16 2024年东阿县学业水平第三次模拟试题-【中考321】2025年中考历史3年真题2年模拟1年预测（山东聊城专版）

— 91 — — 92 — — 93 — 　 　 选择题(共 50 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　一、选择题(下列各小题的四个选项中,只有一个符合题意,每小题 2 分,共 50 分) 1. 比较“古猿头像”“北京人复原头像”“现代人头像”图片可知,北京人 (　 　 ) 古猿头像 　 　 　 　 北京人复原头像 　 　 　 　 现代人头像 A. 开始了原始农耕生活 B. 能够使用磨制石器 C. 完全具备现代人特征 D. 仍然保留猿类特征 2. 西周时期,天子“授民授疆土”,将王畿( jī)以外的土地连同土地上的人民赐给诸侯,由他们去建立诸 侯国。 材料描述的是 (　 　 ) A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 3. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提道:“秦的统治虽然如此短命,却给中国留下了深刻且持久的印 记。”下列措施能体现这个“印记”的有 (　 　 ) ①确立中央集权制度　 ②把儒家学说立为正统思想　 ③实行盐铁官营、专卖　 ④统一文字、货币、度 量衡 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 货币在社会发展和经济生活中起着重要作用。 由下图中国货币演进历程图可知 (　 　 ) ①科技不断进步　 ②经济日益发展　 ③生活更加便利　 ④文艺日趋繁荣 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ ⇨ ⇨ 第 4 题图 　 　 ·三国鼎立 ·西晋的短暂统一 ·江南地区的开发 ·北魏孝文帝改革 第 5 题图 　 　 第 7 题图 5. 归纳总结是学习历史的重要方法之一。 根据学习笔记,归纳的学习主题是 (　 　 ) A. 早期国家与社会变革 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 统一多民族国家的巩固与发展 6. 有学者评论说:“如果从中外文化对比的角度看,古代中国的政治文化,和同时代任何国家相比,都更 具有平民性……”此观点评价的“政治文化”最恰当的是 (　 　 ) A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制 7. 文化发展与生产力水平密切相关。 上图中南北方人才比重发生变化的根本原因是 (　 　 ) A. 明清社会文化繁荣 B. 科举考试快速发展 C. 南方政局更加稳定 D. 经济重心逐渐南移 8. 在东南亚一些国家和地区,有一些地名是以“三宝”命名的,如马来西亚有“三宝山”,印度尼西亚有 “三宝井”“三宝洞”。 这些地名的由来都有一定的历史渊源,与这些地名相关的历史事件是 (　 　 ) A. 张骞出使西域 B. 玄奘西行天竺 C. 鉴真东渡日本 D. 郑和七次远航 9. 下列是中国古代主要朝代(时期)沿革示意图(部分),在相应的空格内依次填入 (　 　 ) 秦→□→东汉→三国→西晋→……→□→唐→……→□→明→清 A. 西汉、宋、元 B. 汉、东晋、元 C. 西汉、隋、元 D. 汉、五代、宋 10. 下表反映了近代中国 (　 　 ) 名称 《南京条约》 《马关条约》 《辛丑条约》 内容(部分) 英商进出口货物应纳税 款,必须经过双方协议 清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有 附属各岛屿、澎湖列岛给日本 清政府保证严禁人民参加 各种形式的反帝活动 A. 师夷长技思想萌发 B. 民族危机不断加深 C. 维新变法开始兴起 D. 自然经济彻底解体 11. 近代民族危机下,先进中国人为挽救民族危亡向西方学习,经历了由浅入深、由表及里的探索历程。 符合这一历程的是 (　 　 ) A. 开眼看世界→戊戌变法→义和团运动 B. 洋务运动→辛亥革命→新文化运动 C. 太平天国运动→国民革命运动→二次革命 D. 三元里人民抗英斗争→护国运动→实业救国 12. 下列图组反映的历史主题是 (　 　 ) 黄埔军校 　 　 　 北伐誓师大会 　 　 　 国民党逮捕革命群众 　 　 　 南昌起义 A. 资产阶级民主革命 B. 从国共合作到国共对立 C. 中华民族的抗日战争 D. 人民解放战争 13. 近代民族资本主义经济发展曲折。 与右图中“短暂春天”有关的因素是 (　 　 ) A. 19 世纪六七十年代,洋务运动的兴起推动了民族资本主义的产生 B. 一战期间,帝国主义暂时放松了对中国的经济侵略 C. 五四运动动摇了封建道德礼教的统治地位 D. 对外开放加强了中国和世界的联系 14. 习近平总书记说:“经此一战,中国人民打败了侵略者,震动了全世界,奠定了新中国在亚洲和国际 事务中的重要地位,彰显了新中国的大国地位。 这一战,让全世界对中国刮目相看,充分展示了中 国人民维护世界和平的坚定决心!”“这一战”是指 (　 　 ) A. 红军长征 B. 抗日战争 C. 人民解放战争 D. 抗美援朝战争 15. 在历史学习中,我们要学会在具体的时空条件下考察历史。 下列历史事件按时间先后顺序排列,正 确的是 (　 　 ) ①中国加入世界贸易组织　 ②第一个五年计划完成　 ③刘邓大军千里跃进大别山　 ④香港回归　 ⑤恢复中国在联合国的合法地位 A. ①②③④⑤ B. ③②⑤④① C. ②③④①⑤ D. ②①③④⑤ 16. 下图是小明同学制作的知识卡片,横线处应填 (　 　 ) 改革开放 1978 年　 中共十一届三中全会召开 1980 年　 深圳、珠海、汕头和厦门经济特区建立 1983 年　 全国普遍实行家庭联产承包责任制 1984 年　 以城市为重点的经济体制改革全面展开 1992 年　 A. 三大改造基本完成 B. 第一个五年计划超额完成 C. 上海浦东开发区建立 D. 提出建立社会主义市场经济体制 17. 依据教材构建“中国共产党百年探索历程”思维导图(如图)。 这一历程体现了 (　 　 ) A. 经济建设的市场化 B. 现代中国工业化 C. 马克思主义中国化 D. 社会生活信息化 18. “美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明,无一不是在农耕畜牧的基础上 形成的。 ……在其形成过程中带有许多共同点;同时……毕竟是在不相同的区域内成长起来的,因 而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知 (　 　 ) A. 人类文明最初诞生于两河流域 B. 文化交流促进区域文明的发展 C. 文明成长呈现地域性与世界性 D. 文明起源具有统一性和多样性 19. “效忠我的主人……主人凡践履契约……善待于我,赐我以应得……必将以他的意志为准则,绝无 违背。”这一誓词指向中世纪西欧的 (　 　 ) A. 庄园经济制度 B. 封君封臣制度 C. 幕府统治 D. 宗教文化制度 20. 法国史学家米西勒认为:“14 世纪到 16 世纪欧洲封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代。”这 两个“发现” (　 　 ) A. 复兴了古代希腊罗马文化 B. 促使世界开始连为一个整体 C. 促进了早期资本主义发展 D. 导致资产阶级革命时代来临 21. “英国几乎有半个世纪没有平静下来,直到 1688 年的所谓‘光荣革命’时为止。 那几十年中的一系 列激动人心的事件构成了英国革命。”以下属于英国革命中“激动人心的事件”的是 (　 　 ) A. 攻占巴士底狱 B. 雅各宾派专政 C. 萨拉托加大捷 D. 查理一世被推上断头台 22. 下列人物都是民族解放运动的领导人,其中一位与其他三位反抗的殖民统治者不同,他(她)是 (　 　 ) A. 华盛顿 B. 玻利瓦尔 C. 章西女王 D. 甘地 23. 阅读历史著作,要关注历史解释,关注历史论证的过程和结论。 现摘引《世界史·现代卷》关于第一 次世界大战的一段论述:“第一次世界大战持续了 4 年 3 个多月,给欧洲带来了极其深刻的危机。 欧 洲的海外市场也由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩。 ……欧洲对世界经 济的控制力不断减弱。 ……19 世纪以来欧洲一直保持的世界中心地位受到了根本的动摇。”引文中 的论证结论是 (　 　 ) A. 第一次世界大战持续时间长 B. 战争导致美洲和亚洲的工业竞争力加强 C. 战争使欧洲的海外市场萎缩 D. 战争根本动摇了欧洲的世界中心地位 24. 罗斯福就职演说时说:“我们最重大的首要任务,是使人民有工作可做……由于政府本身直接募工, 可以部分地完成这一任务,政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。”他完成“这项任务” 的措施是 (　 　 ) A. 整顿金融体系 B. 推行“以工代赈” C. 调整农业政策 D. 建立社会保障制度 25. 2023 年 6 月 23 日,央视“新闻频道”报道了北约将在日本建立联络处。 这将是北约在亚洲建立的第 一个联络处。 北约的举动体现了 (　 　 ) A. 遏制苏联的需要 B. 多极化的强化 C. 经济全球化的发展 D. 冷战思维的延续 二、填空题(每空 1 分,共 10 分) 26. 西汉司马迁主编的《 》是我国古代第一部纪传体通史;明朝宋应星编著的《 》被 誉为“中国 17 世纪的工艺百科全书”。 27. 年 1 月 1 日,孙中山在南京宣誓就职,宣告中华民国临时政府成立; 年 7 月 23 日, 中共一大在上海召开,中国共产党诞生。 28. 在抗美援朝战斗中, 用自己的胸膛堵住敌人的机枪射口;2015 年,中国药学家 获 诺贝尔生理学或医学奖。 29. 使日本由奴隶社会进入封建社会; 改革推动俄国走上了发展资本主义的道路。 30. 战役是第一次世界大战的转折点; 保卫战是第二次世界大战的转折点。 三、材料分析题(每小题 8 分,共 40 分) 31. 民族独立和国家统一是一个国家发展的重要前提和基础,我国自古以来就是一个统一的多民族的 国家,维护和巩固国家统一始终是历史发展的主题。 阅读材料,回答问题。 材料一　 秦统一全国后,创立了大一统的中央集权制度,皇帝拥有至高无上的权威,并建立由中央 直接管辖的郡县制,把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。 唐朝时期,先后设置安西都护 府和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区;唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王、回纥首领为怀仁可 16 2024 年东阿县学业水平第三次模拟试题 　 (时间:60 分钟　 总分:100 分) — 94 — — 95 — — 96 — 汗、南诏首领为云南王。 元朝建立后,在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构,加强中 央对这些地区的统治。 清政府平定噶尔丹叛乱和大、小和卓叛乱,在西藏设置驻藏大臣,稳定和巩 固边疆地区,进一步维护政治上的大一统。 ———摘编自统编版《中国历史》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括我国古代是如何巩固“大一统”局面的。 你认为古代“大一 统”有哪些积极作用? (4 分) 材料二 朝代 宋代 元代 政治 　 　 太宗一朝,文臣成为政事堂和枢密长官 的主要人选,先后任命的宰相 9 人,全部为文 官……两宋共有枢密使、副枢密使 724 人,其 中文臣 659 人,约占百分之九十一。 ———摘自《中国封建王朝兴亡史·两宋卷》 元朝疆域图(局部) 民族关系 　 　 元朝时,很多蒙古人迁入中原,同汉族杂 居相处。 来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人 等移居中国,同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期 相处、不断通婚,逐渐被吸收、融合而形成我 国回族的前身———回回。 ———摘编自《中外历史纲要》 (2)根据材料二并结合所学知识,概括宋元在政治、民族关系方面的政策、措施或特点。 (4 分) 32. 以大历史观观之,人类每一次伟大觉醒都伴随人类社会伟大革命,人类社会每一次伟大革命都会推 动人类社会实现伟大进步。 近现代中华民族意识觉醒就汇聚成为中华民族的力量之源,持续推动 着中国社会的不断进步。 【民族意识朦胧觉醒】 材料一　 鸦片战争的惨败,惊醒了林则徐、魏源等爱国知识分子。 他们首先“睁眼看世界”,探索新 知,寻求变革,拉开了近代中国思想解放的帷幕。 越来越多的人渐渐从“天朝上国” 的梦幻中 醒来…… ———摘自王亮《近代“民族觉醒”视域下的“家国情怀”》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出受魏源思想的影响,此后出现了“中学为体,西学为用”的什么 运动。 这场运动在历史上的地位如何? (2 分) 【民族意识觉醒升华】 材料二　 五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况,实现了中国 人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。 经过五四运动洗礼,越来越多中国先进分子集 合在马克思主义旗帜下,一九二一年中国共产党宣告正式成立,中国历史掀开了崭新一页。 ———习近平《在纪念五四运动 100 周年大会上的讲话》 (2)根据材料二,“全面觉醒”体现了五四运动的哪一特点? 五四运动为中国共产党的成立创造了怎 样的条件? (2 分) 【民族意识空前觉醒】 材料三　 抗日战争的胜利,在中国近代历史上所占的地位实在太重要了。 以往,中国对外国资本帝 国主义侵略者的历次反抗战争,没有一次不是以中国的失败而告终,使多少爱国志士为此抱恨终 天。 这次抗战却完全不同了。 它是一百多年来中国人反对外来侵略者第一次取得完全胜利的民族 解放战争,从而成为中华民族从衰败走向复兴的重要枢纽。 由于中国抗日战争对世界反法西斯战 争作出的巨大贡献,受到了国际社会的肯定和尊重,中国的国际地位有了很大提高。 ———摘自金冲及《二十世纪中国史纲》 (3)根据材料三并结合所学知识,简要说明抗日战争的胜利对中华民族复兴的重大意义。 (3 分) 【民族意识伟大觉醒】 材料四　 从遭受民族耻辱的那一天起,实现中华民族伟大复兴就与探索现代化道路内在地联系在 一起,中华民族的现代觉醒归根到底是实现现代化。 党的二十大在建党百年再出发之际,以实现第 一个百年奋斗目标的历史任务为底蕴,提出新时代新征程中国共产党的使命任务,发出以中国式现 代化全面推进中华民族伟大复兴的号召,体现了中华民族的又一次伟大觉醒。 ———摘自齐卫平《中国式现代化创举体现中华民族的伟大觉醒》 (4)根据材料四,指出中华民族的“又一次伟大觉醒”指的是什么。 (1 分) 33. 回望党的历程,我们党洞察时代大势、把握历史主动,在不同时期,为革命、建设、改革找准了奋进航 向标,制定了正确路线图。 正是中国共产党顺应潮流、与时俱进,在时代洪流中敢闯敢试、锐意创 新,才始终以弄潮儿的姿态挺立时代潮头。 材料一 图 1　 八七会议会址 　 　 　 图 2　 中共七大会场 　 　 　 图 3　 中共十一届三中全会 (1)材料一中图 1 中共八七会议是在国民大革命失败后召开的,这次会议为中国革命指明了新的出 路。 这个“新的出路”是①　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ;图 2 中共七大为争取抗日战争的最后胜利 准备了条件,为抗战胜利后的中国指出了一个光明的前途。 这个“光明的前途”是②　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ;图 3 中共十一届三中全会是在“文化大革命”结束后召开的。 这次会议作出的一个 “历史性决策”是③ 。 (3 分) 材料二　 敢闯新路也是井冈山精神的核心。 中国这样一个政治、经济发展极不平衡的落后大国,革 命道路怎么走? 没有现成的答案……毛泽东在悉心研究中国国情的基础上,摒弃了“城市中心论”, 从中国革命的实际出发,创造性地提出了“上山”的思想、做“革命山大王”的思想、建立“军事大本 营”的思想…… ———摘编自孙伟《让井冈山精神放射出新的时代光芒》 材料三　 1982 年,在中国共产党第十二次全国代表大会上,邓小平明确提出:我们的现代化建设,必 须从中国的实际出发。 “把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的路,建设 有中国特色的社会主义”。 ———摘编自统编版《中国历史》(八年级下册) (2)根据材料二、材料三并结合所学知识,指出中国共产党领导中国革命和建设分别开创出了怎样 的道路。 从两则材料分析,中国共产党为什么能成功开创出这两条道路? (3 分) (3)通过对上述材料的研读,你有何认识? (2 分) 34. 阅读材料,回答问题。 材料一　 工业革命不仅是一次技术革命,也是一场深刻的社会变革。 18 世纪 60 年代开始的工业革 命,极大地推动了生产力的发展,对人类社会产生了深远的影响。 ———摘编自统编版《中国历史》九年级上册 (1)材料一中提到的工业革命最先在哪一国家开始? 它把人类带入什么时代? (2 分) 材料二　 第二次工业革命促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活。 一些资本主义国家取 得了跨越式的发展,成为工业化强国。 ———摘编自统编版《中国历史》九年级下册 (2)根据材料二并结合所学知识,请你列举两例“极大地改善了人们的生活”的科技成果。 (2 分) 材料三　 第二次世界大战后,美国积极拓展世界市场,应用最新科技成果,革新生产技术,刺激了经 济的繁荣,成为资本主义世界的霸主。 20 世纪 90 年代以后,美国出现了“新经济”,促进了美国经济 的进一步发展。 ———摘编自统编版《中国历史》九年级下册 材料四　 科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运,从来没有像今天这样深刻影响 着人民生活福祉。 中国要强盛、要复兴,就一定要大力发展科学技术,努力成为世界主要科学中心 和创新高地……形势逼人,挑战逼人,使命逼人……我们比历史上任何时期都更需要建设世界科技 强国! ———摘自习近平《努力成为世界主要科学中心和创新高地》 (3)材料三中“新经济”的特征是什么? 根据材料四并结合所学知识,谈谈我国要实现中华民族伟大 复兴该怎么做。 (4 分) 35. 阅读材料,回答问题。 材料一　 1921 年采取了“新经济政策”……成功地应付了数年战争留下的直接危机。 到 1926 年,工农业产量已达到 1914 年以前的水平……人口已增加了 800 万。 ———摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)图中人物领导哪一事件建立了第一个无产阶级专政的国家? 根据材料一并结合所学 知识,概括新经济政策实施的意义。 指出 1928—1937 年苏联为实现工业化采取的措施。 (4 分) 材料二　 20 世纪资本主义的第一次调整是在资本主义面临前所未有的大危机,苏 联社会主义经济建设蒸蒸日上的世界形势下开始的……罗斯福新政造成了资本主 义的一次深刻变革……开启了国家干预经济的模式。 ———摘编自许平《自由与平等的博弈:解读 20 世纪资本主义的三次调整》 (2)图中人物实施新政是为了应对哪一事件? 根据材料二,概括罗斯福新政的特点。 (2 分) (3)结合以上材料谈谈你对上述国家和地区应对危机举措的认识。 (2 分) 受新事物。 (2)凭票证定量购买生活用品。 物资短缺,生产 力水平低。 (3)从贫穷到富裕。 改革开放,实行家庭联产承 包责任制,使农村经济发展,人们生活富裕。 【解析】(1)分析材料可以归纳出,吴老太爷见到 了旗袍、汽车、电灯、摩天大楼等新鲜事物。 从材 料可以看出,吴老太爷对新鲜事物反应强烈,他的 反应说明旧势力难以接受新事物。 (2)从材料可 以看出,票证出现在人们生活的方方面面,它反映 了人们物质生活中的凭票证定量购买生活用品的 现象。 因为那时物资短缺,生产力水平低,人们必 须用票证定量购买生活用品。 (3)通过对比可以 看出,大柳村人的生活从贫穷到富裕。 因为 1978 年中共十一届三中全会后,我国实行改革开放,在 农村实行家庭联产承包责任制,使农村经济发展, 人们生活富裕,所以出现了大柳村人的生活变化。 34. (1) 由友好合作到相互对抗。 美苏双方互相敌 对,进而发展为两大集团的全面冷战对峙,两极格 局形成。 (2)美苏势均力敌,都拥有摧毁世界的力量,使双 方不敢先挑起战争;各国人民对和平的呼声很高; 美苏刚刚经历了二战,经济亟需恢复。 长期的军 备竞赛拖垮了苏联的经济,是导致后来苏联解体 的原因之一;同时也妨碍了美国经济的正常发展, 使军费开支不断增多,造成军事资源的浪费。 (3)冷战只能加剧大国之间的矛盾和冲突;国家 之间应该以和平共处五项原则来处理彼此关系; 反对霸权主义和强权政治;建立公正平等的政治 经济新秩序。 (答出一点,言之有理即可) 【解析】(1)根据材料一、二并结合所学知识可知, 二战时期美苏两国共同参与组建世界反法西斯同 盟,但是二战后美苏之间进行了长期的冷战对抗, 因此双方的关系由友好合作到相互对抗。 根据材 料并结合所学知识可知,随着北约与华约的建立, 美苏双方互相敌对,进而发展为两大集团的全面 冷战对峙,两极格局形成。 (2)根据材料三可知, 原因是美苏势均力敌,都拥有摧毁世界的力量,使 双方不敢先挑起战争;各国人民对和平的呼声很 高;美苏刚刚经历了二战,经济亟需恢复。 影响根 据所学知识,从军备竞赛对美苏经济造成的不良 后果分析概括即可。 (3)根据材料四并结合所学 知识,主要从和平、减少对抗等角度分析概括教训 即可。 35. ( 1) 普法战争;第一次世界大战;第二次世界大 战。 (答出两例即可) (2)签字国保证使用自己的全部军事和经济资 源,对德、日、意及其仆从国作战,相互合作,决不 单独同敌人停战议和。 标志着世界反法西斯同盟 的正式形成。 (3) 欧洲共同体。 促进了经济的发展, 维护了 和平。 【解析】(1)根据所学知识可知,1870 年普法战争 爆发,法国战败;1914 年,第一次世界大战爆发,战 场主要集中在欧洲;1939 年第二次世界大战爆发。 (2)根据所学知识可知,《联合国家宣言》规定签 字国保证使用自己的全部军事和经济资源,对德、 日、意及其仆从国作战,相互合作,决不单独同敌 人停战议和。 《联合国家宣言》的发表,标志着世 界反法西斯同盟的正式形成。 (3)材料反映的是 1967 年成立的欧洲共同体。 根据所学知识可知, 1993 年西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了 欧洲联盟,简称欧盟。 欧盟成为世界上最大的经 济体,欧盟成立以后,欧盟成员国之间资源共享, 优势互补,有利于经济的发展,维护了和平。 16 2024 年东阿县学业水平第三次模拟试题 答案速查 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D B B A B C D D C B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B B B D B D C D B C 21 22 23 24 25 　 　 　 　 　 D B D B D 1. D　 【解析】根据题干“古猿头像” “北京人复原头 像”“现代人头像”可知,北京人与现代人差别较 大,与古猿的形态相似,仍然保留猿类特征。 2. B　 【解析】根据题干并结合所学知识可知,材料描 述的是西周时期实行的分封制,周天子授民授疆 土,分封宗室和功臣,让他们去建立诸侯国。 3. B　 【解析】根据材料并结合所学知识可知,能体现 这个“印记”的措施有确立中央集权制度,统一文 字、货币、度量衡,B 项正确;把儒家学说立为正统 思想,实行盐铁官营、专卖的是汉武帝,排除含有② ③的 A、C、D 三项。 4. A　 【解析】根据货币的演变并结合所学知识可知, 货币种类由金属货币到纸币再到数字人民币,这是 科技不断进步,经济日益发展,生活更加便利的结 果,①②③符合题意;货币的演进历程与文艺日趋 繁荣无关,④不符合题意。 5. B　 【解析】根据题干并结合所学知识可知,三国鼎 立指的是魏、蜀、吴三个政权的并立,西晋短暂统一 后,中国又陷入分裂混战之中,进入了十六国时期; 由于北方长期战乱,大批北方人南迁,既促进了江南 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —04— 地区的开发,也促进了民族之间的交流;北魏孝文帝 的汉化改革,进一步促进了北方的民族大交融。 因 此归纳的学习主题是“政权分立与民族交融”。 6. C　 【解析】根据题干并结合所学知识可知,平民性 是指平民可以参加国家管理,而科举制的创立,打 破了魏晋南北朝时期上层权贵垄断官员选拔的局 面,其注重考察人才的学识,促进了社会阶层的流 动,使平民进入政权参与国家管理成为可能。 7. D　 【解析】根据题干并结合所学知识可知,在宋代 南方经济发展逐渐超过北方,所以说南北方人才比 重发生变化的根本原因是经济重心逐渐南移。 8. D　 【解析】根据题干并结合所学知识可知,郑和是明 朝宦官,原姓马,名和,小名“三宝”,1405—1433 年郑 和下西洋,增进了中国与亚非国家和地区的相互了 解和友好往来,对途经地区影响重大。 9. C　 【解析】根据材料并结合所学知识可知,西汉灭 亡以后,西汉宗室刘秀在公元 25 年建立政权,定都 洛阳,史称东汉;隋朝灭亡后,618 年,李渊称帝,建 立唐朝,定都长安;1368 年,朱元璋称帝,建立明 朝,随后明军占领元大都,结束了元朝的统治。 综 上所述东汉前的主要朝代是西汉、唐朝前的主要朝 代是隋、明朝前面的朝代是元。 10. B　 【解析】根据题干并结合所学知识可知,鸦片 战争后签订《南京条约》,中国开始沦为半殖民地 半封建社会,丧失了关税自主权;甲午中日战争后 签订《马关条约》,中国的半殖民地化程度大大加 深,中国丧失了更多的主权;八国联军侵华战争后 签订《辛丑条约》,中国完全沦为半殖民地半封建 社会,清政府成为列强统治中国的工具。 以上反 映了近代中国民族危机不断加深。 11. B　 【解析】根据“向西方学习”并结合所学知识可 知,中国近代化经历了由学习西方的科学技术的 洋务运动到学习西方的政治制度的戊戌变法、辛 亥革命,再到学习西方的思想文化的新文化运动。 由浅入深,由表及里,层层深入。 12. B　 【解析】结合所学知识可知,“黄埔军校”与国 民党一大有关,“北伐誓师大会” 与北伐战争有 关,“国民党逮捕革命群众”与 1927 年国民党的反 革命政变有关,“南昌起义”与 1927 年南昌起义有 关。 可见,图四的历史主题是从国共合作到国共 对立。 13. B　 【解析】图中“短暂春天”反映的是 1912—1919 年 中国民族工业发展的状况。 结合所学知识可知, 第一次世界大战的时间是 1914—1918 年,在第一 次世界大战期间,帝国主义国家忙于战争,暂时放 松了对中国的经济掠夺,这一时期民族工业发展 迅速。 14. D　 【解析】根据题干可知,这一战打败了侵略者, 提高了新中国的国际地位,所以“这一战”是指抗 美援朝战争。 15. B　 【解析】结合所学知识可知,2001 年中国加入世 界贸易组织,1957 年第一个五年计划完成,1947 年 刘邓大军千里跃进大别山,1997 年香港回归,1971 年恢复中国在联合国的合法地位。 依据时间先后 顺序排序,③②⑤④①符合题意。 16. D　 【解析】根据所学知识可知,1992 年,中共十四 大提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场 经济体制。 17. C　 【解析】根据“井冈山道路” “中国特色社会主 义道路”并结合所学知识可知,这一历程反映的是 马克思主义中国化。 毛泽东在马克思主义的指引 下,结合中国国情,开辟井冈山道路,最终取得新 民主主义革命的胜利。 1978 年中共十一届三中 全会作出了改革开放的历史性决策,也是在马克 思主义的指引下,走符合中国国情的建设道路。 18. D　 【解析】根据材料可知,古代文明的起源具有 统一性、多样性,D 项正确;诞生于两河流域的文 明是美索不达米亚文明,与其他文明不符,排除 A 项;材料内容没有体现文化交流,排除 B 项;材料 内容无法体现文明成长的世界性,排除 C 项。 19. B　 【解析】根据材料并结合所学知识可知,8 世纪 前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革, 要求得到封地的人必须提供兵役服务,赐地的人 成为封君,接受封地的人则为封臣,封臣必须效忠 于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来, 封君封臣制形成。 因此材料反映的是中世纪欧洲 的封君封臣制。 20. C　 【解析】根据材料并结合所学知识可知,“人” 和“世界”被发现分别指的是文艺复兴和新航路 开辟,文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思 想文化基础,新航路的开辟促进了资本主义的产 生和发展,因此这两个“发现”促进了早期资本主 义发展。 21. D　 【解析】结合所学知识可知,1649 年查理一世 被推上断头台,英国建立共和国,英国资产阶级革 命推向高潮。 22. B　 【解析】结合所学知识可知,玻利瓦尔领导南 美洲的独立运动,抗击西班牙的殖民统治;华盛顿 领导美国独立战争,抗击英国殖民统治;章西女王 是印度民族大起义中的民族英雄,抗击英国殖民 统治;甘地领导了印度非暴力不合作运动,抗击英 国殖民统治。 因此,在民族解放运动的领导人中, 玻利瓦尔与其他三位反抗的殖民统治者不同。 23. D　 【解析】根据材料“给欧洲带来了极其深刻的 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —14— 危机”“欧洲对世界经济的控制力不断减弱”等信 息分析可知,第一次世界大战根本动摇了欧洲的 世界中心地位。 24. B　 【解析】根据题干并结合所学知识可知,罗斯 福新政时期为了缓解失业压力推行“以工代赈” 的措施,主要是兴建大量公共设施创造就业机会。 25. D　 【解析】根据题干并结合所学知识可知,北约 是美国同苏联进行冷战的重要工具之一,它在日 本建立联络处,显然是要和中国进行新的冷战,这 是冷战思维的延续。 26. 史记　 天工开物 27. 1912　 1921 28. 黄继光　 屠呦呦 29. 大化改新　 农奴制 30. 凡尔登　 斯大林格勒 31. (1)建立中央集权制度,皇权至高无上;中央对地 方有绝对控制权;中央加强对边疆地区的治理;加 强对少数民族地区的管辖。 (答出两点即可) 促 进生产发展和社会安定;加强各地区经济文化交 流;有利于国家长期统一;促进民族交往、交流、交 融;有效抵抗外来侵略,保持国家独立。 (答出两 点即可) (2)宋朝政治:重文轻武;元朝政治:实行行省制 度。 宋朝民族关系:民族政权并立;元朝民族关 系:民族交融、形成新的民族(回族)。 【解析】(1)根据材料一并结合所学知识可知,我 国古代巩固“大一统”局面可从建立中央集权制 度、中央对地方有绝对控制权、中央加强对边疆地 区的治理、加强对少数民族地区的管辖等方面概 括。 积极作用可从生产生活、国家政治、经济、文 化等方面概括。 (2)根据材料二并结合所学知识 可知,宋朝重文轻武,元朝实行行省制度。 宋朝民 族政权并立;元朝民族交融,形成新的民族。 32. (1)洋务运动。 中国历史上第一次近代化运动。 (2)群众积极参与的广泛性。 为中国共产党的成 立做了思想上干部上的准备。 (3)中国人民抗日战争是近代以来中国人民反抗 外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争。 它促进了中华民族的觉醒,为中国共产党带领中 国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重 要基础。 中国战场是世界反法西斯战争的东方主 战场,对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平 作出了巨大贡献;中国的国际地位得到提高。 (4)中国式现代化。 【解析】(1)根据材料“中学为体,西学为用”可知 为洋务运动;结合所学知识可知,洋务运动是中国 历史上第一次近代化运动。 (2)材料反映出五四 运动中群众积极参与的广泛性;根据所学五四运 动的意义可知,五四运动为中国共产党的成立做了 思想上干部上的准备。 (3)根据材料并结合所学知 识,意义可从国内和国际两个角度作答。 (4)根 据材料可知,中华民族的“又一次伟大觉醒”指的 是中国式现代化。 33. (1)①土地革命、武装起义 　 ②建立一个新民主 主义的中国　 ③改革开放 (2)农村包围城市、武装夺取政权的道路;中国特 色社会主义道路。 从中国的实际出发,实事求是。 (3)没有共产党就没有新中国,只有中国共产党才 能带领中华民族实现伟大复兴。 (言之有理即可) 【解析】(1)根据所学知识可知,①指的是土地革 命和武装起义;②指的是建立一个新民主主义的 中国;③指的是改革开放。 (2)根据材料二并结 合所学知识可知,毛泽东建立井冈山革命根据地, 开创了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。 根据材料三并结合所学知识可知,改革开放后,我 国探索出了中国特色社会主义道路。 原因是中国 的革命道路是中国共产党从中国的实际出发,实事 求是探索出来的。 (3)本题属于开放性题目,结合 材料言之有理即可。 34. (1)英国。 “蒸汽时代”。 (2) 汽车;飞机;赛璐珞的制造技术;人造纤维。 (答出两例即可) (3)全球化、信息化。 坚持中国共产党的领导,坚 持走中国特色社会主义道路;坚持党的基本理论、 基本路线和基本纲领不动摇;不断增强中华民族 的生命活力,坚持习近平新时代中国特色社会主 义思想;正确处理改革、发展、稳定的关系等。 (答 出两点,言之有理即可) 【解析】(1)根据材料一并结合所学知识可知,材 料一中提到的工业革命最先在英国开始,把人类 带入“蒸汽时代”。 (2)根据材料二并结合所学知 识可知,代表性科技成果主要有汽车、飞机、赛璐 珞的 制 造 技 术、 人 造 纤 维 等, 任 举 两 例 即 可。 (3)根据材料三并结合所学知识可知,新经济的 特征是全球化、信息化。 根据材料四并结合所学 知识,做法从党的领导、中国特色社会主义道路、 党的基本理论和路线、改革等角度进行分析即可。 35. (1)十月革命。 人口增长;调动了生产者的积极 性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟。 苏联进行 了第一个、第二个五年计划。 (2)1929—1933 年经济危机。 国家干预经济。 (3)符合国情的政策调整或改革有利于缓解危 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —24— 机;顺应民意的政策调整或改革有利于缓解危机; 要敢于面对新矛盾新挑战;要敢于冲破思想观念 束缚;要结合本国国情,顺应历史发展潮流,制定 恰当的政策。 (答出两点,言之有理即可) 【解析】(1)根据所学知识可知,图片中的人物为 列宁,其领导的十月革命建立了第一个无产阶级 专政的国家。 意义可从新经济政策促进人口增 长;调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机;巩 固了工农联盟等方面作答。 1928—1937 年苏联为 实现工业化,实施了两个五年计划,到 1937 年苏 联工业产值位居世界第二。 (2)根据材料可知, 罗斯福实施新政是为了应对 1929—1933 年经济 危机, 罗 斯 福 新 政 的 特 点 是 国 家 干 预 经 济。 (3)综合上述材料并结合所学知识,可从符合国 情、顺应民意、冲破思想观念束缚、顺应历史发展 潮流等方面作答。 17 2025 年学业水平考试预测模拟卷(一) 答案速查 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D D A D D B C B C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A C C C C A C A A A 21 22 23 24 25 　 　 　 　 　 C D D A C 1. C　 【解析】根据材料可知,材料强调了中国各地、 各民族进入文明的阶段具有不平衡性,同时也强调 了它们都是中华文明的缔造者,这凸显了中华文明 多元一体的特点。 2. D　 【解析】根据所学知识可知,大汶口文化墓葬品 差距明显,说明社会贫富分化,出现财产私有现象。 3. D　 【解析】根据材料中“下令如流水之原,令顺民 心”“刑罚必于民心”“故胜民之本在制民”“法者所 以爱民也”等字眼足以证明法家学说主张顺应民 心,以民为本,蕴含了“民本”的思想。 4. A　 【解析】结合所学知识可知,秦始皇强调“不逾 次行”,意思是不能僭越等级;《为吏之道》要求官 吏“忠信”“以忠为干”等,都是要求他们忠于君主, 服从君主权威。 结合时代背景可知,秦朝统治者注 重政治道德秩序的构建。 5. D　 【解析】根据题干并结合所学知识可知,“司禾 府印”是汉代管理西域农业的印章,说明汉代政府 在西域地区进行屯田戍边,进而印证了汉代政府对 西域实行了有效管理和开发。 6. D　 【解析】根据诗句可以看到民族战争、唐朝对少 数民族首领册封、唐朝的和亲政策、少数民族朝贡, 因此可以得出唐朝处理民族关系方式的多元化。 7. B　 【解析】根据材料可知,政事堂的设立提高了政 府行政效率,B 项正确;政事堂是中书和门下共同 办公之所,不是三省共同办公之所,排除 A 项;材料 信息不能说明三省决策总是存在分歧矛盾,排除 C 项;三省六部制加强了皇帝权力,与三省议政导 致皇帝权力旁落无关,排除 D 项。 8. C　 【解析】根据材料可知,材料信息体现了澶渊之 盟的订立有其积极的一面,它结束了辽宋之间几十 年的战争,使此后的辽宋边境长期处于相对和平稳 定的状态,双方展开频繁的经济文化交流,从长远 看有利于我国多民族国家的发展和统一。 9. B　 【解析】根据材料可知,清朝前期,通过签订边 界条约,逐步明晰了与周边国家的疆界和相关权 益,这反映出清朝前期主权国家观念的萌发。 10. C　 【解析】根据题干并结合所学知识可知,两次 鸦片战争后,清政府认识到要改变以往对列强的 方法,于是开始引进国际法并运用到处理列强的 事务中, C 项正确;戊戌变法是 1898 年, 排 除 A 项;1901 年《辛丑条约》中,改总理衙门为外务 部,排除 B 项;1895 年《马关条约》签订后,列强掀 起瓜分中国的狂潮,排除 D 项。 11. A　 【解析】根据材料并结合所学知识可知,1894 年 甲午中日战争战败后,签订《马关条约》,中国半 殖民地化程度大大加深,列强掀起了瓜分中国的 狂潮,中华民族危机空前严重,唤醒了国人挽救国 家危亡的意识。 12. C　 【解析】根据题干并结合所学知识可知,武昌 起义之爆发绝非偶然,当年卷起革命风暴也不属 于意外,因为国内外历史的合力已经汇流到达了 那一步,所以即使不在这里发生也一定会在那里 发生。 因此材料所述表明辛亥革命是近代以来国 内外因素共同作用的结果,顺应了当时资产阶级革 命时代的发展潮流,是近代历史发展的必然结果。 13. C　 【解析】根据材料并结合所学知识可知,1923 年, 共产国际主张中国共产党应该留在国民党内,这 有助于促进国共合作的实现。 14. C　 【解析】根据材料并结合所学知识可知,中国 共产党在不同时期提出不同的口号,反映了中国 共产党根据中国社会的主要矛盾的变化,制定适 合国情的策略,以适应革命的发展。 15. C　 【解析】根据材料可知,劳动竞赛有助于激发 工人群众的劳动积极性,推动国家的建设和生产, 体现出奋发图强的时代精神。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —34—