专题1 关注未成年人成长-【学霸大练兵】2025年中考道德与法治总复习

专题一 关注未成年人成长 一、单项选择题 1.在某校周一升旗仪式上,德育主任作了《法律如同空气和水一样,时刻与我们相伴》的演讲。这个演讲 ( 告诉我们的道理是 _ A.法律是因生活需要自然形成的 B.法律与人们的生活息息相关 C.国家制定了与人们生活密切相关的各种法律 D.生活完全依赖于法律 2.未成年人违法犯罪的背后往往都存在以下共性问题:家庭教育缺失、监护不力;个别学校重成绩、轻规 范;社会不良信息的影响等。为保护未成年人健康成长,我国颁布了哪些专门法律,给予未成年人特 殊关爱和保护 ( ) A.宪法和民法典 B.未成年人保护法和义务教育法 C.未成年人保护法和预防未成年人犯罪法 D. 义务教育法和预防未成年人犯罪法 3.青少年在社会中成长,应养成亲社会行为。下列同学的行为属于亲社会行为的是 __ A.小林在风景区的石壁上刻励志句子 B.小兵在观看球赛时给对手喝倒彩 C.小东将捡到的100元捐献给受灾群众 D.小越就垃圾分类问题向环保部门提建议 4.即便两人近在题尺,也宁背通过聊天工具传递信息,人与人之间的交流变少。对于这些“屏奴”,你想 ( 告诫他们的是 _ A.网络再精彩也都是虚假的 B.远离网络才能回归正常的社会生活 C.网络交流代替不了真实的情感交流 D.网络有利也有弊 5.中国青少年网络素养调查报告显示,未成年人在软件安装、密码设置、上网设备维护等方面的能力不 足,半数以上的未成年人对设置网络密码重视不足。下列做法错误的是 _ A.提高媒介素养,理性参与网络生活 B. 增强自我保护意识,避免沉漏网络 C.拒绝使用网络,就能杜绝网络侵权 D.不恶意攻击他人,遵守道德和法律 6.一个人需要多长时间才能和另一个人建立起友谊?据牛津大学教授罗宾·邓巴开展的一项调查显 示:从“泛泛之交”发展成真正的朋友需要大约11次,每次至少3小时的人际互动。这告诉我们 ,_ __ A.建立友谊需要持续长久的行动 B.建立友谊需要用真心关怀彼此 C.友谊必然是有付出就能有收获 D.友谊需要共同分享和理解信任 7.夏季来临,气温比较高,由于缺乏安全意识,每年各地都会发生学生漏水悲剧。某市教育局致信学生 家长,一定要提醒孩子到正规的游冰馆游冰,不要野泳。发现有人落水施救时,首先要确保自身安全, 要科学施救。对这一做法认识正确的是 ) A.生命诚可贵,自由价更高。我们应该及时行乐,想去哪玩就去哪玩 B.我们要对自已的生命负责,牢记老师和家长的提醒 C.去哪里游泳是人身自由权的体现,我们要充分行使法律赋予我们的权利 _ D. 当他人落水时,我们要及时救援,见义勇为,这是我们必须履行的法定义务 8.青年时期多经历一点摔打、挫折、考验,有利于走好一生的路。下列对此理解错误的是 ) A.挫折无助于个人成长 B.挫折是生命成长的一部分 C.应发掘自身生命力量,培养面对困难的勇气 D.应正确对待挫折,增强生命韧性 9.一位老师在学生评语中写道:“你的缺点像星星一样多,优点却像太阳只有一个,但在老师眼里,太阳 ( 出来,星星都消失不见了。”这句话主要启示同学们 ~ A.每个人的缺点都多于优点 B.要学会欣赏、宽容他人 C.要学会隐藏自己的缺点 D. 只能通过他人评价认识自己 ( 10.诗句“罪孽本自微末始,陷身图罔悔方迟”给我们的启示是 ~_ A.犯了错误就会有牢狱之灾 B.许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的 C. 小错可不断,大错不能犯 D.犯罪不一定违法,违法一定犯罪 11.著名作家契诃夫说;“愉快的笑声,是精神健康的可靠标志。”这启示我们 _~ A.需要防止负面情绪的产生 B.情绪受社会环境的影响 C.要善干激发正面情绪感受 D.情绪决定人的身心健康 12. 上课拎声响了,可值日生同学上厕所没回来黑板还没有擦。这时,坐在前排的王同学为了不影响正 常上课赶紧把黑板擦干净了。班主任听说这件事后,夸王同学长大了,有集体责任感了。可见,对王 ( 同学来说,在集体生活中学会了 ) A.在担当中成长 B.讨好老师的表扬 C.做袖手旁观者 D.捍卫自己的尊严 __ A.多读关于法律的书籍,丰富自已的法律知识 B. 当合法权益受侵犯时,通过法治方式来维权 C.法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做 D.遵守法律,在法律允许的范围内追求自身利益 14.“大胆地向往,不倦地思索,一往直前地行进,这才是青春的美,青春的快乐,青春的本分。”诗人郭小 ( 川的这句诗告诉我们 ~ A.青少年要锐意进取,不断进步 B. 只要拥有青春,就永远都不知疲倦 C.拥有了青春,理想和追求就一定会实现 D.青少年是初生牛犊不怕虎,可以为所欲为 15.面对集体中个人之间的矛盾和冲突,以下处理方式不合理的是 _ A.理性思考,慎重选择恰当的处理方式 B.识大体、顾大局,不做有损集体利益的事 C.只顾自己的个人利益,迫使对方让步 D.暂时冷却处理,避免出现过度激化的僵局 16.有人说;“能结交到亲密的朋友是一种幸福,而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的 ,_ 幸运。”这说明 _ A.友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 B.朋友能够让我们感受到自身的价值 C.友谊是一种心灵的相遇 D.每个人对友谊的理解和需要不尽相同 17.面对好朋友“帮助打架”的请求,我们负责任的态度和做法是 ,- A.毫不犹豫地去帮忙 B.不管,让他找别人帮忙 C.帮他找更多的人打架 D.劝阻,必要时告知家长或老师 ( 18.对待老师之间的不同风格,下列态度不合适的是 __ A.承认老师之间的差异 B.接纳每位老师的不同 C.指责老师身上的缺点 D.尊重不同风格的老师 19.天气突然降温,叨的妈妈要小彬穿上厚外套,可是今天又有体育课,厚外套不方便运动。这时,小 1. 彬应该 _~_ A.言语顶撞,据理力争 B.委屈接受,身不由已 C.宣泄不满,摔门而出 D.及时沟通,表达想法 20.“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”从义务的角度看,这句古语意在强调 f _ A.成年子女要积极履行瞻养父母义务 B.子女要孝敬父母,任何事都要听父母的 C.孝敬父母要从日常生活中小事做起 D.青少年无力瞻养父母会受法律制裁 ( 21.下列对“教学相长”理解正确的是 _ A.师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 B.学生在学习过程中主动参与、勤学好问 C.学生真诚恰当地表达自己的观点 D.老师通过教学达到促进学生成长的目的 22.中国有句古语:“百善孝为先。”这句古语启示我们 _ A.对父母和长辈要无条件服从 B.孝敬父母是长大成人后的事情 C.减少沟通交流,避免亲子矛盾 D.尽孝在当下,用实际行动表达孝敬之心 23.中华文化中,“家”文化有着重要的地位。许多家庭都有自已的家谱、家风、家训,每个家族的历史和 7 风骨在其中延续。对此,下列看法正确的是 _ B.这是对先人们的缅怀,毫无现实意义 C.家是代代传承、血脉相连的生活共同体 D.每个家庭都必须有家风家训并世代相传 ( 24.坐在高铁上,邻座的叔叔请你喝他带的可乐,这时你应该 _ A.接过来说声谢谢 B.委婉地予以拒绝 C.保持沉默不吭声 D.不要并立即报警 25.《礼记》中说:“鹦鹉能言,不离飞鸟;猩猩能言,不离禽兽。今人而无礼,虽能言,不亦禽兽之心乎!” 这告诉我们 ( _~ A.鹦鹉和狸狸都有它们的语言 B.学习要与实践相结合 C.文明有礼是人立身处世之本 D.“礼”的主要表现是语言文明 26.天心区法院对法定监护人陈某的失职行为依法予以纠正,对失职监护人陈某发出《家庭教育令),让 依法带娃成为家长必修课。这体现了 _ A.司法保护 B.家庭保护 C.社会保护 D.政府保护 ,_ 27.每个人的人生都是一场策划,你是自已人生的策划师。这句话的含义是 _~ A.合理调控情绪,勇于挑战人生 B.善于接纳自己,积极奋发向上 C.善于抓住机会,坚持自主创业 D. 自立自强自信,做好生涯规划 28.最近,很多同学迷恋于抖音,觉得这是件很潮的事,可小安认为学生的主要任务是学习,过多的网络 ( 社交会影响学习,不利于健康成长。小安的观点 ~ 2 A.与社会脱节 B.是能够独立思考的表现 C.不对,会被同学孤立 D.是倡导个性发展的表现 29.随着青春期的到来,我们开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。 这是 f ~ A.生理和心理完全成熟的表现 B.冲动、好奇、早恋的表现 C.生理和心理出现异常的表现 D.青春期的正常现象 30.我们不要做浑身带刺的人,总是讥讽别人的成功,嘲笑别人的失败,觉得别人哪里都不好、哪里都不 行。这是因为浑身带刺的人 _ A.没有独立思考能力,总是人云亦云 B. 没有批判精神,不敢质疑和批评他人 C.缺乏正确的批判态度,不考虑他人的感受 D.缺乏挑战精神,没有对不合理的事情说“不” 31.学生小晋在观看电影《长空之王》后,把自已想象成试飞员,飞翔太空,追求极速,长时间沉浸于亢奋 的状态,陶醉于自已的无限遐想。小晋此时体现的情绪特点是 _ A.情绪波动与固执 B.情绪的细腻性 C.情绪的闭锁性 D.情绪的表现性 f 32.我们需要基本的安全感、信任感,渴望得到爱与关怀。这说明 ) A.情感在生活经历中不断积累和发展 B.情感是复杂的 C.情感是人最基本的精神需求 D.情感与情绪是有区别的 33.教育部提出,要适当增加法治知识在中高考内容中的占比。对于青少年来说,旨在 _~ A.加强学校保护 二 B.杜绝违法行为 C.提升法治素养 D.确保全民守法 34.2023年,国家网信办将会同相关部门对青少年沉迷短视频问题进行专项治理。加强功能安全风险评 估,青少年模式将全面升级,让青少年模式真正成为未成年人健康上网的“保护盾”。以上举措体现 _ 了对未成年人的 A.司法保护 B.家庭保护 C. 网络保护 D.社会保护 35.随着科技的发展,互联网也越来越发达。 据研究调查,未成年人当中,大部分未成年人都会受到网 络,手机等信息的影响,由此可能造成不良后果。下列说法错误的是 _ A.要合理利用网络资源 B.未成年人要提高自己的抗诱惑能力 C.互联网弊端很多,我们要远离网络 D.网络是一把双刃剑,有利也有弊 36.“网课爆破”是指网课参与者泄露网课会议号和密码,随后不法分子有组织地入侵在线课堂,通过极 ( 端方式恶意扰乱教学秋序的行为。为有效遏制“网课爆破”现象,青少年应 _ A.增强法治意识,遵守网络规则 B.加强防范能力,远离线上课堂 C.加大打击力度,查处违法行为 D.落实线上监管,提供技术支持 37.俗语言:“小时偷针,大时偷金。”小时敢偷人家一根针,长大了就敢偷黄金,这句话说明的是( _ A.违法和犯罪两者没有区别 B.偷了针以后,就可以偷黄金 C.我们可以通过各种手段获取金钱 D.要及时改正不良行为习惯 38.中学生小亮在超市发现一个小偷在行窃,他机智提醒并协助保安将其抓获。小亮这样做 ) 4 ①是维护正义的行为 ②多管闲事,不利于保护自己 ③讲究策略,见义“智”为 ④是积极同违法犯罪作斗争的表现 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 二、简要说明题 39.当你遇到下列情境时,你的正确做法是什么?并简要说明理由。 情境一:小杰和小丽在学习上互帮互助,在学校里一起上学、一起吃饭。渐渐地小杰就对小丽产生了 朦胧的情感。小杰应该...... 正确做法: 理由: 情境二:你最近一遇到烦心事就发火,与同学的关系越来越紧张,为此你的情绪也越来越低落。 正确做法: 理由: 情境三:进入中学,好朋友和你分到同一个班。班级竞选班长,你竞选上了,好朋友落选了。渐渐地, 你发现好朋友不怎么搭理你了。 正确做法: 理由: 情境四:你喜欢文学创作。一天,你偷偷在数学课上写小说,被老师发现,老师不仅批评了你,还没收 了你辛辛苦苦写了一个星期的手稿。你很生气,从此对数学老师不理不睐 正确做法: 理由: 40.材料一:现如今的孩子,生活被电脑、电视、手机等各种电子产品填满,孩子们不论是走着、坐着,还是 躺着,都是电子产品不离手,本该在户外自由玩耍的孩子,就这样被电子产品吸引,变成了地地道道 的“宅孩”“小屏奴”。调查显示,有26.8%的孩子认为上网后自已变得不想出门了。 材料二:中国青少年研究中心发布的一系列针对青少年进行的调查研究显示:半数以上的少年儿童 经常在网上交流的好友是现实生活中原本就认识的,71.2%的少年儿童与网上认识的新朋友仅仅保 持网络交往,同时有32.6%的少年儿童认为网络使他们与现实中的朋友增强了交往。 (1)材料一中的现象会对孩子们产生哪些不良影响? (2)材料二中的调查数据表明了什么?给我们哪些启示? (3)互联网时代,请你为青少年交友提出合理的建议。 41.“今天我给语文老师指出了一个错误。”一回到家,没顾上吃饭,大毛先跟妈妈汇报,“语文老师表扬了 我,说我上课听课最认真。我一定要把语文学好!可是在数学课上看文学书被数学老师狠狠地批了 一顿,真倒霉,我都不愿意学数学了。” 5 (1)假如你是大毛的好朋友,请你告诉他;应该怎样正确对待老师的表扬和批评 (2)请你谈谈如何与老师融洽相处。 42.新修订的未成年人保护法新增“网络保护”“政府保护”两章,细化了法律责任以增加法律刚性:新修 订的预防未成年人犯罪法将未成年人的偏常行为分为三个等级,并规定了相应的干预或矫治措施。 当前,校园安全问题越来越引起人们的高度重视。据资料显示,我国中小学生每年的非正常死 亡人数都在1万人以上。保护好每一个孩子,把发生在他们身上的意外事故减少到最低,让他们安 全健康成长,是学校、社会共同的责任。在九届全国人大四次会议上就有150多名全国人大代表呼 吁:尽快制定校园安全法,切实保障师生安全。 (1)列举身边存在的安全隐患。 (2)为什么要加强对未成年人的保护? (3)谈谈未成年人自身如何加强自我保护,减少事故发生。 #方{}#二#} 四、探究与实践 43.朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中,我们会想念小学的朋友,也会迎来新的友谊。某校七年 级(1)班同学准备开展以“让我们的友谊地久天长”为主题的班会活动。假如你是该班的学生,请你 参与并完成以下任务 (1)请你收集一条有关友谊的名言。 (2)有人说:“朋友是肩膀,可以让你依靠着哭泣;朋友是巨浪,可以令你热情高涨;朋友是一口井,可 以让你放心地倾诉痛苦;朋友是一双手,可以把你从绝望中拉出来。”请根据所学知识,谈谈朋友 在我们生活中的作用。 (3)有朋友相伴,再远的路也不觉得漫长,再曲折的路也不觉得艰难。为了让友谊地久天长,我们应 该如何呵护友谊呢? t)参 考 答 案 专题一 关注未成年人成长 一、单项选择题 1-5 BCDCC 6-10 ABABB 11-15 CABAC 16-20 ADCDC 21-25 ADCBC 26-30 ADBDC 31-35 BCCCC 36-38 ADB 二、简要说明题 39.情境一:正确做法:这种朦胧的情感要慎重对待,理性处理 理由;这是青春成长中的正常现象,对异性的欣赏与对美好的向往并不是真正的爱情 情境二:正确做法:学会调节情绪 理由:情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。 情境三:正确做法:结束这段友谊 理由:友谊不是一成不变的,要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊 情境四:正确做法:向老师道歉,虚心改正错误 理由,要正确对待老师的批评;把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心 40.(1)①身体健康受到影响。②降低了与他人交往、沟通的能力等。 (2)网络拓展了我们的交往圈,大部分青少年能够分清网络与现实,合理利用网络。 将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重;要发挥互联网的积极作用,避免它带来的负面影响. (3)网络是把“双刃剑”,我们在利用互联网交往时,应注意从中汲取有益信息,抵制不良诱惑,注意保护个人隐私和 个人信息的安全,不随意约见网友,也不轻易答应网友的邀请。总之,网上交友一定要慎重,要三思而后行 41.(1)①学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容。②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们 更好地学习和发展。③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。对待老师的批 评,要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心 (2)①面对不同风格的老师,我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,无论什么风格的老师都应受到惑 重。②面对老师的引领和指导,主动参与、勤学好间,真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解,与老师分享自 己的学习感受、学习成果,促进师生共同进步。③学会正确对待老师的表扬和批评。④彼此尊重是我们与老师 建立良好关系的开始。在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友。与老师发生矛盾时 应多些宽容和理解,坦诚相待,注意沟通方式 42.(1)例如:学校设施老化、校园暴力、学生意外伤害、食品安全。 (2)未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响 和不法侵害;未成年人的生存和发展事关人类的未来,给予未成年人特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保 护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。 (3)保护自己,必须要增强自我保护意识,掌握自我保护常识,提高自我保护能力。 三、探究与实践 43.(1)桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 (2)①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响;②朋友,见 39 证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友;③朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地 体悟生命的美好。 (3)①呵护友谊,需要用心去关怀对方;②呵护友谊,需要学会尊重对方;③呵护友谊,需要学会正确处理冲突;④呵 护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害 专题二 深化改革开放、共圆中国梦 一、单项选择题 1-5 CCCBB 6-10 DABDB 11-15 ACAAB 16-20 BACCD 21-25 BDBCA 26-30 CAAAD 31-34 CBCD 二、判断对错题 35.x 36.x 37. 38.x 39.x 三、简要说明题 40.(1)发展的根本目的是增进民生福祉;党和国家坚持以人民为中心的发展思想;协调发展是全面建成社会主义现代 化强国的重要指标之一;是实现共同富裕、建设和谐社会的需要等。 (2)坚持以人民为中心的发展思想;坚持共享发展理念:坚持社会主义制度:全面深化改革,提高就业质量和人民收 人水平,加强社会保障体系建设,实施健康中国战略等。 (3)衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展状况,而且要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否 得到切实保障;人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标;发展的根本目的就是增进民生福祉;中国共产党的 初心和使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。 41.(1)①坚持马克思主义基本原理与中国国情相结合,确立不同阶段的现代化目标任务。②始终坚持以人民为中心. 牢记为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴的初心和使命。③不断加强党的先进性建设,全面增强执政本领,提 高执政能力。④一以贯之坚持和发展中国特色社会主义,团结和带领全国各族人民赓续奋斗。 (2)①作为干部务必坚定理想信念、明确目标追求,以时不我待、只争朝夕的使命感,以责无旁贷、舍我其谁的责任 感,在建设社会主义事业道路上勇敢前行;②要从行动上根除“躺平”,做到与党和人民同行。作为干部就是要与 老百姓一条心,为老百姓办实事、办好事,大力弘扬真抓实干作风,把“为人民服务”体现到工作的点点滴滴中。 (3)①推动全社会树立法治精神;②推进多层次多领域依法治理;③建设完备的法律服务体系;④健全依法维权和化 解纠纷机制。 42.(1)①中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福,坚持以人民为中心,增进人民福祉,促进人的全面发展,朝 着共同富裕方向稳步前进。②中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体,体现了中华民族和中国 人民的整体利益,表达了每一个中华儿女的共同愿景,成为中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆。③ 中国梦归根到底是人民的梦,人民是中国梦的主体,是中国梦的创造者和享有者。④中国梦是国家的梦、民族的 梦,也是每一个中华儿女的梦,让每个人获得发展自我和奉献社会的机会 (2)让人民群众共享改革发展成果,这是社会主义的本质要求,是社会主义制度优越性的集中体现,也是我们党代表 最广大人民群众最根本利益的必然选择 (3)①培育和践行社会主义核心价值观,要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。②青少年处在价值观 形成的关键时期,我们应自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏 40