黑龙江省哈尔滨市第三十九中学校2024-2025学年九年级下学期开学考试语文试卷

哈尔滨市第三十九中学校2024-2025下学期 九年级语文学科素养检测试题 一、积累与运用(25分) 阅读材料，完成1-2题。 人生路途中，我们总会遇到各种事。有些事让我们不知所措，有些事让我 们怒不可遏。但无论如何，我们都不能袖首旁观，而要勇敢面对，因为只有经 历种种磨砺，才能更好的成长。在一次次面对中，我们学会了如何应对欺侮， 如何处理冗杂的事务，如何追溯过去，如何瞭望未来，如何在人情事故中游刃 有余，如何在挑拨离间中自园其说，这些都将成为我们成长的催化剂，推动我 们不断向前。最终，那些勇于面对，敢于挑战的人，才能成为真正的生活强者。 1、(3分)上面语段中加点字注音完全正确的一项是 A.欺侮(rǔ) B.冗杂(rǒng) C.追溯(shù) D.瞭望(1i6o) 2、(3分)上面语段中画线词语没有错别字的一项是 A.不知所措 B.袖首旁观 C.人情事故 D.自园其说 3、(3分)下列句子中没有语病的一项是 A.通过震撼的视觉效果和深刻的哲学思考，使《哪吒之魔童闹海》成为春节档 观众满意度最高的影片。 B.2月7日第九届亚冬会在哈尔滨开幕，这场盛会不仅是中华文明与世界对话 的窗口，更是体育健儿们竞技的舞台。 C.一个人能否成为生活幸福的人，关键在于能否保持乐观的心态。 D.蛇年春晚《秧BOT》节目之所以受到许多观众喜爱的原因，是因为其实现了 科技与艺术的完美融合。 4.(3分)下面相关信息对应不正确的一项是 A.庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派代表人物，《庄子》一书是庄子及 其后学的著作。 B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录诗歌305篇，分为赋、比、兴三 个部分。 C.《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔柯察金，在革命的烈火中经受洗礼，成 长为一名真正的共产主义战士。 D.《礼记》是西汉经学家戴圣编纂，体现了先秦儒家的哲学思想。 5.(3分)下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是() 【情境】期末考试结束了，你同桌的成绩不理想，情绪一直很低落，你认为他 的学习方法不当，想劝他改进学习方法，情绪饱满地投入到后面的学习中，你 会对他说： 1 A.我建议你改进一下学习方法，成绩才有可能提高。 B.你其实很棒的，如果学习方法再改进一下，一定会更棒的！打起精神来，我 们一起努力 C.别给自己太大的压力，你其实已经很努力了，我相信功夫不负有心人，只要 不泄气，下次考试，你一定会取得好成绩的。 D.光发愁有什么用，改改学习方法吧，不然成绩还得更低。 6.(3分)结合语境，填入下面横线处最恰当的一项是( 幸福其实并不难获得。幸福就在你眼中， :幸福就在你掌心， 幸福就在你脚上， 。很多时候，我们总感觉幸福离我们很遥远。望眼 欲穿，也许我们看错了方向：苦苦挽留，也许我们握错了手：奋力前行，也许我 们走错了路。不属于自己的不要强求，已经得到的要好好珍惜。 A.只要用心就能捕捉 只要移步就能到达只要合手就能把握 B.只要合手就能把握 只要用心就能捕捉只要移步就能到达 C.只要用心就能捕捉 只要合手就能把握只要移步就能到达 D.只要移步就能到达 只要用心就能捕捉只要合手就能把握 7.(7分)按教材原文填空。 (1) 只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） (2) 君子好逑。(《关雎》) (3)满面尘灰烟火色， 。(白居易《卖炭翁》) (4) 儿女共沾巾。 (王勃《送杜少府之任蜀州》) (5)蒹葭苍苍， (《兼葭》) (6)《茅屋为秋风所破歌》抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的美 好感情的句子是： (一)阅读《桃花源记》，回答8一一10题。(9分)》 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百 步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭， 才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡 然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻 有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂 与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一为具言所闻，皆叹 惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外 人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人 随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 8.(3分)解释文中加点的词语。 (1)交通： (2)具： (3)无论： 9.(4分)将下列句子译成现代汉语。 (1)黄发垂髫，并怡然自乐。 (2)率妻子邑人来此绝境，不复出焉。 10.(2分)“此中人语云：‘不足为外人道也。’”的原因是什么？ (二)阅读《拒绝做“热量富豪”》，回答11-14题。(10分)》 拒绝做“热量富豪” ①要想瘦，热量是很重要的因素。但是，我们对热量又了解多少呢？ ②热量是我们生命活动的基础，很多人也都知道，只有消耗的热量超过摄 入的热量，才能达到减重的目的。那么，我们摄入的热量都从哪里消耗呢？ ③一部分是人体的基础能量消耗，这是我们热量消耗最主要的部分。简单 来说，就是在极端安静的状态下，不受精神紧张、肌肉活动等各种因素影响时 的能量代谢，占人体总能量消耗的60%70%，基础能量消耗虽然会受到许多因 素的影响，如体表面积、年龄、性别、激素、季节、劳动强度等因素，但它基 本是恒定的。 ④第二是食物特殊动力作用，也就是我们吃进去的食物，在我们体内消化 代谢需要消耗的能量。第三个是体力、脑力活动的消耗，这也是我们最可控的 一部分。第四是生长发育的消耗，这主要针对的是儿童和孕妇。所以对于一般 人群来说，基础能量消耗若基本恒定，那么可以控制的，就只有我们摄入的食 物和我们的体力消耗了。 ⑤那么，该如何计算食物及我们消耗的热量呢？ ⑥先来看看该如何“丈量”食物。首先，我们要养成看食物包装上食物成 分表的习惯。一般上面都会注明食物所含的热量是多少，这样就很客易估算出 我们摄入的热量。而对于那些没有标明热量的食物，《(2016版中国居民膳食指 南》特别提出：“食物标准份量的概念，从量化到形象化，让人们更客易把握 食物用量和平衡膳食。我们可以借助生活中常见到的食物作为参照物，来衡量 我们吃的食物。假如午餐我们吃了100克主食，一份蔬菜炒肉，那摄入的热量 是530千卡。 ⑦之后我们再来看看，哪些运动可以消耗530千卡热量呢？如果想要消耗 掉530千卡，就需要快走120分钟，或者慢跑70分钟，或者游泳s0分钟。是 3 不是吃进去热量很容易，但想要消耗掉就不是那么简单了呢？所以，这也是为 什么常说，健康的生活方式离不开管住嘴、迈开腿。 ⑧需要强调的是，减重是一个自律的过程，吃、动合理兼顾，科学计算我 们的摄入与消耗，拒绝做“热量富豪”，才能达到最终目标。 11.(2分)从第②段看，要想达到减重的目的，最重要的原则是什么？ 12.(4分)根据选文内容，说说我们摄入的热量都是从哪里消耗的？ 13.(2分)指出下面句子使用的说明方法。（一个括号里只能填写一种说明方法） 简单来说，就是在极端安静的状态下，不受精神紧张、肌肉活动等各种因 素影响时的能量代谢，占人体总能量消耗的60%70%，基础能量消耗虽然会受到 许多因素的影响，如体表面积、年龄、性别、激素、季节、劳动强度等因素， 但它基本是恒定的。 )( 14.(2分)文中第⑧段加点的词语“热量富豪“的含义是什么？ (三)阅读《形象》，回答15-19题。(15分) 形象 李文亮 ①我把小蓝车靠在岗楼的栏杆上，从兜中掏出一物，伸向配钥匙的师傅： “配把这样的钥匙，多少钱？”师傅只扫了一眼：“15块。”亏得我是有备而来 的，不然还会像上次那样惊呼，前些天，在上个路口我也曾这样问过一位配钥 匙的师傅，答案是“20块”，当时我便惊呼起来：“配一把钥匙怎么能要20块 呢？” ②看着配钥匙的师傅，我随口问道：“能不能便宜点？”这句话已是我的口 头禅了，在市场买菜时要说，在网上购物时要说，就连有次坐同事的车被警察 拦下要被罚款，我也这样对警察说。然而这口头禅往往收不到什么效果，对此， 商户总要诉苦说：我们这也赚不了多少钱：而警察则是微微一笑，和蔼地告诉我： 这罚款不是交给我个人的，咱不讲价。 ③这位配钥匙的师傅抬头看了看我，笑着说：啥有啥的行情。那语气，似 乎显出我的还价有多么无知与鲁莽。我便有些尴尬了，故作旷达状：“配吧配 吧，15块就15块，无所谓。”其实，即使再往前骑10个岗楼，也不可能遇到 10块钱配钥匙的摊主。我在心里盘算了，这15块钱对于我也不算小数目了， 这已经是我吃一顿午餐的价钱，那种大碗的刀削面，特解馋！ ④师傅接过要配的钥匙，便向墙根的机器走去。我有了闲暇，就注意起这 4 摊子来：“配钥匙”“修自行车”“修鞋”“修拉链”，几块牌子竖在那里，这师 傅看来厉害着呢！就像我在学校一样，既能教体育又会修电脑。配钥匙摊位的 旁边半蹲着个女中学生，地上还躺着一辆自行车。我便又有些不安了，似乎当 老师的却插了学生的队，不过还好，那女孩像在嘟囔外语，没顾上看我。 ⑤师傅在操作那机器时，兜中的电话响了，师傅掏出电话问：“谁啊？”师 傅这手机开的是免提，我在旁边也听到了，电话那头要找刚才打电话的女孩子。 那女孩正要过来接听，师傅却回答：“人民医院岗楼，建设银行底下。”随即便 挂断了电话。我有些恼这师傅了，为啥不让孩子跟妈妈说句话？这么冷的天。 看这孩子的红色校服，我又想起了自己的女儿和自己教的学生。这时，手机上 的时间催促我：已经下午两点多了，各学校早已闭了门、上开课了。我也只向 校长请了半小时的假，不然的话，我也不会厚着脸皮和那孩子抢时间一一孔融 四岁能让梨，40岁的我常常声情并茂地在课堂上给学生们讲这故事。 ⑥钥匙快配好了，衣着朴实甚至接近寒碜的孩子的母亲也赶了过来。地上 躺的自行车我在车行看过的，也就二三百块钱的样子，现在街上的学生很少骑 这种自行车了。尤其是中学生，那红的绿的白的黑的山地车、公路车，总一闪 一闪地从面前疾驶而过。 ⑦师傅吹拂着钥匙上沾着的钢屑，金灿灿的。看着辛苦的师傅、想到自己 的职业，我忽又埋怨起自己来，这么冷的天，师傅在户外冰凉的机器上手套也 不戴就给我配钥匙，我还要因为几块钱跟人家讲价，枉自还算是个读书人，这 形象光辉吗？我在心里又埋怨起自己来。 ⑧师傅给那母女介绍车胎的情况：换普通的车胎需要多少钱，换好点的车 胎需要多少钱。那孩子始终没说一句话，只是一边听着母亲和师傅的对话， 边仍然在嘟囔着外语。母亲说，换条最便宜的吧。师傅说，最便宜的那种车胎 跟牛皮纸一样薄，不经磨，三天两头要补胎。母亲想了想，叹了一口气，说， 那也换最便宜的吧。旁边的孩子还是没说一句话，她的脸红红的。 ⑨我问师傅，你这里最好的车胎价钱是多少？师傅说，30块。我掏出手机 直接扫了45块钱，告诉师傅，给孩子换条最好的车胎吧，安全。随即我看了 看手机上的时间，跨上共享单车，回头对孩子大声说：到学校，不能迟到。 ⑩这句话，不知是说给我自己的，还是说给那孩子的。 15.(2分)下列事件让“我”觉得自己形象不够“光辉”。请根据提示，补全相 关内容。 ①明明配钥匙的价格够便宜了，师傅配钥匙这么辛苦，“我”却 ②明明知道15块已是最低价，“我”却还在心里盘算着。 ③明明在课堂上给学生讲过孔融让梨的故事，“我”却 5 16.(2分)在配钥匙师傅眼里“我的还价无知与鲁莽”，但从我的角度看并不是 这样。阅读第③段用自己的话说明我并不无知与鲁葬的理由。 17.(5分)思考并回答下面两个问题。 (1)(2分)第⑥段划线句有什么作用？ (2)(3分)第⑧中“她的脸红红的”的原因可能是什么？ 18.(3分)文中“我”直接为女孩买最好车胎之举，虽有点出人意料，但在情 理之中。请简述理由。 19.(3分)文章最后说：“这句话，不知是说给我自己的，还是说给那孩子的。” 你认为是说给谁的？为什么？ (四)阅读《守住人生的低处，才是真正的高人》，回答20-23题。(11分) 守住人生的低处，才是真正的高人 (1)“地低成海，人低成王”，守住人生的低处，是一种清净内敛，是人生必须 摆正的一种稳重姿态，必须按捺的一种谦逊言辞，必须平抑的一种处世风格。 《道德经》上说“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。 可见，守住人生的低处，才是真正的高人。 (2)委身低处，是藏锋守拙的隐忍。古往今来，尽管通往名利高处的路上布满了 陷阱，但还是熙熙攘攘川流不息。名利的高处，一手制造了无尽的繁华和热闹， 也制造了数不尽的悲剧。而低处的谨慎最安全。越是春风得意，越要放低身段， 勤勉为事。明朝明成祖时期有"黑衣宰相”道衍，在帮助朱棣篡位成功后，毅 然选择恢复自己的本职-和尚。每日吃斋念佛，不但躲过了朝廷的一系列政治 危机，也在历史的舞台上留下淡泊名利的美名。 6 (3)委身低处，是韬光养晦的智慧。委身低处，是成就大事的一种方式。低处的 谦卑最受益。不夸夸其谈，不自以为是，以求教的姿态、商量的口吻说话，总 会有意外的收获。有的人自以为是，好为人师、却不知三人行必有我师。以谦 逊的姿态向别人请教，汲取别人的智慧，从中得到启发和教益，从而形成自己 的见解。其实，高处有高处的风光，低处有低处的景致。而且，善于在低处经 营的人，最后往往能到达生高处。 (4)委身低处，是修身养性的境界。低调做人，还意味着你必须丢掉一些东西，比 如身份感、优越感、贵感、荣耀感等等。低调，不是压抑自身的欲望，而是自 然而然，修养品性。“路径窄处，留一步与人彳味浓时，减三分让人尝"能为人 着想，能顾全大局，能合作共赢，更进一步，让自己拥有超脱欲望、利的胸襟， 如此，方能看到更高的人生境界。 (⑤)守得住低处的人从不讨巧，他们依靠的是自己诚实的劳动，他们明白恬淡 从容方能走得稳健。守得住低处的人，温厚、宁静，就像大地，永远把自己置 于低处，但没有人否认它的博大：守得住低处的人，内敛、含蓄，就像大海，永 远把自己放在低处，但没有人否认它的深邃。 (6)在物欲至上的纷纭俗世中，守得住低处的人，是最难得的风景。 20.(3分)本文的中心论点是什么？ 21.(2分)指出下面句子所使用的论证方法。 (1)明朝明成祖时期有“黑衣宰相”道衍，在帮助朱棣篡位成功后，，毅然选择 恢复自己的本职一和尚。( ) (2)”路径窄处留一步与人行，滋味浓时减三分让人尝”。( ) 22(3分)文章是从哪三方面来论证守住人生的低处的重要性的？ 23.(3分)阅读文章说说“守得住低处的人”具有怎样的特点？ 24.写作(50分) (1)命题作文： 汪曾祺曾说：“静思往事，如在目底。”回首流过的岁月，总有些事，值得 品味：总有些人，给予你爱：总有… 请以“静思往事，爱在心底”为题目，写一篇文章。 要求：(1)把题目抄写到答题卡指定位置： (2)不要套作，不得抄袭： (3)不得透露真实的校名、人名等信息：(4)不少于600字。 (2)材料作文： 材料一：1950年，朝鲜战争的战火烧到鸭绿江边，我们的国家远见到国防安全 面临严重威胁，危急关头，在极不对称、极为艰难的条件下，中国人民奋起抗 美援朝保家卫国。中华大地，万众一心，支援前线。历时一年的捐献武器运动， 募得的捐款可购买3700多架战斗机，拼来了山河无恙、家国安宁。 材料二：中国政府在减贫方法上的不断创新，中国人民团结一心，不畏困难，“中 国式减贫”使大约8亿人成功脱离贫困，缔造了传奇。 材料三：《人民日报》社论中写到“在全国上下喜迎党的二十大召开之际，我 们要意识到面对前进道路上的风险挑战，只有继续发扬勇于的斗争精神，团结 一致才能在攻坚克难中不断从胜利走向胜利。 上述三则材料至少告诉我们以下道理：面对困境，我们要拥有战胜困难的勇气： 我们要有远见；团结一心方能成功：创新能够缔造传奇。 请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。 要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改 写，不得抄袭，不要套作 ②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外） ③不少于600字 ④文中不得出现真实的人名、校名 8 2025哈39九下语文开学测参考答案 选择题每题3分，共18题 1.B 2A 3.C 4B 5.B 6.C 诗文默写填空题每空1分，共7分 7.(1)零落成泥碾作尘 (2)窈窕淑女 (3)两鬓苍苍十指黑 (4)无为在歧路 (5)白露为霜 (6)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 文言文阅读(9分】 8(3分)()交错相通 2)详细 (3)不要说，更不必说 9.()包分)老人小孩都安闲快乐。 )亿分)带领妻子儿女乡邻们来到这个与人世隔绝的地方，不再出去。 10.口分)不希望桃花源以外的世人打扰这里安宁幸福的生活。 1山.(2分)消耗的热量超过摄入的热量。 12(4分)人体的基础能量消耗1分)，食物特殊动力作用()分) 体力、脑力活动消耗1分：生长发育消耗(1分)。 13.2分)举例子、列数字 14.(2分)拥有很高热量的人。 15.(2分)还要因为几块钱跟人家讲价；还厚着脸皮和那孩子抢时间。 16包分)不鲁莽。这15块钱对于我也不算小数目了，这已经是我吃一顿午餐的价钱，对于 拮据的我来说，自然想讲价少花费。不无知。我知道这位师傅的价格已经很低，不会找到 更低价格的摊主 17.()2分)表明中学生物质条件普遍较好或者与小女孩的自行车形成对比)，突出小女 孩家境贫寒。引发我的同情，为下文我给女孩买最好车胎作铺垫。 (2)(3分)天气冷；难堪修车师傅强调便宜轮胎不好，但是小女孩家境贫寒无奈只能换 最便宜的车胎：愧疚，本就家境贫寒，修车又要让母亲花费，给母亲增添了负担。 18.3分)虽然讨价还价已成习惯，但看到师傅工作如此辛苦，“我却还要讲价，产生了读 书人”的羞耻之感（自私自利的心态发生了变化）；女孩的校服让我想起自己的女儿和学生， 做家长的关爱之情与做教师的责任感油然而生；女孩家境贫寒，心生同情：小女孩一直在嘟 囔着外语”，勤奋学习的精神感动了我，慷慨解囊就在情理之中了。（答出任意三条即可 19(3分)是说给自己和孩子的。“到学校，不能迟到。”这既是学生，也是教师的纪律，关 心学生既是教师的本职，同时也是告诚自己，要不断完善自己的形象，不断向上向善。（这 一点言之成理即可)（若只答给学生或给自己”，并说出理由，最多得2分，意思对即可 20.(3分)守住人生的低处，才是真正的高人。 21.(2分)(1)举例论证(2)道理论证 22(3分)委身低处，是藏锋守拙的隐忍。委身低处，是光养晦的智慧，委身低处，是修身 养性的境界。 23.(3分)守得住低处的人从不讨巧：守得住低处的人，温厚、宁静守得住低处的人，内敛 含蓄。 24作文(50分)参考中考评分标准