第3单元素养综合练习-【教材全练】2024-2025学年六年级下册语文同步练习(统编版)

参考答案 六年级 (下) 第三单元素养综合练习(P) 一、1.明媚微风察觉荒凉徘徊 (二)1.断绝“母子关系”听到“母 叹总砖缝挪动念叨2.不禁 亲”的呼唤重回“得亲”的怀抱 忍不住不禁3.C 2.示例：“我”觉得乡音土，蹩脚，难听： 二、1.B2.B 会让别人知道“我”的乡下人身份 三1.示例：日子像一阵轻烟似的过去 【解析】本题考查概括短丈内容的能 了。2.示例：日子从嘴边过去看 力。根据题干，找到相应的段落，总 电视的时候日子从屏幕前过去 结即可。从“我的乡音朴拙，生硬，土 3.示例：走在月光下的小道上，她觉 得掉渣。比如说‘我们’，都说‘俺 得开心极了，月光透过枝条照在小路 们’，声调下拉，蹩脚，难听”可以看出 上，树影斑驳，随风摇动，就像此刻她 “我”嫌弃乡音是因为“我”觉得乡音 的心情。远处的虫鸣声和着风吹树 土，蹩脚，难听；乡音会让别人知道 叶的哗哗声，简直就是一场优美的乐 “我”的乡下人身份，这令“我”沮丧自 曲。就连月光下的小花也对她频频 卑，为了融入城市，不让别人知道 点头。 “我”是乡下人，所以“我”嫌恶乡音。 【解析】本题考查语言表达能力。心 3.C4.示例：强湖忘记乡音只是自 情好或不好时，对身边事物的感受是 己在逃避，但是乡音融入了“我”的灵 不一样的。答案不唯一，合情合理 魂，对“我”产生了永远无法磨灭的影 即可。 响，乡音不会因为“我”的抛弃而 四、D 消失。 五、（一）1.B2.C 六、【习作指导】本次习作重点是写出白 3.排比洗于吃饭默默时问 已内心的感受，可以通过以下两个方 在生活中匆匆流逝 面表达：1.直接抒情。借助内心独H 【解析】本题考查形成解释的能力。 或运用修辞丁法直截了当地表达白 画“”的部分是由三个结构相似、 己的感情。2.间接抒情。不直接说 意义相关的分句组成的，因此这部分 出来，而是通过把情感融入景物中， 运用了排比的修辞手法。我们从中 借景物表达白己的真情实感；还可以 能找到作者写的三件小事，从这三件 通过描述具体事例表达白己的情感： 寻常的小事中我们能切身体会到时 或者借助某些物品，表达自已内心的 间在生活中匆匆流逝。 感受小学就金练 六年级语文（下） C,看完这部影片，我不得不被这部电影的精神内核所深深邮动 D看完这部影片，我必须被这部电影的精神内核所深深感动 第三单元素养综合练习 2生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。下而的这些心情与列举的 时间，0会钾 葛分，100分 事件不对应的一项是() 题号 总分 A,心情：欣喜若狂事件：参加书法比赛，获得金奖 背分 B心情：归心似箭 事件：在车站等待在外打工一年未归的妈妈。 校利偏料布征稿活动开始后，而对雪片般飞来的格件，编料部诚邀德加入，参加审 C心情：志忘不安事件：作业没写完 格工作！ D心情：追悔莫及事件：体有课上偷拿了同桌的跳绳，导致他被罚。 一、下面是全全的稿件片段，读一读，完成相关练习。(16分) 三、征集上来的稿件中有些语句需受小编辑进行再加工，请你来帮忙。12分》 阳光ming mei( )的泰天，wng( )桥面，我抑毫无cha ju婚 1.日子很快就过去了。（改减比除句） ),感凳仍是一派hueng liang ).我在公四们口0的h )了 很关时可，的然不见妈妈的身影，不楚忍不往向灯( ):“等许可真难类附！好 2洗手的时候，日子从水盆里过去：乾饭的时候，日子从饭豌里过去：聊天的时架， 怎么还凌来？"我低头对着uon feng )里一尽正在费力地nuo dong 着一块面色屑的小妈叔，轻轻地nl心ndao( 》“你知道我妈妈走到得里了吗？” (续写句子，把你对时问的感触写下来，) 1,根弱拼音写出正璃的词语，注章书写规范：(9分) 3心情不同时，我们对身边事物的感受也会不同，请选韩一个情境，就心情“好”或不 2.片段中有一处语病，请你找出来，睡“”，并改正.(4会) 好”的状态，写几句话。 走在月光下的小道上 爬山 等人 3.下列句子表达精感的方法与片段中画””的句子相同的一项是( )3分) A.弯月在海上投下苍白的月光，大海看起来很奇怪，海而上盖着一层油顾，空气中粥 漫着一股难闻的气味，他的脚步变得更加沉重了， 四、下竟是全全写在某箭征文后面的技巧指导.其中有误的一项是( )4分) 民看着盆里抹动的衣服和淀开的泡沫，我感觉到周围的光线萧渐暗下去，新渐地凉下 A,习作时加人适当的内心独白，可以更加直接而强烈地表达情感。 去沉郁下去，越米越远越来越鏢缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了 丑“情以物迁，辞以情发”，习作时要抒发自己的真实情感 C.列车呀.请慢一点儿开，让我们再看一银朝鲜的亲人，让我们在这曾经酒过鲜血的 C,我们可以把销感融人具体的人，事，景物之中，也可以把心里想说的话直接写出来。 土地上再停留片刻。再见了，亲人！我们的心水运跟你们在一起 D习作时直接表达情感不如把情感避人具体的人，事，景物之中显得情感真幸 D.一阵微风吹过，镜子一觳的水面绿起嘉常的被纹，鱼儿成群结队地游着，偶尔也跃 五、编辑部召集征文入选的小作者进行了美文共读活动，请你来品鉴美文吧引《30分》 出水面陆了个身。三两个未出嫁的姑娘在溪边正低头罐洗着衣服，看着她们那温婉 (一1匆勿（节选门1分） 的样子，仿佛溪水都减慢了流动的速度。 ①去的尽管去了，未的尽管来着，去来的中间，见怎样地匆匆呢？早上我起来的时 二、在审读稿件过程中，金全记录下了一些问题，请你南解决。(8分) 候，小厦里射进两三方钟针的太阳，四太阳他有脚州，轻轻情睛地椰移了，我也茫花然 1.下列看完影片后的感受中，情感表达最强烈的是() 限着授转。③于是洗于的时候，日子从水盒里进去：吃城的时侯，日子从成碗型过 A看完这部影片，我被这部电影的精神内核所深深感动 去：联乐时，使从转然的双眼前过去：我凳黎他去得匆句了，仲出手遍规时，他又从逃挽 B看完这部影片，我怎能不被这部电影的精神内核所深深感动呢？ 着的手边过去：天黑时，我蝴在床上，他便伶你例州地从我身上跨过，从我脚边飞去了： 等我摩开眼和太阳再觅，这耳文腐走了一日，我掩面叹息，每是新来的日子的影儿又开 ⑤有一次，我在异乡的衡上通到一个实桃子的，他大声唱喝着。那声青，多么热透！ 始在叹息里闪这了， 对，是友家乡的声音。“实桃儿来喲！“表走进他，只听绝说：“买桃儿吧，可础列！“真的是 1,下列说法不正确的一项是()(2分) 熟悉的多音，那一解间，我竞然像一个无家可归的滨子找到了帝人一林，眼油酒了出来。 A句子①中“去的”指的是试去的时光。“来的”指的是未来的时光 没想到在遥近的弄乡，还航听到乡青。我的乡音啊！那么粘透，如门乡间的又，那么温 民句子②运用拟人的修辞千法写出了时间情悄溶走，“花花然”写出了阳光的耀限 柔体贴，仿佛围野上的青草，平就在记化里礼了银。表惊听到母条的中唤一样，被装一 C句千③抓住生活中的细节，运用排比的修辞手法写出了时间匆匆流逝。 种柔软温情的东西击中。 D.句子③写出了时光离开我”的情状，写出了“我”内心的焦灼与遗够。 @我和实能子的间乡文谈起未，李径的是，说惯了普通话的我，语训竟然能够飞转 2加点的字“跨，飞，溜，闪”，形象准确地表现了《)。(《分) 直下，热菇地说起了乡音。我这才明白，乡音已经渗造到了我的骨子里，血味中，根深蒂 A时光不知不觉地消尖 B无形的时问就像太阳一样 同，乡青执獭地在我的记忆中盘怒着，无论我怎样武变，它都不曾喜开。质补的乡青， C,时间毫不留情地离开“我“的情状 D.太阴和时间都是易逝的 豪初，楚怡，不像香通话，是飘看的，乡膏是落到心坎儿上的 3.文中画““的部分运用了 的修辞手法，作者把情感避人 ⑦我修于明白，我有多爱自己的乡音。我回到了家多，多音响在平边，热悉◆切 等寻常的小事中，将时间的流逝变成具体可路的生活场 后来，®非在正式场命不得巴我才说普通话以外，平时我都是在用乡青比语，就像可到 景，止我门切身体会 .(5分) 了身来身边一样，我会伴看乡青授授老去：片使两鬓斑白，依阳乡音不改 (二1士得掉流的乡膏(9分)心 1,综暖全文，作者对乡音的情感发生了多次变化，请你仿照例子，果用小标题的形式对 ①曾经，我是所么谦愚我的乡音，裁像一个不懂事的孩子最思他的丑得一样，我的 作者的情感透行提炼。(6分) 乡音补格，生硬，土得样渣。比如说“我们”，都说俺们”，声调下拉，受聊，难听。 绿再“且母” ②上师花以后，学校委求我们讲普通话。友在经过“八百标兵势北放”及“打南面来 了个州嘛”等一系列满练后，终于能够河洋气的普通话讲话了我在列学们面前讲课的 2“我”嫌恶乡膏的原因是什么？(4分》 时候，整堂课网的部是普通话。那种感觉黄直大神奇了，我檬是就胎挽骨一样，计落掉 一身的土气，同押插顿挂的骨通话表情达意，同季们都玩，你讲骨通话提好听的，我心 里美派源的，钻佛与一授不塔回首的往事和底决裂一样 3短文第③自然段中缅”“的句子采用的抒发情感的方式是( ),(4分) ③普通话说起来朗朗上口，婉转优美，表达也矣雏大方。我的乡音冤？还是那么笨 A.直接抒发情感 B.借助景物描写抒发情感 抽，香调怪异，篇直是“馆哑陶嘴难为听”。可是降了上碳和正式场合，表还是难政乡青， G,将情感融人事作中，也有直接抒发情感 D托物扦情 比如我去食堂打饭，别刚用青通话说了一句“打一个授头”，谁知出其不意确出一向“吾 4请联系上下文，淡淡第④自然段中作者为什么要强调“我以为”一我觉得”，(5分》 来一喻土正儿”。土且后面是一个此土正还要土气的儿化青一乡音不小心义硼出来 这个儿化音，仿佛是你水远也头不拌的挺鞋予，挂在身后，让人沮表自卑，我听到后面 的回平哈哈大翼，编起饭盆墙了：后来，我的话超来想少，生怕一不小心被人看出我的 六、习作。(30分) 不光衫的历史。索性，我额成与乡音断绝“母予关系，厚也不肯用乡音青说一个字。 征文入选是快乐的，以文会友是牵福的，生活中有着各种各样的情感体验，如畅快。 ①在异乡工作，我用流利的普通活文流，没有人杯旋我。我以为我完全黎入了群人 盼望，线发.愤怒…请选择让你产生共鸡的一种情绪进行写作吧！ 的城市，也学会寸别人的语言。我毫得即使我说梦语，电不会再是土得神渣的乡音丁， 要求：题目自拟，把印象深刻的内容写具体，把自己的情感真实自然地表达出来，字 走在陌生的街头，我过然白若 数不少于450. ++,++