板块二 专题六 中国近现代的政治制度与社会治理（课件PPT）-【正禾一本通】2025年高考历史高三二轮专题复习高效讲义（新教材，专题版）

高三二轮专题复习高效讲义 历 史（专题） 板块 二 中国近现代文明 专题六 中国近现代的政治制度与社会治理 主题1 中国近现代政治制度的探索 C B D A D D C B A 主题2 中国近现代官员的选拔与管理 D C B D D 主题3 中国近现代外交关系的变化 A C C A B D B C C B C 课下巩固检测练(八) [对应专题六] 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 C 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 B 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 B 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 C 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 C 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 B 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 D 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 C 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 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中华人民共和国强调依法治国和以德治国相结合的政策，一方面逐渐形成了较为完善的法律体系，规范立法、司法、行政程序；另一方面，加强社会主义精神文明建设，形成了社会主义核心价值观。 主干脑图 主题要义 1.维新派主张兴民权、设议院、实行君主立宪，挽救民族危亡，并发展资本主义。但由于维新派自身的软弱性和妥协性，再加上顽固势力的镇压，维新变法运动很快失败。 2.辛亥革命结束了中国两千多年的君主专制制度，建立起资产阶级共和政体，并于1912年颁布《中华民国临时约法》，但革命的果实落入袁世凯手中。 主干脑图 主题要义 3.辛亥革命后各类政党社团纷纷建立，展开竞争；1912年，国民党在议会选举中获胜；1913年，宋教仁被刺杀后，国民党发动“二次革命”；袁世凯成为正式大总统后，下令解散国民党和国会。 4.1928年，国民党通过《训政纲领》，以党代政，掌握实权，剥夺人民权利，实质为国民党一党专政，独裁统治。1948年，国民党召开“国民大会”，进入“宪政”时期。 5.1931年11月，中国共产党召开中华苏维埃第一次全国代表大会，成立中华苏维埃共和国临时中央政府，这是创建人民革命政权的尝试。 主干脑图 主题要义 6.抗日战争爆发后，中国共产党通过“三三制”原则，与党外人士实行民主合作，建立了包括地主阶级在内的抗日民主政权，设立边区政府，作为民国地方政府，巩固了抗日民族统一战线，推动了抗日战争的最终胜利。 7.人民解放战争时期，在解放区设置行政区，巩固人民政权，为新中国的政权建设奠定了基础。 主干脑图 主题要义 8.新中国成立初期，确立三大政治制度。1954年，第一届全国人民代表大会第一次会议制定了第一部社会主义类型的宪法。 9.“一国两制”是解决国家统一问题的重大制度创新，丰富和发展了马克思主义国家学说，为世界上用和平方式解决国际争端和某些历史遗留问题找到了新途径，提供了有益启示 考向一　资产阶级民主政治的探索 命题点1：资产阶级维新改良的尝试 1.(2022·全国乙卷)维新变法期间，湖南巡抚陈宝箴推行变法改革，但在上《请厘正学术造就人才折》中称“康有为平日所著《孔子改制考》一书……其徒和之，持之愈坚，失之愈远，嚣然自命，号为‘康学’，而民权平等之说炽矣”，并奏请销毁《孔子改制考》。这种主张(　　) A.推动了新旧势力的合流 B.试图突破“中体西用”束缚 C.有助于减少变法的阻力 D.意在彻底否定变法理论基础 解析：选C。维新变法期间，湖南巡抚陈宝箴是一个坚持变法的督抚大员，但他反对维新派的“民权平等”说，也不满康有为的托古改制，故其在推行变法改革时“奏请销毁《孔子改制考》”，这种主张有助于减少变法的阻力，故C项正确；否定《孔子改制考》并不能使旧势力与新势力合流，A项错误；奏请销毁《孔子改制考》的目的并非突破“中体西用”的束缚，B项错误；“彻底否定”的说法绝对，D项错误。 命题点2：资产阶级革命的成果 2.(2022·湖北高考)下图是近代一位青年寓居天津期间的元旦日记，箭头所指的方框内文字(　　) A.流露出对社会嬗变的失落情感 B.反映了帝制到共和的时代变化 C.展现民国元年元旦的社会景象 D.表达作者投身革命的坚定立场 解析：选B。根据材料“元旦日记”“国旗五色”“黄帜青龙销声匿迹”等信息可知，这反映了帝制到共和的时代变化，B项正确；材料中无法体现对社会嬗变的失落情感，排除A项；材料中没有涉及民国元年的社会景象，也没有涉及作者对革命的立场，排除C、D两项。 考向二　中国共产党的政权建设与民主探索 命题点3：抗日民主政权的组织构成 3.(2023·浙江6月选考)观察下面抗战时期“陕甘宁边区政府组织机构关系”图，解读正确的有(　　) ①边区参议会、政府、法院并立制衡 ②边区政府委员由边区参议会选举产生 ③边区政权建设适应了土地革命的需要 ④边区政权建设是抗日民主制度的体现 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析：选D。根据材料可知，当时边区政权结构中有参议会、边区政府，而且边区政府的委员由边区参议会选举产生，②正确；边区的政权结构是适应了当时抗日战争的需要，是抗日民主制度的体现，④正确，D项正确；边区参议会产生边区政府，边区政府中产生边区法院，三者并非并立制衡关系，①错误；当时处于抗战时期，而非土地革命时期，③错误，排除A、B、C三项。 命题点4：抗日民主政权的性质 4.(2022·全国甲卷)1939年，朱德指出：“在中国，由议会选举政府，决定施政方针，边区是第一个。”1940年，毛泽东再次强调，这种政权“是一切赞成抗日又赞成民主的人们的政权，是几个革命阶级联合起来对于汉奸和反动派的民主专政”。这说明，边区政府(　　) A.具备了新民主主义的特征 B.脱离了国民政府管辖 C.代表根据地社会全体意志 D.仿行苏联的政治制度 解析：选A。毛泽东在1940年的《新民主主义论》中详细阐述了新民主主义革命是无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命，新民主主义革命的目的是改变买办的封建的生产关系以及腐朽的政治上层建筑，从根本上解放被束缚的生产力，帝国主义和封建主义是新民主主义革命的主要对象，材料“几个革命阶级联合起来对于汉奸和反动派的民主专政”，体现了新民主主义的特征，故选A项；抗日战争时期，边区政府成为国民政府行政院直辖行政区之一，在接受国民政府领导的同时，又建立起属于自己的独立自主的政权，“脱离了”说法错误，排除B项；根据材料“是一切赞成抗日又赞成民主的人们的政权”可知，边区政府是革命阶级联合起来的民主专政，不是代表根据地社会全体意志，且与苏联的政治制度不一样，排除C、D两项。 关键点拨：理清概念，新民主主义革命是无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。材料信息“是一切赞成抗日又赞成民主的人们的政权，是几个革命阶级联合起来对于汉奸和反动派的民主专政”，体现了新民主主义的特征。 考向三　现代中国的民主政治与法制建设 命题点5：政治协商制度的发展 5.(2022·江苏高考)1951年3月18日，毛泽东致函邓小平等领导同志：“民主人士及大学教授愿意去看土改的，应放手让他们去看……吴景超、朱光潜等去西安附近看土改，影响很好，要将这样的事例教育我们的干部。”在这里，毛泽东指示(　　) A.应赋予人大代表以充分的权力 B.贯彻“长期共存，互相监督”方针 C.为建立人民民主政权进行调研 D.为政治协商、参政议政树立典型 解析：选D。据材料可知，毛泽东希望民主人士参观土地改革成果，通过实地考察来宣传中国共产党的政策，而民主人士属于政协成员，因此这一指示为政治协商、参政议政树立典型，故选D项；1953年才开始普选人大代表，排除A项；1956年提出“长期共存，互相监督”方针，排除B项；1949年新中国的成立标志着人民民主政权已经建立，排除C项。 命题点6：法制体系的完善 6.(2020·北京高考)下表说明，随着改革开放不断深入，中国在应对自然灾害、公共卫生和社会安全等突发事件时，着力于(　　) 通过年份 文件名称 1989 《中华人民共和国传染病防治法》 1997 《中华人民共和国动物防疫法》 2003 《突发公共卫生事件应急条例》 2005 《重大动物疫情应急条例》 2005 《国家突发公共事件总体应急预案》 2007 《中华人民共和国突发事件应对法》 A.加强政治制度建设 B.发挥舆论监督作用 C.探索民主管理机制 D.完善相关法制体系 解析：选D。根据表格信息可知，中国在应对自然灾害、公共卫生和社会安全等突发事件时多颁布相应的法律和条例，着力于完善相关法制体系，故选D项；材料侧重强调中国在应对突发事件时，着力于完善相关法制体系，而非加强政治制度建设，排除A项；材料中并未涉及舆论监督的相关内容，排除B项；民主管理是相对于绝对服从权威的管理而言的，材料中并未涉及探索民主管理机制的相关信息，排除C项。 关键点拨：本题易错选A，原因是没有把法制建设同政治制度建设区分开来。总结表中信息可知，中国在应对自然灾害、公共卫生和社会安全等突发事件时，都出台了相应的法律和条例，着力于完善相关法制体系。 1.中国近代政治制度的特点及原因 (1)特点：政权复杂多样，变化剧烈。 性质 半殖民地半封建政府(晚清政府、北洋政府)、农民革命政权(太平天国)、资产阶级性质的政权(南京临时政府)、新民主主义的政权(中国共产党领导的革命根据地)、殖民地性质的政权(汪伪国民政府和伪满洲国) 组织 形式 君主制——晚清政府(君主专制，清末新政时期试图向君主立宪过渡)，太平天国政权；共和制——南京临时政府(总统制)，北洋政府(责任内阁制)，南京国民政府；特殊的军政府(西南护法军政府) 管辖 区域 全国性政权(晚清政府、北洋政府、南京国民政府)，局部政权(太平天国、西南护法军政府、中华苏维埃临时中央政府) (2)原因 ①深受外国政治制度的影响。中国近代新出现的各种类型的政治制度都受到外国政治制度的影响；引进的政治制度大都经过了有选择的改造。 ②制度的实际运行仍深受中国传统的影响(如专制集权与分权制衡)。 2.中国共产党在根据地和解放区的制度探索 人民革 命政权 1931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府正式成立，这是创建人民革命政权的尝试 抗日民 主政权 全国抗战时期，中国共产党通过“三三制”原则，与党外人士实行民主合作，巩固和扩大了抗日民族统一战线 军政委 员会 人民解放战争期间，中国共产党采取在解放区设置行政区的办法，巩固新兴的人民政权。行政区设军政委员会或人民政府，为新中国的政权建设奠定了坚实基础 角度1　资产阶级对政治民主化的探索 1.(2024·辽宁丹东二模)中华民国南京临时政府成立之初，《中华民国临时政府组织大纲》规定共和国实行总统制。后来《中华民国临时约法》将总统制改为责任内阁制，《中华民国约法》又改责任内阁制为总统制。上述变化反映的实质是(　　) A.民主共和观念的传播 B.共和政体的不断完善 C.新旧势力的激烈交锋 D.总统制符合发展趋势 解析：选C。据材料信息结合所学可知，总统制和责任内阁制的变化实际上体现了总统权力的变化，实行责任内阁制是为了限制袁世凯的权力，而实行总统制则有利于扩大袁世凯的权力，所以这种变化的实质是新旧势力的交锋，故选C项；据材料信息可知，这是革命派和袁世凯的政治斗争，与思想文化无关，排除A项；从总统制到责任内阁制，再到总统制，是不同派别政治权力的交锋，并非共和政体的不断完善，排除B项；材料反映的是不同势力的交锋，最终确立总统制，是因为袁世凯的权力压过革命派，不能说明总统制符合当时的发展趋势，排除D项。 角度2　中国共产党在根据地和解放区的制度探索 2.(2024·山东青岛三模)毛泽东指出：“我们过去的政府是工人、农民和城市小资产阶级联盟的政府，从现在起，除了工人、农民和城市小资产阶级以外，还要加上一切其他阶级中愿意参加民族革命的分子……要把‘工农共和国’口号改为‘人民共和国’口号。”这发生在(　　) A.国民革命时期 B.抗日战争时期 C.人民解放战争时期 D.新中国成立初期 解析：选B。1937年，全国抗战爆发后，为了团结一切可以团结的力量共同抗日，中国共产党在抗日根据地建立抗日民主政权，实行“三三制”原则。这种政权形式是在中国共产党领导下，由抗日根据地内的工人、农民、革命知识分子和其他开明绅士及爱国分子组成的民主政权。这与题干中毛泽东提到的“还要加上一切其他阶级中愿意参加民族革命的分子”以及“要把‘工农共和国’口号改为‘人民共和国’口号”相符，故选B项；国民革命时期的政治口号主要围绕反帝反封建，排除A项；人民解放战争时期的主要任务是推翻国民党统治，与题干中“参加民族革命的分子”不符，排除C项；新中国成立时，“民族革命”早已经取得胜利，排除D项。 角度3　新中国成立初期的民主政治建设 3.(2024·天津一模)到1951年10月，在全国28个省、8个相当于省的行署、154个市和2 068个县中，各界人民代表会议的代表增加80%～90%。到1952年底，除西藏外，所有的省、市、县区都召开了各界人民代表会议。这体现出(　　) A.新中国人民当家作主 B.人民代表大会制度建立 C.民主选举出人民政府 D.社会主义制度已经建立 解析：选A。据材料“在全国28个省……各界人民代表会议的代表增加80%～90%”可知，新中国成立后，各界人民代表会议代行人民代表大会的职权，通过民主选举的方式，选出了人民代表，体现的是新中国人民当家作主，故选A项；人民代表大会制度建立的时间是1954年，排除B项；地方各级人民政府由本级人民代表大会选举产生，而人民代表大会制度建立于1954年，排除C项；社会主义制度初步确立是在1956年，排除D项。 主干脑图 主题要义 1.维新变法变革科举制，加设经济特科，选拔经时济变之才；废八股，改试策论，以时务策命题。 2.1904年初，清政府颁布《奏定学堂章程》，统一全国学制，学堂选官制度由此正式设立。不久又确立留学毕业生选官制度；1905年废除科举制。 3.孙中山的文官考试思想体现在“五权宪法”的框架之中，国家建立考试院，主管人才的选拔和任用，奠定了近代中国文官制度的基础。 主干脑图 主题要义 4.北洋政府文官考试制度，选拔官员主要采用考试和甄别两种方式；1913年初，颁布《文官考试法草案》等法案，标志着文官考试制度的建立。 5.南京国民政府公务员制度，1933年颁布《公务员任用法》，所有公务员均须依法律，经考试院考选、铨叙，方得任用；1929年，颁布《考试法》，允许女子参加考试。 6.新中国成立后，建立了在中共中央及各级党委组织部门统一领导、统一管理下的分类管理的干部制度。 7.2005年，全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》，标志着公务员制度正式形成 命题点1：晚清官制改革的影响 1.(2024·湖南高考)清朝新科进士任职意愿向来“以吏、户二部为优选”，而癸卯(1903)、甲辰(1904)两科进士的选择已大相径庭，最终仅有三人流入吏部，担任主事。这一变化(　　) A.导致了科举制度废除 B.体现了统治集团的分裂 C.改变了中枢决策机制 D.反映了官制改革的影响 解析：选D。结合所学可知，清末新政进行了一系列官制改革，这些改革包括部门职能的调整、职位设置的变动等，影响了进士们的任职选择，因此，材料中进士们任职意愿的变化就是对这些改革的直接反应，即官制改革导致了进士任职意愿的转变，故选D项；科举制度的废除是在1905年，是由于多种复杂因素的综合作用，不仅仅是因为进士任职意愿的变化，排除A项；题目强调进士任职选择的变化，并不能推断出统治集团的分裂，排除B项；题目中讨论的是进士的任职意愿变化，并没有涉及中枢决策机制的具体改变，排除C项。 关键点拨：时空定位是解答历史题的关键，如题中的时间信息是“癸卯(1903)、甲辰(1904)”，结合时代背景分析。本题易错选A，科举制度的废除是在1905年，且是由于多种复杂因素的综合作用，不仅仅是因为进士任职意愿的变化。 命题点2：科举制度废除的影响 2.(2022·广东高考)清末《游学译编》上刊登的《劝同乡父老遣子弟航洋游学书》云：“向之极可慕恋之科举的虚荣者，今已为蕉梦矣。而出洋学成，量与出身，已见明谕，宦达之路、利禄之路、学问之路、名誉之路，胥于是乎在。”这反映了当时(　　) A.出洋留学受到社会的广泛支持 B.落第士人成为官派留学生主要来源 C.新政改革加快了社会结构变动 D.科举停废改变了国人的中体西用观 解析：选C。清末新政中废除了科举制度，出洋留学成为读书人的一种选择，一定程度上会导致社会结构发生变动，故C项正确；《游学译编》刊登的文章并不能代表广泛的社会认知，排除A项；材料只是说明科举废除对于落第士人思想的影响，且当时官派留学生的主要来源并不是落第士人，排除B项；仅凭一篇宣传留学益处的清末文章，无法表明科举停废可以改变中国人的中体西用观，排除D项。 关键点拨：解答古文材料选择题的难点是对文言文的解读，找关键信息。如题中“向之极可慕恋之科举的虚荣者，今已为蕉梦矣”，说明科举梦碎，“而出洋学成，量与出身，已见明谕”说明鼓励出洋留学，并视所学程度给予相应的奖励和任用。 考向二　民主革命时期中国共产党的干部管理 命题点3：中国共产党的干部培训 3.(2019·全国Ⅱ卷)1948年10月底，中共中央要求各地通过党校、军校以及其他方式，对干部进行培训，在条件可能的情况下开办正规大学，尽快使干部熟悉政治、经济、文化各方面的管理和技术。这一做法的目的是(　　) A.推动土地改革进一步深入 B.为工作重心的转移做准备 C.重视科学和文化以推进工业化建设 D.提高执政能力以发展社会主义生产 解析：选B。结合所学知识可知，1948年10月正值国共双方进行战略决战之际，革命胜利的曙光乍现，这一时期中国共产党对干部进行培训的主要目的是为工作重心的转移做准备，B项符合题意；推动土地改革的说法只能体现在经济方面，无法体现政治和文化方面，A项排除；这一时期主要是同国民党进行斗争，与工业化建设、发展生产无关，C、D两项排除。 1.民国时期文官制度的特点 (1)中西合璧：总体上以西方文官制度为蓝本，同时汲取了科举制的合理成分，具有中西合璧的特点。 (2)法律法规逐步完善：在法制化道路上经历了一个逐步发展的进程。有关文官考试、任用、薪俸、抚恤等的法律法规从无到有，逐渐完善。 (3)党治、军治的色彩浓厚 ①北洋政府时期，军阀混战，党派斗争激烈，文官制度的军治色彩浓厚。 ②南京国民政府时期，文官制度的党治色彩浓厚。 (4)缺乏推广实践 ①北洋政府时期，令出多门，地方军阀各行其是。 ②南京国民政府时期，虽然名义上建立了统一的政权，但地方势力往往将中央所派官员看成是蒋介石集团的人事渗透，拒绝执行。 2.比较中国公务员制度与西方文官制度 (1)相同 ①公开考试，择优录取。 ②对职位进行分类。 ③广泛使用“考绩制”。 ④坚持依法管理。 (2)不同 项目 中国公务员制度 西方文官制度 政治原则 文官保持政治中立 坚持党管干部 职责划分 政务与事务“两官分途” 政务与事务二者不分 服务对象 服务于资产阶级统治 服务于民 任期规定 文官可终身任职 公务员有辞退机制 角度1　晚清科举制的废除 1.(2024·福建龙岩期中)1905年晚清废除科举制度后，农村中比较有智力的分子不断地向城市跑，外县的向省会跑，外省的向首都与通商大埠跑。乡绅为寻找新出路不断外流，或转入新学，或参加新军，或投身工商业等，“轻去其乡的现象已一天比一天流行”。该现象反映了(　　) A.城乡阶级结构发生巨变 B.城乡经济差距扩大 C.城镇经济发展方兴未艾 D.近代乡村危机加剧 解析：选D。材料主旨信息为农村中的智力分子、乡绅等“轻去其乡的现象已一天比一天流行”，他们奔向城市或其他领域，该现象会导致农村原有的治理模式逐步瓦解，结合近代中国的国情可知，当时新的治理模式又无从建立，这加速了农村的衰落，故选D项；阶级结构的巨变通常涉及更广泛的社会、经济、政治等多方面的因素，而题目中仅描述了乡村人才的流失，并未直接体现城乡阶级结构的变化，排除A项：虽然人才流失可能导致城乡之间存在经济差距，但题目中并未明确比较城乡经济差距，排除B项；材料中并未涉及城镇经济因人才流入而蓬勃发展的相关信息，排除C项。 角度2　近代文官制度 2.民国初年，孙中山令法制局拟定出《任官状纸程式》《任官令》《文官考试令》《文官考试委员官职令》《外交官及领事官考试委员官令》《法官考试令》《官职试验章程》等法令，并交参议院议决。这些法令(　　) A.预示着立法程序和环节基本完成 B.保证了民主共和政体的建立与发展 C.深受西方文官制度影响而具有开创性 D.体现了建立现代文官制度的构想 解析：选D。材料所述是孙中山为了保证民主共和政体而拟定的有关选官任官的法令，由于南京临时政府存在时间太短，这些法令均未能完成立法程序，但已构建起现代文官制度的基本框架，体现了孙中山建立现代文官制度的构想，故D项正确。 主干脑图 主题要义 1.鸦片战争后，国内部分有识之士“开眼看世界”，中国传统的“朝贡体系”逐渐瓦解，晚清政府缺乏主权观念，但中国外交逐渐近代化。 2.三民主义缺乏明确的反帝主张，只是主张推翻清王朝，南京临时政府幻想取得列强的支持。 3.“一边倒”是新中国成立初期处理与苏联等社会主义国家之间关系的外交方针，不是唯意识形态而论，而是以国家利益为根本出发点，由当时面临的国际形势所决定。 主干脑图 主题要义 4.和平共处五项原则以主权国家一律平等为根本出发点，标志着中国外交从强调意识形态为主向维护国家利益转变。 5.20世纪60年代，中国逐步冲破西方国家的封锁。1964年，中国与法国建交，实现了中国同西方大国关系的突破。 6.1971年中国恢复在联合国的一切合法权利、1972年中美关系正常化以及中日建交，改善同资本主义国家的关系，打开外交新局面，并极大改善了外交环境。 主干脑图 主题要义 7.改革开放以来，进行全方位外交，积极发展全球伙伴关系，推动构建人类命运共同体，真正走向世界。 8.中国特色大国外交就是使中国对外工作有鲜明的中国特色、中国风格、中国气派，推动构建人类命运共同体，为解决人类面临的各种复杂问题贡献了中国智慧和中国方案 考向一　中国近代的外交转型 命题点1：晚清政府的妥协外交 1.(2024·山东高考)下表为1846—1905年英国建筑师(单位：人)在上海、汉口、天津、北京等四地的分布情况统计。这体现了(　　) 年份 上海 汉口 天津 北京 1846－1860年 14 3 0 0 1861－1875年 120 19 0 0 1876－1890年 193 10 2 0 1891－1905年 353 20 67 14 A.晚清外交的不断退让 B.英国势力范围的扩展 C.列强侵略方式的转变 D.中西文化交流的深入 解析：选A。据表格信息可知，从1846年到1905年，上海、汉口、天津北京等四地英国建筑师的数量在不断地上涨，且分布呈现伴随着列强侵略中国的进程，不断深入中国内地和腹地特点，体现了不平等条约的陆续签订，晚清外交的不断退让，半殖民地化色彩日益浓厚，故选A项；英国建筑师在上海、汉口、天津、北京等四地的分布不能代表英国势力范围的扩展，且英国的势力范围主要在长江流域，排除B项；鸦片战争之后列强侵略方式主要是商品输出，直到甲午中日战争之后，列强侵略方式转变为资本输出为主，排除C项；仅凭四地英国建筑师的分布，不能简单得出“中西文化交流的深入”的结论，排除D项。 命题点2：中国外交近代化的演变 2.(2024·湖北高考)近代中国第一代外交官郭嵩焘等多是传统科举出身，不谙外语，了解西方有限；第二代外交官陆征祥等基本出身于同文馆、广方言馆等，外语能力尚可，相对了解西方；第三代外交官顾维钧等基本都有海外留学经历，外语娴熟，非常了解西方。这种演变(　　) A.受益于民主革命思想的深化 B.促成近代中外关系的平等 C.体现中国外交的近代化趋向 D.适应晚清政治体制的变革 解析：选C。中国近代外交官从不懂外语、对西方了解有限，到外语能力增强、对西方有深入了解，这体现了中国外交在逐渐适应和融入近代化的国际环境，故C项正确；材料中的演变与外交官的教育背景和外语能力有关，未涉及民主革命思想的深化，A项错误；近代中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，中外关系并不平等，B项错误；材料中的演变更多地是受外交官个人的教育背景和能力影响，而非受晚清政治体制变革的影响，D项错误。 关键点拨：鸦片战争后，中国传统的华夷体系和宗藩外交逐步受到冲击并最终瓦解，促使清政府逐渐建立近代外交体制，由被动适应西方列强要求到主动设置、调整国家外交政策。中国外交近代化伴随西方列强的侵略不断加深，促使中国逐渐融入世界。外交活动一定程度上维护了国家利益，提升了中国的国际地位。 命题点3：近代中国对西方认识的深化 3.(2023·湖南高考)光绪年间，曾出使英、法、意、比四国的薛福成感慨，“强盛之国，事事欲轶(超越)乎公法，而人或勉以公法绳之”；“衰弱之国，事事求合乎公法，而人未必以公法待之”。这突出反映了(　　) A.公法在外交实践中形同虚设 B.摆脱公法束缚符合弱国利益 C.对外交往深化对自强的认知 D.晚清士人对西方的高度推崇 解析：选C。由材料可知，光绪年间，曾出使外国的薛福成认识到强国无视国际法的约束，而弱国则事事求助于国际法，且受到不平等对待，这表明薛福成在对外交往中认识到自强的重要性，故选C项；当时弱国习惯求助于国际法，说明国际法并不是形同虚设，排除A项；薛福成的观点是弱国求助国际法却未能被公正对待，只有自身强大才能得到相对公平的对待，并不是认为摆脱公法束缚符合弱国利益，也不是在推崇西方，排除B、D两项。 考向二　新中国成立初期的外交 命题点4：坚定建交前提 4.(2024·北京高考)1955年，针对中法建交，周恩来与法国议员代表团会谈时说，现在世界上有人以为中国可以容许“两个中国”的存在，“中国人民决不能接受这种情况……中国本来是统一的，中国内战的结果是中国人民取得了彻底的胜利……新的代替旧的”。这段话(　　) A.强调一个中国原则是中法建交的政治基础 B.阐明以“求同存异”方针推动中法关系的突破 C.标志着和平共处五项原则的提出 D.是“一国两制”方针的早期表述 解析：选A。据材料信息可知，周恩来对于“两个中国”这一说法坚决反对，并明确指出“中国本来是统一的”，这实际上是在强调一个中国原则，这一原则成为中法建交的政治基础，故选A项；“求同存异”是周恩来于1955年在亚非会议上提出的，材料中这段话主要围绕一个中国原则展开，与“求同存异”无直接关联，排除B项；和平共处五项原则是1953年周恩来在接见印度政府代表团时首次提出的，与材料中的时间(1955年)和内容不符，排除C项；“一国两制”是邓小平在20世纪80年代初为解决台湾问题，实现祖国和平统一而提出的，排除D项。 命题点5：打破外交封锁 5.(2022·广东高考)1954年7月，中共中央政治局举行会议，周恩来汇报参加日内瓦会议和出访印度、缅甸情况时，毛泽指出：“门要关死已经不可能了，而且很有一种有利的局势，需要我们走出去。缓和国际紧张局势，不同制度的国家可以和平相处。”这说明(　　) A.国内建设需要调整“一边倒”政策 B.支持民族解放运动提升中国影响力 C.“求同存异”促进亚非各国了解中国 D.不结盟运动兴起改变了世界政治格局 解析：选B。由所学中国参加日内瓦会议的相关知识，再结合题干中毛泽东指出“很有一种有利的局势，需要我们走出去。缓和国际紧张局势，不同制度的国家可以和平相处”，说明新中国通过支持世界其他地区民族解放运动，提升了中国的影响力，故选B项；材料没有体现国内建设问题，排除A项；1955年4月，周恩来在亚非会议上提出了“求同存异”的方针，排除C项；1961年不结盟运动兴起，排除D项。 命题点6：加强对外交流 6.(2021·山东高考)1954年8月，毛泽东在接见英国工党代表团时指出：“我们这类国家，如中国和苏联，主要依靠国内市场，而不是国外市场。这并不是说不要国外联系，不做生意。不，需要联系，需要做生意，不要孤立。”他意在强调中国(　　) A.需要学习和借鉴西方经验 B.经济建设要坚持自力更生 C.应逐步放弃“一边倒”政策 D.愿意开展对外经济交流 解析：选D。根据“主要依靠国内市场，而不是国外市场。这并不是说不要国外联系，不做生意。不，需要联系，需要做生意，不要孤立”可得出，毛泽东强调中国在主要依靠国内市场的前提下愿意开展对外经济交流，D项正确；A、B、C三项从材料中不能得出，排除。 关键点拨：新中国奉行“一边倒”的政策，但并不是放弃独立自主的原则，也并不意味着拒绝同英美等资本主义国家交往，相反，中国积极参加国际事务，主动开展对外经济交流。题中毛泽东强调中国在主要依靠国内市场的前提下愿意开展对外经济交流。 考向三　改革开放以来的大国外交 命题点7：新时期外交政策的变化 7.(2024·山东高考)20世纪80年代，邓小平多次表示，世界总人口约四分之一分布在苏联、西欧、北美、日本等地。“很难说这十一二亿人口的继续发展能够建筑在三十多亿人口的继续贫困的基础上”。中国的外交主张中与这种认识相契合的是(　　) A.结伴而不结盟 B.改善南北关系 C.推进大国协调合作 D.与周边国家共同发展 解析：选B。根据材料可知，邓小平认为西欧、北美等发达国家不可能在发展中国家始终贫困的基础上继续发展，发达国家应该帮助发展中国家摆脱贫困、发展经济，因此，中国主张改善南北关系，契合了材料中的认识，故选B项；结伴而不结盟是中国坚持实行的外交政策，但与材料主旨不符，排除A项；材料强调的是发达国家应该帮助发展中国家摆脱贫困，发展经济，与推进大国协调合作、与周边国家共同发展无关，排除C、D两项。 命题点8：睦邻友好政策的发展 8.(2023·山东高考)新中国成立以来，中国十分重视与周边国家的交往：20世纪50年代，提出和平共处五项原则；2003年，提出“睦邻、安邻、富邻”的周边外交政策；中共十八大以来，坚持“与邻为善、以邻为伴”的外交方针，突出体现“亲、诚、惠、容”的外交理念。这主要是为了(　　) A.消除分歧增进互信 B.构建均衡发展格局 C.深化合作共谋发展 D.改善全球治理体系 解析：选C。任何一个国家的外交政策的出发点都是维护国家利益，据题干可知，新中国自成立以来，十分重视与周边国家的交往，外交的主要目的在于能够与周边国家深化合作，以谋求共同发展，故选C项；由于根本利益的不同，国家之间的分歧并不会消除，排除A项；我国在不同的历史时期都非常重视与周边国家之间的关系，其目的在于促进国家之间的共同发展，但并不能实现“均衡”发展格局，排除B项；题干述及我国与周边国家之间的关系，并没有述及全球治理问题，排除D项。 关键点拨：外交是国家政治活动的延伸，是一个国家综合国力的体现。国家利益是外交的根本出发点。一个国家的外交基于国家实力，受国际环境的影响。改革开放以来，中国的综合实力上升，国际影响力提高，把反对霸权主义、维护世界和平作为新时期外交政策的目标。 1.晚清外交体制的近代化历程 (1)五口通商大臣：《南京条约》签订后设立“五口通商大臣”，负责管理五处通商口岸的对外事务，职务具有外交性质，反映出中国近代外交体制改变的端倪。 (2)总理各国事务衙门：1861年成立，是清政府为办理洋务及外交事务等而特设的中央机构。下属南洋通商大臣、北洋通商大臣负责通商口岸的涉外通商事务，是中国外交体制的重大进步。 (3)外务部：1901年设立，标志着近代中国外交体制的正式确立，取消了若干传统礼仪手续，建立了领事制度，厘定了驻外使节职制，制定了外交规章，重视职业外交官的培养等。改变了中国外交官员对世界形势、外交惯例无知的局面，提高了工作效率。 2.20世纪50—70年代我国外交政策的演变 战略 表现 “一边倒”联合苏联 (20世纪50年代) 为摧毁帝国主义对中国的控制，毛泽东提出了“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”三条方针 反帝反修两条线 (20世纪60年代) 面对美苏两个超级大国对中国的威胁，毛泽东提出了两个“中间地带”的战略思想，即依靠第一中间地带(指广大亚非拉国家)，争取第二中间地带(指以欧洲为代表的发达资本主义国家)，反对两个超级大国的霸权主义 “一条线”“一大片” (20世纪70年代) 面对苏联的威胁，提出实施从日本到欧洲一直到美国的“一条线”战略，团结一切可以团结的力量集中应对苏联的威胁。调整对美政策，实现了中美关系正常化。中华人民共和国恢复了在联合国的一切合法权利，中国所面临的国际环境总体得到改善 3.中国的世界秩序观、国际责任观和国家利益观 (1)世界秩序观：以坚持联合国宪章宗旨和原则为立足点、以维护国际秩序总体稳定和可持续发展为出发点、以推动新型国际关系为着力点。联合国体制是二战后国际秩序的基石，对维护世界和平与稳定起到了重要作用。 (2)国际责任观：以公平、平等、正义为基础，以合作共赢为原则，以关切发展中国家利益为重点，以建立人类命运共同体为目标。中国坚持不冲突、不对抗、相互尊重、合作共赢的新型大国关系准则，坚定支持发展中国家的正当诉求和合理利益，以正确义利观为指导方针，对周边国家提出“亲、诚、惠、容”、对非洲国家提出“真、实、亲、诚”的理念。 (3)国家利益观：以捍卫主权、安全、发展三大国家核心利益为重心的三位一体综合安全思想。维护中国的基本制度和政治大局稳定、维护国家主权和领土完整、维护经济的持续稳定和发展，是国家核心利益不可分割的三个组成部分。 角度1　主权意识与外交近代化 1.(2024·山东青岛三模)1866年，清廷与英法签订《续定招工章程条约》，以法律形式完善关于华工出洋的相关事宜。但是此后西班牙殖民者诱拐、虐待华工事件时有发生。1873年清廷与西班牙签订《古巴华工条款》。这表明清廷(　　) A.巩固外交主权独立 B.主导构建国际秩序 C.健全近代外交体系 D.放弃朝贡贸易体系 解析：选C。据材料时间可知为洋务运动时期，1861年初，中国第一个常设的外交机构总理衙门建立，促进了中国与世界的联系，材料中清政府与英法、西班牙签订条约说明清政府努力健全近代外交体系，故选C项；鸦片战争后中国已丧失外交主权，排除A项；此时中国处于半殖民地半封建社会，国际地位比较低，不可能主导构建国际秩序，排除B项；朝贡贸易体系在甲午中日战争后解体，此时清政府未放弃朝贡贸易体系，排除D项。 角度2　外交政策与外交立场 2.(2024·山东济宁三模)毛泽东在中法建交前夕对法国议会代表团的讲话中指出：“我们做个朋友，做个好朋友；你们不是共产党，我们也不是你们的党，但我们可以合作。”中国与法国“合作”是为了(　　) A.突破美国的经济封锁 B.扩展新的战略空间 C.支援第三世界的斗争 D.赢得和平周边环境 解析：选B。据材料信息并结合所学可知，在当时美苏冷战的国际形势下，中国与法国的合作有助于打破美国的封锁与苏联的控制，且符合中法两国包括经济方面的实际利益，为中国的外交开辟新的战略空间，故选B项；中国与法国建交是为了自身战略空间的扩展，不只是为了突破美国的经济封锁，排除A项；法国不是第三世界国家，“支援第三世界的斗争”不是中法建交的主要考量，排除C项；法国并非中国周边国家，排除D项。 角度3　人类命运共同体与大国担当 3.(2024·山东中学联盟高考押题)下图是中国国内全球治理相关文献发文量时间分布图。由此可知，这一时期(　　) A.人类命运共同体理念得到国际认可 B.“一带一路”倡议实施成为关注重点 C.中国与国际政治经济活动逐步深入融合 D.中国全方位多层次对外关系新格局形成 解析：选C。据“中国国内全球治理相关文献发文量时间分布图”可知，中国国内对全球治理问题的关注从21世纪后开始上升，中共十九大后更是快速增加，这反映出中国与世界的联系日益加强，中国对全球治理的主张对世界的影响越来越大，说明中国与国际政治经济活动逐步深入融合，故选C项；材料没有涉及人类命运共同体理念，也没有涉及国际社会对人类命运共同体理念的态度，排除A项；材料未体现“一带一路”倡议，排除B项；中国全方位多层次对外开放新格局形成是在世纪之交，与材料中全球治理文献发文量无关，排除D项。 一、选择题(每小题3分，共48分) 1.(2024·山东聊城二模)19世纪60年代，郑观应在《救时揭要》中指出，“今各国商人来中土者，无不设立领事保护。而我民之出洋者，不知凡几，常闻受外洋之辱，而莫可伸诉”，建议“照欧洲各国之法，于海外各国都、各口岸，及有华人贸易其间，居处其地者，则为之设领事官”。这一主张(　　) A.揭开了近代学习西方的序幕 B.体现了传统宗藩体系的崩溃 C.反映了晚清外交观念的变化 D.受到了中体西用思想的影响 解析：选C。据材料“照欧洲各国之法……为之设领事官”可知，郑观应提出按照欧洲国际法的办法，设置领事官，保护华人的海外贸易，这体现了一定的近代外交观念，反映了晚清外交观念的变化，故选C项；鸦片战争后国人开眼看世界，开始学习西方，排除A项；这一主张未涉及宗藩体系，排除B项；中体西用是洋务运动的指导思想，郑观应是早期维新思想家，其并未主张“中体西用”，排除D项。 2.武昌起义后，南京临时政府设立内务部取代晚清民政部。其职权变化如表所示。这一变化反映了当时(　　) 时期 名称 主要职权 清政府 民政部 管理全国警察、卫生、户口等事务 南京临时政府 内务部 管理警察、卫生、宗教、礼俗、户口、田土、水利、工程、善举、公益及地方行政事务，监督所辖各官署及地方官 A.贯彻民生主义思想 B.意图重建社会秩序 C.尝试扩大阶级基础 D.全面学习西方制度 解析：选B。据材料可知，辛亥革命后，清末民政部向民初内务部转型，内务部继承了清末民政部的全部职能，并扩大了职能范围，机构设置更加专业化，意在重建社会秩序，故选B项；孙中山的民生主义指平均地权，节制资本，实行“耕者有其田”的政策，题干没有涉及相关史实，排除A项；南京临时政府属于资产阶级性质，材料体现近代中国民政机构转型不断专业化，没有涉及更多阶级参与民政管理的相关史实，排除C项；材料反映近代中国民政随着社会经济和政治体制变化而不断调整，没有述及全面学习西方制度的相关史实，排除D项。 3.(2024·浙江杭州一模)清末新政开始后，改革传统选官制度成为共识，其中规定凡学堂考试合格毕业者，均给予贡生、举人、进士等出身，对成绩优秀者进行殿试后，“酌加擢用，优予官阶”。此项制度正式设立于(　　) A.清政府学部的设立 B.《奏定学堂章程》颁布 C.科举制在全国废除 D.《公务员任用法》颁布 解析：选B。据材料“凡学堂考试……出身”可知学堂选官，1904年，清政府颁布了《奏定学堂章程》，统一全国学制，学堂选官制度由此正式设立，故选B项；清政府在1905设立学部，统一管理全国教育，标志着中国选官制度进入一个新阶段，排除A项；科举制度在1905年正式废除，与材料时间不符，排除C项；国民政府《公务员任用法》颁布于1933年，排除D项。 4.(2024·天津二模)据不完全统计，辛亥革命后国内新成立的公开团体共有682个，其中政治团体就有312个，围绕着议会席位，各党派展开了激烈的竞争。这说明(　　) A.君主专制统治在中国的结束 B.中国政治格局混乱不堪 C.近代中国政党政治开始尝试 D.资产阶级民主政治实现 解析：选C。辛亥革命后国内新成立的公开团体共有682个，其中政治团体就有312个，而由“围绕着议会席位，各党派展开了激烈的竞争”可知，这是政党政治的表现，说明中国近代在辛亥革命后开始了政党政治的尝试，故选C项；清帝退位标志着中国君主专制统治的结束，排除A项；题干所述为政党政治的尝试，与政治格局不属于同一范畴，排除B项；资产阶级民主政治并未在近代中国实现，排除D项。 5.(2024·福建福州二模)下表为1912—1913年江苏各县知事的出身经历简表(单位：人)。这一现象(　　) 总人数 拥有科举功名者 不具有科举功名、 只受过新式教育者 有前清为官或 任差经历者 185 134 46 139 A.源于科举制废除的操之过急 B.是南北势力妥协的结果 C.反映了过渡时代的社会特征 D.埋下了帝制复辟的隐患 解析：选C。据材料可知，民国初年的江苏各县知事中，既有传统教育的出身者，也有新式教育的经历者，反映了新旧交替的社会特征，故选C项；知事出身与科举制废除是否操之过急无必然联系，排除A项；“是南北势力妥协的结果”不符合题意，南北议和的焦点是清帝退位，排除B项；“埋下了帝制复辟的隐患”的是袁世凯篡夺了辛亥革命的果实，排除D项。 6.(2024·浙江五校联盟模拟)如图是一份民国时期的“省县公职候选人考试及格证书”，正上方印有青天白日徽，其正文自右向左竖写，内容如下：“张泽民，年叁拾叁岁，男性，江西省武宁县公民，应甲种公职候选人考试，经检核及格，依省县公职候选人考试法第十条之规定，合行发给及格证书。”据图可知，当时(　　) A.北洋政府铨叙局颁发此证 B.国民政府公务员制度规范 C.甄别审查的措施非常严格 D.民国政府废除了科举制度 解析：选B。青天白日徽是南京国民政府的标志，因此可以推断这张证书与南京国民政府有关。从证书内容来看，它详细记录了候选人的信息、考试类型和依据的法律条款，这体现了公务员制度的规范性和法制性。与南京国民政府时期公务员制度的改革背景相符，故选B项；北洋政府以五色旗为国旗，与青天白日徽不同，排除A项；甄别主要是北洋政府时期对已经在文官职位上工作的人，通过检验毕业文凭、调查经历、检查工作成绩、考查学识与工作经验等决定其能否留任，材料内容是候选人考试的信息，不能说明甄别措施严格，排除C项；科举制度在清末就已经被废除，这与证书的内容没有直接联系，排除D项。 7.(2024·河北三模)1928年，南京国民政府通过《训政纲领》，依照孙中山建国大纲所定，承认人民享有选举、罢免、创制、复决四种权力，但由于人民“缺乏政治意识与经验”，应由国民党对他们进行“训练”而逐渐推行，以为宪政奠定基础。这表明国民党意在(　　) A.实践资产阶级政权理念 B.循序渐进实行三民主义 C.扩大人民行使政权权力 D.营造一党专政的合法性 解析：选D。据材料“由于人民‘缺乏政治意识与经验’”“由国民党对他们进行‘训练’”等并结合所学可知，《训政纲领》名义上承认人民主权，但却要由国民党对人民进行“训练”，规定由国民党全国代表大会代表国民大会领导国民行使政权，闭会期间，政权托付国民党中央执行委员会，治权托付国民政府，实质上确立了国民党一党专政，剥夺人民权利，故选D项；资产阶级政权理念包括代议制、民主共和、主权在民等，这些都不是国民党的真实意图，国民党的真实意图是打着训政的幌子实行一党专政，违背“主权在民”，排除A项；三民主义包括民族、民权、民生，《训政纲领》不涉及民族、民生，并且“民权”也是被剥夺的，违背了孙中山“主权在民”的初衷，排除B项；《训政纲领》指出人民是缺少政治意识与经验的，因此由国民党来“领导”国民行使政权，剥夺人民行使政权权力，排除C项。 8.(2024·河北保定三模)1925年10月，中共中央在《中国现时的政局与共产党的职任议决案》里提出了“耕地农有”口号，指出应当没收大地主、军阀、官僚、庙宇的田地交给农民。1926年7月，中共中央提出限定地主最高租额，农民所得至少要占收获物50%，限制利息最高不超过二分五厘。土地政策的这一变化(　　) A.助长了国民革命中的右倾错误 B.壮大了反抗国民党政府的力量 C.顺应了资产阶级民主革命的要求 D.适应了社会主义革命形势需要 解析：选C。据材料“1925年10月……限制利息最高不超过二分五厘”结合所学可知，国民革命时期为了联合更多的力量来完成反帝反封建的任务，中共中央对中小地主和农民等的土地政策做出调整，顺应了资产阶级民主革命的需要，故选C项；国民革命中的右倾错误主要指放弃革命的领导权，与题干无关，排除A项；国民革命时期，国民党和中国共产党建立革命的统一战线，是为国共第一次合作，排除B项；中国社会主义革命发生在新中国成立后，排除D项。 9.(2024·江西九江二模)中央苏区的妇女拥有与男子同等的参政权利，在乡村权力构成中也占重要地位。1934年初，妇女代表占中华苏维埃中央苏区城乡苏维埃代表大会代表总数的25%。这表明(　　) A.女性是社会治理的主要力量 B.苏维埃注重保护妇女的权益 C.人民民主统一战线得到巩固 D.国民革命推动中国女性解放 解析：选B。据材料“中央苏区的妇女拥有与男子同等的参政权利……重要地位”可知，土地革命时期，中央苏区的妇女拥有与男子同等的参政权利，并在乡村权力构成中占重要地位，这说明苏维埃注重保护妇女的权益，故选B项；妇女占“代表总数的25%”并不能得知女性是社会治理的主要力量，排除A项；人民民主统一战线形成于人民解放战争时期，排除C项；国民革命发生在1924至1927年，排除D项。 10.(2024·广东揭阳二模)1942年，江苏宿迁抗日民主政权“废除保甲制，实行村组制，建立区乡人民代表会议制，积极筹备召开参议会，改选县政府”。1943年，该县根据“三三制”原则，普遍实行民选。这些举措(　　) A.促进了根据地的基层治理 B.扩大了中国共产党的阶级基础 C.废除了农村的封建制度 D.为抗战的胜利奠定了物质基础 解析：选A。据材料“废除保甲制，实行村组制……改选县政府……普遍实行民选”可知，这些举措注重基层抗日民主政权建设，这会促进抗日根据地的基层治理，故选A项；中国共产党的阶级基础是工人阶级，排除B项；“废除了农村的封建制度”说法绝对，排除C项；材料没有涉及经济方面的内容，所以无法得知为抗战胜利奠定了物质基础，排除D项。 11.(2024·山东泰安四模)新中国成立初期，很多中国人以科学家、教育工作者和技术人员的身份，或者作为剧团、体育代表团、贸易促进会和其他社会组织的成员出访外国。通过非正式渠道，中国与70多个国家的政府建立联系。这些举动(　　) A.推动了世界革命进程 B.彰显了外交的灵活性 C.标志外交战略的转变 D.提高了中国国际地位 解析：选B。据材料信息结合所学可知，新中国成立初期，以美国为首的资本主义阵营孤立中国政府，但是国人以不同身份或者社会组织的成员出访外国，以非正式的渠道与70多个国家的政府建立了联系，这体现了新中国成立初期较为灵活的外交，故选B项；国人通过非正式渠道出访，是为了推动新中国外交事业的发展，不是为了推动世界革命进程，排除A项；新中国成立初期，确立独立自主的和平外交方针，外交战略并未转变，排除C项；非正式渠道建立的联系只能增加沟通，不能直接提高中国的国际地位，排除D项。 12.(2024·山东滨州二模)下图是外交活动中的两则“国际话语”。这两则“国际话语”(　　) A.体现了和平共处外交原则 B.塑造了崭新的中国形象 C.是对美苏对抗态势的应对 D.意在加强国家间的合作 解析：选B。据材料可知，伍修权强调了中国坚持外交谈判的原则，吴努的评价突出显示了周恩来等中国领导人谦虚、友好的形象，二者均塑造了崭新的中国形象，故选B项；“和平共处外交原则”与“敌人在战场上得不到的东西，也别想在谈判桌上得到”相悖，排除A项；两则“国际话语”与“美苏对抗态势”没有直接关联，排除C项；“意在加强国家间的合作”不符合题意，与“敌人……也别想在谈判桌上得到”相悖，排除D项。 13.(2024·广东佛山一模)下图是创作于1955年的年画，其反映的制度(　　) A.体现了爱国统一战线 B.推动了社会主义公有制确立 C.确保了人民当家作主 D.促进了新民主主义革命胜利 解析：选C。据材料“创作于1955年的年画”“各族人民……都有选举权和被选举权”等并结合所学可知，1954年一届人大的召开标志着人民代表大会制度的正式建立，人民代表大会制度有力地保障了全国各族人民依法实行民主选举等权利，实现了人民当家作主，故选C项；爱国统一战线是新时期提出的，不仅包括各民族，还包括民主党派人士、无党派人士、宗教人士、港澳台和海外人士等等，图片只能体现“各民族”，排除A项；1956年底三大改造基本完成，标志着社会主义公有制在我国基本确立，排除B项；1949年10月1日，中华人民共和国的成立，标志着新民主主义革命取得胜利，排除D项。 14.(2024·北京顺义区二模)1976年10月以后，干部制度进入了一个新的发展阶段。首先恢复了各级、各部门的干部管理机构，接着在干部管理、选拔、任用、考核、奖惩、离休、退休、培训、工资、回避制度等方面进行了一系列改革，初步形成具有中国特色的社会主义干部制度。干部制度的改革和逐步完善(　　) A.促进人民代表大会制度逐步完善 B.推动干部队伍建设的规范化、制度化 C.说明新时期公务员制度正式形成 D.标志着社会主义法治建设进入新阶段 解析：选B。1976年10月是“文化大革命”结束的时间，之后恢复了各级、各部门的干部管理机构，接着在干部管理、选拔、任用、考核、奖惩、离休、退休、培训、工资、回避制度等方面进行了一系列改革，初步形成具有中国特色的社会主义干部制度，这意味着彻底结束了“文化大革命”时期不正常的干部制度，推动了干部队伍建设的规范化和制度化，故选B项；干部制度与人民代表大会制度不是同一范畴，所以其改革和逐步完善不能促进人民代表大会制度的逐步完善，排除A项；新时期公务员制度正式形成于2005年，与题干时间不符，排除C项；改革开放后，社会主义法治建设进入新阶段，排除D项。 15.(2024·安徽合肥二模)下表是申纪兰人物年表(部分)，据此可知(　　) 1951年 协助村民创办生产合作社 1952年 带领全村妇女参加生产劳动，推动男女同工同酬的实现 1953年 被评为第一届全国劳动模范 1954年 出席第一届全国人民代表大会 A.社会主义建设全面开启 B.合作化运动的成果显著 C.男尊女卑传统观念消亡 D.女性社会地位逐步提高 解析：选D。据年表分析可知，申纪兰领导妇女参与生产劳动并推动男女同工同酬，被评为全国劳动模范，又出席第一届全国人民代表大会，这些都反映出女性社会地位正在逐步提高，故选D项；结合所学知识可知，1956年，三大改造的完成标志着社会主义制度在我国正式确立，排除A项；年表中提及合作化运动，但对此并没有具体描述，不足以证明其成果显著，排除B项；男尊女卑传统观念消亡是社会观念的改变，年表中仅是申纪兰的个人经历，不能全面反映出社会趋势，排除C项。 16.(2024·广西南宁二模)1971年，周恩来指示外交部，搞外交不是坐“冷板凳”，而是“热板凳”，要积极、主动地与外界接触，自己给自己创造条件，开展外交工作。20世纪70年代，中国与一些国家的关系有了明显改善，与亚非拉、欧洲、北美等地区的多个国家建立了外交关系。这体现了中国(　　) A.积极履行大国责任 B.注重睦邻友好关系 C.外交方针与时俱进 D.打开了外交新局面 解析：选D。据材料可知，20世纪70年代初，周恩来指示外交部要积极主动地与外界接触，自己给自己创造条件，改善外交关系，并取得显著成效，这反映了通过主动和积极的外交活动，打开了外交新局面，故选D项；材料主要强调中国外交的积极主动性，没有说明中国积极履行大国责任，排除A项；材料提到中国与亚非拉、欧洲、北美等地区的多个国家建立外交关系，不仅仅是“注重睦邻友好关系”，排除B项；新中国一直坚持独立自主的和平外交方针，排除C项。 二、非选择题(共2小题，32分) 17.(2024·山东青岛二模)阅读材料，回答问题。(16分) 材料　甲辰科状元策 1904年，甲辰科殿试时，光绪以治国之策试举子。以下为该科状元刘春霖的答卷摘录。 •果能博采公论，慎选贤绅，于治必有裨补，不必过为疑也。皇上澄清吏治，必先通上下之情，此不得不因时制宜者一也。 •兵者固必教之于平时而又精且多，然后可并立于群雄之间，所谓气力充而精神焕矣。皇上整军经武，士卒知学为先，此不得不因时制宜者二也。 •中国商业不兴，漏卮日巨，欲图抵制之道，则宜扩充商务，如此则野无旷土，市无游民，精华日呈，然后利权可挽。皇上慎乃俭德，而尤必广辟利源，此不得不因时制宜者三也。 •故欲正人心、端士习，必以明伦为先，欲明伦理必以尊经为首，此即国粹保存之义。皇上倡明文教，必以经学正其趋，此不得不因时制宜者四也。 根据材料并结合所学知识，评述刘春霖的治国对策。 解析：首先，阅读材料可知，这是1904年，甲辰科殿试时该科状元刘春霖的答卷摘录，围绕治国之策进行评述是设问的要求，要完成这一要求，需要有评有述，先述后评。然后确定答题角度，要评述刘春霖的治国之策，需要明确其治国之策的核心内容，然后在此基础上进行评价，而评价应该将其放到所述的时代去看，所以需要分析当时的时代背景及其产生的影响，评价要注意运用辩证分析的原则，进行一分为二的分析。最后，结合所学和材料围绕上述思路迁移所学组织答案。 答案：刘春霖的治国之策主要是从四个方面主张“因时制宜”，一是要澄清吏治、广开言路；二是要整治军队、加强军备；三是要振兴商业、挽回利权；四是要倡导经学、读经明伦。这一治国之策是在1904年清末新政时期提出的，当时戊戌变法失败，义和团运动被镇压，革命思想传播，革命形势蓬勃发展，八国联军侵华和《辛丑条约》签订使得民族危机加深，清政府面临内忧外患，光绪皇帝出此考题是希望能从科举考试中寻找挽救民族危机和统治危机的良策。刘春霖的对策是在晚清政府内外交困的条件下提出的，体现了他对当时中国社会的深刻认识和对传统儒家文化的尊重与认可，符合历史发展的潮流，具有一定的合理性与前瞻性，所以具有进步意义。他提出的措施有利于减少政府的腐败，提高政府的公信力；推动中国民族资本主义经济发展，增加就业机会，与列强进行商战，挽回利权；推动文化教育的发展和提高军队的战斗力，实现富国强兵。同时我们也应该看到，他的对策更多的是站在维护清朝统治的基础上，缺乏对社会制度进行根本性变革的措施，所以又具有局限性和不足。 18.(2024·石家庄三模)阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料　新中国国庆节期间的外交活动简表(部分) 年度 外交活动 1951 苏联及朝鲜等人民民主国家和缅甸等亚洲近邻国家都派代表团来华参加国庆观礼 在印中友好协会组织下，印度加尔各答等地市民举行了盛大庆祝会，欢庆新中国国庆 1954 参加国庆观礼的有苏联商务代表、意大利贸易代表、捷克斯洛伐克商务代表团等 1956 中国驻印尼大使馆举行国庆招待会，印尼政府官员和社会知名人士600多人出席招待会 1957 日中友协东京联合会为庆祝中国国庆节和纪念“日中友好月”，举行有800人参加的晚会 中国驻英国代办在伦敦召开庆祝中国国庆招待会，英国政府官员1 000多人应邀参加 1959 哥斯达黎加、智利等拉美友邦庆祝中国国庆十周年，哥斯达黎加计划出版有关中国建设的小册子，智利智中文化协会也举行了有关中国国庆的报告会 1962 中国驻阿尔及利亚大使馆举行盛大国庆招待会，阿尔及利亚政府多名官员等出席招待会 1964 马里共和国总统、刚果共和国总统应邀来华参加国庆观礼 ——摘编自周游《论新中国十七年时期(1949—1966)国庆纪念的外交功能》 围绕“国庆外交”这一主题，从表中提取一个或多个信息，拟定一个具体的论题，并结合所学知识予以阐述。(要求：论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰) 解析：首先，拟定论题，据材料“苏联及朝鲜等人民民主国家和缅甸等亚洲近邻国家都派代表团来华参加国庆观礼”“马里共和国总统、刚果共和国总统应邀来华参加国庆观礼”等并结合所学新中国成立初期外交的相关知识得出论题：新中国成立初期的国庆外交拓展了外交活动的舞台。其次，进行阐述，从新中国初期国庆外交出现的背景、表现和意义等方面展开阐述，如背景方面，新中国成立初期，百废待兴，面临帝国主义封锁、包围，新中国奉行独立自主的和平外交方针，按照“一边倒”方针，新中国与苏联以及朝鲜等人民民主国家建交，按照“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”的方针，新中国先谈判再建交，同印度、缅甸等国建交；表现和影响方面，据材料“苏联及朝鲜等人民民主国家和缅甸等亚洲近邻国家都派代表团来华参加国庆观礼”得出，1951年苏联以及朝鲜等人民民主国家和缅甸等国派代表团来 华参加国庆观礼，这种外交活动有利于突破美国等西方国家对中国的孤立和封锁；据材料“参加国庆观礼的有苏联商务代表、意大利贸易代表、捷克斯洛伐克商务代表团等”得出，1953年后，中国国内实施“一五”计划，在外交上提出和平共处五项原则，得到国际社会赞同，1954年意大利贸易代表参加中国国庆观礼，有助于西方国家了解新中国；据材料“中国驻印尼大使馆举行国庆招待会，印尼政府官员和社会知名人士600多人出席招待会”得出，1955年中国出席亚非会议并促成会议成功，中国和平外交取得新进展，1956年印尼官员出席中国国庆招待会等活动，有利于宣传新中国的建设成就，促进中外交流。最后总结，对论题进行升华，如新中国初期的国庆外交，贯彻了独立自主的和平外交政策，有助于世界各国人民了解新中国，拓展了新中国外交活动的舞台，提高了新中国的国际影响力。 答案：示例 论题：新中国成立初期的国庆外交拓展了外交活动的舞台。 阐述：新中国成立初期，百废待兴，面临帝国主义封锁、包围。新中国奉行独立自主的和平外交方针。按照“一边倒”方针，新中国与苏联以及朝鲜等人民民主国家建交；按照“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”的方针，新中国先谈判再建交，同印度、缅甸等国建交。因此，1951年苏联以及朝鲜等人民民主国家和缅甸等国派代表团来华参加国庆观礼，这种外交活动有利于突破美国等西方国家对中国的孤立和封锁。1953年后，中国国内实施“一五”计划，在外交上提出和平共处五项原则，得到国际社会赞同。1954年，意大利贸易代表参加中国国庆观礼，有助于西方国家了解新中国。1955年，中国出席亚非会议并促成会议成功，使和平外交取得新进展。1956年，印尼官员出席中国国庆招待会等活动，有利于宣传新中国的建设成就，促进中外交流。 总之，新中国成立初期的国庆外交，贯彻了独立自主的和平外交政策，有助于世界各国人民了解新中国，拓展了新中国外交活动的舞台，提高了新中国的国际影响力。 (2022·山东高考)阅读材料，回答问题。 材料　历史的透视：一幅宣传画 结合所学知识，以“《工人新村》赏析”为题写一则历史短文。(要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰) [思路点拨] 解题关键是充分发掘图画中的信息，然后结合时代背景进行分析。结合工厂和整齐的房屋，联系新中国成立后恢复国民经济的努力，从人民对美好生活向往的角度阐述；结合鸽子、和谐融洽的氛围等信息，联系新中国成立后巩固政权的一系列斗争，从社会稳定、人民热爱和平的角度阐述；结合红旗、向日葵等信息，从人民拥护中国共产党的领导、认同新生政权的角度阐述。 [参考答案] 示例一 1952年新中国政权得到巩固、国民经济恢复，而实现工业化成为人民的共同愿望。作者创作了《工人新村》宣传画正是当时人民愿望的写照，描绘了工厂发展、住房整洁、卫生美观、家庭和谐、尊老爱幼等社会新风尚，这是中国人民向往工业化的美好图景。《工人新村》宣传画调动了人民建设的积极性、帮助人民树立正确的世界观、价值观、人生观，增强了人民投身工业化建设的信心，为1953年“一五”计划的开展起到宣传动员作用。 《工人新村》宣传画讴歌了新时代新气象，弘扬了时代主旋律，透视了时代的变迁，具有一定的史料价值，体现了史料与审美的统一。 示例二 1949年新中国成立，建立了工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政国家；没收官僚资本，将帝国主义在华企业收归国有，建立国营经济。1952年新中国政权巩固、国民经济恢复，为工业化建设奠定了政治、经济条件。1952年作者创作了《工人新村》宣传画正是当时政权巩固、经济恢复的写照，描绘了工厂发展、住房美观、整洁卫生、人际和谐、尊老爱幼等社会新风尚。作者通过《工人新村》宣传画强调以人民为中心的思想、树立正确的世界观、人生观、价值观，增强共产主义理想信念。 《工人新村》宣传画弘扬了时代主旋律，透视了时代的变迁，具有一定的史料价值，体现了史料与审美的统一。 解读画作类试题答题技法 1.指出创造者及创作时间。 2.分析所处的时代背景。 3.明确主题，归纳出一个主题结论(如：“该宣传画以XX的风格，描绘了一幅XX景象”)。 4.从各部分内容入手，逐步总结该宣传画的影响(如：“该宣传画中的XX，从侧面反映了XX”)。 5.分析作者创作的目的(如：“该宣传画意在XX”)。 6.指出宣传的特性(如：艺术价值、史料价值、主观倾向性、国家意志)。 $$