综合性学习：难忘小学生活-依依惜别(课件PPT)-【教材全练】2025-2026学年六年级下册语文同步练习(统编版)

综合性学习： 难忘小学生活-依依惜别 综合性学习： 难忘小学生活-依依惜别 六年级(下) 六年级(下) 《小学教材全练》PPT版 六年级(下) 综合性学习： 难忘小学生活-依依惜别 回忆往事 活动一：回首往事，历历在目，制作属于自己的成长纪念册。 一、分享难忘回忆。 回忆六年的小学生活，选取具有代表性的人、事、物、话语，填一填。 舍不得的人：______________________________。 令人难忘的集体活动：_______________________。 特别有意义的物品：________________________。 成长的关键词：___________________________。 好朋友李明　 毕业联欢会 李明送给我的笔记本 多姿多彩 二、收集、筛选成长的资料。 1.我选取了有纪念意义的照片，我决定把这些照片按照________来分类，大概可以分为___________________________________________________ __________这几类。 2.晒一晒老师或同学写给我的毕业寄语。 我最喜欢______________写给我的毕业寄语，他(她)是这样写的：_____ _______________________________________________________________ 时间 班主任李老师 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”努力吧，老师相信你是最棒的！ 一二年级时天真烂漫，三四年级时无忧无虑，五六年级时 幸福难忘 【解析】本题考查收集、筛选资料的能力。根据个人的实际情况，综合运用学过的整理资料的方法，进行分类、收集、筛选即可。 三、全全收集了小学生活中的一些资料，想要制作一本成长纪念册，请你帮助他完成吧！ 　　资料：①“××学校歌曲大赛”第一名的奖杯；②第一次参加夏令营的照片；③8岁生日时的纪念照；④在“小学生书法大赛”上荣获冠军的照片；⑤除夕夜给看春晚的爸爸捶背的照片；⑥好友从远方寄来的明信片；⑦参加植树活动得到的小树造型的工艺品；⑧在《小学生作文报》上发表的一篇作文；⑨老师、同学的毕业赠言。 1.上面是全全收集的资料，他用“________”(选填：编年体 栏目式)的方式给资料分类会比较合适。 栏目式　 2.请你帮助全全将上面的资料分一分类。(填序号) 多彩生活：__________。 才艺荟萃：_________。 师友情深：_________。 3.我会帮他给成长纪念册取一个好听的名字：________________________。 4.我会帮他写卷首语。 ②③⑤⑦　 ①④⑧ ⑥⑨ 成长足迹 卷 首 语 感谢老师，您是辛勤的园丁，给予我无限的关怀；感谢同学，我们一路相伴，一起成长。学校这个大集体给予我成长的希望，学习给我插上翱翔蓝天的翅膀。未来的日子中，我要加倍努力，争取早日成为国家的栋梁。 依依惜别 　　活动二：举办毕业联欢会，撰写毕业联欢会活动策划书。 一、毕业联欢会活动策划。 六年级(1)班毕业联欢会活动策划书 1.写一句活动主题语，填写在上面策划书的“____”上。 2.策划书中遗漏了“老师寄语”这个环节，把它放在哪里最合适？(　　) A.节目的开始，主持人登台后，首先就朗读“老师寄语”。 B.节目的最后。 C.节目的中间，特别是一个大型的群演节目后面。 D.《依依惜别情》诗朗诵的后面。 3.节目单中，合唱《感恩的心》之后是舞蹈《友谊地久天长》，请你为《友谊地久天长》这个节目写几句串词。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ 青春绽放　梦想起航 【解析】本题考查对活动主题语的设计能力。根据小学毕业生的年龄特点进行设计、填写即可。 1.写一句活动主题语，填写在上面策划书的“____”上。 2.策划书中遗漏了“老师寄语”这个环节，把它放在哪里最合适？(　　) A.节目的开始，主持人登台后，首先就朗读“老师寄语”。 B.节目的最后。 C.节目的中间，特别是一个大型的群演节目后面。 D.《依依惜别情》诗朗诵的后面。 3.节目单中，合唱《感恩的心》之后是舞蹈《友谊地久天长》，请你为《友谊地久天长》这个节目写几句串词。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ B 让我们常怀感恩之心，感恩同学。牢记同学的情谊，愿友谊地久天长。请欣赏舞蹈《友谊地久天长》。 4.邱大军利用班级相册里的图片，制作了一个“六年级(1)班成长小视频”，我建议他用________作背景音乐，这样可以表达______________________。 二、读毕业赠言，完成练习。 第一条：“人生如梦，梦永远伴随着你！祝你笑口常开，咧嘴不歪。” 第二条：“生活如一条长河，愿你是一叶执着的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。” 上面的两条赠言，你欣赏哪一条？请你再分别给老师和同学写一句赠言吧！ 我的观点：_______________________________________________________ 送给老师：_______________________________________________________ 送给同学：_______________________________________________________ 我欣赏第二条。因为这一条积极向上，催人奋进。 《送别》　 他对大家的依依惜别之情 祝老师桃李满天下。　 愿我们的友谊如滔滔江水，连绵不绝。 $$