第8讲 两宋的政治和军事及辽夏金元的统治 课件--2025届高三统编版(2019)必修中外历史纲要上一轮复习

宋元时期：辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第四单元 单元时空 纵览 政治 从分裂割据、若干民族政权并立到逐步走向统一;北宋加强中央集权的措施和元朝行省制基本上解决了中央集权与地方分权的矛盾,君主专制中央集权制度进一步加强;少数民族政权在政治上深受中原政治制度影响;统一多民族封建国家进一步巩固和发展 经济 农业、手工业发展,商品经济繁荣,发达的国内外交通促进国内和海外贸易的发达,城市经济发展;封建土地私有制不断发展,租佃制发达;封建国家对经济控制相对松弛,经济重心南移在南宋时完成,封建生产方式向边疆地区扩展 民族、对外关系 各民族政权并立对峙,但以和平交往为主,边疆少数民族封建化进程加快;元朝大一统,推动民族交融出现新高潮。 宋元对外贸易发展水平超过前代,贸易范围扩大,中外经济文化交流频繁,四大发明外传对世界文明发展作出巨大贡献 阶段特征 横联 辽宋夏金元时期(916—1368)是中国历史上由大分裂走向大统一的时代,也是民族交融进一步加强和封建经济文化高度发展的时期 文化与社会 文化：封建文化高度繁荣；各族文化交融;理学兴起并逐渐取得统治地位;宋词、元曲、文人画和风俗画发展，市民文学出现;书院教育发达;文化全面繁荣并呈现平民化、世俗化发展趋势;科技成就突出，四大发明应用广泛 社会：门第观念淡化,社会成员趋向平等，国家对社会的控制相对放松,平民社会到来 两宋的政治和军事及辽夏金元的统治 第8讲 考 情 分 析 1.频率题型：该部分是高考中频考点，题型以选择题为主 2.情境设计：多利用文献资料、表格、地图、社会现象设计试题情境，侧重对信息获取和解读能力以及关联知识点的考查，要注意时代特征。如(2023·湖南卷，4)宋代台谏合一；(2023·山东卷，4)张载主张；(2022·全国乙卷，26)宋代通判制度；(2022·1月浙江选考，7)元代的地方管理制度；(2022·辽宁卷，4)金政权特点；(2022·海南卷，4)两宋文化认同 3.核心考向：宋初中央集权的加强；王安石变法；元朝的边疆政策；辽夏金元的制度；北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用 梳理必备知识 落实基础性 （一）宋初中央集权的加强 1、背景： （1）宋朝建立和完成局部统一： （2） 吸取唐末藩镇割据历史教训： （3）北方少数民族政权对边境威胁 燕云十六州：即今北京、天津全境，以及河北北部地区、山西北部地区。公元936年，后晋的开国皇帝石敬瑭反唐自立，向契丹求援。契丹出兵扶植其建立晋国（自称“儿皇帝”）。 石敬瑭把燕云十六州割让给契丹，使得辽国的疆域扩展到长城沿线。燕云十六州的战略意义使得中原的北宋政权感受威胁持续长达二百年。 （4）唐中后期中书门下成为最高机构，相权膨胀， 幽云十六州 知识点1 两宋的政治和军事 960年宋太祖建立，定都东京（开封） 979年宋太宗完成局部统一 （宋太祖）上问：“天下自唐季（唐朝末期）以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂炭，其何故也？” 问题：唐末以来，军阀割据，政局动荡 赵普对曰：“此非他故，方镇（藩镇割据）太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。 ——《续资治通鉴长编》 症结：藩镇权力太重，君弱臣强 办法：夺权、收兵、制钱谷 1.收权：加强对地方的控制（中央集权）——强干弱枝，守内虚外 （1）行政（削实权）：中央派文官出任地方各州的长官知州，增设通判与知州彼此制约。 （2）财政（制钱谷）：诸路转运司统管地方财政，各州赋税绝大部分上缴朝廷。 （3）军政（收精兵）：将地方精锐部队编入禁军，定期更换驻地。 （二）措施： （4）先后设立四监司对各州进行监控； (2022·全国乙卷，26)宋朝在州府设通判，重要州府设两名，民户少的州可以不置，但若武官任知州，则必置。通判有自己专属的衙门通判厅，与知州(府)共议政务、同署文书，“有军旅之事，则专任钱粮之责”。据此可知，设置通判的主要目的是 A.规范地方行政 B.防止武人干政 C.提升军事能力 D.削弱州府权力 √ 殿前司 侍卫马军司 侍卫步军司 三衙 更戍法 禁军 定期 换驻 统兵权 统调分离 兵将分离 ①由枢密院专掌军政，三司专掌财政，与宰相分权，并增设参知政事为副相。分割相权，加强皇权。（二府三司） ②枢密院又与禁军管理机构“三衙“分权，前者有调兵权但并不统兵，后者统兵但无权调兵。 2.中央分权： 分散机构权力，互相牵制 ——分化事权，繁复低效 ③实行台谏合一制度（御史台和谏院） 台谏官直接参与决策、批评政事，既牵制宰相、又一定程度约束皇帝。 枢密院 调兵权 北宋：二府三司 行 政 军 事 盐 铁 度 支 户 部 中书门下 （政事堂） 同平章事 （宰相） 参知政事 （执政） 枢密使 枢密副使 三 司 二 府 唐：三省六部制 分析唐宋分散相权的异同点 提示： 同：分散相权，加强皇权； 异：唐：程序性分工；宋：事权性分工。 枢密院 能力提升: 财 政 台谏 御史中丞 监 察 知谏院 形成政事堂主管政治、枢密院主管军事，三司主管财政的局面，三权分离，一切都要通过皇帝。与此同时提高监察机关的权利和地位，可以纠察、弹劾各级官员，迫使宰相不得不屈从于作为皇帝耳目的台谏官。 ——樊树志《国史十六讲》 (2023·湖南卷，4)宋仁宗下诏废郭皇后。御史中丞孔道辅、谏官范仲淹等以“后无过不可废”，跪求奏对。仁宗遣宰相吕夷简告知他们皇后应废的理由。事后，孔道辅等遭贬黜，朝廷诏令御史、谏官不得“相率请对”。这反映了宋代 A.皇帝家事不容外朝官员置疑 B.士大夫政治降低了皇帝权威 C.御史与谏官职能有混通趋势 D.宰相已沦为君主专制的工具 √ 3.崇文抑武：抑制武将势力膨胀 ——崇文抑武，文官主政 （三）特点： 1.重文轻武、文人治国; 2.分割权力，相互制约，高度集中; 3.强干弱枝，守内虚外。 ①罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官； ②大力提倡文治，扩大科举规模，抬高文官和士人的地位。 （(四）影响： 积极：①强化中央集权,有利于社会安定; ②重文轻武、文人治国，推动宋朝科技文化繁荣 消极：①束缚了人的积极性、创造性； ②过度崇文抑武导致军备废驰，国势积弱。 ③官僚机构，制度僵化，效率低下,形成了冗官、冗兵和冗费为北宋埋下了积贫积弱的祸根。 材料：本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权,兵也收了,财也收了,赏罚行政一切收了,州郡遂日就困弱。……靖康之役,虏骑所过,莫不溃散。 ——摘编自朱熹《朱子语类》卷128 ——困局 冗兵 冗官 冗费 （1）边防压力：北宋始终面临着辽和西夏的威胁，北宋与辽、西夏和之间争战不断。屡战屡败。 （2）不抑兼并，导致阶级矛盾严重：北宋政府推行不抑兼并的土地政策，纵容地主阶级兼并农民的土地。 （3）财政危机：“岁币”“岁赐”带来沉重负担，军队数量庞大，官僚队伍膨胀，财政状况恶化。 1、背景：北宋中期面临的社会问题 （二） 北宋中期的变法 宋辽 北宋建立前，契丹族崛起后占领燕云十六州，对中原形成严重威胁。北宋统一后，两次发起夺回燕云十六州，均告惨败。 1005年辽宋和议“澶渊之盟”，辽宋约为兄弟之国，北宋每年给辽“岁币”绢10万匹，银10万两。 宋夏 11世纪前期，党项族元昊建立西夏，定都兴庆。北宋与西夏的战争，屡战屡败。 1044年“庆历和议”双方达成和议，西夏向宋称臣，北宋每年给西夏“岁赐”绢15万匹+银7万两+茶3万斤，重开沿边榷场贸易，恢复民间商贩往来。 影响： 有利于社会安定， 有利于社会经济的发展和民族交融； 但也带来了财政危机。 ①北宋的守内虚外、强干弱枝； ②北宋政府积贫积弱； ③少数民族政权的崛起与对立。 原因： 2、变法过程： （1）庆历新政：范仲淹（1043年） 背景： ①宋夏战争的失败激化社会危机和民族危机； ②政治风气保守，行政效率低下； 内容：政治改革：整顿官僚机构 结果：失败：触犯了贵族官僚的利益，遭到阻挠； 宋仁宗动摇： 影响：揭开了北宋变法改革的序幕。 目的：摆脱统治危机，实现富国强兵。 王安石 （1021-1086） （2)王安石变法1069年（宋神宗） 内容 措施 作用 富国之法 均输法、市易法、募役法、 农田水利法、方田均税法 减轻人民负担，发展生产，增加政府财政收入。 强兵之法 将兵法、保甲法、将马法、 节省政府开支，提高军队战斗力，增强武器装备 育才之法 改革科举制度，改革学校制度 培养改革人才 特点：国家加强控制和管理 措施 内容 作用 富国 青苗法 青黄不接时，政府贷款或谷物给农民，收获后还本付息。 限制了高利贷对农民的剥削，增加了政府的财政收入。 募役法 纳钱代役 利于经济发展，增加政府收入 农田水利法 鼓励垦荒和兴修水利 发展农业生产、保证灌溉，防洪赈灾。 均输法 采购物资“徙贵就贱，用近易远” 节省费用，增加财政收入，减轻人民负担。 方田均税法 重新量土地，收赋税，官僚、地主不例外 增加了政府收入，农民得到实惠。 市易法 在东京设市易务 打破了大商人对市场的垄断，增加政府财政收入。 强兵 保甲法、保马法、将兵法等；“兵农合一”取代募兵制， 节省军费开支，并在一定程度上提高了宋军的战斗力。 人才 改变科举考试的内容； 批判“恩荫”制度，选拔人才贯彻择优录取原则 有利于选拔和培养人才；有利于推动改革； 分析：新法是否能达到了“富国强兵”之预期目的? 农田水利法 方田均税法 募役法 青苗法 能 只是部分达到。 哪些措施能达到？ 据变法内容，说说哪些条款触犯了官僚地主的利益？ 募役法，方田均税法 材料一 熙宁、元丰（宋神宗年号）之间，中外府库，无不充衍，小邑所积钱米，亦不减二十万…… ——《宋史》 材料二 北宋熙宁年间，在王安石支持下，宋熙河路经略安抚使王韶率军进攻吐蕃，收复河(甘肃临夏)、岷(今甘肃岷县)等五州，拓地2000余里，受抚羌族30万帐，建立起进攻西夏地区的有利战线。 军事实力增强 粮食产量增加，农业发展 新法触犯了大官僚、大地主的利益，遭到他们强烈反对，宋神宗死后，司马光任宰相，新法几乎全部被废除。 结果： 性质： 实质： 评价： 积极： 局限： ②强兵效果并不明显； ③用人不当，执行过程中加重了人民的负担； ④遭到大地主大官僚的激烈反对，最后废除。 地主阶级挽救统治危机的富国强兵改革 在不触动封建制度的前提下，对生产关系进行局部调整。 ①增加了政府的财政收入，在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。 2.社会情境——以王安石变法举措考查其目的 (2020·山东卷，4)王安石在变法中“募饥民修水利”，以“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”。与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈灾方式相比，王安石此举力图 A.尽量减轻政府的救灾负担 B.稳定灾区的社会秩序 C.从长远上解决灾民生计问题 D.建立政府抗灾救荒体系 √ 1 2 3 1.改革是促进社会发展的 2.改革的过程具有 3.改革推进要： 4.改革者要有： 5.改革评价成败标准：： 对于历史上改革的一般性认识： ---重要手段。 ----复杂性和艰巨性。 ----不要急于求成、急功近利 ---远见卓识和坚定的政治魄力 ---不以改革者个人命运为转移，要看此成果积极作用能否保留， 6.在推行改革的比程中：要用人得当。 (三)南宋的偏安 1127-1279 1南宋建立 1.背景 ①金的崛起； ②1127靖康之变，北宋灭亡。 历史概念靖康之变 指靖康二年（金天会五年，1127年）金朝南下攻取北宋首都东京，掳走徽、钦二帝，导致北宋灭亡的历史事件。又称靖康之乱、靖康之难、靖康之祸。 除徽钦二帝之外，还有大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等共三千余人北上金国，东京城中公私积蓄为之一空，靖康之变导致北宋的灭亡。 2.建立： 1127年 定都临安（杭州），史称南宋。 开国皇帝： 赵构 宋高宗（宋徽宗第九子，宋钦宗弟弟） 内容：南宋向金称臣， 每年向金缴“岁贡”， 以淮水至大散关一线划定分界线。 背景：绍兴十一年1141年南宋军队郾城大败金军主力 影响： （1）宋金和议确定了宋金之间政治上的不平等关系， （2）结束了长达10余年的战争状态，形成了南北对峙的局面。 （3）有利于社会稳定，经济发展 （四）选官制度： 科举制的进一步完善 时代 统治（年） 录取进士总 人数 平均每年录取人数 唐朝 290 7448 26 宋太祖 17 188 12 宋太宗 21 1487 71 宋真宗 25 1760 71 宋仁宗 41 4561 112 1.表现： （1）科举成为选拔官员的主要途径，“取士不问家世”； （3）严格考试制度： ①严格考试程序：增加殿试，确立乡试省试殿试三级考试制度； ②严密考试方法：糊名、誉录、锁院； ③增加录取人数： ④改变考试内容：从重诗赋到重经义； （2）北宋采取南北分卷制度，各自分配名额，分别录取； 2.影响： ①推动教育发展； ②有利于平民社会形成 ③推动宋朝文化科技发展。 （五）宋朝的其它统治措施 1、户籍制度：主户、客户 背景：宋朝土地兼并，租佃制发展 内容：主户指拥有土地、缴纳赋税的税户，客户指没有土地的佃户。 3.社会救济和优抚政策： 政府：救灾主体：； 宗族：义田、义学、义宅、义冢； 社会力量：日常生活的赈济机构：福田院 2.基层组织：保甲制度 北宋王安石实行（源于唐代邻保制度）； 4、实行募兵制 （1）含义： 北宋实行募兵制，实行灾年招募饥民为兵的养兵制度。 教材的历史纵横： “不收为兵，则恐为盗”，“饥岁莫急于防民之盗，而防盗莫先于募民为兵”。 “天下之所以困，本于兵”，“天下六分之物，五分养兵。” （3）影响： ①多而不精，管理混乱，素质低下； ②军费恶性膨胀，“冗兵”、“冗费”面。 （2）目的： 稳定社会治安、消除动乱因素。 5.法律：制定《宋刑统》、《天圣令》 宋朝基本沿用唐朝法律体系，制定法律多以唐律为蓝本。 知识点2：辽与西夏的统治 （一）辽朝的统治 1.建立： （1）起源：契丹族与鲜卑同源，在辽河上游过着游牧、渔猎的生活； （2）建立：916年，首领耶律阿保机建立契丹国，定都上京，后来改国号为辽。都上京，1125年被金所灭。 2.统治措施 （1）政治： ①设置南、北面官制：北面官负责契丹等游牧民族事务；南面官负责汉人为主事务。 ②选官制度为世选制和科举制并行。 ③皇帝和宫廷定期迁徙，迁徙中的行营是国家政治中心（四时捺钵（nà bō）制度）。 （2）经济：提倡农业，接受农耕生活，与北宋互市贸易。 （3）文化：仿汉字偏旁创契丹文字，接受汉族封建文化。 （4）民族关系：与北宋对峙，大部分时间维持和平、通使、互市。 历史概念： 四时捺钵制度 皇帝和宫廷依然保持草原习俗，每年随季节转换定期迁徙。所谓“捺钵”就是辽朝皇帝在渔猎之地所设的行帐。辽朝借此加强对地方的统治，迁徙中的行营成为国家政治中心；其特点是因地制宜、民族特色；有利于进行军事训练，笼络归属民族酋长。 1.（2022·天津高考）辽都上京城由北部的皇城和南部的汉城组成，皇城是契丹皇帝和贵族理政、生活之地，皇城内除宫城外还有官署、孔庙和佛寺；汉城为汉人、商人、使节等居住之所。这样的都城布局体现了（ ） A．因俗而治的统治思想 B．游牧民族的生活方式 C．儒家文化的全面影响 D．称霸中原的强盛国力 高考真题演练： 【解析】 考点：辽朝的统治——因俗而治。 根据材料“皇城是契丹皇帝和贵族理政、生活之地，皇城内除宫城外还有官署、孔庙和佛寺；汉城为汉人、商人、使节等居住之所”并结合所学知识可知，辽采取汉人和契丹人分开治理的措施，体现因地制宜和因俗而治的特点，A项正确；游牧民族的生活方式与材料主旨不符，排除B项；儒家文化的全面影响，说法过于绝对，排除C项；称霸中原的强盛国力与材料信息不符，排除D项。故选A项。 A 材料 辽的疆域辽阔，号称幅员万里，居民成分有突厥诸族、女真人及汉人等，为了治理好国家，创立了南、北面官制度。辽建国后，按照“以国制治契丹，以汉制待汉人”，的原则，对契丹和汉人实行南北分治。治理汉人的官署位于皇帝行宫的南面，称南面官，其设置按照唐制，设三省六部制，官吏亦多用汉人。治理契丹的官署位于皇帝行宫的北面，称北面官，官员主要由契丹贵族担任，地位较南面官高，管理宫账、部族、属国之事。 问题探究： 据材料并结合所学，分析辽实行南、北面官制的原因、特点、实质及影响 提示： （1）原因： 各民族间因经济发展、文化水平、生活方式、风俗习惯等方面的差异； （2）特点： 因俗而治，蕃汉分治，实行 “双轨制”； （3）实质： 形式上“民族分治”，实质为阶级统治； （4）影响： ①缓和了民族矛盾，稳定了契丹的统治； ②促进了辽朝社会经济和文化的发展和向封建社会的过渡，促进了边疆的开发； ③加快了民族交融； ④为统一多民族国家政权的组织形式提供了成功的范例，因俗而治的理念被后世沿用。 知识点2：辽与西夏的统治 （二）西夏的统治 1.建立： 党项族属于羌族分支，唐末形成藩镇，1038年元昊建立，北宋灭亡后，称臣于金，1227年亡于蒙古。 2.统治措施： （1）政治上：仿照唐宋政治制度，中央设立中书省、枢密院等机构，同时保留一套本民族称谓的官称，订立军制和法律；选官实行科举制。 （2）经济上：鼓励垦荒，发展农牧经济。 （3）文化上：还创制了西夏文字。 （4）民族关系（庆历和议）：先后向北宋、金称臣（名义上），实际保持独立。 3.特点： 仿北宋建制；一套制度，两种称谓。 基础概念： 庆历和议 1039年，宋仁宗下诏褫夺元昊所受宋朝官爵和赐姓，以定难军节度使悬赏其首级。元昊则出师攻宋，挑起宋夏战争。 宋朝屡遭失败，西夏在对宋战争中损耗也颇严重。故遣使与宋议和。史称“庆历和议”。西夏向北宋称臣，但实际上保持帝号；北宋每年送给西夏钱物，称为“岁赐”。 问题思考： 辽、夏政权相似之处 （1）都是与北宋对立的少数民族政权； （2）都仿照中原封建王朝建立各项制度； （3）都实行民族分治； （4）都与北宋先战后和； （5）都从北宋得到收入。 知识点3：金朝的统治 （一）建立： 1．兴起： 金朝的建立者女真族活动于黑龙江、松花江流域，以农业、狩猎、畜牧为生。 2．建立： 1114年，女真族首领完颜阿骨打举兵反辽，次年称皇帝，建立金朝，定都会宁府。1114年，完颜阿骨打起兵反辽。1115年，完颜阿骨打正式建立女真政权，国号大金，定都会宁府（上京）。 3.发展： 1125年，金灭辽；1127年灭北宋，与南宋逐渐形成对峙局面。 1153年，金迁都燕京，将燕京改名为中都。 1125年， 金灭辽。 1127年， 金灭北宋。 问题思考： 金迁都燕京的原因和影响 提示： (1)原因： ①统治中原，南下扩张的战略需要。 ②同时崇尚中原文化，力主汉化改革。 ③上京自然环境恶劣，燕京地区经济发达，交通便利，文明程度较高。 (2)影响： ①促进了民族交融，加快了社会文明和多民族国家发展进程； ②加速了北京地区的建设发展，为此后朝代定都北京奠定了基础。 （二）统治措施： 1.政治： （1）基本沿袭唐宋制度； （2）猛安谋克制 ①内容：每300户为一谋克，10谋克为一猛安，与汉族同居，平时生产，战时出征，是一种兵农合一的制度。 ②性质：猛安谋克既是军事组织，又是地方行政组织，行政、生产与军事合一。 ③影响： A.减少财政支出； B.保证较强战斗力； C.加强女真族封建化进程，促进社会进步。 2.意义： 金世宗（小尧舜）时，政治稳定，经济繁荣，呈现“大定之世”；推动北方地区民族交融。 材料一 金之初年……行兵则称猛安，谋克，以多寡以为号。猛安者，千夫长也；谋克者，百夫长也。 ——《金史》卷44志第25《兵志》 材料二（金世宗）又谓宰臣曰：“猛安谋克人户，……与汉人错居，每四五十户结为保聚，农作时令相助济，此亦劝相之道也。” ——《金史》卷46志第27《食货一》 知识点3：金朝的统治 基础概念： 猛安谋克 女真语音译，猛安，意为千、千夫长，是部落单位，负责管理军务、训练武艺、劝课农桑、御制盗贼，集军事、政事、生产、治安等；谋克意为百、百夫长，是氏族单位，负责抚缉军户、训练武艺、按察所部、征收赋税、宣导风化、劝课农桑、捕除盗贼、平理狱讼等。猛安谋克既是生产组织，也是军事组织和行政组织，便于国家管理。 知识点3：金朝的统治 （三）衰亡： 1.由盛到衰： 12世纪后期金世宗在位时金进入鼎盛时期，史称“大定之治”。 金世宗死后，金朝受到北方游牧民族的袭扰，猛安谋克日益腐化，统治逐渐衰落，1234年被蒙古所灭。 2.衰落的原因： (1)对北方的统治缺乏政治和文化基础； (2)金后期统治阶层的腐化与内部权力斗争； (3)蒙古族的崛起和政权的建立； (4)统治区内汉人的反抗。 基础概念： 大定之治 指金国在金世宗完颜雍在位期间出现短暂的稳定繁荣的局面。其在位期间对内励精图治，革除弊政，任人为贤。重用汉族知识分子，采用汉制；积极发展经济，修水利，发展手工业，崇尚节俭、抑佛教。对外主动和宋朝议和，缔结和平协议，从此，宋、金双方休战了约三十年。使金国国库充盈，社会风气开始好转，出现“大定之治”的繁荣景象，因此完颜雍在北方获得了“北国小尧舜”的称呼。 材料 入主中原后，金把大量猛安谋克从东北移入中原，名为屯田军。其入居中原后，多习汉语、衣汉服，效仿汉族生活、享乐习惯，尚武精神逐渐沦丧。同时不能适应生产方式的转变，惟酒是务，竟有一家百口，垅无一苗者。猛安谋克户贫困化以及相关的积弱现象，成为金朝难以根除的一大痼疾。 4.（2022·辽宁高考）金朝海陵王前期，宰执中女真宗室出身的大贵族占据重要地位，他们议国事、治国政。正隆元年（1156年），海陵王改革中央官制，宰执中没有宗室大贵族。这一变化反映了（   ） A．官僚体系完善 B．宗室素质下降 C．吏治腐败严重 D．君主专制加强 高考真题演练： 【解析】 考点：金朝入主中原——中央官制的改革。 结合所学知识可知，12世纪中期，金朝统治者改革中央官制，不再让女真大贵族担任宰执，削弱贵族在国事、国政中的影响，反映了君主专制加强，D项正确；材料不足以说明金朝官僚体系完善，排除A项；宰执中没有宗室大贵族不能说明宗室素质下降，排除B项；吏治腐败严重与宗室大贵族不再担任中枢高官等不符，排除C项。故选D项。 D 知识点4：元朝的统一 （一）蒙古汗国的建立 1.起源： 蒙古族是中国北方一个古老的民族，原先活动在大兴安岭北段，后来向西迁徙，进入草原地区。蒙古族善于骑射，逐水草而居，过着游牧的生活。 2.建立： （1）背景： ①蒙古草原部落之间频繁发生战争，人们盼望草原统一起来，结束战争； ②铁木真感悟到只有草原统一才能使人民过上安定的生活。 （2）建立：1206年，漠北蒙古首领铁木真统一草原各部建立蒙古汗国，被尊为“成吉思汗”。蒙古军队先后灭掉西辽、西夏和金朝，收服吐蕃诸部，兼并云南的大理政权，还远征到中亚、西亚、东欧地区。 “蒙古”其意为“永恒之火”， 别称：“马背上的民族” 蒙古的三次西征：（选择性必修3） 第一次西征（成吉思汗）：1219年，以复仇为名西征，灭花剌子模国，军队直抵黑海北岸； 第二次西征（拔都）： 灭金后不久，征服今俄罗斯、乌克兰等地，军队打至德国、匈牙利和巴尔干半岛； 第三次西征（旭烈兀）： 13世纪中叶，以西亚为目标，攻占巴格达。 （二）元朝的统一 1．元朝的建立： 1271年，忽必烈定国号为大元，即元世祖。次年，定都大都(今北京）。 2．元朝的统一 1276年，元军占领南宋都城临安； 1279年，元军击败南宋余部，完成统一。 3.统一的意义 ①它结束了唐末以来国内分裂割据和几个政权并立的政治局面，奠定了元、明、清六百多年国家长期统一的政治局面，为统一多民族国家的进步发展真定了基础； ②促进了各民族经济文化的交流和边疆地区的开发，促进了民族交融； ③为科技的发展创造了良好的条件； ④加速了蒙古族封建化进程； ⑤加强了中外文化交流和中西交通的发展。 知识点4：元朝的统一与统治 “大元”出自儒家经典《易经》中的“大哉乾元”一句，是对无始无终无边无际的浩大的宇宙的赞叹。表现了元统治者欲一统天下的志向；同时说明忽必烈深受儒学影响。 元朝疆域图 阴山以北 南海诸岛 库页岛 新疆、中亚 共1300多万平方公里 知识点4：元朝的统一与统治 （三）统治措施： 1.中央： （1）措施： ①设中书省 元朝建立后，废除三省，实行一省制，只设中书省，中书省长官为左右丞相和平章政事，是元代宰相，由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部； ②设枢密院：负责全国的军事事务，调度全国的军队； ③设御史台：负责监察事务。 ④设宣政院：管理吐蕃（西藏）地区和宗教事务，地位与中书省、御史台和枢密院相等。 （2）作用： ①行政机构精简，提高了行政效率。 ②宰相权力过于集中，导致权贵专权，内乱频繁。 皇帝 行政 军事 监察 枢密院 御史台 吏 工 户 礼 兵 刑 中书省 六部 知识点4：元朝的统一与统治 （三）统治措施： 2.地方： （1）行省制度： ①含义：元朝在中央设中书省作为全国最高行政机构，委派官员代表中书省处理地方事务，逐渐形成常设机构，称为行中书省，简称行省，全国共设10个行省。 ②性质：既是地方最高行政机构，又是中央派出机构（双重性） ③腹里：今天的河北、山西、山东地区之外归中书省直接管辖； ④五级管理：行省由中书省派省臣到各地方行省执政；行省之下设置路、府、州、县。 注意： 郡县制：地方绝对服从中央，垂直管理 行省制：中央集权与地方分权相结合 材料一 行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省（中书省）为表里，……以省官（中书省官员）出领其事……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之。 行省 “诸行省用及（超过）千定（锭），必咨都省” “决大狱，质疑事……皆中书报可而后行”。 ——《元史·百官志七》 材料二 行省制划分一改以往以山川形便为依据的行政区划，以犬牙交错为主导，使各省无山川险阻可依，目的是从根本上消除行省赖以自重的自然地理之险、区域经济之利、一方民众之心，便于中央进行政治控权和军事镇压。这在中国古代地方行政区划史上具有转折意义。 重难点突破： 行省制度的特点和意义 （1）特点： ①行省的双重性，既是中央派出机构，又是地方最高行政机构； ②中央集权与地方分权结合，既有利于中央集权，又给地方留出了部分权力； ③以中央军事控制为目的，采取“犬牙交错”的原则。 （2）意义： ①行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率； ②加强中央集权，巩固了多民族国家的统一； ③促进民族交融和边疆开发； ④是我国省制的开端，是中国古代地方行政制度的重大变革，影响深远。 吐蕃（西藏地区）由宣政院管辖 北庭都元帅府管辖西域 澎湖巡检司管辖台湾 知识点4：元朝的统一与统治 （三）统治措施： 2.地方： （2）边疆治理： ①吐蕃（直属中央）：宣政院辖区（全国佛教事务）； ②西域：北庭都元帅府（军事）、宣慰司（政务）； ③琉球：澎湖巡检司（行政）经略台湾。 西藏地区和台湾开始归属中央政权的管理 ④特点： 边疆管理呈现出与内地一体化趋势。 （3）驿传制度： ①修筑驿道； ②设立驿站； ③设急递铺。 驿道： 以大都为中心修筑了四通八达的驿道。驿路东北至奴儿干（今黑龙江口一带），北达吉利吉思部落（叶尼塞河上游），西南通西藏，南接越南、缅甸。 驿站： 为公差人员提供交通和生活服务，运输官府物资，分陆站和水站。水站用船；陆路又有马站、牛站、车站、轿站、步站之分。蒙古地区的驿站设通政院管理，中原地区的驿站则归兵部掌管。元顺帝时全国有驿站1500多处。 急递铺： 元代官方邮递系统，负责传递文书。 3. 民族关系： （1）四等人制： 知识点4：元朝的统一与统治 （三）统治措施： 元朝建立后根据民族和被征服的先后将全国人口分为四等。 ①目的： 巩固自身统治，保障蒙古贵族的统治利益。 ②内容： ③特点： 浓厚民族差别对待、民族压迫色彩与急速民族融合并存。 ④评价： 积极：利于扩大统治基础，巩固蒙古贵族统治，加强中央集权，促进民族间的交融交往； 消极：民族矛盾更加尖锐，加速了元朝的灭亡。 （2）新民族的形成——回回人 波斯人 阿拉伯人 汉人 畏兀儿 蒙古人 回 ②内容： 4.元朝的其他制度措施 结合选择性必修1、3内容 知识点4：元朝的统一与统治 交通： ①元朝在全国遍设驿站，构成以大都为中心通向全国乃至境外的驿路交通网。 ②元朝的京杭大运河。 蒙古西征： ①影响：给被征服地区的社会经济带来严重破坏，但客观上推动了东西方的交流。 ②蒙古西征引发了较大规模的民族迁徙，使亚欧内陆的民族分布产生了变化。西征的蒙古军队与当地居民融合。 ③大批移民自西东迁，（色目人）进入中国中原地区。 ④一些被征服地区的文化面貌有所改变。 [选择性必修2] [选择性必修3] 知识点4：元朝的统一与统治 （四）元朝的灭亡： 1.原因： ①蒙古旧制的长期保存，汉化迟滞； ②沉重的经济剥削激化的社会矛盾； ③民族分化政策导致民族矛盾激化；④红巾军为主力的农民起义军沉重打击,动摇了元朝的统治基础； ⑤长期的战争的消耗。 2.灭亡： （1）朱元璋在1356年率部攻占集庆改为应天府。1367年发布讨元文告,进行北伐，1368年,在应天府建立明朝并攻克大都,元朝在全国的统治至此结束。 （2）以宫廷贵族为核心的一部分蒙古人退回草原。大批留居内地的蒙古人，以及回回以外的色目人，逐渐与汉族相融合。 大蒙古国的草原本位政策,决定了蒙古大汗对汉地只采取间接统治,重搜刮而轻治理,造成"汉地不治"的局面。……然而忽必烈推行汉法的方针,从一开始就是不彻底的。……此后终元一代的汉化进程,虽在个别问题上还有发展,但总体来看并未越出忽必烈所画的圈子。大量阻碍社会进步的蒙古旧制,因为牵涉到贵族特权利益,都在“祖述”的幌子下得到长期保存。统治者热衷于对外扩张、对内敛财,使社会元气在尚未充分恢复的情况下不断受到新的打击。凡此种种,都使得元朝成为一个没有“盛世"、享年不永的大一统王朝。 ——张帆《元朝的特性——蒙元史若干问题的思考》 1.（2022·浙江高考）元朝是中国历史上首个由少数民族建立的大一统王朝，疆城广大、民族众多、推进了新的民族融合。下列关于元朝巩固统一多民族国家的举措，叙述正确的是 A．首次设立枢密院主管军事 B．在西南地区实行土司制度 C．确定行省以下的行政区划依次为道、州、县 D．设理藩院管辖西藏和四川、青海部分地区 【解析】考点：元朝的地方统治。 元朝疆城广大、民族众多，为了巩固统一多民族国家，在西南地区实行土司制度，故B项正确；宋朝已经设立枢密院主管军事，排除A项；行省以下的行政区划依次为路、府、州、县，排除C项；元朝设立宣政院掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务，排除D项。故选B项。 B 2.（2022·江苏高考）元朝创建行御史台“主察行省”。至元二十年，江淮行省“有欲专肆而忌廉察官者”，建议行御史台隶属行省。经重臣董文用据理力争，该图谋未能得逞。至元二十八年，行御史台不受行省节制在法令上被确认。这说明元代（ ）A．行省长官的特权受到否定 B．地方权力的监督机制得到改善C．地方的吏治问题得以解决 D．行省事务最终由朝廷大臣决定 【解析】 考点：元朝的行省制度——地方的权力。 根据材料“元朝创建行御史台‘主察行省’......至元二十八年，行御史台不受行省节制在法令上被确认”可知，元朝建行御史台监察行省，江淮行省“欲专肆”建议行御史台隶属行省，未能得逞，之后行御史台不受行省节制在法令上被确认，说明行御史台能够更好的监察地方，地方权力的监督机制得到改善， B项正确；行省长官的特权受到否定，在材料中没有体现，排除A项；通过材料信息无法判断地方吏治问题解决程度，排除C项；行省事务最终由朝廷大臣决定，不符合史实，排除D项。故选B项。 B 3.(2018·天津高考)元朝在地方实行行省制度。行省“掌国庶务,统郡县,镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之”,但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责,调动行省所属军队须皇帝批准。这表明元朝 ( ) A.地方拥有适度权力 B.地方缺乏实际权力 C.行省权力集中专断 D.君主专制得以加强 A 【解析】 考点：元朝的地方管理——行省制度。 从题干中可以看出行省掌管地方的行政、财政、统兵等各项权力,但是官吏任免权和调兵权则在中央,因此材料表明行省拥有部分权力,故A项正确,B项错误;行省只是拥有部分权力,不可能集中专断,故C项错误;题干强调的是中央和地方的权力分配,属于中央集权,不是君主专制,故D项错误。 4.(2018·浙江高考)元朝的大一统超迈前代,其疆域“北踰阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”。为实施有效治理,在全国分设十个行省。行省的设立旨在 ( ) A.独立民政事务,调动地方政治自主性 B.加强中央集权,调整中央与地方关系 C.监察地方政治,加强中央对地方控制 D.防范宰相擅权,提高中央政府行政效率 B 【解析】考点：元朝的政治统治——行省制度的目的。 元朝为实施对辽阔疆域的有效管理，在全国分设十个行省，行省是中央最高行政机构中书省的派出机构，代表中央来管理地方，所以行省的设立旨在加强中央集权，调整中央和地方之间的关系，故选B；行省没有独立的民政权，所以没有地方政治的自主性，故排除A；行省是中央派出的行政机构，而不是监察机构，故C不符合史实；行省是用来管理地方的，故与中央政府的权力无关，所以排除D。 5.（2018·天津高考）元朝在地方实行行省制度。行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”，但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，调动行省所属军队须皇帝批准。这表明元朝 A．地方拥有适度权力 B．地方缺乏实际权力 C．行省权力集中专断 D．君主专制得以加强 【解析】 考点：元朝的地方管理——行省制度。 材料反映了行省掌握地方上的经济、军事和行政等大权，但是其官吏的选用与所属军队的调动权则分别由中书省、吏部与皇帝掌管，体现了其权力受到一定的限制，说明元朝地方拥有适度的权力，故A项正确；材料中反映了行省拥有地方的经济、军事和行政等大权，“缺乏实际权力”的表述与题意不合，故B项排除；材料中反映了行省不具备官吏的选用与军队的调用权力，因此“权力集中专断”的表述不合题意，故C项排除；材料中主要反映的是行省的权力范围，“君主专制得以加强”不合题意主旨，故D项排除。 A 辽夏金元的统治 民族 起源地 建立时间 建立者 都城 政治制度 民族关系 辽 契丹 辽河 916年 耶律阿保机 上京 南北面官制 与北宋战和，长期对峙和平 西夏 党项族 陕北 宁夏 1038年 元昊 兴庆 模仿宋制 与北宋战和，向金称臣 金 女真 黑龙江 松花江 1115年 完颜阿骨打 会宁 ↓ 中都 猛安谋克 入主中原：灭辽、北宋，与南宋战和 元 蒙古 漠北蒙古 1260年 忽必烈 大都 驿站制、 行省制、 四等人制 统—全国：灭西辽、西夏、金、南宋 知识 图示 (1)中央体制： 中书门下体制逐渐形成，中书门下与枢密院对掌文武的二府体制，始终围绕着相权不断削弱，皇权不断强化的趋势而演变。 (2)地方制度： 宋代设知州、通判，相互监督，“强干弱枝”，加强了中央集权，也导致了地方无权、行政效率低下的局面；元朝实行行省制度。宋元时期基本完成了对地方管理制度的变革，为明清长期统一奠定了基础。 (3)文官政治： “兴文教，抑武事”，崇尚文治，奖励儒术是宋代的基本国策，独具特色的文官政治体制得以确立，影响深远。 能力提升： 宋元时期政治制度演变的特点 （1）民族政权并立： 如辽、北宋、西夏的并立，南宋与金的并立； （2）两宋政权的民族政策较为软弱： 多次对少数民族用兵失败，对辽、西夏、金以输纳“岁币”等方式换取和平； （3）民族矛盾突出，民族交融是主流，经济文化交流频繁： 两宋、辽、西夏等政权都亡于民族政权的进攻；北宋与辽、西夏分别在边境地区开设榷场进行贸易；南宋时大批契丹人、女真人进入中原地区。与汉族人民共同生活、劳动，民族间的差别逐渐缩小，南宋后许多蒙古人进入中原； （4）中原先进的封建生产方式不断向边疆地区扩展。 2.北方少数民族政权在中国历史上的作用 （1）推动了中国政治中心的北移，使政治中心与经济重心进一步分离； （2）征服战争与和平交往，加强了边疆与中原联系，初步奠定了近代中国的版图; （3）促进了边疆的开发，推动了民族交融，推动了少数民族政权的封建化； （4）因俗而治兼顾不同民族的统治制度、政策，为统一多民族国家的治理提供了有益的借鉴; (5)“海内一家”的政治理念。少数民族统治者以“中国之主”自居，拓展了传统意义上的“中国”的内涵。 重难点突破： 1.辽宋夏金元时期民族关系的特点 材料一：辽人自称炎黄子孙，称自己为“中国”，同时也称宋朝为“中国”。金人进入中原以后，即援引“中原即中国”、“懂礼即中国”等汉儒学说和理论，自称中国，金人并没有将宋人排除于中国之外，宋也有承认金人占据的中原地区是中国，并引申金朝为中国。 ——赵永春《“中国多元一体”与辽金史研究》 材料二 金代的统治者常以“中国”自居。金海陵王时，徒单太后就曾以“兴兵涉江、淮伐宋，疲弊中国”为由劝谏停止征战。 ——据（元）脱脱等《金史》 材料三：元朝实现了全中国的统一 ，“中国”一词的地域意义突破九州而演变为十一行省 ，人民意义突破汉人而演变为汉、蒙、色目等众多民族，其文化意义演变为农耕文化和草原文化兼有。而其最重大的变化，乃是“中国”主权行使，可以是汉族政权，也可以是少数民族和汉人的联合政权。元朝同时承认了辽、宋、金“各与正统”的地位。 ——摘编自何志虎《“中国观”在元代的转换》等 提示： （1）各民族政权之间有战争，但和平交往是主流； （2）少数民族政权多向中原政权学习政治制度，各民族更在发展中相互学习、交融；（3）不断交融的各民族共同建设了“中国”，共同创造了灿烂的中华文化。 （4）宋、辽、西夏、金、元时期各少数民族和汉族共同认同的理念，是政治、地理、文化、民族等元素共同的集合，体现出多元一体，夷夏同根的基本特征。 核心素养： 从民族的多元到一体的认识 问题探究：谈谈你对中国古代少数民族王朝统治者学习、接受中原传统典章制度和统治理念的认识。 提示　原因：(1)落后民族在军事上征服先进民族，政治上统治先进民族，不等于文化上比先进民族先进。在文化上，落后民族必然被先进民族反过来征服，而且是采用被征服的先进民族的那套政治制度来统治国家。在中国，由于历史的原因，自然条件、地理环境的原因，汉族在经济文化发展和人口数量上都居于领先地位，任何一个民族都必须学习先进文化。 (2)上层建筑必须适应经济基础。落后民族在先进经济地区建立政权，进行统治，终归要适应比较发达的经济基础，从而引起本身的改造，为被统治阶级所同化。少数民族采用“汉法”，从根本上说是上层建筑适应经济基础的过程，采用“汉法”的本质就是少数民族的封建化。 60 辽夏金元的统治 辽朝 （916-1125） 起源——契丹族 建立：916年，耶律阿保机，上京 统治政策：南北面官 西夏 （1038-1227） 起源——党项族 建立：1038年，元昊，兴庆府 统治政策：基本模仿北宋制度 金朝 （1115-1234） 起源——女真族 建立：1115年，完颜阿骨打，会宁府（上京） 统治政策：猛安谋克制 金灭辽、北宋 从大定之治到走向衰亡 元朝（1271-1368） 民族崛起：1206年，铁木真建立蒙古汗国 建立：1271年，忽必烈，建立元朝，大都 统治政策：行省制度等 民族交融：四等人制、回族的形成 元朝的灭亡 思维导图： $$