内容正文:
第一节 浮 力
第八章 浮 力
学习目标:
1.理解浮力的概念。
2.认识液体、气体的浮力
3.知道浮力方向
4.理解浮力产生的原因。
——浮力作用
情景引入
是什么力量把它们托起来的?
浮力
气球腾空而起
浮力
一、浮力
鸭子在水(液体)中嬉戏
浸在液(气)体中的物体受到液(气)体对它竖直向上的托力
在空气(气体)中飞扬的氢气球
F浮
G
1、乒乓球静止在手上的受力情况?
2、将乒乓球放入水中的受力情况?
问题1、浮力和重力是一对什么力?
问题2、这对力有什么特点?
二、浮力的方向
竖直向上
F浮
F浮
画出下列物体在水中所受浮力的示意图
×
称重法:F浮=G-F'
三、浮力的大小
2.符号: F浮
3.用弹簧测力计测浮力:F浮=G-F'
4.浮力的方向: 竖直向上
5.浮力的施力物体:液体或气体
四、浮力大集合
(F浮)
1.浮力:浸在液体或气体中的物体受到液体或气体对物体竖直向上的托力叫浮力。
1.将乒乓球放入瓶内,向瓶里倒水,乒乓球不浮起。
五、浮力是如何产生的
实验现象:
2.将瓶下口堵住,乒乓球浮起。
浮力是如何产生的?
深度越深,压强越大
F向下
F向上
设物体的底面积为S:
F浮=F向上-F向下
=p2S-p1S
=ρ水gh2S-ρ水gh1S
h1
h2
上下表面压力差
浮力的实质:
浮力就是液体(气体)对物体向______和向______的________。
上
下
压力差
思考下列情境中是否产生浮力?
陷入泥沙中的沉船
打入河床的桥墩
小结
F浮
F浮=G-F'
1、一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋,容器放在斜面上如图所示.图上画出了几个力的方向,你认为鸡蛋所受浮力的方向应是( )
A.F1 B.F2
C.F3 D.F4
C
2、在下图中,画出静止在水面上的小球的受力示意图,并标注力的符号。
F
【随堂练习】
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3.如图则该物块受到水的浮力
为 。 施力物体为 。
此物块在水中下沉时 浮力
的作用。(填“受到”或“不受到”)。
水
受到
1N
G=4N
F’ =3N
F浮=G- F’
=4N-3N
=1N
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4、如图所示的甲、乙、丙三个物体,底部均与容器底密切接触,向容器内注水,则受到水的浮力的物体是( )
A.甲物体 B.乙物体
C.丙物体 D.甲、乙、丙三个物体
B
0.8
竖直向上
F浮=F1-F2
=2.3N-1.5N
=0.8N
5.如图某物体浸没在水中,下表面受到
水的压力F1是2.3N,上表面受到水的压力
F2是1.5N,则该物体受到水的浮力是 N,
浮力的方向是 。
Lavf57.25.100
14592.0
Lavf57.83.100
$$