3.1.3 开花和结果-【精英新课堂·三点分层作业】2024-2025学年新教材七年级下册生物（人教版2024）

课堂演练 参考答案 有机物(储存着能量)+氧气 (3)光(4)叶绿体 叶 叶肉 1.C 2.A 3.A 4.B 5.D 6.D 细胞(5)二氧化碳、水 (6)光能 化学 2.筛管 能量 组 课后提升 第三单元 植物的生活 织,器官 3.合理密植 7.A 8.A D 1(1)花荒(成球和熙)(2)柱头 (③少 第一章 彼子植物的一生 课堂演迹 ②旺珠 第一节 种子的萌发 1.B 2. B 3.D 4.C 5.D 6.C 第三单元第一章综合提升 预习梳理 课后提升 1.C 2.A 3.A 4.(1)还根 温度 (2)孔 (3)促进 抑制 7.C 8.B 9.D 10A 11.(1保持单一变量 1.适宜的温度 适量的水 充足的空气 2.体眠 3.吸水 野 光合作用逐 (4)这重楼种子的皮中存在排别种子荫发的物质 5.C 6.C 7.B 增强 增加二氧化碳浓度 增加光强度(合理即可) 根、芽、辙 眨芽茅和叶 (2)光能 8.B9.B 课堂演练 转化为化学能 第二章 精物体内的物与能量变化 1.A 2.A 3. D 4.A 5. B 6.C 7.C 第三节 呼吸作用 第一节 水的利用与散失 课后提升 预习梳理 预习梳理 8.C 9.D 10.A 11.D12.(1)甲和乙(成甲.乙)将干棉絮 1. 升高 谈量 2.浑注 二氧化碳 3.熄灭 氧气 4(1) 1.根 根尖成熟区 成熟 2.导管 3.(1)表皮 保卫 (2)叶体 换成湿穆繁(或“加水”或“补充本分”)(2)光(或光照)存储时 (4)探卫门户 窗口 .(1)水蒸气 (2)叶 (3)水和无机封 有机物 释放 利用 (2)有机物(储存看能量)十氧一→二氧化碳一 间过长,环已经芜亡(或种子处于体疑期:或环是不完整的等) 温度 5.蒸腾作用 水十能量 (3)线粒体 (4)共词 有机物 能量 5.松土 及时排 (3)避免俩然性,减小实验误差(4)温度(或空气.无机盐.酸贼 课演练 水 6.干燥和低温 温度 气 度等) 1.C 2.B 3.C 4.A 5.C 6.A 课演练 第二节 植株的生长 课后提升 1.D 2.C 3.C 4. B 5.D 6.D 预习梳理 7.B 8.D 9.A 10.D 11.(1)B 温度 (2)在每个量冒中 课后提升 1.(1)成熟区 水和无机 (2)长区 体积 (3)分生区 分裂 演渔演,让准铺清水断 油演能防止量简内水分的爱 7.B 8.D 9.B 10.(1)释故能量 (2)氧气 (3)A (40对照 (4)根冠 保护 2.分生区 长区 3.(1)幼叶 吐 芽轴 (3)叶片(或叶)增强(或增加)(4)阴荫天(或傍晚)移栽 (5)晚上,卧室内无光照时植物只进行呼吸作用,消耗氧气,产生 第二节 光合作用 苍 芽(2)顶芽 侧芽 4.水,无机盐和有机物 根 茎 二氧化碳,可能会造成人体缺,影响身体健康 第1课时 先合作用的探究实验 光合作用5.氢 确 期 第四节 植物在自然界中的作用 预习梳理 课棠演练 预习梳理 1.(1)光里 ①转运清耗完 ②对烈 光 ③酒精 黄白 1.D 2.C 3.A 4.A 5.B 6.A 7.C 1.构建“身体”能量 2.吃与被吃 分解利用 养育 3.吸收 ④酒精 液 淀粉 蓝 (2)淀粉 光 (3)叶绿体 光能 课后提升 运输 蒸腾 4.冲剧 吸纳 地下 6.光合 二氧化碳 氧气 化学能 2.更新 空气 3.(1)熄灭 (2)复燃 (3)氧气是疮合 ) 成熟区 就 8.D 9.C 10.A 11.D 12.(1停长区 (2)D 二氧化碳和气 7.自我调节 &.节能减排 植树造林 作用的产物4.(1)等量 5.原料 毛 增大吸水面积 13.(1)&和 (2)蔬对不网种类无机盐 捕获和封存 9.(2)还林 还草 (3)植树 种草 课堂 的需求量不同 (3)不科学,用一株适干裁培的&菜数实验,偶然 课堂演练 1.C 2.D 3.A 4.B 5.B 6.C 姓大,宴验-差大 1.B 2.C 3.D 4.B 5.D 6.A 课后提升 第三节 开花和结果 课后提升 7.C 8.D .B 1.B 11.(1)B A (2)二化晚 (30不变 7.A 8.D 9.B 10.B 11.(1)叶绿体 光合作用 (2)B 预习植理 蓝色 水(4)合理密植 1.菜 花 肠珠 2.落 $菜 花药 怀珠 3.(1)花药 腾作用 叶片 (3)C 有机物 二氢化碳和水 雌落社头 (2)自花 4.粘液 花粉管 子房 肠珠 精子 环珠 第2课时 充合作用的实盾,无合作用愿理在农业生产上的应用 预习梳理 第三单元第二章综合提升 卿胞 精子 受精 5.子房 果皮 种子 受精 6.(1)人工 先 1.D 2. B 3. D 4. B 5. B 6.C 7.A 8.A 9. D 10.D 授粉(2)涂抹 杜头 11.A -37 -3B-第三节 开花和结果 A预习梳理·愿受新知 关键点拔 知识点一 花的结构 1.子房、胚珠数量与果实、种子数量的关系 1.桃花的基本结构（如图） (1)一个果实内并非只有一粒种子，如 花据 西瓜。 柱头 花药 花丝 (2)子房数≥果实数，胚珠数≥种子数。 花柱 花草 2.生物学中的果皮是指日常生活中的果皮 花托 和果肉。 花柄 2.花的主要结构是 和 ,雄蕊 3.有的花只有雄蕊或雌蕊，叫单性花：同时 的 里面有花粉，雌蕊下部的子房里 有雄蕊和雌蕊的花叫双性花。 有 知识点二 传粉和受精 B 课堂演练*夯实基础 3.传粉 1.在“观察花的结构”实验中，观察桃花的正确 (1)概念：花粉从 中散放而落到 顺序是 ( 上的过程。 ①用镊子摘下花瓣②用镊子摘下雄蕊 (2)类型： 传粉和异花传粉（主要媒 ③用镊子摘下尊片④用解剖刀切下雌蕊 介是风和昆虫)。 A.①→②→③→④B.③→④→①→② 4.受精的过程：花粉落到柱头上以后，在柱头上 C.③→①→②→④D.④→②→③→① 的刺激下开始萌发，长出 2.对于植物繁衍后代来说，花最重要的结构是 花粉管穿过花柱，进入 ,一直到达 花粉管中的 随着花粉 A.雄蕊、雌蕊 B.花托、花丝 管的伸长而向下移动，最终进人 内 部。胚珠里面的 ,与来自花粉管 C,花萼、花瓣 D.柱头、花柱 中的 结合，形成 3.如图所示，横切某种植物雕蕊的子房，发育 知识点三果实和种子的形成 成种子的是 ( 5.受精完成后， 继续发育成果实。其 中子房壁发育成 解刀 ,子房里面的胚珠 发育成 ,胚珠里面的 发 育成胚。 6.人工授粉 A.① B.② C.③ D.④ (1)目的：为了弥补自然状态下传粉的不足， 4.玉米果穗常有缺粒现象，造成这种情况的原 人们常常给植物进行 因是 ( (2)方法：采集花粉，把花粉 在雌蕊 A.气温不适宜 B.传粉不足 的 上。 C.水分不足 D.光照不足 第三单元植物的生活品 5 5.(2024湖南中考)丝瓜的花有雄花和雕花之 A.桃花的主要结构是③和⑥ 分。雄花不能结果的原因是没有( B.①中的花粉落到④上的过程叫作受精 A.花瓣B.花丝C.花药D.子房 C.图甲中的⑥将来发育成图乙中的⑨ 6.有经验的农民在向日葵的开花季节，要为向 D.开花季节如遇阴雨连绵的天气，可通过人 日葵“别头”（将两个花盘相对），在西瓜开花 工授粉提高桃子产量 时节进行“对花”，这样做的目的是( 10.(2024衡阳一模)为推动中小学科学教育学 A保护花粉，防止花粉散落 校主阵地与社会大课堂有机衔接，2024年 B.保护花瓣，以免被风吹落 3月11日，长沙市一所小学与岳麓山种业 C.保护花蕊，以免被虫咬 创新中心举行馆校共建科普基地项目签约 D.辅助授粉，提高结实率 授牌仪式。签约仪式后，学生以及家长志愿 C课后提升·整合运用 者来到勤拙园，种植了向日葵、辣椒等植物。 葵花籽是向日葵的果实，它既可用于榨油又 7.【科学思维】(2024内江中考改编)下图是某 可作为休闲零食。请回答下列问题： 同学学习“果实和种子的形成”后所整理的 柱头 概念图，其中①~③分别表示 花药 发育成 花 H 状 果皮 花丝 花 子房 发育成 ②0①千房葵花籽 ② →种皮 果实 向山葵花盘 珠 种子 图1 受精卵发育成③ ☐传粉昆业数吊 ☐结实率 200 r100 A.子房壁、珠被、胚B.子房壁、珠被、胚乳 150 80 C.珠被、子房壁、胚D.珠被、子房壁、胚乳 60 100 8.下图中的甲能发育成一粒带壳葵花子，乙能 40 50 20 发育成一粒南瓜子。它们分别属于( 自然状态 人工诱导 昆止传粉屋虫传粉 图2 (1)葵花籽结在向日葵的花盘上，花盘上有 两种花，如图1所示，分布在边缘的舌 向口葵雌蕊 南瓜雌蕊 状花颜色鲜艳，负责吸引昆虫传粉。内 A.果实、种子 B.果实、果实 侧的管状花花瓣退化，但其具有花的主 C.种子、种子 D.种子、果实 要结构 9.(2024南充中考)某镇为振兴乡村旅游经济， (2)当昆虫落在花盘上，花药产生的花粉会 每年举办“三月桃花节”“六月摘桃节”，吸引 黏附在昆虫身上，进而被携带到雌蕊的 市民纷至沓来赏花摘桃。下图为小红观察 上，完成传粉过程 到的桃花和桃子的基本结构，有关叙述正确 (3)葵花籽常有空瘪的现象，研究人员对其 的是 原因进行了研究，结果如图2所示。由 实验结果可知，造成葵花籽空瘪的原因 之一是自然状态下传粉昆虫数量 图1中的[ 不能发育成 种子。 芝麻助优三点分层作业生物七年级下册人软版