埃拉在撰写的《广州葡囚书简》中描述：“中国官员不干事实，除盗窃外，不为当地着想……也不爱百姓，只掠夺、杀害、鞭打，对人民施暴。百姓受这些官员的虐待超过受地狱魔鬼的，因此百姓不爱国王和官员，每天都在叛乱，成为强盗……人人都思变，因为都准备摆脱奴役，比我说的情况还要坏，他们希望这些在广东的葡萄牙人到来。” ——据【葡】维埃拉《广州葡囚书简》 （1）根据材料，概括《明史》《广州葡囚书简》对明朝中后期统治不同态度及其依据。 （2）根据材料并结合所学知识，评析《广州葡因书简》对大明的看法。 【答案】（1）《明史》对明代中后期统治持肯定、赞赏态度。 依据：统治者精简军队，重用贤臣，整顿吏治，平定倭患； 《广州葡囚书简》持批评与否定态度。 依据：明朝官员不作为，统治者暴虐，官民矛盾尖锐； （2）作者对明朝社会了解不足，有夸大之嫌；服务于葡萄牙对华殖民扩张的目的；对16世纪葡萄牙殖民实力的盲目自信；文化与价值观差异的影响。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比题、背景题。时空是明代和清代中国。根据材料称“世宗‘御极’后‘力除一切弊政，天下翁然称治’”，可见对明代中后期统治持肯定、赞赏态度。依据是《明史》阐述了明世宗一系列改革措施，如统治者精简军队，重用贤臣，整顿吏治，平定倭患。根据材料“中国官员不干事实，除盗窃外，不为当地着想……也不爱百姓，只掠夺、杀害、鞭打，对人民施暴。”得出《广州葡囚书简》持批评与否定态度。依据是《广州葡囚书简》中简述了“中国官员不干事实”“只掠夺、杀害、鞭打，对人民施暴”“每天都在叛乱，成为强盗”得出明朝官员不作为，统治者暴虐，官民矛盾尖锐。 【小问2详解】 本题是评论解说题。时空是明代和清代中国。根据材料来源【葡】维埃拉《广州葡囚书简》及材料中“人人都思变，因为都准备摆脱奴役，比我说的情况还要坏，他们希望这些在广东的葡萄牙人到来”的表述可知，《广州葡因书简》对大明的看法受到自身立场及其身份的影响，作者对明朝社会了解不足，有夸大之嫌；服务于葡萄牙对华殖民扩张的目的；此外，还存在葡萄牙与明朝发展差异及文化差异的影响，得出对16世纪葡萄牙殖民实力的盲目自信；文化与价值观差异的影响。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1902—1907年，梁启超进行了完整的“新民”思想的表达。他说国家社会的主体“无民则无有国”而不是“国不可一日无君”，同时又指出“民”相善而群即成“国”成社会。 “新民”“自制法律而自守之”，具有利群利国的公德是“新民”的重要品质。梁启超又指出中国只能由“君主之世”进入“君民共主之世”，不能越级进入“民为政之世”。“追求与倡导新民”才能进入“民为政之世”。 ——摘编自梁启超《中国沉思——梁启超读本》 材料二 辛亥革命产生了反映时代要求的“国民”观念。《同盟会宣言》宣称“今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权”“国人相视，皆伯叔兄弟诸姑姊妹，一切平等，无有贵贱之差、贫富之别。”1912年，临时政府发布三道公报，通令蛋户(水上居民)、隋民等所谓贱民均享有共和国民的资格和权利。辛亥革命后，那些曾经是“小民”“臣民”的人，开始以“君”“先生”“女士”“同志”相称呼，在一些报刊上“不时有以‘公民某某某’的名义向军政府提出有关政治、经济、文教方面建设或改革的禀文刊出”。 ——摘编自王晓漪《论中国近代社会主体意识的觉醒》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明梁启超“新民”思想提出的背景，并指出其局限性。 （2）根据材料二，概括资产阶级民主革命派“国民”思想的内涵。 （3）根据上述材料并结合所学知识，简析民国成立前后“新民”思想与“国民”观念传播的共同作用。 【答案】（1）背景：民族危机加深，中国完全沦为半殖民地半封建社会；清末新政的实施，但清政府坚持专制；民族资本主义发展；西方民主启蒙思想的传播，向西方学习潮流推进。(答出两点即可) 局限性：局限于民众道德的改造，而不涉及政治革命；推崇君主立宪，而非民主共和，渐渐落后于民主革命的时代潮流。(答出一点即可) （2）内涵：主权在民；国民平等；国民关心参与政治。(答出两点即可) （3）共同作用：有利于启发国人对专制制度反思，引导政治革命向前发展；激发了民众的家国情怀，推动民众的政治启蒙，促进民主思想传播；引导社会风俗的文明化；促进中国社会近代化。(答出两点即可) 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题、影响题。时空是近代中国。背景：根据材料一时间“1902—1907年”，从政治上来看，民族危机加深，中国完全沦为半殖民地半封建社会；结合所学知识可得出清末新政实施，近代化推进，但清政府坚持专制；结合所学知识，从经济上看，民族资本主义发展；从文化上看，西方民主启蒙思想的传播，向西方学习潮流推进。局限性：根据材料一“梁启超又指出中国只能由‘君主之世’进入‘君民共主之世’，不能越级进入‘民为政之世”及所学可得出，其局限性在于只关注了民众道德的改造，而不涉及政治革命；推崇君主立宪，而非民主共和，渐渐落后于民主革命的时代潮流。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是近代中国。根据材料二“今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权”“国人相视，皆伯叔兄弟诸姑姊妹，一切平等，无有贵贱之差、贫富之别”可得出，主权在民；国民平等；根据材料二“在一些报刊上不时有以‘公民某某某’的名义向军政府提出有关政治、经济、文教方面建设或改革的禀文刊出”可得出，国民关心参与政治。 【小问3详解】 本题是影响题。时空是近代中国。根据材料“他说国家社会的主体‘无民则无有国’而不是‘国不可一日无君’，同时又指出‘民’相善而群即成‘国’成社会。”“今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权”及所学可得出，有利于启发国人对专制制度反思，引导政治革命向前发展；根据材料“梁启超又指出中国只能由‘君主之世’进入‘君民共主之世’，不能越级进入‘民为政之世’。‘追求与倡导新民’才能进入‘民为政之世’。”“国人相视，皆伯叔兄弟诸姑姊妹，一切平等，无有贵贱之差、贫富之别。”及所学可得出，激发了民众的家国情怀，推动民众的政治启蒙，促进民主思想传播；根据材料“辛亥革命后，那些曾经是‘小民’‘臣民’的人，开始以‘君’‘先生’‘女士’‘同志’相称呼，在一些报刊上不时有以‘公民某某某’的名义向军政府提出有关政治、经济、文教方面建设或改革的禀文刊出。”及所学可得出，引导社会风俗的文明化；促进中国社会近代化。 20. 阅读材料，完成下列要求 第二次世界大战后成立的部分国际组织 阶段 国际组织 概况 一 1945年 联合国 将制裁侵略的权力集中于安理会，实行“大国一致”原则 1945年 世界银行 向会员国发放中长期贷款，用于恢复和发展经济 1945年 国际货币基金组织 鼓励对外投资，促进战后经济复苏与发展 1947年 关贸总协定 各缔约国通过谈判，削减关税和贸易壁垒，促进国际贸易发展 二 1960年 石油输出国组织 协调成员国的石油政策，反对西方国家石油垄断资本的控制，以获得稳定收入 1961年 不结盟运动 推行独立自主外交政策，提出了不结盟和非集团化原则 1963年 非洲统一组织 高举反帝、反殖和争取非洲完全解放的旗帜。 1967年 东南亚国家联盟 弘扬平等和合作的精神，增进地区间的积极合作和相互援助 三 1993年 亚太经合组织 提倡伙伴精神，支持开放的国际贸易体制，为世界经济做出贡献 1993年 欧洲联盟 推进成员国经济和政治一体化 1994年 北美自由贸易区 由发达国家和发展中国家组成的区域性经济集团 1995年 世界贸易组织 把贸易、投资和服务的国际化提高到新的水平 ——摘编自武寅《简明世界历史读本》等 在上述三个阶段中任选其一、以“时代变化和国际组织”为主题，展开阐述。（要求：写明所选阶段，观点准确，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 【答案】主题：二战后初期国际组织成立推动世界和平与发展。 阐述：两次世界大战给人类造成了巨大的生命和财产损失，国际法也遭到极大破坏。二战后世界各国人民希望加强国际合作，从而推动世界和平与发展。联合国的成立汲取了国联的教训，《联合国宪章》确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制，并赋予安理会制裁的权力，确定了“大国一致”原则。联合国维护国际和平与安全的机制上具有了更强的可操作性，集体安全体制进一步完善。世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定的成立，加强了资本主义国家在金融、投资和贸易等领域的国际协调，通过大国相对平等的协商，采取市场干预行动，维护经济秩序。总之，这些国际组织的成立反映了促进国际社会和平与发展的时代需求。 【解析】 【详解】本题属于评论解说题，时空是第二次世界大战后（世界）。首选，三个阶段中任选其一。如阶段一。 其次，围绕“时代变化和国际组织”拟定主题。据材料“联合国”“向会员国发放中长期贷款，用于恢复和发展经济”“鼓励对外投资，促进战后经济复苏与发展”“各缔约国通过谈判，削减关税和贸易壁垒，促进国际贸易发展”结合所学可拟定主题，二战后初期国际组织成立推动世界和平与发展。 再其次，阐述二战结束时国际社会面临的惨状，人们对于国际秩序重建的期望，从而引出联合国的成立以及在维护世界和平方面的重要意义和独特作用，阐明世界银行、国际货币基金组织、关贸总协定通过国际间的协调合作来恢复和维护战后的经济秩序，推动经济发展的功能和目标等等。最后，总结主题，如这些国际组织的成立反映了促进国际社会和平与发展的时代需求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $