10 纸的发明(课件PPT)-【教材全练】2024-2025学年三年级下册语文同步练习(统编版)

纸的发明 纸的发明 三年级(下) 三年级(下) 《小学教材全练》PPT版 三年级(下) 纸的发明 一、搜集四大发明的相关资料。 A.便利 大腹便便 B.切菜 切身利益 C.朝鲜 鲜为人知 D.积累 劳累 C . . . . . . . . 1.同学们搜集的资料中出现了以下词语，其中加点字的读音相同的一项是(　　)。 【解析】本题考查多音字的字音。A项，便(biàn)利，大腹便(pián)便；B项，切(qiē)菜，切(qiè)身利益；C项，朝鲜(xiǎn)，鲜(xiǎn)为人知；D项，积累(lěi)，劳累(lèi)。 . . . . . . . . zào zhǐ shù(　　　　　)和yìn shuā shù(　　　　　)都是wěi dà(　　　　)的发明。它们的出现，让图书得以成册bǎo cún(　　　　)下来。后来，这两项发明传到ōu zhōu(　　　　)等地，推动了shè huì(　　　　)文明的发展和进步。 (1)根据拼音写词语。 (2)“ ”是资料中“册”的甲骨文字形。由此可知，这个字的本义是(　　) A.量词，用于书籍。 B.古时称编串好的许多竹简，现在指装订好的纸本子。 C.古代帝王祭祀天地神仙的文书或封爵的诏书。 造纸术 . . 2.读资料，完成练习。 . 印刷术 伟大 保存 欧洲 社会 B 【解析】本题考查字形。注意“洲”的左部是“氵”，“社”的左部是“礻”。 【解析】本题考查字义。通过观察甲骨文字形，可见其为竹简。故选B。 二、同学们摘录了以下内容。请你读一读，按要求做一做。 1.古时候用“____________”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。在横线上填上恰当的四字词语。与这个词语含义相近的是________________________。 2.帛比竹片、木片轻便。　帛的价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。（1）帛的特点是_________,缺点是_________________________________。 （2）用关联词语把上面的两句话连成一句话。 学富五车　 帛虽然比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。 轻便 价钱贵，很少人能用，不能普及 【示例】博学多才 1.选段是围绕一个意思来写的，请用一句话概括选段的主要意思。 2.下列对选段中“改进”一词理解有误的一项是(　　) A.“改进”可以改为“创造”，替换后意思保持不变。 B.“改进”强调在原有基础上更好，“创造”强调从无到有，不能替换。 C.“改进”一词让我们明白了造纸术的发明是中国古代劳动人民智慧不断累积的结果。 三、探究造纸术的发明过程，完成练习。 蔡伦怎样改进造纸术，以及这种造纸方法传承下来的原因。 A 大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 【解析】本题考查的是概括选段主要意思的能力。仔细阅读选段，弄清楚每句话的意思，进而概括出选段的主要意思。选段共有三句话，第一句话讲谁在什么时候改进了造纸术，第二句话讲蔡伦是怎样造纸的，第三句话讲这种造纸方法能传承下来的原因，据此概括出选段的主要意思即可。　 【解析】本题考查的是对重点词语的理解能力。首先要理解词语的差别，然后结合语境进行辨析。“改进”是指改变旧有情况，使有所进步。而“创造”是指想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。通过“改进”这个词语，我们可以明白造纸术的发明不是蔡伦一个人的功劳，而是中国古代劳动人民智慧不断累积的结果。 3.蔡伦是怎样改进造纸术的？请根据选段内容给下列各项排序。(填序号) ①把原料浸在水里　②把浆晒干　③把原料剪碎或切断　④把浆捞出来 ⑤把原料捣烂成浆 _____→ _____ → _____ → _____ → _____ 4.教材典型题 请用“因为……所以……”的句式，说一说蔡伦改进的造纸方法可以传承下来的原因。 ⑤ ③ ① 因为蔡伦改进的造纸方法原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 ④ ② 【解析】本题考查对选段内容的理解能力。结合选段内容“他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸”可以得出蔡伦改进的造纸方法，据此排序即可。 【解析】本题考查对选段内容的理解及关联词语的运用能力。首先需要理解选段的大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。选段先写蔡伦改进了造纸术，其次写造纸的方法，最后写改进造纸术的意义(造纸方法传承下来的原因)。概括时注意用上表示因果关系的关联词语“因为……所以……”。 四、指南针是我国的四大发明之一，请你查阅相关资料了解指南针的衍化历程，写出下列图片中事物的名称。 指南针 司南 【解析】本题考查课外拓展的能力。通过网络、课外资料了解指南针的衍化历程及不同时代指南针的形状与名字。 $$