10 2024年东昌府区学业水平第二次模拟试题(与在平区、东阿县联考)-【中考321】2025年中考历史3年真题2年模拟1年预测（山东聊城专版）

— 55 — — 56 — — 57 — 　 　 选择题(共 50 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　一、选择题(下列各小题的四个选项中,只有一项符合题意。 每小题 2 分,共 50 分) 1. 半坡人主要种植粟,住半地穴式房屋;河姆渡人大量栽培水稻,住干栏式房屋。 造成这种差异的主要 原因是 (　 　 ) A. 自然环境的影响 B. 地区交流的缺乏 C. 饮食结构的不同 D. 生产技术的发展 2. 战国时期,魏国李悝提出“食有劳而禄有功,使有能而赏必行,罚必当”;楚国吴起提出“废公族疏远 者,以抚养战斗之士”;秦国商鞅提出“有军功者,各以率受上爵”。 由此可知,各国通过变法 (　 　 ) A. 停止了兼并战争 B. 普遍确立了中央集权制度 C. 推动了社会转型 D. 彻底瓦解了旧贵族等级体系 3. 据“睡虎地秦简”记载:“在每年四月、七月、十月、正月评比耕牛,满一年,在正月举行大考核,成绩优 秀的,赏赐田啬夫酒一壶,干肉十条;成绩低劣的,申斥田啬夫,罚饲牛者资劳两个月。”秦朝这些规定 (　 　 ) A. 说明地方行政运行规范有序 B. 反映了法律制度非常完善 C. 适应了小农经济发展的需要 D. 确保了封建国家稳定发展 4. 北魏王朝提倡“天下为公”,希望能够通过文化的整合,促进民族间的和谐。 南朝的后梁王朝提倡“天下 为家”,希望能够通过宗教信仰的传播,促进民族间的和谐。 这些可用于说明魏晋南北朝时期 (　 　 ) A. 分裂中蕴含着大一统趋势 B. 不同民族间的差异已消除 C. 南北地区文化已实现统一 D. 少数民族封建化成效显著 5. 上(唐太宗)曰:“王者至公无私,故能服天下之心。 朕与卿辈日所衣食,皆取诸民者也。 故设官分职, 以为民也,当择贤才而用之,岂以新旧为先后哉!”从中可以看出唐太宗 (　 　 ) A. 从善如流,虚心纳谏 B. 戒奢从简,与民休息 C. 唯才是举,公正无私 D. 赏罚分明,重视教育 6. 宋朝名将狄青担任枢密副使后,宰相庞籍就轻蔑地称他为“赤枢”,非但大臣轻蔑狄青,就连微末小官 也看不起狄青。 这一现象的出现,主要是因为宋朝 (　 　 ) A. 科举制度逐渐完善 B. 重文轻武风气盛行 C. 军队的战斗力低下 D. 枢密使权力被架空 7. 元代行省实行的是种族交参和群官圆署制,即官员是由蒙古、色目、汉人交参任用,在决策上需集体 参与,并以押署的形式定议。 行省下的地方官员需要定期接受朝廷的考核,受命于朝而后仕。 这表 明元代 (　 　 ) A. 实行各民族平等的政策 B. 确保了元朝官吏队伍廉洁 C. 中央难以有效控制地方 D. 权力架构上注重分权制衡 8. 明太祖认为“自秦以下,人人君天下者,皆不鉴秦设相之患,相从而命之,往往病及于国君者,其故在 擅专威福”。 因此,明太祖 (　 　 ) A. 设“锦衣卫”监视官民 B. 废除丞相分权六部 C. “八股取士”禁锢思想 D. 强化法纪整肃吏治 9. “修其教不易其俗,齐其政不易其宜”反映出清朝民族政策的特点是 (　 　 ) A. 任用少数民族首领进行管制 B. 因俗而治,因地制宜 C. 对各民族实行相同治理模式 D. 具有浓厚的宗教色彩 10. 晚清时期的维新变法和新政,前后相继。 尽管统治集团中的一部分人抱残守缺,但他们中多数人不 敢沉沦,在中国走向近代化的道路上不断作出选择,企图实现统治阶级自我革新,然而由于在变革 中的举措失当,最终被异己力量所推翻。 这说明晚清 (　 　 ) A. 制度变革获得普遍支持 B. 维新思想不具有变通性 C. 救亡运动激化国内矛盾 D. 近代化道路的艰难曲折 11. 毛泽东评论某事件时说:“乃留学生的发踪指示,哥老会的摇旗唤呐,新军和巡防营一些丘八的张弩 拔剑所造成的,与我们民众的大多数毫无关系……然而我们却有一层觉悟,知道圣文神武的皇帝, 也是可以倒去的。”毛泽东评论的是 (　 　 ) A. 太平天国运动 B. 洋务运动 C. 戊戌变法 D. 辛亥革命 12. 他们运用近代自然科学知识来反对鬼神迷信,批判“君权神授” “祸福天定”等谬论。 随着运动的发 展,激进民主主义者把斗争的锋芒指向被历代儒家不断发展了的以维护封建专制为基本内容的孔 子学说。 “他们”指的是 (　 　 ) A. 洋务派 B. 维新派 C. 革命党人 D. 新文化运动代表人物 13. 周恩来在《革命救国论》中指出,帝国主义列强、新旧军阀、封建余孽、买办官僚是“我们共同的敌 人”,华侨、工人、知识分子、新兴工商业家和农民是“中国国民运动中最值得注意的革命势力”。 由 此推断,该文章最有可能发表于 (　 　 ) A. 1921 年 B. 1924 年 C. 1927 年 D. 1936 年 14. 抗日战争时期,许多外国人来到陕甘宁边区参观访问考察,他们通过多种方式向国际社会报道“另 一个中国”。 “光明”“进步”“文明”“希望”“新世界”等,成为外国友人描绘边区的高频词语。 这些 报道 (　 　 ) A. 展示了苏维埃政权建设成果 B. 推动了世界反法西斯同盟建立 C. 旨在巩固抗日民族统一战线 D. 提高了中国共产党的国际声誉 15. 1955 年,国家计划委员会主任李富春在国务院政府工作报告中说:“社会主义不可能建立在小农经 济的基础上,而只能建立在大工业经济和集体大农业经济的基础上。”其意在强调 (　 　 ) A. 社会主义发展必须优先发展重工业 B. 实现社会主义工业化的迫切性 C. 社会主义公有制经济建立的必要性 D. 国民经济农轻重比例的协调性 16. 1981 年 10 月,中共中央、国务院发文指出:“个体劳动者,是我国社会主义的劳动者。 他们的劳动, 同国营、集体企业职工一样,都是建设社会主义所必需的,都是光荣的。 对于他们的社会和政治地 位,应与国营、集体企业职工一视同仁。”这一文件的发布标志着 (　 　 ) A. 单一所有制经济结构开始改变 B. 公有制经济主体地位开始改变 C. 城市经济体制改革的全面展开 D. 社会主义市场经济体制的建立 17. 北京冬奥会于 2022 年 2 月 4 日至 20 日成功举办,“天下大同,世界一家”的办会理念在北京冬奥会 的舞台上得到完美呈现。 与这一办会理念相一致的是 (　 　 ) A. “一边倒”的外交政策 B. 韬光养晦,有所作为 C. 构建人类命运共同体 D. 和平统一、一国两制 18. 《汉谟拉比法典》的一个显著特点是其法律的特殊性。 它几乎没有留下解释的余地,概述了对各种 违法行为的明确处罚。 这种特殊性旨在 (　 　 ) A. 确保司法适用的公平性和一致性 B. 塑造宗教与世俗权威之间的关系 C. 表明国家已实现了高度集权统一 D. 使所有居民享有充分的民主权利 19. 15 世纪,意大利很多城市学校在课程设置上摒弃了对宗教著作的研读,新开设了读写、算术、逻辑 学、哲学以及体育等课程。 另外,为了适应城市商业的兴起和发展,有些地方还开设了商科等课程。 这表明当时意大利 (　 　 ) A. 文艺复兴促进教育变革 B. 宗教观念已经非常淡薄 C. 追求理性成为时代共识 D. 启蒙运动关注民众生活 20. 光荣革命“其间不乏武装行为和暴力现象,‘兵不血刃’的说法虽不准确,但避免了大量的流血和牺 牲……把王位同时献给威廉和玛丽,已经违背了严格的长子继承制,打乱了王位继承顺序,并建立 了一种奇特的一国二君体制。”这说明光荣革命 (　 　 ) A. 使国王与议会形成了制衡关系 B. 体现资产阶级革命的彻底性 C. 具有革命性和保守性的双重性 D. 使国王与政治精英平分权力 21. 1778 年 2 月 6 日,美国代表与法国签订了《同盟条约》,规定“英国在北美大陆上的领地留待美国占 领;法国则可以自由处理除百慕大群岛以外的英属岛屿”。 美法同盟的形成 (　 　 ) A. 反映了资产阶级革命的世界潮流 B. 催生了国家关系的新型模式 C. 体现了美法民主共和的共同追求 D. 促进了美国独立战争的胜利 22. 《共产党宣言》发表后,欧洲经历了 1848 年、1849 年的欧洲革命和 1871 年的巴黎公社革命。 1864 年 成立了国际工人协会,史称第一国际,1876 年第一国际解散之后,1889 年又成立了第二国际。 这反 映出 (　 　 ) A. 马克思主义得到极大发展 B. 社会各阶级的联合已经实现 C. 社会主义革命已成为主流 D. 无产阶级开始登上历史舞台 23. 19 世纪中叶,俄国大量劳动力被束缚在庄园里,资本主义工业发展的必需劳动力缺乏来源。 俄国经 济发展和社会发展也因此大大落后于西欧国家。 为此,俄国 (　 　 ) A. 彼得一世推行农奴制改革 B. 开始进行明治维新 C. 亚历山大二世推行农奴制改革 D. 爆发资产阶级革命 24. 20 世纪 30 年代初,美国在外交上还拒绝承认苏联。 到 1933 年 11 月,罗斯福就采取求同存异,把立 即建交放在第一位,其他问题留待以后解决的态度,打开了僵局。 11 月 6 日美苏宣布正式建立外交 关系。 这一转变是因为 (　 　 ) A. 世界反法西斯同盟的形成 B. 当时世界政治经济形势的变化 C. 苏联新经济政策开始实施 D. 美苏两国意识形态发生了转变 25. 互联网让许多国家的传统文化受到计算机语言以及英语的冲击,一个具体的影响就是英语成为全 球通信体系的主要语言,这实际上将第三世界国家的民族语言限制在小范围内。 据此,信息技术 (　 　 ) A. 抵制了异域文化相互渗透 B. 使世界文化多样性受到挑战 C. 阻碍了经济全球化的发展 D. 使西方国家主导了科技发展 10 2024 年东昌府区学业水平第二次模拟试题 (与茌平区、东阿县联考) 　 (时间:60 分钟　 总分:100 分) — 58 — — 59 — — 60 — 非选择题(共 50 分) 二、填空题(每空 1 分,共 10 分) 26. 秦朝实行 ,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式;隋朝创立 ,标志着科 举制的正式确立。 27. 东汉末年张仲景编写了《 》;明朝李时珍编写了《 》。 28. 1839 年, 虎门销烟;1894 年,致远舰管带 在黄海海战中以身殉国。 29. 年,遵义会议召开; 年,中共十一届三中全会召开。 30. 保卫战是第二次世界大战的转折点;美、英盟军成功登陆 ,开辟了欧洲第二 战场。 三、材料解析题(每小题 8 分,共 40 分) 31. 阅读材料,回答问题。 材料一　 (武帝)……使诸侯王得分户邑以封子弟,不行黜陟,而藩国自析。 ———《汉书·诸侯王表第二》 材料二　 孝武(汉武帝)初立,卓然罢黜百家,表章(彰)《六经》。 ———《汉书·武帝纪赞》 材料三　 (汉武帝)于是以东郭咸阳、孔仅为大农丞,领盐铁事……敢私铸铁器煮盐者,釱左趾,没入 其器物。 ———《史记·平准书》 材料四　 上(汉武帝)召问公卿,王恢曰:“匈奴侵盗不已者,无他,以不恐之故耳。 臣窃以为击之 便。”上从恢议。 ———《通鉴纪事本末》 (1)根据以上四则材料,分别概括汉武帝采取的措施。 (4 分) (2)根据材料并结合所学知识,概括汉武帝上述措施的积极影响。 (4 分) 32. 阅读下面表格,回答问题。 事件 内容或意义 南昌起义 打响武装反抗国民党反动派的第一枪 　 A　 毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的”著名论断 　 B　 打出了“工农革命军”的旗帜 三湾改编 从组织上确立了中国共产党对军队的领导 创建根据地 井冈山———第一个革命根据地 井冈山会师 壮大了革命队伍 古田会议 确立了　 C　 的原则 建立红色政权 　 D　 (政权名称) (1)写出表格中 A、B、C、D 对应的内容。 (4 分) (2)根据表格内容,结合所学知识,写出以毛泽东为代表的中国共产党人探索出的革命道路名称,并 简析这条道路的重大影响。 (4 分) 33. 阅读材料,回答问题。 材料一　 目前,我国实行经济开放政策,争取利用国际上的资金和先进技术,来帮助我们发展经济。 这一政策已开始有些效果。 但是,从发达国家取得资金和先进技术不是容易的事。 ———摘自邓小平《我国经济建设的历史经验》(1982 年) 材料二　 40 年来,中国人民始终敞开胸襟、拥抱世界,积极作出了中国贡献。 ……中国在对外开放 中展现大国担当,从引进来到走出去,从加入世界贸易组织到共建“一带一路”,为应对亚洲金融危 机和国际金融危机作出重大贡献,连续多年对世界经济增长贡献率超过 30% ,成为世界经济增长的 主要稳定器和动力源,促进了人类和平与发展的崇高事业。 ———摘自习近平《开放共创繁荣　 创新引领未来———在博鳌 亚洲论坛 2018 年年会开幕式上的主旨演讲》 (1)概括材料一的主要内容,并结合所学知识回答改革开放后形成的对外开放格局。 (4 分) (2)根据材料二,概括改革开放以来中国对世界发展的贡献。 (4 分) 34. 阅读材料,回答问题。 材料一　 市场总是在扩大,需求总是在增加,甚至工场手工业也不能满足这种需求了。 于是蒸汽和 机器就引起了工业中的革命。 ———摘自马克思、恩格斯《共产党宣言》 材料二　 19 世纪中后期,西欧各国及其移民国家相继发生了工业革命。 法国资产阶级革命摧毁了 封建土地所有制,促进了毛纺织业、机器制造业和化学工业的发展。 德国的工业革命虽滞后于英法 两国,但对科研的大量投入,使其在化学、电机和电力等工业领域取得了显著的优势,如通过热转化 机械动力理论,改进内燃机等。 独立后的美国则逐步建立和发展了煤炭开采、钢铁生产、电力供应、 石油加工、农业机械制造等一系列工业部门,大型企业也出现了收购和合并潮。 (1)根据材料一,概括工业革命的直接原因。 写出第一次工业革命中新的生产组织方式。 (4 分) (2)根据材料二并结合所学知识,归纳 19 世纪中后期工业革命发展的特点。 (4 分) 35. 阅读材料,回答问题。 材料一　 二战后世界格局演变示意图 材料二　 各方重申恪守《联合国宪章》宗旨和原则,强调各国领土完整和主权不容损害。 各方坚定 捍卫多边主义以及公认的国际法和国际关系准则,维护国际公平正义,推动国际秩序和全球治理体 系朝着公正合理的方向发展。 　 　 各方愿加强在联合国、上海合作组织、亚洲相互协作与信任措施会议等多边机制内的对话与合 作,就地区和国际热点问题及时交换意见、协调立场。 　 　 各方肯定国际原子能机构在和平利用核能方面的重要作用,指出该机构成员国有权充分参与 该机构的所有决策程序,支持该机构《规约》规定的主权平等进程,支持中亚国家加入该机构相关地 区小组。 ———摘编自《中国—中亚峰会西安宣言》(2023 年 5 月) (1)根据材料一,概括二战以来世界政治格局变化的趋势。 结合所学知识,概括中国对世界格局产 生重大影响的原因。 (4 分) (2)根据材料二并结合所学知识,归纳推动 21 世纪国际格局新发展的积极因素。 (4 分) 之路开辟于西汉时期;丝绸之路开辟的重要人物 是张骞。 1405 年到 1433 年,郑和率船队 7 次下西 洋。 先后到达亚洲和非洲的 30 多个国家和地区, 最远到达非洲东海岸和红海沿岸。 因此,明朝航 海史上的空前壮举是郑和下西洋。 (2)根据所学 知识,任举一例我国近代史上的屈辱外交的史实 即可。 中华人民共和国成立后,我国奉行独立自 主的和平外交政策。 (3)根据材料三并结合所学 知识可知,图 1 反映了提出“求同存异”方针;图 2 反映了恢复中国在联合国的合法席位。 (4)根据 材料四并结合所学知识可知,当今世界朝着多极 化方向发展,感想结合史实言之有理即可。 33. (1)造纸术。 毕昇。 (2)英国。 “蒸汽时代”。 (3)汽车、飞机、电力、人造纤维等。 (答出三例 即可) (4)全球化、信息化。 坚持中国共产党的领导,坚 持走中国特色社会主义道路;坚持党的基本理论、 基本路线和基本纲领不动摇;不断增强中华民族 的生命活力,坚持习近平新时代中国特色社会主 义思想;正确处理改革、发展、稳定的关系。 (答出 一点,言之有理即可) 【解析】(1)根据所学知识可知,我国古代的四大 发明是造纸术、印刷术、火药、指南针。 因此,材料 中未出现的发明是造纸术。 根据所学知识可知, 北宋匠人毕昇用胶泥刻字,发明了活字印刷术。 (2) 根据所学知识可知,工业革命最早开始于 18 世纪 60 年代的英国,使人类进入“蒸汽时代”。 (3)根据材料三并结合所学知识,任举三例第二 次工业革命期间“极大地改善了人们的生活”的 科技成果即可,如电力的广泛使用、本茨制造出内 燃机驱动的汽车、莱特兄弟试飞飞机成功等。 (4)根据所学知识可知,20 世纪 90 年代,美国经 济进一步发展,出现以全球化、信息化为特征的 “新经济”。 做法结合中国的基本史实,言之有理 即可。 34. (1)象形文字。 (2)英国。 (3)非暴力不合作运动。 种姓制度。 (4)批判地传承本民族优秀文化。 (5)人类文明的发展需要人类包容互鉴。 (言之 有理即可) 【解析】(1)根据材料“纳尔美尔法老石碑是古埃 及文明的象征”并结合所学知识可知,古埃及的象 形文字是世界上最早的文字之一。 (2)结合所学 知识可知,1952 年,纳赛尔领导了埃及革命,推翻 了英国扶持的封建王朝。 ( 3) 结合所学知识可 知,甘地的“非暴力”思想在非暴力不合作运动中 得到 了 充 分 体 现。 古 代 印 度 实 行 种 姓 制 度。 (4)根据材料三“复兴民族文化” “不断挖掘、倡 导、吸收本土文化,以及西方思想资源后‘再造’ 与‘发现’的”可知,现代埃及和印度对民族文化 都持有批判地传承的态度。 (5)综合古埃及与古 印度文明的中断和现代埃及与印度历史的变迁, 启示我们人类文明的发展需要人类包容互鉴。 35. (1)建立中华人民共和国;进行土地改革;实行第 一个五年计划;进行三大改造;确立人民代表大会 制度等。 坚持中国共产党的领导;全国人民的艰 苦奋斗;制定了符合中国国情的发展政策;中国特 色社会主义理论体系的不断完善和指导;等等。 (努力和原因各答出三点即可) (2)二者本质上都是党领导人民进行社会主义建 设的实践探索,改革开放前社会主义的实践探索 为改革开放后社会主义的实践探索提供了重要条 件———1949 年建立中华人民共和国并进行社会 主义革命和建设,为改革开放后我国社会主义现 代化建设积累了重要的思想、物质、制度条件,积 累了正反两方面经验。 【解析】(1)根据材料一可知,改革开放前中国共 产党为社会主义建设所作出的努力可从建立中华 人民共和国,进行土地改革,实行第一个五年计 划,进行三大改造,确立人民代表大会制度等方面 概括。 原因可从坚持中国共产党的领导;全国人 民的艰苦奋斗;制定了符合中国国情的发展政策; 中国特色社会主义理论体系的不断完善和指导等 方面作答。 (2)二者的关系可从本质、积累经验 方面作答。 10 2024 年东昌府区学业水平第二次模拟试题 (与茌平区、东阿县联考) 答案速查 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A C C A C B D B B D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D D B D C A C A A C 21 22 23 24 25 　 　 　 　 　 D A C B B 1. A　 【解析】结合所学知识可知,河姆渡居民地处长 江流域,气候潮湿多雨,所以住的是干栏式房屋;半 坡居民地处黄河流域,气候寒冷干燥,所以住的是 半地穴式房屋。 因此,河姆渡人和半坡人居住的房 屋不同的原因是自然环境的影响。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —42— 2. C　 【解析】根据所学知识可知,战国时期各国通过 变法,打击了奴隶主贵族,促进了封建经济的发展, 推动了社会转型。 3. C　 【解析】根据材料可知,评比耕牛及大考核体现 了统治阶级重视农业,并对成绩优秀的进行赏赐, 这有利于调动农民的生产积极性,适应了小农经济 发展的需要。 4. A　 【解析】根据材料可知,北魏和后梁都主张通过 不同的形式来“促进民族间的和谐”,反映了分裂 中蕴含着大一统趋势。 5. C　 【解析】根据题干“当择贤才而用之”可知,唐太 宗唯才是举,公正无私。 6. B　 【解析】根据材料并结合所学知识可知,宋朝为 了防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现,实行重 文轻武的政策。 宋朝的重文轻武政策,扭转了五代 十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变 政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安 定。 因此材料中现象的出现与重文轻武风气盛行 有关。 7. D　 【解析】根据材料可知,元朝行省制度下,官员 是由蒙古、色目、汉人交参任用,在决策上需集体参 与,并以押署的形式定议。 行省下的地方官员需要 定期接受朝廷的考核,受命于朝而后仕。 这体现了 权力架构上注重分权制衡。 8. B　 【解析】根据题干可知,明太祖认为丞相专权威 胁到皇权,因此废除丞相分权六部。 9. B　 【解析】题干意思是沿袭他们的宗教信仰,而不 强行改变他们的习俗;将政令合并统一但不变更他 们原有的传统生产方式、生活方式和风俗习惯,即 因俗而治,因地制宜。 10. D　 【解析】根据题意可知,晚清时期的维新变法 和新政都在中国走向近代化的道路上不断作出选 择,但最终都以失败告终,体现近代化道路的艰难 曲折。 11. D　 【解析】根据材料并结合所学知识可知,1911 年 10 月 10 日,湖北新军发动武昌起义,辛亥革命推 翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君 主专制制度的终结。 它拉开了中国完全意义上的 近代民族民主革命的序幕。 12. D　 【解析】根据所学知识可知,1915 年以效仿西 方近代文明为宗旨的新文化运动过程中,陈独秀、 胡适等资产阶级激进民主主义者大力宣传资产阶 级民主思想,他们反对专制统治,提倡科学,反对 迷信,批判“君权神授”“祸福天定”等谬论。 因此 题干中“他们”是指新文化运动代表人物。 13. B　 【解析】根据材料分析可知,该文章应该出现在 国民革命运动期间。 结合所学知识可知,1924 年, 中国国民党第一次全国代表大会在广州召开,标 志着国共两党合作的正式建立,从而揭开国民革 命的新篇章。 14. D　 【解析】根据材料“抗日战争时期”“陕甘宁边 区”“光明”“进步” “文明” “希望” “新世界”等信 息可知,这些词语都是褒义词,说明外国友人通过 报道宣传了边区,提高了中国共产党的国际声誉。 15. C　 【解析】根据材料并结合所学知识可知,李富 春认为社会主义要建立在大工业经济和集体大农 业经济的基础上,这就要对原有的小农经济进行 社会主义改造,建立社会主义工业体系,所以他是 强调社会主义公有制经济建立的必要性。 16. A　 【解析】根据材料并结合所学知识可知,提升 个体劳动者的地位是中国经济体制改革的一个重 要步骤,这一文件的发布标志着中国经济结构从 计划经济向包括个体经济在内的多种经济成分并 存的结构转变的开始。 17. C　 【解析】根据材料可知,材料反映出中国积极 顺应和平、发展、合作、共赢的历史潮流,积极参与 全球治理体系改革和建设,推动构建人类命运共 同体。 18. A　 【解析】根据材料可知,《汉谟拉比法典》对各 种违法行为的处罚有明确的规定,这有利于确保 司法适用的公平性和一致性。 19. A　 【解析】根据题干材料并结合所学知识可知, 15 世纪的意大利教育日益世俗化,这主要得益于 当时意大利的文艺复兴推动了人文主义的发展, 影响当时的教育。 20. C　 【解析】根据材料并结合所学知识可知,光荣 革命最终以不流血的宫廷政变结束,让荷兰执政 威廉和玛丽入主英国,保留了君主制,这体现出保 守性一面;根据材料“不乏武装行为和暴力现象” “已经违背了严格的长子继承制,打乱了王位继承 顺序”可知,光荣革命有革命性一面。 21. D　 【解析】根据材料可知,美法同盟达成后,法国 所获利益增加,这有利于加强反对英国的力量,法 国关于北美大陆英国领地的态度也是从国际环境 上支持了美国的独立战争,由此可见美法同盟的 形成为美国独立战争的胜利提供了重要保障。 22. A　 【解析】根据材料并结合所学知识可知,1848 年马克思和恩格斯共同发表了《共产党宣言》,标 志着马克思主义的诞生,它开辟了国际工人运动 的新局面,成为无产阶级锐利的思想武器。 材料 中欧洲革命、巴黎公社革命、第一国际、第二国际 为马克思主义提供了实践机会和经验,从而极大 促进了马克思主义发展。 23. C　 【解析】根据材料并结合所学知识可知,19 世 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —52— 纪中叶,俄国还顽固保存着野蛮落后的农奴制,严 重束缚了俄国的发展,国内矛盾重重,农民暴动不 断。 1861 年,沙皇亚历山大二世颁布废除农奴制 的法令,进行改革,C 项正确;彼得一世改革加强 了农奴制,排除 A 项;1868 年日本在面临内忧外 患的情况下学习西方开展明治维新,排除 B 项;俄 国亚历山大二世农奴制改革,是自上而下的改革, 不是自下而上的暴力革命,排除 D 项。 24. B　 【解析】根据所学知识可知,十月革命胜利后, 以美国为首的西方国家敌视苏俄;而 1929—1933 年 资本主义世界爆发的经济大危机中,美国的工业 总产值下降,贸易额缩减,整个资本主义世界经济 受到重创。 而同一时期的苏联,经历了两个五年 计划,由落后的农业国转变为先进的工业国,工业 产值跃居欧洲第一位、世界第二位,这使许多资本 主义国家开始承认苏联的建设和成就。 因此,美 国从对苏联的敌视到与苏联建交,这一转变的原 因是当时政治经济形势的变化。 25. B　 【解析】根据材料分析可知,互联网使用英语 使得英语广泛流行、通用,使世界文化多样性受到 挑战。 26. 郡县制　 进士科 27. 伤寒杂病论　 本草纲目 28. 林则徐　 邓世昌 29. 1935　 1978 30. 斯大林格勒　 诺曼底 31. (1)材料一:颁布“推恩令”;材料二:罢黜百家,尊 崇儒术;材料三:实行盐铁官营、专卖;材料四:派 兵抗击匈奴。 (2)汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固 大一统的局面,使得专制主义中央集权得到加强, 西汉王朝开始进入鼎盛时期。 【解析】(1)根据材料一并结合所学知识可知,汉 武帝为了加强中央对地方诸侯的控制,实施“推恩 令”;根据材料二并结合所学知识可知,为了加强 思想统治,汉武帝接受董仲舒的建议,罢黜百家, 尊崇儒术;根据材料三并结合所学知识可知,汉武 帝为了加强对社会经济的控制,实行盐铁官营、专 卖;根据材料四并结合所学知识可知,汉武帝为巩 固边疆稳定,派卫青、霍去病北击匈奴。 (2)根据 上述材料可知,积极影响可从政治、思想、经济和 军事等方面介绍巩固大一统的局面,使得专制主 义中央集权得到加强,西汉王朝开始进入鼎盛 时期。 32. (1)A:八七会议;B:秋收起义;C:思想建党、政治 建军;D:中华苏维埃共和国。 (2)农村包围城市、武装夺取政权。 农村包围城 市、武装夺取政权的革命道路打破了俄国革命模 式,创造性地解决了中国革命的道路问题,是马列 主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的创 举,也是毛泽东思想初步形成的主要标志,为中国 革命指明了方向。 【解析】(1)根据材料并结合所学知识可知,A 为 八七会议;B 为秋收起义;C 为思想建党、政治建 军;D 为中华苏维埃共和国。 (2)根据表格内容并 结合所学知识可知,以毛泽东为代表的中国共产 党人探索出一条农村包围城市、武装夺取政权的 革命道路。 重大影响可从创造性地解决了中国革 命的道路问题,是马列主义普遍原理同中国革命 具体实践相结合的创举,也是毛泽东思想初步形 成的主要标志,为中国革命指明了方向等作答。 33. (1)实行对外开放政策,引进资金和先进技术,发 展经济。 形成了“经济特区—沿海开放城市—沿 海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域 的对外开放格局。 (2)稳定世界经济秩序;推动世界经济增长;促进 世界和平发展。 (答出两点,言之有理即可) 【解析】(1) 本题结合所学对外开放知识回答即 可。 (2)改革开放以来中国对世界发展的贡献根 据材料二可得出稳定世界经济秩序、推动世界经 济增长、促进世界和平发展。 34. (1)不断扩大的市场需求。 出现工厂。 (2)由一国向多国扩展;以轻工业为主向重工业 为主转变;科学理论的地位不断上升;垄断组织出 现。 (答出两点即可) 【解析】(1)根据材料一可知,直接引发工业革命 的因素是不断扩大的市场需求,第一次工业革命 在生产组织方面的突破是出现了工厂。 (2)根据 材料二可知,19 世纪中后期工业革命发展的特点 可从由一国向多国扩展、以轻工业为主向重工业 为主转变、科学理论的地位不断上升、垄断组织出 现等方面作答。 35. (1)由两极格局到多极化趋势。 中国始终不渝地 走和平发展道路,坚定地奉行独立自主的和平外 交政策。 中国作为最大的发展中国家,呼吁世界 各国弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全 人类共同价值,深化拓展平等、开放、合作的全球 伙伴关系,扩大同各国利益的汇合点,加强同发展 中国家团结合作,推进大国协调和合作,构建人类 命运共同体,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、 开放包容、清洁美丽的世界。 同时,中国积极参与 全球治理体系改革和建设,推动全球治理朝着更 加公正合理的方向发展,为解决人类面临的共同 问题贡献中国智慧、中国方案、中国力量。 (答出 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —62— 两点,言之有理即可) (2)联合国的作用不断凸显;国际法和全球治理 体系逐渐完善;多边合作机制和国际组织的建立 和发展;核不扩散体系的建立以及各国和平利用 核能的共识;第三世界的崛起和深入合作;中国为 国际秩序的建立提供“中国智慧”和“中国方案”。 (答出两点,言之有理即可) 【解析】(1)根据材料一“两极格局形成”到“一超 多强”局面可知,二战以来世界政治格局变化趋势 是由两极格局到多极化趋势。 结合所学知识,原 因可以从独立自主的和平外交政策、构建人类命 运共同体、积极参与全球治理体系改革和建设等 角度进行分析。 (2) 根据材料二并结合所学知 识,积极因素可从联合国、国际法、国际组织、第三 世界、中国等角度作答。 11 2024 年临清市学业水平第二次模拟试题 答案速查 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D B A B C B A B B A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B C A C B A B D C B 21 22 23 24 25 　 　 　 　 　 D C D C A 1. D　 【解析】根据所学知识可知,半坡聚落居住半地 穴式圆形房屋,种植粟,河姆渡聚落居住干栏式建 筑,种植水稻,他们都过上了定居生活,D 项正确;元 谋人和北京人过着采集狩猎的生活,群居在山洞里, 没有过上定居生活,排除含有①②的 A、B、C 三项。 2. B　 【解析】根据题干并结合所学知识可知,马棚被 烧后,孔子直接问人有没有受伤,而不是问代表财 产的马有没有损失,这体现了孔子“仁者爱人”的 风范,B 项正确;“无为而治”是老子的思想,排除 A 项;“知己知彼”是兵家的思想,排除 C 项;“兼 爱”“非攻”是墨子的思想,排除 D 项。 3. A　 【解析】根据材料并结合所学知识可知,这条道 路是指丝绸之路,从公元前 138 年开始开通,因此 时间是公元前 2 世纪。 4. B　 【解析】根据材料并结合所学知识可知,东汉末 年,曹操为争取政治上的主动,把汉献帝从洛阳接 到许昌,借皇帝的名义号令天下,这就是“挟天子以 令诸侯”。 在经济上曹操同样采纳毛玠的建议, “修耕织,蓄军资”,采用屯田制,解决流民生计,筹 集军粮,曹操势力逐渐壮大起来。 因此,“太祖”指 的是曹操,B 项正确。 齐桓公是春秋五霸之一,排 除 A 项。 刘备是蜀汉的开国皇帝,排除 C 项。 孙 权是东吴的开国皇帝,排除 D 项。 5. C　 【解析】根据题干并结合所学知识可知,唐太宗 主张君王治理国家要有民本思想,重视和爱惜百 姓,因此唐太宗时期出现了“贞观之治”。 6. B　 【解析】根据所学知识可知,生活在西汉汉武帝 时期的史学家司马迁所写的《史记》,记述了从传 说中的黄帝到汉武帝时的史事,是我国历史上第一 部纪传体通史。 北宋司马光主持编写的《资治通 鉴》是我国第一部编年体通史巨著。 这部书按年代 顺序,记述了从战国到五代共 1 300 多年的历史, 纵贯中国 16 个朝代。 题干示意图中,字母 B 所代 表的时期的史实在这两本书中都能查阅到。 7. A　 【解析】材料“北筑长城而守藩篱,却匈奴七百 余里”说明了长城的军事防御作用。 “塞息五十年 之烽燧……(长城沿线)田野日辟,商贾日通,边民 始知有生之乐”说明了长城对边疆地区的安定和平 起到了重要作用,有利于沿线经济发展。 ①②③符 合题意,A 项正确。 秦朝结束了诸侯割据称雄的战 乱局面,完成统一后才北筑长城,明长城是明朝建 立后为抵御北方少数民族而修建的,④错误,排除 B、C、D 三项。 8. B　 【解析】根据题干并结合所学知识可知,张择端 的《清明上河图》描绘了北宋东京汴河沿岸的风光 和繁华景象,《盛世滋生图》描绘了 18 世纪古城苏 州繁华的市井风情,它们都反映了当时商品经济的 繁荣。 9. B　 【解析】根据题干并结合所学知识可知,鸦片战 争后签订《南京条约》,中国开始沦为半殖民地半 封建社会,丧失了关税自主权;甲午中日战争后签 订《马关条约》,中国的半殖民地化程度大大加深, 中国丧失了更多的主权;八国联军侵华战争后签订 《辛丑条约》,中国完全沦为半殖民地半封建社会, 清政府成为列强统治中国的工具。 表格内容反映 了近代中国民族危机不断加深。 10. A　 【解析】根据材料可知,材料体现的是两次鸦 片战争的失败,使少数清政府的官员认识到要学 习西方技术,以曾国藩为代表的洋务派兴起了洋 务运动。 11. B　 【解析】根据题干并结合所学知识可知,上述 材料说明了五四运动是全民参与的反帝爱国运 动。 巴黎和会上中国外交的失败,引发了 1919 年 中国的五四运动。 北京学生率先发起了五四爱国 运动,提出“外争主权,内除国贼”等口号,并迅速 发展成工人罢工、商人罢市、学生罢课的三罢斗 争,席卷全国。 12. C　 【解析】根据题干并结合所学知识可知,1929 年 12 月,红军第四军党的第九次代表大会,在福建 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —72—