精品解析：2024-2025学年江苏省徐州市沛县教科版三年级上册期末考试科学试卷

2024—2025学年度第一学期期末质量调研 三年级科学试题（2025.1） （考试时间：40分钟 满分100分） 一、卷面书写。（3分） 二、判断题。（24分） 1. 竺可桢是我国著名的气象学家。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】竺可桢是我国现代著名的科学家和爱国教育家，当代闻名的科学家、地理学家和气象学家，中国近代地理学和气象学的奠基人，《中国近五千年来气候变迁的初步研究》是他集“毕生之力”的著作。 2. 把水涂在手背上，等待一会儿手会变干，这是因为手吸收了水。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】手背上水会变干是因为水分蒸发到空气中，而不是被手吸收。水分蒸发是物理过程，与手的吸收能力无关。 3. 同样的50毫升水能够溶解的食盐与小苏打一样多。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】不同的物质在水中的溶解能力是不同的，食盐在水中的溶解能力比小苏打要强。同样多的水能够溶解的食盐比小苏打多。 4. 纸被撕成小片或折成飞机，形状发生了变化，但纸还是纸。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】纸被撕成小片或折成飞机，仅仅是它的物理形态发生了改变，在这个过程中没有产生新的物质，只是外观和形状不同了，其本质依然是纸，属于物理变化。 故题干说法正确。 5. 空气看不见也摸不着，因此我们没有办法研究空气。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】空气虽然无色、无味、无固定形状，我们看不见、摸不着，但我们可以感受和研究它。我们可以用杯子、塑料袋等把它收集起来研究空气。题干说法错误。 6. 制作“热气球”时，蜡烛一被点燃，塑料袋就立即向上升起。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。做“热气球”，点燃蜡烛后，塑料袋里的空气会受热膨胀，塑料袋会鼓起来，松手后塑料袋就会上升，这需要一个时间过程。 7. 我们的地球被一层厚厚的空气包围着。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】地球被一层厚厚的空气包围着，这层空气被称为大气层。大气层由多种气体组成，主要包括氮气、氧气、二氧化碳等，它保护地球上的生命免受太阳有害辐射的伤害，并调节地球的温度。题干说法正确。 8. 天气总是在不断变化的，有时变化快，有时变化慢。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】天气总是在不断地变化，有时很迅速，有时很缓慢，它影响着地球上的一切生物。题干说法正确。 9. 冬季天气寒冷，测量气温可以在温暖的室内进行。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】测量气温需要反映自然环境中空气的真实温度，室内因为有房屋阻挡、人员活动、取暖设备等因素影响 ，其温度并不能代表室外大气的温度。所以应该将温度计放置在室外阴凉通风处来测量气温，这样得到的数据才更准确、更能体现当时的天气气温状况。 故题干说法错误。 10. 在风的模拟实验中，点燃的蜡烛与自然界中的太阳作用相似。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】风的成因主要是由于温度差异引起的空气流动。在模拟实验中，蜡烛的燃烧使箱内温度升高，热空气受热膨胀向上升，而箱外的冷空气则横向流入箱内，这种冷热空气的流动形成了风。这种原理与自然界中风的形成机制相似，即高温地区的空气上升，低温地区的空气补充上来，形成了风，而太阳是自然界的热源。所以在风的模拟实验中，蜡烛模拟了太阳的作用。 11. 天气预报非常准确，只要预报了明天有雨，明天就一定会下雨。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】天气预报是基于大气科学理论和各种气象观测数据，对未来天气状况做出的预测，但它并不绝对准确。即使天气预报说明天有雨，也不能肯定明天一定会下雨，只是有较大的可能性会下雨。 故题干说法错误。 12. “二十四节气歌”能指导农业生产，是我国古代劳动人民智慧的结晶。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】二十四节气中国古代制定的一种用来指导农事的补充历法，分别是：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。“二十四节气”是我国古代劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶，不仅指导农业生产，还影响着人们的衣食住行。题干说法正确。 三、选择题。（请将正确答案选项填在下面的表格中）（36分） 13. 水变成水蒸气时，体积会（ ）。 A. 变小 B. 变大 C. 不变 【答案】B 【解析】 【详解】当水沸腾时，若在烧杯口套上一个被挤瘪的塑料袋，则塑料袋会膨胀，因为水变成水蒸气时，体积会变大。故选B。 14. 冰箱保鲜冷藏室温度4—7℃，里面放的一杯水（ ）结冰。 A. 会 B. 不会 C. 一部分会 【答案】B 【解析】 【详解】当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，水开始结冰，从液体状态变成了固体状态。根据水结冰的条件认识，当水的温度下降到0摄氏度时，水才开始结冰。冰箱冷藏室的温度是4至7℃，达不到结冰的要求，所以放在里面的水不会结冰。故选B。 15. 食盐在同样多的（ ）中溶解的速度最快。 A. 冷水 B. 温水 C. 热水 【答案】C 【解析】 【详解】物质溶解的速度与温度等因素有关，一般情况下，温度越高，分子运动越剧烈。在热水中，水分子的运动速度比温水和冷水更快，能更快地扩散到食盐颗粒周围，使食盐颗粒更快地分散溶解，所以食盐在同样多的热水中溶解速度最快。 故选：C。 16. 能用水把食盐和沙分离的原因是（ ）。 A. 食盐能溶解，沙不能溶解 B. 食盐和沙都能溶解 C. 食盐和沙都不能溶解 【答案】A 【解析】 【详解】将水中不溶解的物质分离出来的方法有沉淀、过滤。混合物的分离要考虑物体的特性，食盐能够溶解在水中，沙不能溶解，可以用过滤法将食盐和沙进行分离。 17. 小明按下图做了一个压杯入水实验，观察发现杯子内的纸团没有湿，是因为（ ）。 A. 里面的空气占据着空间，水进不去 B. 里面有纸，水进不去 C. 小明使了魔法，水不会流到杯子里面 【答案】A 【解析】 【详解】空气是一种物质，会占据一定空间。在压杯入水实验中，杯子里除了纸团还有空气，当杯子垂直压入水中时，空气被封闭在杯子里，占据着空间，阻止水进入杯子内部，所以纸团不会湿。 故选：A。 18. 如下图将平衡的天平左边皮球里的空气放出一些后，再把皮球放入小桶，天平（ ）平衡。 A. 还能 B. 不能 C. 有时能，有时不能 【答案】B 【解析】 【详解】根据空气的性质，空气虽然很轻，但也是有质量的。在天平左边皮球里的空气放出一些后，左边的质量会减小，而右边质量不变，所以天平不能平衡，会向右边倾斜。 故选：B。 19. 将充入100筒空气的袋子和同它质量相当的回形针相比较，发现（ ）。 A. 空气体积大 B. 回形针体积大 C. 体积一样大 【答案】A 【解析】 【详解】空气虽然有质量，但是很轻，空气能够占据一定的空间，没有固定的体积。回形针是金属制品，与空气相比，同体积条件下，金属质量比空气大得多。因此，将充入100筒空气的袋子和同它质量相当的回形针相比较，空气体积大许多，回形针的体积小很多。故选A。 20. 在“风的成因”实验中，小明用箭头线表示空气流动的方向，正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】风是由于空气受热不均而产生的流动现象。在实验装置中，箱子内加热的区域空气受热会上升，周围较冷的空气就会补充过来，形成空气的流动。也就是冷空气会向加热区域流动，图 C中箭头表示冷空气从箱子外流向箱子内被加热的区域，符合风形成时空气流动的原理 ； 故选：C。 21. 天气的冷热，每个人的感受常常不一样，我们可以用（ ）去测量气温。 A. 水温计 B. 气温计 C. 电子体温计 【答案】B 【解析】 【详解】A．水温计：主要用于测量水的温度，其设计是为了适应水体温度的测量环境和范围，与气温计的测量范围和精度等可能不同，不能准确测量气温。 B．气温计：专门用于测量空气温度，其刻度范围和精度等都是根据测量气温的需求设计的，能准确反映天气的冷热程度。 C．电子体温计：用于测量人体体温，其测量范围通常在人体体温附近，远远小于气温的正常变化范围，不能用来测量气温。 故选：B。 22. 小明观察到操场上的国旗飘向东南方，则此时刮的是（ ）。 A. 西北风 B. 东南风 C. 东北风 【答案】A 【解析】 【详解】风向是指风吹来的方向。国旗飘向东南方，说明风是从西北方向吹来的，所以此时刮的是西北风。 故选：A。 23. 天气预报说明天周末是大风降温天气，小刚最适宜的计划是（ ）。 A. 操场打羽毛球 B. 野餐 C. 在家看书、听音乐 【答案】C 【解析】 【详解】天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。天气的最大特点是多变，天气与我们生活是息息相关的，各种不同天气与人们的生产和生活有着十分密切的关系。大风天气不适合室外活动，所以这天气适合在家看书听音乐。故选C。 24. 一个地方长期的天气平均状况叫气候，我们沛县地区应当属于（ ）。 A. 四季分明 B. 四季常春 C. 常年干旱 【答案】A 【解析】 【详解】沛县地区属于暖温带半湿润季风气候。这种气候的特点就是四季分明，冬季寒冷干燥，夏季高温多雨，秋季天高气爽，春季天干多变。 故选：A。 四、探究与实践题。（37分） 25. 请把两边的物质与中间对应的形态用线连起来，注意要画直呦！ 洗洁精 液体 玩具车 水杯 气体 酱油 橡皮泥 固体 空气 【答案】 【解析】 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，液体，没有确定的形状，会流动，有确定的体积，比如洗洁精、酱油等；固体，有固定的形状，有确定的体积，比如水杯、橡皮泥等；气体，没有固定的形状，没有确定的体积，会流动，比如空气、水蒸气等。 26. 酒精灯和温度计是科学实验常用仪器，认真分辨下图，回忆课堂学习内容，回答以下问题： （1）图中点燃酒精灯正确方法是______________号；熄灭酒精灯正确的方法是______________号。 （2）图中，读取温度的正确方法是___________（填“A”或“B”或“C”），此时的温度是______________℃。 （3）我们用酒精灯给烧杯里的水加热过程中，发现水温达到______________℃时水就沸腾了，如果继续给烧杯加热，水温______________（填“会”或“不会”）继续升高。 【答案】（1） ①. ① ②. ④ （2） ①. B ②. 48 （3） ① 100 ②. 不会 【解析】 【分析】1、酒精灯的使用：点燃时要用火柴自下而上斜向点燃，严禁用燃着的酒精灯引燃另一盏；熄灭时要用灯帽盖灭，不可用嘴吹，避免引发危险。 2、 温度计的读数：读数时视线要与温度计内液面保持水平，俯视读数偏大，仰视读数偏小；要先明确温度计的分度值，再根据液面对应刻度准确读数。 3、水的沸腾：标准大气压下，水的沸点是 100℃ ，水沸腾时持续吸热，但温度保持不变。 【小问1详解】 点燃酒精灯：点燃酒精灯要用火柴自下而上斜向点燃，图中①号操作符合要求。禁止用燃着的酒精灯去引燃另一个酒精灯，②③号操作错误，④号不是点燃操作，所以点燃酒精灯正确的方法是①号。 熄灭酒精灯：熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，图中④号操作符合要求。不能用嘴吹灭酒精灯，否则容易引发危险，所以熄灭酒精灯正确的方法是④号。 【小问2详解】 读取温度的正确方法：读取温度计示数时，视线应与温度计内液面保持水平，图中 B 的方法正确。A 是俯视，会导致读数偏大；C 是仰视，会导致读数偏小。所以读取温度的正确方法是B。 此时的温度：观察温度计，其分度值（相邻两刻度线之间代表的温度值）为 1℃，液面在 40℃以上第 8小格处，所以此时的温度是48℃。 【小问3详解】 在标准大气压下，水的沸点是 100℃ ，当水温达到 100℃时开始沸腾。 水沸腾时的特点是继续吸热，但温度保持不变。所以，用酒精灯给烧杯里的水加热过程中，发现水温达到100℃时水就沸腾了，如果继续给烧杯加热，水温不会继续升高。 27. 我们周围到处都有空气，我们也曾观察过空气，研究过空气，结合学习完成以下问题。 （1）按压、揉捏充满空气的气球，气球可以变成各种不同的形状，说明空气______________（填“有”或“没有”）固定的形状。 （2）如果将活塞用力向下压，最后观察到的现象如下图所示（“。”表示空气微粒）。对这一现象的解释是：空气占据的空间______________（填“能”或“不能”）被压缩。此时，空气微粒之间的距离______________（填“变大”或“变小”）。 （3）下面的物体中，哪些运用到“空气可以被压缩”这个结论？请在“”里打上“√”。 篮球 电风扇 汽车轮胎 热气球 （4）通过对空气单元的学习，我们知道了空气的特征和作用，请填在下面的气泡图中。 【答案】（1）没有 （2） ①. 能 ②. 变小 （3）篮球☑；汽车轮胎☑ （4）特征：无色，无味，占空间，没有固定形状，能扩张，能流动等； 作用：动物呼吸，人呼吸，帮助燃烧，风力发电等。 【解析】 【分析】空气的特征： 物理性质：没有颜色、没有气味、没有味道、透明、会流动、能占据空间、可以被压缩、有质量。 空气占据空间的特性：在压杯入水实验中，杯子里的空气占据空间，使水无法进入，纸团不湿。 【小问1详解】 按压、揉捏充满空气的气球，气球可以变成各种不同的形状，说明空气没有固定的形状。因为空气是气体，具有流动性，会随着容器的形状而改变自身形状。 【小问2详解】 如果将活塞用力向下压，最后观察到的现象是空气被压缩。对这一现象的解释是：空气占据的空间能被压缩。此时，空气微粒之间的距离变小。因为在压力作用下，空气微粒间原本较大的空隙被压缩变小。 【小问3详解】 运用到 “空气可以被压缩” 这个结论的是： 篮球（√）：给篮球充气后，内部空气被压缩，能让篮球有弹性和合适的硬度。 电风扇（ ）：电风扇主要是利用电动机带动扇叶转动，使空气流动，未运用空气可压缩的性质。 汽车轮胎（√）：汽车轮胎充气后，空气被压缩在轮胎内，支撑车辆重量，提供缓冲。 热气球（ ）：热气球是利用热空气密度比冷空气小而上升的原理，不是利用空气可压缩的性质。 【小问4详解】 空气的特征：无色，无味，占空间，没有固定形状，能扩张，能流动等 。 空气的作用：动物呼吸，人呼吸，帮助燃烧，风力发电等 。 28. 地球上的水蒸发到空气中后，会形成降水再回到地球表面，小明根据学习的知识继续探究大气降水，我们与他一起来完成以下问题吧。 （1）降水的形式很多，除了雨以外，寒冷的冬天飘落的_____________也是一种降水形式。 （2）小明应该选用下面________________号形状的透明容器来做简易雨量器。 （3） 国庆节那天，沛县24小时降雨量为35毫米，根据下图降雨量等级标准，这一天降雨等级是___________。 （4）小明找到一张6月份降雨量观察记录柱状图，这个月降雨的有______________天，不降雨的有_____________天，______________日的降雨量最大。 （5）6月22日是小明的生日，天气晴朗，万里无云，妈妈骑电动车带着他去取生日蛋糕。请用你喜欢的符号记录当天的云量，在右面方框里试着画一画。 【答案】（1）雪 （2）① （3）大雨 （4） ①. 21 ②. 9 ③. 16 （5）或 【解析】 【分析】1、降水是指大气中水汽凝结后以液态或固态降落到地面的现象，常见形式除降雨外，还有寒冷冬天飘落的雪，另外冰雹、雨凇等也属于降水形式。 2、简易雨量器制作材料：应选用上下粗细均匀的透明容器，这样能保证测量降雨量的准确性。 作用：用于测量一段时间内累积降水量，是气象观测中测量降水的基本工具。 【小问1详解】 降水是指大气中的水汽凝结后以液态或固态的形式降落到地面的现象，雪是固态降水的一种。降水的形式很多，除了雨以外，寒冷的冬天飘落的雪也是一种降水形式 。 【小问2详解】 制作简易雨量器通常需要使用上下粗细均匀的透明容器，这样才能准确测量降雨量，①号容器符合要求。 【小问3详解】 国庆节那天，沛县24小时降雨量为35毫米，根据降雨量等级标准，这一天降雨等级是大雨。从给出的“24 小时降雨量等级标准”中可知，25.0-49.9毫米的降雨量属于大雨等级。 【小问4详解】 从6月份的降雨量观察记录柱状图中，可以数出有柱状图（即有降雨量）的天数为21天，6月份一共 30天，所以不降雨的天数是30-21=9天。通过比较柱状图的高度，可知16日的降雨量最大。 【小问5详解】 6月22日天气晴朗，万里无云，云量记录符号可以或。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期期末质量调研 三年级科学试题（2025.1） （考试时间：40分钟 满分100分） 一、卷面书写。（3分） 二、判断题。（24分） 1. 竺可桢是我国著名的气象学家。（ ） 2. 把水涂在手背上，等待一会儿手会变干，这是因为手吸收了水。（ ） 3. 同样的50毫升水能够溶解的食盐与小苏打一样多。（ ） 4. 纸被撕成小片或折成飞机，形状发生了变化，但纸还是纸。（ ） 5. 空气看不见也摸不着，因此我们没有办法研究空气。（ ） 6. 制作“热气球”时，蜡烛一被点燃，塑料袋就立即向上升起。（ ） 7. 我们的地球被一层厚厚的空气包围着。（ ） 8. 天气总是在不断变化的，有时变化快，有时变化慢。（ ） 9. 冬季天气寒冷，测量气温可以在温暖的室内进行。（ ） 10. 在风的模拟实验中，点燃的蜡烛与自然界中的太阳作用相似。（ ） 11. 天气预报非常准确，只要预报了明天有雨，明天就一定会下雨。（ ） 12. “二十四节气歌”能指导农业生产，是我国古代劳动人民智慧的结晶。（ ） 三、选择题。（请将正确答案选项填在下面的表格中）（36分） 13. 水变成水蒸气时，体积会（ ）。 A. 变小 B. 变大 C. 不变 14. 冰箱保鲜冷藏室温度4—7℃，里面放一杯水（ ）结冰。 A. 会 B. 不会 C. 一部分会 15. 食盐在同样多的（ ）中溶解的速度最快。 A 冷水 B. 温水 C. 热水 16. 能用水把食盐和沙分离的原因是（ ）。 A 食盐能溶解，沙不能溶解 B. 食盐和沙都能溶解 C. 食盐和沙都不能溶解 17. 小明按下图做了一个压杯入水实验，观察发现杯子内的纸团没有湿，是因为（ ）。 A. 里面的空气占据着空间，水进不去 B. 里面有纸，水进不去 C. 小明使了魔法，水不会流到杯子里面 18. 如下图将平衡的天平左边皮球里的空气放出一些后，再把皮球放入小桶，天平（ ）平衡。 A. 还能 B. 不能 C. 有时能，有时不能 19. 将充入100筒空气的袋子和同它质量相当的回形针相比较，发现（ ）。 A. 空气体积大 B. 回形针体积大 C. 体积一样大 20. 在“风的成因”实验中，小明用箭头线表示空气流动的方向，正确的是（ ）。 A. B. C. 21. 天气的冷热，每个人的感受常常不一样，我们可以用（ ）去测量气温。 A. 水温计 B. 气温计 C. 电子体温计 22. 小明观察到操场上的国旗飘向东南方，则此时刮的是（ ）。 A. 西北风 B. 东南风 C. 东北风 23. 天气预报说明天周末是大风降温天气，小刚最适宜的计划是（ ）。 A. 操场打羽毛球 B. 野餐 C. 在家看书、听音乐 24. 一个地方长期的天气平均状况叫气候，我们沛县地区应当属于（ ）。 A. 四季分明 B. 四季常春 C. 常年干旱 四、探究与实践题。（37分） 25. 请把两边的物质与中间对应的形态用线连起来，注意要画直呦！ 洗洁精 液体 玩具车 水杯 气体 酱油 橡皮泥 固体 空气 26. 酒精灯和温度计是科学实验常用的仪器，认真分辨下图，回忆课堂学习内容，回答以下问题： （1）图中点燃酒精灯正确的方法是______________号；熄灭酒精灯正确的方法是______________号。 （2）图中，读取温度的正确方法是___________（填“A”或“B”或“C”），此时的温度是______________℃。 （3）我们用酒精灯给烧杯里的水加热过程中，发现水温达到______________℃时水就沸腾了，如果继续给烧杯加热，水温______________（填“会”或“不会”）继续升高。 27. 我们周围到处都有空气，我们也曾观察过空气，研究过空气，结合学习完成以下问题。 （1）按压、揉捏充满空气的气球，气球可以变成各种不同的形状，说明空气______________（填“有”或“没有”）固定的形状。 （2）如果将活塞用力向下压，最后观察到现象如下图所示（“。”表示空气微粒）。对这一现象的解释是：空气占据的空间______________（填“能”或“不能”）被压缩。此时，空气微粒之间的距离______________（填“变大”或“变小”）。 （3）下面的物体中，哪些运用到“空气可以被压缩”这个结论？请在“”里打上“√”。 篮球 电风扇 汽车轮胎 热气球 （4）通过对空气单元的学习，我们知道了空气的特征和作用，请填在下面的气泡图中。 28. 地球上的水蒸发到空气中后，会形成降水再回到地球表面，小明根据学习的知识继续探究大气降水，我们与他一起来完成以下问题吧。 （1）降水的形式很多，除了雨以外，寒冷的冬天飘落的_____________也是一种降水形式。 （2）小明应该选用下面________________号形状的透明容器来做简易雨量器。 （3） 国庆节那天，沛县24小时降雨量为35毫米，根据下图降雨量等级标准，这一天降雨等级___________。 （4）小明找到一张6月份的降雨量观察记录柱状图，这个月降雨的有______________天，不降雨的有_____________天，______________日的降雨量最大。 （5）6月22日是小明的生日，天气晴朗，万里无云，妈妈骑电动车带着他去取生日蛋糕。请用你喜欢的符号记录当天的云量，在右面方框里试着画一画。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $