1 2024年青岛市初中学业水平考试-【中考321】2025年中考历史3年真题2年模拟1年预测（山东青岛专版）

参考答案及解析 !部分答案不唯一" ! !"!# 年青岛市初中学业水平考试 答案速查 " # $ % & ' ( ) * "+ , - . , , - / , . / "" "# "$ "% "& "' "( ") "* #+ - / , / - - - / . / #" ## #$ #% #& #' #( #) #* $+ . - . . - , - / , - $" $# $$ $% $& $' $( $) $* %+ / . - , . / . - - / $0,!!解析"据题干#野生动物被饲养后$体态和骨 骼会发生明显的变化%#浙江河姆渡遗址出土的陶 猪!身子已占全体之半"%可知$河姆渡人已经学会 饲养家畜& !0-!!解析"根据材料#夏王假借天命$虐待万民$所 以军队倾覆'国家灭亡%可知$仲认为夏王假借天 命$虐待万民$最后导致了夏朝的灭亡$说明夏朝灭 亡的主要原因是夏王实行暴政& %0.!!解析"据题干信息和所学知识可知$四位思想 家都提出了自己独特的治国理念或方略$老子提出 无为而治$孔子倡导德治与礼制$墨子强调尚贤$韩 非则推崇法治$.正确& #0,!!解析"商鞅变法发生于公元前 % 世纪的战国 时期$这一变法推行了严明的法制和奖惩制度$形 成了秦国严肃'俭朴的社会风俗$使百姓畏惧官吏$ 百吏肃然有序& &0,!!解析"秦始皇统一中国后$以秦国的圆形方孔 半两钱作为统一货币$在全国流通& '0-!!解析"西周实行分封制的目的是巩固周王朝 对地方的控制$扩大统治范围(秦朝为了巩固对地 方的统治推行郡县制(西汉颁布#推恩令%$旨在削 弱王国势力$加强中央集权(这些措施的出发点都 是巩固统治& (0/!!解析"结合所学知识可知$题干描述的是赤 壁之战$是东汉末年孙权'刘备联军于建安十三 年!#+) 年"在长江赤壁一带大破曹操大军的 战役& )0,!!解析"&)* 年$隋灭陈$结束了长期分裂的局 面$重新统一了中国& 隋文帝励精图治$开创了 #开皇之治%的繁荣局面& 隋炀帝即位后$国力 达到极盛$然而内外举措过度消耗国力$激发社 会矛盾$隋朝由盛转衰$引发隋末民变$二世 而亡& *0.!!解析"根据题干并结合所学知识可知$为防 止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现$宋太祖有 意重用文臣掌握军政大权$采取抑制武将'提升 文官地位的政策$因此材料反映的是宋朝重文轻 武的国策& $"0/!!解析"根据题干#各民族之间经济和文化趋 同性逐渐加强%可知$辽宋夏金元时期$各民族之 间民族交融的趋势加强& $$0-!!解析"根据题干及所学知识可知$宋朝统治 者为了增加财政收入$鼓励海外贸易$因此对外贸 易繁荣& $!0/!!解析"根据题干和所学知识可知$指南针的 发明和应用推动了世界近代发达的航海事业$促 进了哥伦布发现新大陆'麦哲伦环球航行等一系 列地理大发现$使各国人民的经济文化交流与世 界近代文明突飞猛进& 因此$材料强调了指南针 发明和应用的作用& $%0,!!解析"根据材料并结合所学知识可知$明朝为 加强中央集权废除丞相之后$皇帝的工作量加大& $#0/!!解析"材料中涉及的唐诗'宋词'元曲'明清 小说以及京剧等相关内容是我国古代的几种主要 的文学艺术形式$反映了研究主题是中国古代文 学艺术的发展& $&0-!!解析"根据所学知识可知$")$* 年 ' 月 $ 日$ 林则徐在广东虎门海滩把收缴的全部鸦片当众销 毁$历时 #$天$题干材料叙述的历史事件是虎门 销烟& $'0-!!解析"第一幅漫画是圆明园大水法遗址被火 烧毁的景象$第二幅漫画是英国和法国从圆明园 抢夺的宝物$因此$漫画反映的是英法联军抢劫并 烧毁圆明园& $(0-!!解析""* 世纪 '+ 年代至 *+ 年代$中央以奕 ! 为首$地方以李鸿章'曾国藩等人为中心$掀起 了向西方学习先进技术的洋务运动 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " & !$! $)0/!!解析"根据所学知识可知$甲午战争后$民族 危机空前严重$以康有为为首的维新派主张兴民 权'设议院$建立君主立宪制度& $*0.!!解析"据表格中的内容和所学知识可知$从 列强强迫清政府签订的不平等条约的内容可以看 出$资本主义不同阶段的侵略特征$中国逐渐沦为 半殖民地半封建社会$民族危机不断加深& !"0/!!解析"根据材料#一时间剪辫与否成为倾向 革命与否的标志%可知$剪辫有浓厚的政治色彩& !$0.!!解析"根据题干和所学知识可知$会宁会师 发生在 "*$' 年 "+ 月$红二方面军和红四方面军 到达甘肃会宁地区$与前来接应的红一方面军胜 利会师$宣告长征胜利结束& !!0-!!解析"材料反映的是)义勇军进行曲*$这首 歌曲是聂耳'田汉共同创作的$表达了中国人民对 帝国主义侵略的强烈愤恨和反抗精神$体现了中华 民族勇敢'坚强'团结一心'共赴国难的英雄气概& !%0.!!解析""*%+ 年 ) 月至次年 " 月$为了粉碎日 军对敌后抗日根据地的#扫荡%和封锁$振奋抗战 军民的士气$八路军总部在彭德怀指挥下$组织 "++多个团$在华北广阔的地域$对日军发动了一 场大规模进攻$史称#百团大战%& !#0.!!解析"据材料可知$毛泽东飞抵重庆的目的 是争取和平民主建国$.正确& !&0-!!解析""*%*年 "+月 "日开国大典的举行$标 志着中华人民共和国的成立$开辟了中国历史的 新纪元$人民成为国家的主人$人民的地位得到 提高& !'0,!!解析"据示意图信息可知$我国与全球各地 不同国家建立外交关系$这体现了我国积极发展 与世界各国的友好关系& !(0-!!解析"材料体现了我国的民族关系$结合所 学知识可知$为这种民族关系奠定基础的是民族 区域自治制度& !)0/!!解析"材料描述的是青岛市城镇居民住房水 平的提高$其主要原因是随着时代的发展$生产力 得到提高$人们的生活水平得到相应提高$从而使 得住宅面积不断增加$基础设施不断完善& !*0,!!解析"材料反映了人民海军的武器装备不断 更新$现代化水平不断提高& %"0-!!解析"根据材料和所学知识可知$#他%是古 巴比伦国王汉谟拉比& 汉谟拉比在位时$制定了 )汉谟拉比法典*$法典刻在一块黑色石柱上$内 容十分广泛$从中可以清晰地了解古巴比伦王国 的社会面貌& %$0/!!解析"根据材料主题#古代希腊文明%并结合 所学知识可知$古代雅典是希腊的重要城邦$雅典 实行民主制度& %!0.!!解析"在公元 ) 世纪中期$阿拉伯帝国的版 图横跨亚'欧'非三大洲$是当时世界上疆域最大 的帝国$在吸收外来文化的基础上$阿拉伯人创造 了独具特色的阿拉伯文化$其文学艺术上的代表 就是)天方夜谭*& %%0-!!解析"根据题干信息和所学知识可知$文艺 复兴时期美术巨匠的这些绘画体现了对人性的关 注$突出了文艺复兴运动中资产阶级的主张$即以 人为中心这一核心思想$具有浓郁的人文主义 气息& %#0,!!解析"据题干材料并结合所学知识可知$这 三场资产阶级革命都扫清了资本主义发展的障 碍$促进了资本主义的发展& %&0.!!解析""*"( 年 "+ 月 #% 日$彼得格勒武装起 义的枪声打响$它敲响了资产阶级临时政府的丧 钟$最终将资产阶级临时政府推翻$结束了两个政 权并存的局面$建立了无产阶级专政$这一革命称 之为十月革命& %'0/!!解析"据所学知识可知$经济大危机始于 "*#* 年$对全球资本主义经济造成了巨大冲 击$特别是金融信贷业的崩溃'银行破产'黄金 储备减少和国际收支赤字等现象$与材料中的 描述高度一致$危机过后经济恢复的时间节点 也与历史记载相符& %(0.!!解析"根据题干可知$日本偷袭珍珠港后$美 国对日本宣战& %)0-!!解析"图一杜鲁门在国会发表演说$杜鲁门 主义的出台$标志着美苏冷战的开始(图二德国的 分裂是冷战的产物$德国被分裂为东德和西德$欧 洲冷战对峙的局面基本形成(图三是北约的成立$ 北约是以美国为首的军事集团$在军事上遏制苏 联& 因此$图片共同体现了美苏冷战& %*0-!!解析"根据所学知识可知$欧洲共同体的建 立促进了商品'资本及劳务的流动$解决了经济领 域的一些问题$刺激了生产$推动了经济发展$材 料指出了欧共体对经济发展的积极作用& #"0/!!解析"由题干并结合所学知识可知$从传统 农业时代到现代工业时代$再到知识经济时代$这 一系列经济时代的演变根本上是因为生产力的发 展推动了社会经济结构的转型和升级& #$0""#原因$统治者吸取隋亡的教训%整顿吏治%裁 减冗员&勤于政事&关心民间疾苦%以民为本 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ' !!! "##特点$融合了西北少数民族和天竺(波斯等外 来文化&女装富有时装性' "$#表现$陶瓷器不仅流行国内%而且在海外广受 欢迎&陶瓷器种类繁多%色彩亮丽&造型丰富' "%#启示$国家统一安定是社会经济发展的前提& 文明互鉴推动社会进步&统治者要勤于政事%以民 为本' !解析"!""根据#唐太宗命房玄龄省并冗员++ 仅留六百四十三员%和所学知识可知$发生变化的 原因是统治者吸取隋亡的教训$整顿吏治$裁减冗 员(根据#垂询民间疾苦和政事得失% #米价每斗 不过三四钱$社会秩序安定到,外户不闭-%和所 学知识可知$发生变化的原因是勤于政事(关心民 间疾苦$以民为本& !#"根据#唐人善于融合西北 少数民族和天竺'波斯等外来文化$这在妇女服装 上有明显的反映%可知$唐朝女子服饰融合了西北 少数民族和天竺'波斯等外来文化(其他答案根据 #女装富有时装性%可知& !$"根据#陶瓷器不仅 流行国内$而且在海外广受欢迎%可知$陶瓷器不 仅流行国内$而且在海外广受欢迎(根据#出土的 唐越窑青瓷$器形有碗'罐'盆'盒等%可知$唐代陶 瓷器生产水平很高$种类繁多$色彩亮丽(根据#碗 的造型十分丰富$有玉璧底碗$圈足碗及折腰碗 等%可知$唐代陶瓷器造型丰富& !%"启示为开放 性问题$回答言之有理即可& #!0""#空白处$土地改革' 观点$新生人民政权的 巩固' "##特点$符合中国国情"或者具有中国特色#' 措施$实行家庭联产承包责任制%激发了农民的劳 动热情%带来农村生产力的大解放%农业生产和农 民收入均有很大提高&进行城市经济体制改革%增 强企业活力' "$#)示例*邓稼先$早年毕业于西南联合大学% 后赴美留学%"*&+ 年获得博士学位后回国' 他 和许多科学家同心协力%在十分困难的条件下 夜以继日地工作%终于成功' 邓稼先一生从事 原子弹研究%积劳成疾%身患癌症%于 "*)' 年逝 世' 研制原子弹是国家机密%所以邓稼先一生 都默默无闻地工作和奉献着%直到逝世后%他的 名字才广为人知' "%#原因$实行改革开放的伟大决策&中国共产党 的正确领导&科学家们的辛勤付出' !解析"!""空白处.根据所学知识可知$土地改革 的完成$彻底摧毁了我国存在 # +++ 多年的封建 土地制度& 据所学知识可知$伟大的抗美援朝战 争$抵御了帝国主义侵略扩张$维护了亚洲和世界 和平$大大提高了我国的国际地位(土地改革的完 成$彻底摧毁了我国存在 # +++ 多年的封建土地 制度$消灭了地主阶级$故可以拟定观点为新生人 民政权的巩固& !#"特点.根据材料#照抄照搬别 国经验'别国模式$从来不能得到成功%可得出$ 邓小平理论的特点是符合中国国情!或者具有中 国特色"& 措施.家庭联产承包责任制的实行$激 发了农民的劳动热情$带来农村生产力的大解 放$农业生产和农民收入均有很大提高& 城市经 济体制改革大大调动了企业'职工的积极性$增 强了企业的活力& !$"根据所学$言之有理即可& !%"根据材料#在邓小平理论的引领和推动下% 可得出$实行改革开放的伟大决策(据所学知识 可得出中国共产党的正确领导(根据材料#郝建 秀'邓稼先'袁隆平'屠呦呦%可得出$科学家们的 辛勤付出& #%0""#影响$丰富了粮食的种类&改变了人们的饮食 习惯和食物结构&促进了西方殖民扩张&引发人口 迁移' "##表现$国际分工不断扩大&国际贸易量迅速增 加&国际贸易的商品结构发生变化' "$#原因$国际金融(贸易组织的建立&信息技术 革命的推动&冷战的结束或世界政治格局的演变& 跨国公司的推动' "%#应对措施$顺应经济全球化趋势&坚持改革开 放&引进外资和先进技术&加强国际合作%倡导合 作共赢&构建人类命运共同体等' !解析"!""根据探究一#玉米改变了南欧的农业 生产和饮食习惯%可知$物种交流丰富了粮食的种 类(改变了人们的饮食习惯和食物结构(根据 #"' 世纪#+ 年代以来$甘蔗种植园的建立为欧洲 人指明了一条路径$即美洲是可以产出利润 的++%可知$物种交流推动了西方殖民扩张(根 据#引发了跨大西洋最大的'最重要的人口迁徙% 可知$物种交流引发了人口迁移& !#"表现.根据 #"* 世纪中期以后$机器大工业越来越多地把世 界各个国家的社会生产吸引到国际分工体系中 来%可知$国际分工不断扩大(其他答案根据#国 际贸易量迅速增加% #国际贸易的商品结构也发 生了很大变化%可知& !$"原因.根据图片#世 界贸易组织%会徽和所学知识可知$国际金融' 贸易组织的建立(根据图片##+"$ 年部分国家 和地区网民规模%可知$信息技术革命的推动( 根据所学知识可知$#+ 世纪 *+ " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 年代以来经济 !%! 全球化趋势加强还有冷战的结束或世界政治格 局的演变$跨国公司的推动& !%"根据材料可 知$顺应经济全球化趋势(加强国际合作$倡导 合作共赢(构建人类命运共同体& 根据所学知 识和从我国实际出发可知$要坚持改革开放(引 进外资和先进技术& ##0""#趋势$西方主要国家 #+!#% 岁年龄段的高等 教育入学率在增长&原因$第二次工业革命的影 响%工业化的发展需要高素质的人才%推动了高等 教育的发展' "##影响$改革开放以来%中国高等教育实现了量 和质的飞跃%较好地满足了工业快速发展对人才 的迫切需求%极大地增加了人民群众接受高等教 育的机会%提高了民族素质%推动了社会主义现代 化的发展' "$#)示例*论点$教育是塑造国家未来和提升国 势的关键力量' 论述$教育在历史上一直扮演着塑造国家未来和 提升国势的关键角色' 在中国古代%科举制度的 实施不仅选拔了大量有才学的人才%而且促进了 文化的普及和中央集权的加强%为国家的统一和 稳定提供了坚实的基础' 近现代以来%面对西方 列强的挑战%中国通过兴办新式学堂%培养了一批 掌握西方科技和管理知识的人才%为国家的自强 和现代化打下了基础' 新中国成立后%教育更是 被放在了国家发展的重要位置%通过普及义务教 育(扩大高等教育%中国培养了大量的科技人才和 专业人才%为国家的经济发展和社会进步提供了 强大的动力' 教育的普及和提高%直接关系到国 家的创新能力(国际竞争力%是国势提升的关键' 结论$教育不仅是国家发展的基石%更是塑造国家 未来和提升国势的关键力量%是实现国家富强(民 族复兴的必由之路' 因此%我们必须重视教育%以 教育的兴盛促进国势的强盛' !解析"!""据材料信息可知$这一时期西方主要 国家 #+/#%岁年龄段的高等教育入学率呈现出 增长的趋势& 据所学知识可知$题干中#")(+/ "*++年%属于第二次工业革命期间$随着第二次 工业革命的开展$工业化的发展需要高素质的人 才$推动了高等教育的发展& !#"据材料#较好地 满足了中国工业快速发展对大量高素质人才的迫 切需求$极大地增加了人民群众接受高等教育的 机会$对提高民族素质和推动社会主义现代化等 都具有积极作用%可知答案& !$"开放性问题$言 之成理即可& " !"!% 年青岛市初中学业水平考试 答案速查 " # $ % & ' ( ) * "+ - - , . / , / , - , "" "# "$ "% "& "' "( ") "* #+ . / . - - / . / / . #" ## #$ #% #& #' #( #) #* $+ . - / / / - / - , - $" $# $$ $% $& $' $( $) $* %+ , . , . , . / / - - $0-!!解析"根据题干信息#周口店%并结合所学知 识可知$北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山 上& 北京人遗址中发现有灰烬'烧石和烧骨等$说 明北京人已经学会使用火& !0-!!解析"根据题干信息#殷墟%可知是商朝& 结 合所学知识可知$司母戊鼎是迄今世界上出土的最 重的青铜器$是商朝青铜器的代表& %0,!!解析"根据题干信息#爱人%#爱父母'爱兄长' 爱君上%并结合所学知识可知$孔子的核心思想是 #仁%$孔子提出仁者爱人$即要有爱心和同情心$ 将#仁%作为处理人与人关系的最高行为准则和道 德规范& #0.!!解析"根据题干信息#集中货币发行权%#统一 货币%#将盐'铁经营权收归中央%并结合所学知识 可知$汉武帝把铸币权收归中央$统一铸造五铢钱( 还在全国各地设盐铁官$把煮盐'冶铁等经营权收 归国有等& 这些措施$加强了朝廷对社会经济的控 制$为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础& &0/!!解析"根据图中的朝代#西汉%#新朝%并结合 所学知识可知$公元 * 年$王莽建立新朝$西汉灭 亡& 王莽政权被农民起义推翻后$刘秀在公元 #&年称帝$定都洛阳$史称东汉& '0,!!解析"根据题干信息#三国两晋南北朝时期% 并结合所学知识可知$)伤寒杂病论*是东汉末年 张仲景的医学著作$)齐民要术*是北朝贾思勰的 农学著作$)本草纲目*是明朝李时珍的药物学著 作$)天工开物*是明朝宋应星关于农业和手工业 的著作& (0/!!解析"根据题干信息#使国家南北的交通更加 便利%#从余杭乘船北行直达涿郡$西行直达洛阳% 并结合所学知识可知$隋炀帝时期开凿的大运河 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " $ !#! 书 !! "! ! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!第 卷"共 "# 分# 一!单项选择题"本大题共 "#小题$每小题 $ 分$共 "# 分% 在每小题给出的四个选项中$只有一项是符合题目要求的# #%研究表明!野生动物被饲养后!体态和骨骼会发生明 显的变化" 分析下图信息可知 #!!$ 猪的进化与 体态的变化 ! 浙江河姆渡遗址出土的 陶猪"身子已占全体之半# &%我国是世界上最早饲养家畜的国家 '%河姆渡人已经学会饲养家畜 (%我国是世界上最早制作陶器的国家 )%河姆渡人的食物以猪肉为主 "%商汤的臣子仲认为!夏朝之所以灭亡!是因为夏王假 借天命!虐待万民!所以军队倾覆%国家灭亡" 据此可 知!仲认为夏朝灭亡的主要原因是 #!!$ &%夏王实行暴政 '%夏王穷兵黩武 (%少数民族入侵 )%军事力量薄弱 $%某同学在读书时做了如下摘要" 据此可知!这四位思 想家 #!!$ 老子 主张&为无 为$则无不治 孔子 主张&道之以 德$齐之以礼 墨子 主张&夫尚贤 者$政之本也 韩非 主张&圣人 之治也$审 于法禁 &%都认可了儒家思想的主导地位 '%都宣扬了以法治国的主张 (%都满足了当时统治阶级的需求 )%都提出了自己的治国方略 %%公元前 * 世纪中期!赵国大儒荀卿在游历秦国后写道& '入境观其风俗&其百姓朴!其服不挑#佻$!甚畏有司 而顺((其百吏肃然!莫不恭俭")下列最能推动这些 '风俗)形成的是 #!!$ &%百家争鸣 '%商鞅变法 (%秦朝统一 )%儒学传播 &%*汉书+食货志,中记载&'秦并天下!币为二等" 黄 金以镒为名!上币" 铜钱质如周钱!文曰半两(() 由此可知!秦'并天下)后采取的措施是 #!!$ &%统一文字 '%统一货币 (%盐铁官营 )%铸造五铢钱 '%下表列举了我国古代不同时期部分治国理政的措 施" 这些措施的出发点都是 #!!$ 时期 措施 西周 封建亲戚$以蕃屏周 秦朝 废分封$置郡县 西汉 颁布'推恩令( &%巩固统治 '%加强皇权 (%分封诸侯 )%休养生息 (%'正当东风起!黄盖率数十艘艨?斗舰开往曹军水 寨!相距千余米时点燃船上干柴!艘艘战舰如火龙般 吞没了曹军的连环战舰!并殃及岸边的曹军大营") 材料描述的战役是 #!!$ &%巨鹿之战 '%官渡之战 (%赤壁之战 )%淝水之战 )%'时间的车轮又轧出了同样的辙痕!这个朝代与秦朝是 那么惊人的相似" 一样的气吞万里如虎-一样的千古 江山%尽归一姓-一样的雄才伟略%创制颇多-一样的残 暴%好大喜功-一样的二世而亡")这个朝代是 #!!$ &%汉朝 '%隋朝 (%唐朝 )%宋朝 *%历史漫画诙谐幽默!耐人寻味!往往能形象地反映一定的 政治内涵" 下图漫画反映出宋朝的政治特点是 #!!$ &%外戚专权 '%藩镇割据 (%武将专权 )%重文轻武 #+%辽宋夏金元时期!各民族之间经济和文化趋同性逐 渐加强" 元朝建立之后!进入中原的契丹人%金人 都被称为汉人!正体现了这种趋同性" 材料说明了 这一时期 #!!$ &%各族间实现长久和平 '%社会经济繁荣 (%民族交融的趋势加强 )%中外交流频繁 ##%宋朝与日本%东南亚%阿拉伯乃至非洲都保持着密切的 国际贸易" 日本等许多国家和地区都对宋钱趋之若鹜! 宋钱几乎成为他们的国际货币" 这说明宋朝 #!!$ &%对外贸易繁荣 '%经济重心开始南移 (%钱币制作精美 )%放弃闭关锁国政策 #"%'如果没有中国的这个发明!就不会有世界近代发达的航 海事业!就不会有哥伦布等人的一系列地理大发现!就不 会有各国间大规模的经济文化交流")这个发明是#!!$ &%造纸术 '%火药 (%指南针 )%活字印刷术 #$%朱元璋以'秦始置丞相!不旋踵而亡)为名废相!认为 丞相既废!'事皆朝廷总之!所以稳当)" 据载!废相 之后!洪武十七年九月十四日至二十一日!朱元璋接 到的奏事文书多达 $ ++# 件!平均每天要处理 ,#- 件" 材料说明 #!!$ &%皇权在不断削弱!相权在不断加强 '%废除丞相后!皇帝的工作量加大 (%秦朝灭亡的根本原因是设置了丞相 )%废除丞相后!决策的正确性提高 #%%某历史兴趣小组在开展研究性学习时!收集了以下 资料" 据此判断!他们研究的主题是 #!!$ )唐诗宋词*封面 ! )窦娥冤*插图 )红楼梦*封面 ! 京剧脸谱 &%中国古代民主思想的演变 '%中外思想文化的交流 (%中国古代文学艺术的发展 )%中国古代教育的普及 #&%蒋廷黻在*中国近代史,中写道&'义律共交出二万零 二百八十箱!共计二百多万斤!实一网打尽" ((林在 虎门海滩挑成两个池子!前设涵洞!后通水沟!先由沟 道引水入池!撒盐其中((再抛石灰煮之" ((共 #历$二十三日!全数销毁")材料描述的事件是#!!$ &%虎门销烟 '%鸦片战争 (%天京事变 )%黄海海战 #'%历史漫画蕴含着丰富的历史信息" 下面漫画蕴含的 历史信息是 #!!$ ! &%英法联军抢劫并烧毁圆明园 '%列强掀起了瓜分中国的狂潮 (%八国联军占领并劫掠北京城 )%中国产品在国际上备受欢迎 #(%'直到受了英法联军及太平天国运动的痛苦!然后有 了奕 ! %曾国藩%李鸿章等领导的自强运动!这个运 动就是我国历史上第一个应付大变局的方案")这场 '自强运动)是 #!!$ &%洋务运动 '%戊戌变法 (%辛亥革命 )%五四运动 #)%'甲午以后!康有为领导的变法运动的主旨是要变更 旧的政治制度!建立新的政治制度!以期民族精神及 维新事业的充分发挥和推进")材料中'新的政治制 度)是 #!!$ &%王位世袭制 '%中央集权制 (%君主立宪制 )%民主共和制 #*%表格的使用有助于对历史知识进行归纳总结" 通过 下表可知 #!!$ 条约 内容"部分# )南京条约* 开放广州+福州+厦门+宁波+上海为通商口 岸,割香港岛给英国,赔款 , $##万银元 )马关条约* 赔偿日本兵费白银 , 亿两,开放沙市+重 庆+苏州+杭州为商埠,允许日本在通商 口岸开设工厂 )辛丑条约* 赔款白银 "%. 亿两,保证严禁人民参加 各种形式的反帝活动,划定北京东交民 巷为使馆界 &%开放的通商口岸都集中在沿海地区 '%中国沦为列强的殖民地 (%条约都严重侵害了中国的领土主权 )%中国的民族危机不断加深 "+%辛亥革命爆发后!在革命党人的推动下!宣布独立的省 份再次掀起剪辫热潮!一时间剪辫与否成为倾向革命 与否的标志" 当时!湖北军政府发布告示!命令一律剪 辫!革命军还在各城门口严格检查! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 遇到不肯剪辫之 ! # ! ! "+"% 年青岛市初中学业水平考试 "时间&/# 分钟!总分&0# 分# !! %! ! 人!就强行为之剪掉" 材料反映了当时 #!!$ &%剪辫是人们的自觉行为 '%剪辫运动开始兴起 (%剪辫有浓厚的政治色彩 )%社会习俗彻底改变 "#%在'重走长征路+忆峥嵘岁月)的研学活动中!某同 学制作了以下路线图#部分$" 下列与图中 "#$% 处对应正确的是 #!!$ &% " 巧渡金沙江 '% # 遵义会议 (% $ 四渡赤水 )% % 会宁会师 ""%'中华民族到了最危险的时候(()!聂耳%田汉共同 创作的这首歌曲!以其高昂激越%铿锵有力的旋律和鼓 舞人心的歌词!表达了中国人民对帝国主义侵略的强 烈愤恨和反抗精神!体现了中华民族勇敢%坚强%团结 一心%共赴国难的英雄气概" 这首歌曲是 #!!$ &%*义勇军进行曲, '%*黄河大合唱, (%*白毛女, )%*愚公移山, "$%$/"# 年 0 月!八路军在华北广阔的地域上发起了一 场大规模战役!他们在敌人后方扒铁路%炸桥梁%毁 公路%围攻炮楼和据点!历时 " 个多月!战果辉煌!有 力打击了日军的侵略气焰" 这场战役是 #!!$ &%淞沪会战 '%平型关大捷 (%台儿庄战役 )%百团大战 "%%$/". 年 0 月 ,0 日!毛泽东飞抵重庆后!在机场发表 谈话&'目前最迫切者!为保证国内和平!实施民主政 治!巩固国内团结((希望中国一切抗日政党及爱 国志士团结起来!为上述任务而奋斗")这反映出毛 泽东飞抵重庆的目的是 #!!$ &%争取国民大革命的胜利 '%和平解决西安事变 (%建立抗日民族统一战线 )%争取和平民主建国 "&%天安门广场原本是皇家专用的一块禁地!不准百姓通行" $/"/年/月!政府下令整修天安门广场场地!以供群众集 会使用" $#月$日!首都*#万军民齐集天安门广场!庆祝 新中国成立" 天安门广场用途的变化反映了 #!!$ &%人民的地位得到提高 '%中国已经彻底消灭剥削阶级 (%各族人民实现大团结 )%中国进入社会主义初级阶段 "'%截至 ,#," 年 $ 月 ,. 日!我国已与 $0* 个国家建立 外交关系#见下图$" 下列对'示意图)的解读最恰 当的是 #!!$ &%我国积极参与多边经济合作 '%我国致力于与世界各国发展友好关系 (%我国积极加入国际政治组织 )%我国注重加强与周边各国的合作交流 "(%原产于古安息国的石榴!汉代时经丝绸之路传入我 国!因其'多子#籽$多福)的寓意广受欢迎" 如今! 粒粒晶莹又抱作一团的石榴籽!成为我国平等团结 互助和谐的社会主义民族关系的象征" 下列为我 国这种民族关系的形成奠定基础的是 #!!$ &%民族区域自治制度 '%和平共处五项原则 (%'求同存异)的方针 )%'一国两制)的构想 ")%'里)是青岛特有的一种平民住宅!大多一户一间! 每间只有 $, 平方米左右!全院共用公共厕所和水 龙头!以前能住上这样的房子就很不错了" 随着时 代的发展!到 ,#,, 年!青岛市城镇居民已实现户均 一套房!人均住房面积已达到 *" 平方米" 这主要 反映了 #!!$ 改造前的'里( ! 改造后的'里($大多 成为民宿和展览馆 &%历史建筑亟需保护 '%卫生观念深入人心 (%生活水平得到提高 )%生态环境不断改善 "*%'信仰为旗!万里海疆写忠诚" 向实而备!越是艰险 越向前")人民海军成立 -. 年以来!从小艇到巨舰! 从近岸到深蓝!从单兵到体系!以第四代装备为引 领%第三代装备为主体的现代化人民海军正在形 成!大国战舰向着全面建成世界一流海军破浪远 航" 这体现了 #!!$ &%人民海军装备全部依靠自主研发 '%人民海军的现代化水平不断提高 (%海军始终是我国实力最强的军种 )%人民海军已经多次完成出访任务 $+%他在法典的前言中炫耀自己是'强大之君主%巴比伦太 阳之光%光芒照耀于苏美尔及阿卡德全境%四方咸服之 王)!还将这部法典刻在黑色的石柱上" 他是 #!!$ &%汉谟拉比 '%亚历山大 (%查士丁尼 )%穆罕默德 $#%为探究世界文明的多样性!某同学制作了一幅以'古 代希腊文明)为主题的思维导图#见下图$" 下列符 合这一主题的是 #!!$ &%金字塔 '%种姓制度 (%雅典民主制 )%*十二铜表法, $"%'这个帝国的首都巴格达是座一流的大都市!是中世 纪穆斯林世界的知识殿堂!它的繁华给*天方夜谭, 里的故事提供了灵感")这个帝国是 #!!$ &%亚历山大帝国 '%罗马帝国 (%拜占庭帝国 )%阿拉伯帝国 $$%文艺复兴时期!达+芬奇用画作反映对人内心世界 的探索-米开朗琪罗注重对人体的雄美及其所蕴含 力量的表达-拉斐尔创作的许多圣母像都表现了人 间女性的温柔%甜美与幸福感" 这说明文艺复兴运 动的核心思想是 #!!$ &%人文主义 '%民主和科学 (%理性主义 )%马克思主义 $%%某同学在探究'资本主义制度的初步确立)时!整理出 以下表格" 据此可知!这三场革命的共同点是 #!!$ 革命 文献 影响 英国资产 阶级革命 )权利法案* 推翻了封建君主专制$为 资本主义发展开辟了道 路$并对世界近代历史的 发展产生了重要影响 续表 革命 文献 影响 美国独立 战争 )独立宣言* $-0- 年宪法 推翻了英国的殖民统治$ 实现了国家独立$促进了 本国资本主义的发展 法国大 革命 )人权宣言* )拿破仑法典* 摧毁了法国的君主统治$ 传播了资产阶级自由民 主思想$具有世界性影响 &%都颁布了资产阶级成文宪法 '%都有利于资本主义发展 (%都属于民族解放运动的范畴 )%都推翻了君主专制统治 $&%'$# 月 ,. 日上午!军事委员会宣告临时政府已被推 翻!国家政权已转移到彼得格勒工兵代表苏维埃所 辖的军事委员会手中" 这一整天!起义的工人武装 和士兵与敌军进行了激烈的争夺!处处都是革命队 伍获胜")材料描述的是 #!!$ &%光荣革命 '%攻占巴士底狱 (%南北战争 )%十月革命 $'%'作为资本主义经济支柱的金融信贷业几乎全面瓦 解!美国有 $ 万多家银行破产!德国的黄金储备减少 了 "1.!英国第一次出现了 $ 亿多英镑的国际收支赤 字" 危机过后!各国的经济直到 $/*+ 年才恢复到 $/,/ 年的水平")这次'危机)是 #!!$ &%萨拉热窝事件 '%第一次世界大战 (%经济大危机 )%第二次世界大战 $(%'日本偷袭珍珠港还不到 ," 小时!罗斯福总统就在 国会发表了慷慨激昂的演说!声称美国人民%美国领 土和美国利益都处于严重危险之中!并宣布和日本 已处于战争状态")这体现出日本偷袭珍珠港 #!!$ &%成为第二次世界大战的转折点 '%标志着第二次世界大战爆发 (%开辟了欧洲第二战场 )%直接导致了美国对日本宣战 $)%某历史兴趣小组在开展研究性学习时搜集了以下图 片" 这些图片共同体现了 #!!$ 图一 $/"- 年 * 月$ ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 杜鲁门在国会发表演说 ! $ ! !! '! ! 图二 德国分裂示意图 ! 图三 )北大西洋公约*签约仪式 &%美苏冷战 '%多极化趋势 (%苏联解体 )%东欧剧变 $*%欧共体建立后!内部资金%剩余劳动力及商品的流动 有了更广阔的场所!对合理利用投资%解决失业和生 产过剩!加速商品%资本及劳务的流通交换!进而刺 激生产%推动经济发展均有积极意义" 材料反映了 欧共体建立的影响是 #!!$ &%促进了西欧国家的经济发展 '%建立了国际政治经济新秩序 (%加强了与发展中国家的联系 )%消除了欧洲各国之间的隔阂 %+%学者何顺果认为!自文明产生以来!人类社会的发展 经历了以下三个经济时代" 这三个时代不断发展演 变的根本原因是 #!!$ 传统农业时代 !! 现代工业时代 知识经济时代 &%科学家的努力 '%先进思想的推动 (%生产力的发展 )%世界联系的加强 第 & 卷"共 "# 分# 二!材料解析题"本大题共 " 小题$共 "# 分# %#%大唐盛世!华章闪烁" 某历史兴趣小组设计了以'盛 世大唐)为主题的学习任务请你参与!完成相关任 务" "$# 分# 任务一!"解读史料###揭秘盛世之因$ 唐太宗继位后$已完成统一$然民间残破至 极--唐太宗命房玄龄省并冗员$中央政府文武官 员的名额$仅留六百四十三员,命五品以上的京官$ 轮流值宿于中书省$以便随时延见$垂询民间疾苦和 政事得失,对于都督+刺史一类的地方官$都亲自简 选--史书记载$到贞观四年"+*# 年#时$米价每 斗不过三四钱$社会秩序安定到'外户不闭(% !!!摘编自傅乐成著"中国通史# #$$解读史料!分析唐太宗继位后'民间)发生变化 的原因" "* 分# 任务二!"赏析文物###感受盛世之美$ 唐人善于融合西北少数民族和天竺+波斯等外 来文化$这在妇女服装上有明显的反映% 女装富有 时装性$往往由争奇的宫廷妇女服装发展到民间$ 被纷纷效仿--从宫廷传开的'半臂($领口宽大$ 袖长及肘$身长及腰-- !!!摘编自沈从文$王 著"中国服饰史# #,$赏析文物并结合材料!概括唐朝女子服饰的特 点" ", 分# 任务三!"走近遗址###探寻盛世之迹$ 唐朝处于我国陶瓷发展史上的繁荣阶段% 陶 瓷器不仅流行国内$而且在海外广受欢迎% 例如$ 埃及的福斯塔特出土了一万两千多块中国瓷器残 片"以唐居多#$有越窑的青瓷+唐三彩+邢窑白瓷+ 长沙窑瓷等--出土的唐越窑青瓷$器形有碗+罐+ 盆+盒等% 碗的造型十分丰富$有玉璧底碗$圈足碗 及折腰碗等--残片上刻划的纹饰题材非常丰富$ 有莲花纹+鹦鹉纹$甚至还有水波龙纹等% !!!摘编自叶?民著"中国陶瓷史# #*$走近福斯塔特遗址!概括唐代陶瓷业繁荣的表 现" ", 分# 任务四!"立足当下###感悟盛世之鉴$ #"$请你谈一谈'盛世大唐)对今天实现中华民族伟 大复兴有哪些启示. "* 分# %"%为庆祝中华人民共和国成立 -. 周年!某班同学以 '共迎华诞+献礼祖国)为主题分组进行探究活动" 请你参与其中!完成探究任务" "$# 分# 活动一!"梳理史实%回顾社会主义制度建立历程$ 第一小组梳理了 .# 年代的部分史实!制作了以 下时间轴!并进行探究" 三大改造基本 完成 $/.+ 年 社会主义基本制度在我 国建立起来 参加万隆会议 $/.. 年 促进了中国同亚非各国 的团结与合作 第一届全国人民 代表大会召开 $/." 年 标志着人民代表大会制 度的确立 抗美援朝战争 胜利 $/.* 年 捍卫了新中国安全$保卫 了中国人民和平生活 !!!!基本 完成 $/., 年 摧毁了封建土地制度$解 放了农村生产力 #$$请你参与时间轴的制作!完成'!!!!)处内容 的填写" "$ 分#并从中任选两个有关联的事件!拟定 一个合理的观点" "$ 分# 活动二!"研读材料%理解社会主义理论内涵$ 第二小组搜集了一些关于社会主义理论的材 料!并从中选取了一则进行研读" 从 $/-/ 年到 $/0, 年党的十二大$邓小平对西方 现代化的发展经验从'决不学习和引进资本主义制 度$决不学习和引进各种丑恶颓废的东西(的态度$ 到'照抄照搬别国经验+别国模式$从来不能得到成 功(的结论$进一步强调改革是稳健的+渐进的$改革 道路是独立自主的--在邓小平理论的引领和推动 下$我国逐渐走上了经济发展的快车道% !!!摘编自"邓小平与中国式现代化道路# #,$请你参与研读!概括邓小平理论的特点" "$ 分# 运用相关史实说明!在这场改革中!哪些措施推动我 国'走上了经济发展的快车道). ", 分# 活动三!"聚焦人物%学习社会主义楷模精神$ 第三小组选取了四位楷模!制作人物展板!现已 完成郝建秀的事迹介绍" 郝建秀 事迹&新中国成立之初$各行各业百 废待兴% 青岛纺织工人郝建秀创造 的工作法$不仅大幅提升了工作效 率$而且对当时国民经济的发展乃 至抗美援朝的胜利都具有重大意 义% 她荣获了新中国第一位以劳模 命名的奖章'郝建秀工作法奖章(% 邓稼先 事迹& 袁隆平 事迹& 屠呦呦 事迹 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! & ! & ! !! )! ! #*$请你从其他三位楷模中任选一位!介绍其事迹" "* 分# #"$通过本次活动可以认识到!新中国成立以来取得 伟大成就的原因有哪些. ", 分# %$%为了开阔国际视野!初步树立构建人类命运共同体 的意识!某校历史社团开展了以'互联互通+共建共 享)为主题的研究性学习" 请你参与其中!完成探究 任务" "$# 分# 探究一!"航路新辟!世界互联$ !!玉米改变了南欧的农业生产和饮食习惯$马铃 薯也在爱尔兰到俄罗斯的阴冷潮湿的土地上引发了 一场营养革命--欧洲传入美洲最重要的作物是甘 蔗% $+ 世纪 ,# 年代以来$甘蔗种植园的建立为欧洲 人指明了一条路径$即美洲是可以产出利润的-- 随着美洲原住民人口的衰落$引发了跨大西洋最大 的+最重要的人口迁徙!!!$ ,## 万非洲人被迫来到 美洲$成为强制劳动力% !!!摘编自%英&特雷弗'伯纳德著"大西洋史( 贸易交流的关键之地)海洋时代的传奇篇章# #$$根据探究一分析!'物种交换)带来了哪些影 响. "* 分# 探究二!"工业革命!市场互通$ $/ 世纪中期以后$机器大工业越来越多地把 世界各个国家的社会生产吸引到国际分工体系中 来% 英国等先进国家出口制成品$销往落后国家和 殖民地$而后者出口原料供应前者--国际贸易量 迅速增加$特别是 $/ 世纪 "# 至 -# 年代$世界贸易 的增长快于世界工业生产的增长% 国际贸易的商 品结构也发生了很大变化$工业品所占比重上升$ 其中纺织品增长最快并占重要地位% !!!摘编自高德步$王钰著"世界经济史# #,$根据探究二!概括 $/ 世纪中期以后'市场互 通)的表现" ", 分# 探究三!"多域共建!经济一体$ ,# 世纪 /# 年代以来$世界经济全球化的趋势 加强 ,#$* 年世界部分国家和地区网民规模 #*$根据探究三!分析 ,# 世纪 /# 年代以来经济全球 化趋势加强的原因" "* 分# 探究四!"应对变局!命运与共$ 进入 ,$ 世纪$国际格局持续发生深刻调整$世界 进入动荡变革时期$不稳定性+不确定性明显增加$ 许多全球性挑战越来越需要各国通力合作来应对% 推动全球治理体系变革$加强世界各国合作是大势 所趋$符合全人类共同利益% !!!摘编自"社会主义发展简史# #"$根据探究四并结合所学知识回答!我们应该如何 应对全球性挑战. ", 分# %%%敬教劝学!建国之大本-兴贤育才!为政之先务" 阅 读下列材料!完成相关问题" "$# 分# 材料一!"寻发展轨迹!探历史趋势$ 表 $&西方主要国家 ,#!," 岁年龄段的高等教 育入学率"单位&!# 时间 英格兰 美国 法国 德国 $0-# 年 #%" ,%* #%. #%+ $00# 年 #%+ *%" #%+ #%+ $0/# 年 #%- *%. #%/ #%+ $/## 年 #%0 . $%, $ !!表 ,&世界工业发展指数"以 $/$* 年为 $### !!!根据%法&克里斯托夫'夏尔勒等著 "大学的历史#)吴于廑$齐世荣著"世界史#整理 材料二!"树理想信念!担责任使命$ 改革开放以来$特别是 ,# 世纪 /# 年代以来$中 国政府先后启动实施',$$工程( '/0.工程($并从 ,#$+年开始部署高等教育一流大学和一流学科建设 "简称'双一流(建设#% 通过一系列重要举措$中国 的高等教育实现了量和质的飞跃$较好地满足了中 国工业快速发展对大量高素质人才的迫切需求$极 大地增加了人民群众接受高等教育的机会$对提高 民族素质和推动社会主义现代化等都具有积极作用% !!!摘编自张翼编"改革开放 "# 年社会发展与变迁# #$$根据材料一!分析这一时期西方主要国家高等教 育发展的趋势及原因" ", 分# #,$根据材料二!概括改革开放以来中国高等教育发 展带来的影响" ", 分# #*$教育兴则国家兴!教育强则国家强-国势之强由 于人!人才之成出于学" 请你结合所学知识!以'教 育与国势)为主题!写一篇不少于 ,## 字的历史小论 文" "+ 分# 要求&题目自拟!观点明确!重点突出!史论结合!条理 清晰 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 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