22.3 植物的主要类群 同步练习-2024-2025学年北师大版生物八年级下册

22.3 植物的主要类群 同步练习 一、单选题 1．下列属于裸子植物的是（　　） A．杨树 B．红豆杉 C．向日葵 D．菊花 2．为表彰林奈在植物分类学上所做的贡献，瑞典国家科学院将世界上最小的湘木命名为林奈木。如图为林奈木花的结构示意图，相关叙述错误的是（　　） A．林奈木花的主要结构是⑥和⑦ B．花粉从④落到①的过程叫传粉 C．③子房将发育成林奈木的种子 D．林奈木的种子外面有果皮包被 3．如图是有关几种植物结构的异同，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述不正确的是（　　） A．E可表示没有根 B．F可表示有根、茎、叶 C．P可表示有叶绿体 D．Q可表示没有种子 4．苔藓植物可作为大气污染的检测指示植物，是因为（　　） A．是低等植物 B．叶很薄，对有害气体十分敏感 C．一旦干燥便会死亡 D．根、茎、叶结构简单 5．“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗生动地描绘了苔藓植物的生长繁殖，其不具有的结构是（　　） A．花 B．茎 C．叶 D．孢子 6．某同学将水稻、银杏、大豆归为一类，把水绵、卷柏和地钱归为一类．他分类的主要依据是（　　） A．陆生或水生 B．果实的有无 C．种子的有无 D．根、茎、叶的分化 7．某同学对如图生物（1 是葫芦藓，2 是肾蕨，3 是衣藻，4 是迎客松）进行了观察和记录，其中错误的是（　　） A．1 是苔藓植物，可监测空气污染程度的指示植物， 植株矮小，有根、茎、叶的分化 B．2 是蕨类植物，有根、茎、叶的分化，有输导组织，所以比苔藓植物高大 C．3 是单细胞藻类，细胞内有叶绿体，能通过光合作用释放氧气 D．4 是裸子植物，种子外面无果皮包被 8．泥炭藓是具有强吸水能力的苔藓植物。泥炭藓倒伏腐烂，经长年积压后成为泥炭，可用作燃料、肥料。下列叙述正确的是（　　） A．泥炭中的能量与泥炭藓光合作用有关 B．泥炭藓通过种子繁殖来延续生命 C．水分在泥炭藓中沿根→茎→叶运输 D．泥炭藓茎中有导管、叶中有叶脉 二、读图理解题 9．某兴趣小组在湖南省植物园研学时，认识了不少植物，有樱花、郁金香、红豆杉、葫芦藓、桫椤等。整理了如图所示的植物分类图，请补充完整： ①　 　②　 　③　 　④　 　⑤　 　 三、综合题 10．看图回答下列问题。 下列诗句中描写的生物分别属于哪个植物类群。 （1）应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开　 　。 （2）西湖春色归，春水绿如染　 　。 （3）竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风　 　。 （4）暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容　 　。 （5）四句诗，只有三个图，图中缺少哪一个植物类群呢？你举例说出该植物类群下的一种植物名称　 　。 11．请根据下图所示的植物回答问题： （1）　 　的种子没有果皮包被，这类植物属于　 　植物。 （2）属于双子叶植物的是　 　，它的叶脉是　 　。 （3）没有根茎叶的分化的是　 　，这类植物和图中的　 　都用孢子繁殖。 （4）将图中的B～F五种植物按照结构由简单到复杂的顺序排列　 　。 12．如图所示是几种常见的植物，据图回答下列问题： （1）　 　没有根、茎、叶的分化。 （2）有一类植物，代表着从水生到陆生过渡的类型，进化上相当于动物界的两栖类；它们能指示空气污染，是植物王国中的“小矮人”。上面植物　 　有此特点。 （3）图中植物按照能否用种子繁殖可以分为两类，　 　（字母填空）能用种子繁殖，其中　 　（字母填空）的种子有果皮包被，属于　 　植物。 （4）　 　属于双子叶植物，叶脉是网状叶脉。 13．认真观察和识别下图中的生物，请回答相关问题： （1）图中有根、茎、叶分化的植物是　 　（填字母），D类植物用　 　繁殖后代，其繁殖过程离不开水，所以适合生活在　 　的环境中。 （2）　 　（填字母）属于藻类，其细胞中含有　 　能进行光合作用，大气中80%的氧气是由他们提供的。 （3）B类和C类两者的主要区别是B类种子外　 　。 14．疣黑藓、桫椤、金花茶、银杏等是世界珍稀植物，根据如图回答下列问题： （1）图中植物金花茶的分类地位是，植物界、　 　门、双子叶植物纲、侧膜胎座目、山茶科、山茶　 　、金花茶种。以上分类等级中，最小的分类单位是　 　。 （2）A桫椤叶背面有褐色隆起，这些隆起内一般都含有大量的　 　，此外A类植物已经具有　 　的分化，并且体内具有输导组织，所以该类植物属于蕨类植物。 （3）C、D两类植物的共同特点是都能产生　 　，但C类植物的种子外面有　 　包被，因此属于被子植物。 （4）如表是同一生活环境中A类植物与B类植物体内重金属含量（mg/kg） 项目 铅 铁 铜 锌 A类植物（全株） 20.52 234 9.00 43.6 B类植物（全株） 43.47 1121 14.38 204.0 通过表中对同一生活环境中两类植物重金属含量的检测结果表明：A类植物对某些重金属的吸收能力　 　（填“强”或“弱”）于B类植物。所以　 　（填字母）类植物可以作为监测上述重金属污染程度的指示植物。 四、资料分析题 15．阅读下列资料，分析回答问题。 资料一：脊髓灰质炎，是由脊髓灰质炎病毒引起的传染性疾病，在人与人之间传播。该病一般会通过粪便污染饮食，被病毒直接或间接污染的玩具、衣服等皆可成为传播媒介。接种疫苗可预防脊髓灰质炎。 资料二：夏季是猩红热等疾病的高发季，猩红热是一种细菌感染引起的呼吸道传染病，儿童和青少年是主要发病人群，目前没有针对性的疫苗。发病后会出现发热、咽痛、出疹等症状。疾控部门提醒，预防猩红热主要做好呼吸道防护和手卫生以及环境通风。 资料三：地衣是由藻类和真菌共同形成的。中国地衣资源相当丰富，除了生活中可以食用之外，人们药用地衣的历史也十分悠久。具有清热明目等功效，主治夜盲，烫火伤等病症。 （1）资料一健康人接种脊髓灰质炎灭活疫苗后，疫苗刺激淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质，叫做　 　，根据脊髓灰质炎病毒所感染的生物不同，判断它属于　 　病毒。 （2）从传染病流行（传播）的环节看，脊髓灰质炎患者和猩红热患者属于　 　。 （3）资料二中细菌在结构上不同于其它生物的主要特征是细胞中没有　 　。 （4）资料三中的藻类和真菌的关系是　 　。 五、实验分析题 16．农田长期耕种会导致土壤肥力下降，单纯施用化肥易造成土壤板结，这些都会影响稻谷产量。为探究可持续耕种模式，研究者引入紫云英与水稻轮作模式，研究结果如下。请回答问题： 组别 数据 项目 甲组 （不施化肥） 乙组 （单施全量化肥） 丙组 （紫云英还田） 丁组 （紫云英还田并施80%全量化肥） 土壤舍氮量 ▲ +9.52% +18.25% +15.87% 土壤总孔隙度 未测量 ▲ +9.33% +15.34% 稻谷产量 ▲ +16.01% +9.68% +18.72% 注：“▲”表示基准值，“＋”表示相对基准值的增量 （1）紫云英是豆科植物，在稻谷秋收后播种，来年春季盛花期时将其翻耕用作绿肥（紫云英还田）。紫云英、水稻同属于　 　（填“裸子”或“被子”）植物。根瘤菌与紫云英共生，能增加土壤含　 　无机盐的量。 （2）据表可知，与乙组相比，丙和丁两组的土壤总孔隙度都增加，说明紫云英还田能够　 　（填“加重”或“减轻”）因单施化肥造成的土壤板结程度。丙和丁两组可形成一组对照实验，变量是　 　，其中丁组稻谷产量最高。 （3）研究者认为丁组为最优方案，写出两条理由　 　。 （4）为了更好地储存稻谷，请从减少有机物消耗的角度，给出两个建议　 　。 答案解析部分 1．【答案】B 【知识点】裸子植物；被子植物 2．【答案】C 【知识点】果实与种子的形成；花的结构；传粉及其类型；被子植物 3．【答案】B 【知识点】藻类；苔藓植物；蕨类植物 4．【答案】B 【知识点】苔藓植物 5．【答案】A 【知识点】苔藓植物 6．【答案】C 【知识点】藻类；苔藓植物；蕨类植物；裸子植物；被子植物 7．【答案】A 【知识点】藻类；苔藓植物；蕨类植物；被子植物 8．【答案】A 【知识点】苔藓植物 9．【答案】孢子；果皮；葫芦藓；秒物；红豆杉 【知识点】苔藓植物；蕨类植物；裸子植物；被子植物 10．【答案】（1）苔藓植物 （2）藻类植物 （3）被子植物 （4）裸子植物 （5）蕨类 【知识点】藻类；苔藓植物；裸子植物 11．【答案】（1）E；裸子 （2）A；网状 （3）藻类植物；CDF （4）DFCEB 【知识点】生物进化的主要历程；苔藓植物；被子植物 12．【答案】（1）水绵 （2）葫芦藓 （3）ACE；AE；被子 （4）向日葵 【知识点】藻类；苔藓植物；被子植物 13．【答案】（1）ABC；孢子；阴湿 （2）E；叶绿体 （3）没有果皮包被 【知识点】藻类；苔藓植物；蕨类植物；被子植物 14．【答案】（1）被子植物；属；种 （2）孢子；根 （3）种子；果皮 （4）弱；A 【知识点】生物分类的等级；蕨类植物；被子植物 15．【答案】（1）抗体；动物 （2）传染源 （3）成形的细胞核 （4）共生 【知识点】细菌的形态结构和营养方式；传染病传播的基本环节；藻类；抗原和抗体 16．【答案】（1）被子；氮 （2）减轻；是否施用80％的全量化肥 （3）丁组方案土壤总空隙度最大，促进农作物根的呼吸作用。丁组方案农作物产量最高。 （4）稻谷晒干保存稻谷；低温保存稻谷；低氧环境保存 【知识点】呼吸作用原理的应用；无机盐的种类及其对植物的作用；被子植物 1 学科网（北京）股份有限公司 $$