Unit 5 Colours around us（基础知识过关练)（同步练）-2024-2025学年鲁科版（五四学制）（三起）（2024）英语三年级上册

三上Unit 5 Colours around us 基础知识过关练 一、单词拼写 1. 红色 _ed 2. 黄色 y__low 3. 蓝色 b__e 4. 绿色 g__en 5. 黑色 b__k 6. 白色 w__te 7. 橙色 o__nge 二、短语翻译 1. 红色的苹果 r_d apple 2. 黄色的香蕉 _ellow banana 3. 蓝色的天空 _lue sky 4. 绿色的树 _reen tree 5. 黑色的头发 __ack hair 6. 白色的墙 __hite wall 7. 橙色的橘子 _range orange 三、单项选择 （ ）1. --What colour is it? --It's ____. A. a red B. red C. an red （ ）2. I like ____ colour. A. a B. an C. the （ ）3.The grass is ____. A. green B. black C. white （ ）4. --____ is your favourite colour? --Blue. A. What B. Where C. Who （ ）5. She is wearing a ____ dress. A. red B. the red C. an red （ ）6. The sun is ____. A. yellow B. blue C. green （ ）7. My bag is ____ and white. A. red B. black C. orange 四、连词成句 1. is, it, blue (.) 2.  like, I, yellow (.) 3.  red, is, the, apple (.) 4. green, the, tree, is (.) 5. colour, what, is, it (?) 6.white, the, is, wall (.) 7. black, has, he, hair (.) 五、句型转换 1. This is a red flower.（改为否定句） 2.I like blue.（改为一般疑问句） 3.The sky is blue.（对划线部分提问） 4. She has a yellow bag.（对划线部分提问） 5.Is this your green pencil?（作肯定回答） 6.My shirt is white.（改为复数句） 7. They are black dogs.（改为单数句） 六、根据中文提示完成句子 1. 我看到一个橙色的气球。I see an ____ balloon. 2. 他的汽车是黑色的。His car is ____. 3. 给我那本绿色的书。Give me the ____ book. 4. 这朵花是红色的吗？Is this flower ____? 5. 我们的国旗是红色和黄色的。Our national flag is ____ and ____. 6. 她穿着一件白色的外套。She is wearing a ____ coat. 7. 画一个蓝色的圆圈。Draw a ____ circle. 七、情景交际 （ ）1. 当你想问别人喜欢什么颜色时，你可以说：______ A. What colour do you like? B. What do you like? C. How do you like the colour? （ ）2.你想告诉别人你最喜欢的颜色是绿色，你应该说：______ A. I like green best. B. Green is my favourite colour. C. A and B （ ）3. 别人问你香蕉是什么颜色，你可以回答：______ A. It's yellow. B. It's blue. C. It's red. （ ）4.当你看到一个红色的苹果，你可以说：______ A. It's a red apple. B. The apple is green. C. I like the red apple. （ ）5. 你想让别人把蓝色的铅笔递给你，你可以说：______ A. Pass me the blue pencil. B. Give me the red pencil. C. Take the blue pencil. （ ）6.你想夸赞别人的彩色画很漂亮，你可以说：______ A. Your colourful picture is nice. B. Your picture is not good. C. I don't like your picture. （ ）7.当你不确定某个物品的颜色时，你可以问：______ A. What's this? B. What colour is it? C. Is it red? 八、阅读理解 I have a beautiful picture. There is a blue sky and white clouds in it. The sun is yellow. There are green trees and red flowers. There is also a black dog running on the grass. I like this picture very much. It has many colours and it makes me feel happy. 1. What colour is the sky in the picture? 2. What are the clouds like? 3.What colour is the sun? 4.Are there any trees in the picture? 5.What colour is the dog? 6.Does the writer like the picture? 7.Why does the writer like the picture? 答案 一、单词拼写 1. red 2. yellow 3. blue 4. green 5. black 6. white 7. orange 二、短语翻译 8. red apple 9. yellow banana 10. blue sky 11. green tree 12. black hair 13. white wall 14. orange orange 三、单项选择 15. B 颜色前不加冠词，所以选 B。 16. C 特指喜欢的颜色用 the，所以选 C。 17. A 草是绿色的，所以选 A。 18. A 询问最喜欢的颜色用 What，所以选 A。 19. A 颜色前不加冠词，所以选 A。 20. A 太阳是黄色的，所以选 A。 21. B 根据 and 连接并列成分，可知选 B。 四、连词成句 22. It is blue. 23. I like yellow. 24. The apple is red. 25. The tree is green. 26. What colour is it? 27. The wall is white. 28. He has black hair. 五、句型转换 29. This isn't a red flower. 30. Do you like blue? 31. What colour is the sky? 32. What colour bag does she have? 33. Yes, it is. 34. My shirts are white. 35. It is a black dog. 六、根据中文提示完成句子 36. orange 37. black 38. green 39. red 40. red; yellow 41. white 42. blue 七、情景交际 43. A 询问喜欢的颜色用“What colour do you like?”，所以选 A。 44. C “我最喜欢绿色”或“绿色是我最喜欢的颜色”都可以表达，所以选 C。 45. A 香蕉是黄色的，所以选 A。 46. A 描述红色苹果用“It's a red apple.”，所以选 A。 47. A “递给我蓝色铅笔”用“Pass me the blue pencil.”，所以选 A。 48. A 夸赞画漂亮用“Your colourful picture is nice.”，所以选 A。 49. B 询问颜色用“What colour is it?”，所以选 B。 八、阅读理解 50. Blue. 51. White. 52. Yellow. 53. Yes. 54. Black. 55. Yes. 56. Because it has many colours and makes the writer feel happy. 解析 一、单词拼写：考查学生对常见颜色单词的拼写掌握程度。 二、短语翻译：检测学生能否准确翻译含有颜色的短语，提升对颜色词汇的运用能力和英语表达能力。 三、单项选择：涵盖了颜色词汇的用法、冠词的使用、特殊疑问词以及对颜色的基本认知等知识点，通过具体语境进行综合考查，加深学生对颜色相关知识的理解和运用。 四、连词成句：培养学生组织句子的能力，根据所给单词和颜色词汇构建正确的句子结构，提高语言组织和表达能力。 五、句型转换：针对陈述句的否定形式、一般疑问句的转换、对划线部分提问以及单复数句的改写等常见句型变化进行练习，帮助学生巩固英语句型的基本规则和变化形式，提升语言运用的灵活性，同时结合颜色词汇进行实际运用。 六、根据中文提示完成句子：锻炼学生将中文描述的含有颜色的信息准确地用英文单词和短语表达出来，注意颜色词汇与名词的搭配，提高学生的词汇运用和语法实践能力。 七、情景交际：创设各种与颜色相关的实际交流场景，如询问喜欢的颜色、描述物品颜色、夸赞物品颜色等，考查学生在真实情境中选择恰当英语表达的能力，增强口语交际的流畅性和准确性，使学生能够灵活运用颜色词汇进行交流。 八、阅读理解：通过阅读关于含有颜色元素的短文，检测学生提取关键颜色信息、理解文章细节以及回答问题的能力，培养学生的阅读理解能力和综合语言素养，让学生在阅读中进一步熟悉颜色词汇的运用场景和方式，同时提高获取信息和解决问题的能力。 学科网（北京）股份有限公司 $$