22.1 DNA是主要的遗传物质 学习任务单 -2024--2025学年苏教版生物八年级下册

的后代还是瓜,豆的后代还是豆呢?这其中肯定有什么秘密在控制着。其实啊,这就是生物中的遗传现象。就像你长得可能像你的爸爸妈妈一样,有相似的眼睛、鼻子等特征。那大家猜猜看,这种控制遗传的信息是藏在生物的哪个地方呢?是在细胞的细胞膜里?细胞质里?还是其他地方呢?这就像一场神秘的寻宝游戏,今天我们就一起来探索这个秘密。 (二)知识探索(30分钟) 1、 细胞核是遗传信息的中心(15分钟) 首先,我们来了解一个很有名的实验——伞藻移接实验。想象一下,伞藻就像一把小伞一样,它有一个细胞核。科学家们做了这样的实验,把一种伞藻的细胞核去掉,然后移入另一种伞藻的细胞核,然后观察会发生什么。同学们可以先自己在脑海里设想一下结果。那这个实验最后发现啊,新长出来的伞藻的特征和提供细胞核的伞藻是一样的。这说明了什么呢?这就说明细胞核在遗传中起着超级重要的作用,它就像是一个控制中心,遗传信息就主要藏在细胞核里。 那我们来思考一下,如果细胞核是遗传信息的中心,那细胞核里有什么重要的东西和遗传有关呢?这里就引出了我们下一个要探讨的内容——染色体。 2、 染色体、DNA、基因的关系(15分钟) 咱们先来说说染色体。染色体就像是一个小包裹,它在细胞核里。每一种生物的染色体数目一般是固定的,而且是成对出现的哦。就像每个人都有自己特定数量的染色体。那染色体和遗传有什么关系呢?其实啊,染色体里有很重要的东西,那就是DNA。 DNA可是个神奇的分子,它就像是一本超级密码本,里面藏着很多遗传信息。可以说,DNA是主要的遗传物质。那DNA和基因又是什么关系呢?基因是有特定遗传效应的DNA片段。打个比方,如果DNA是一本厚厚的书,那基因就是书中的某些段落,这些段落有着特殊的意义,能控制生物的某些性状。比如说,有一个基因可能就决定了你是单眼皮还是双眼皮。 我们来做个小总结,染色体、DNA、基因三者的关系从小到大可以这样表示:基因 DNA 染色体。这就像是一个层层嵌套的结构,基因在最里面,染色体在最外面包裹着。 (三)巩固练习(30分钟) 1、 选择题(每题5分钟) (1)生物的亲代与子代之间相似的现象叫做( ) A. 变异 B. 进化 C. 遗传 D. 繁殖 答案:C。因为遗传就是生物亲代与子代之间相似的现象,这是我们在前面学习中明确的概念。 (2)控制生物性状的遗传信息主要储存在( ) A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞壁 答案:C。我们通过伞藻移接实验知道了细胞核是遗传信息的中心,所以遗传信息主要储存在细胞核中。 (3)下列各项中能正确表述基因、DNA和染色体三者之间关系(从小到大)的是( ) A. 基因 DNA 染色体 B. 基因 染色体 DNA C. DNA 染色体 基因 D. DNA 基因 染色体 答案:A。根据我们所学的知识,基因是有特定遗传效应的DNA片段,DNA存在于染色体中,所以关系是基因 DNA 染色体。 2、 简答题(15分钟) 请简单描述一下细胞核、染色体、DNA、基因在遗传中的作用以及它们之间的关系。 答案:细胞核是遗传信息的中心,就像一个指挥中心一样。染色体在细胞核里,是遗传物质的载体。DNA是主要的遗传物质,它像是一本密码本,里面包含着很多遗传信息。基因是有特定遗传效应的DNA片段,它能够控制生物的性状。它们之间的关系是基因存在于DNA中,DNA存在于染色体中,染色体在细胞核里。 (四)拓展思考(20分钟) 1、 我们知道DNA是主要的遗传物质,那如果DNA发生了变化,会对生物产生什么样的影响呢?比如说,如果某个基因发生了突变,可能会让生物的性状发生改变。那这种改变对生物来说是好是坏呢?请举例说明。 2、 在现代科技中,我们经常听到基因编辑这个词。那基因编辑和我们今天学习的DNA是主要的遗传物质有什么关系呢?如果可以对基因进行编辑,那可能会对生物的遗传产生哪些巨大的改变呢?这对人类社会又会带来哪些影响呢?是会有更多的好处,比如治疗一些遗传疾病,还是会带来一些潜在的危险呢? (五)课堂总结(10分钟) 好啦,同学们,今天我们就像是小小的生物探险家一样,探索了生物遗传的奥秘。我们知道了遗传是生物亲代与子代之间相似的现象,细胞核是遗传信息的中心,DNA是主要的遗传物质,以及染色体、DNA、基因之间的关系。希望大家在课后也能继续保持对生物科学的好奇心,去发现更多有趣的生物知识。 三、课后作业 1、 制作一个简单的