第二章 第二节 描述人物类作文 课件-2025届高考日语二轮复习之高考日语写作高分对策

第二节 描述性模块写作对策 1 （二）描述人物 描述人物是以写人为主的记叙文，往往要求考生写自己的亲人、朋友、老师、难忘的人或印象深刻的人，通过描述该人物的外貌、语言、动作、典型事例等突出人物的性格、品格。该类型的写作既需要考生具备描述人物典型特征的能力，又要求通过叙述人物的典型事例，增强人物形象的刻画，突出该人物的特征，最后对人物进行点评或写出该人物对自己的影响、意义等。 1 （二）描述人物 1、常用结构（描述人物常用结构） ▲　总述：1-2句话描述人物的外貌、性格、职业、爱好等。 ▲　分述：①记述人物的典型事例，加深人物印象 ②描述该人物对自己的影响等 ▲　总结：用1-2句话总结自己对该人物的评价或感想 1 （二）描述人物 2、常用句型 （1）概述人物特征常用核心句 ⋯は⋯歳ぐらいです ⋯は今年⋯歳になります ……大约……岁 ……今年……岁了 ⋯は⋯顔/目/鼻/耳をしています 长着……脸/眼睛/鼻子/耳朵 身長は中等で 背が高くて/低くて ちょっと痩せている/太っている 身高中等 个子高/矮 有点瘦/胖 描述外貌 1 （二）描述人物 2、常用句型 （1）概述人物特征常用核心句 ⋯は（性格）て/で、⋯ような人です ⋯は（性格）て/で、まるで⋯ようです ⋯は⋯ような（性格）人です ……是……（性格），……样的人 ……是……（性格），简直像……一样 ……是像……（性格）那样的人 ⋯はいつも⋯をしてくれて、⋯ような存在です ……总是为我做……，是像……一样的存在 描述性格 1 （二）描述人物 2、常用句型 （1）概述人物特征常用核心句 ⋯は（職業）をしています ……从事……（职业） ⋯は⋯が上手/得意です ……很擅长……（方面） ⋯は⋯に関心を持っています ……对……（方面）很感兴趣 ⋯時から⋯をずっと続けています 自……开始，就一直在做…… 描述职业、爱好 1 2、常用句型 （2）分享典型事例常用核心句 ⋯のおかげで、⋯ことができます 多亏了……，我才能做成…… ⋯影響を受けて、⋯と思うようになりました 受到……影响，我开始认为…… 将来、私も⋯のような⋯人になりたいです 将来，我也想成为像……那样……的人 ⋯⋯姿を見たら、私も⋯ように努力しています 看到……的模样，我也要努力做到…… 私にとって、一番大切な/印象深い/尊敬する人は⋯です 对我来说，最重要的/印象最深刻的/最值得尊敬的人是…… ⋯⋯と言えば、⋯が一番⋯ 说到……，……是最…… ⋯⋯（事例）ので、⋯支持されています/人気があります 因为……（事例），……受到了大家的支持/喜爱 ～てくれる/くださる ～てもらう/いただく 给予（我）…… 得到…… 描述人物带来的影响 1 2、常用句型 （2）分享典型事例常用核心句 ⋯だけでなく、⋯も⋯ ⋯に加えて 不仅……而且…… 加上…… ⋯しかし⋯ ……但是…… ⋯というより、むしろ⋯ 与其说……,不如说…… ⋯⋯も⋯ば⋯も 既……又…… ⋯⋯たり⋯たりして、⋯ようになりました （做）……（做）……，变得…… 描述并列、列举、递进等关系 1 2、常用句型 （3）总结评价常用句型 ⋯の言葉/指導を忘れないようにしていきたいと思います 我今后不会忘记……的话/指导 ⋯は重要な役割を果たしています ……发挥着重要的作用 ⋯は私の人生に欠かせない人です ……是我人生中不可缺少的人物 ⋯⋯は私に特別な意義があるからです 因为……对我来说有着特别的意义 总结评价常用句型 1 3、常用词汇 外观 日语 中文 日语 中文 目が大きい/小さい/細い 眼睛大/小/细 大柄「おおがら」・小柄「こがら」 ほっそり/がっしりしている 大个子/小个子 身材纤细/健壮 鼻が高い/低い 鼻子挺/塌 紙が長い/短い 头发长/短 丸顔/角張った顔 圆脸/方脸 髭が濃い 髭を伸ばしている 胡子浓密 长着胡子 頬/頬っぺた 脸颊 額「ひたい」 额头 睫毛「まつげ」 睫毛 顎「あご」 下巴 描述外观常用名词 性格 日语 中文 日语 中文 生き生きする 元気/活発 明るい 生机勃勃 有朝气的/活泼的 开朗的 優しい 大人しい 親切/熱心 温柔的 老实、温顺的 亲切的/热情的 真面目 几帳面 厳しい 认真的 一丝不苟的 严肃、严厉的 可愛い/無邪気 わがまま 子供っぽい 可爱的/天真的 任性的 孩子气的 おしゃべり 無口 ユーモア 爱聊天的 沉默的 幽默的 ポジティブ/前向き 楽観的 ネガティブ 积极的/向前看的 乐观的 消极的 描述性格常用名词 1 性格 日语 中文 日语 中文 行動が早い 呑気「のんき」 行动迅速的 温吞的 短期「たんき」 性急/没耐心 責任 思いやり 決断力がある 有责任感的 有同情心的 有决断力的 我慢強い 頭がいい 照れ屋 謙虚 忍耐力强的 头脑聪明的 害羞的 谦虚的 描述性格常用名词（续） 1 身份 职业 日语 中文 日语 中文 先生「せんせい」 教师 看護師「かんごし」 护士 医者「いしゃ」 医生 作家「さっか」 作家 会社員 公司职员 弁護士「べんごし」 律师 サラリーマン 工薪阶层 デザイナー 设计师 描述身份/职业常用词汇 1 4、句段写作练习 请根据给出的汉语句子，完成下列描述图表的日语句子。 ①　她个子高高的，眼睛圆圆的，总是笑眯眯的。 　　彼は背が高くて、＿＿＿＿、いつも＿＿＿＿＿。 ②　妹妹是个很孩子气的人，休息日的时候总是在睡觉，简直像只猫似的。 　　妹は＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿人で、休みの日は＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿です。 　　彼は背が高くて、目が丸くて、いつも笑顔をしています。 　　妹は子供っぽい人で、休みの日は寝てばかりで、まるで猫のようです。 1 ③　妈妈不仅很温柔，而且总是为我的将来考虑很多。 　　お母さんは＿＿＿＿＿、私の将来についてもいろいろ＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ④　姐姐是一名护士。她总是微笑着接待患者。看到她对待工作热情的样子，我也想要成为她那样的人， 所以选定了大学的专业。 　　姉は＿＿＿＿＿＿をしています。いつも笑顔で患者さんに接したりしています。仕事に＿＿＿＿＿ 　姉の姿を見たら、＿＿＿＿＿＿＿＿と思って、大学の専門を決めました。 　　お母さんは優しいだけでなく、私の将来についてもいろいろ考えてくれています。 　　姉は看護師をしています。いつも笑顔で患者さんに接したりしています。仕事に熱心な姉の姿を 　見たら、自分も彼女のようになりたいと思って、大学の専門を決めました。 1 ⑤　受到老师的影响，我将来想成为一名画家。 　　先生から＿＿＿＿＿＿、将来＿＿＿＿＿＿と思うようになりました。 ⑥　因为考试没有及格，我十分失望，也失去了继续学习数学的信心。就在这个时候，朋友鼓励了我， 告诉我要直面困难。 　　試験に合格できなくて、私がとても＿＿＿＿＿、数学を勉強し続ける自信もなくなりました。その 　時、友達は＿＿＿＿＿、困難に立ち向かうことを＿＿＿＿＿＿。 　　先生から影響を受けて、将来画家になりたいと思うようになりました。 　　試験に合格できなくて、私がとてもがっかりして、数学を勉強し続ける自信もなくなりました。その時、友達は私を励まして、困難に立ち向かうことを教えてくれました。 1 ⑦　父亲看起来很严厉，实际却是一个会为家人做饭、十分在乎家庭的人。 　　父は＿＿＿＿＿＿が、実はよく料理を作ってくれたりして、＿＿＿＿＿＿＿人間です。 ⑧　老师不仅在课堂中热心地教导我们学习，还总是在我们遇到困难时温和地鼓励我们，因此得到大家的 广泛支持。 　　先生は授業で＿＿＿＿＿＿＿＿だけでなく、困った時もいつも＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、生徒から 　支持されています。　　 　　父は厳しそうに見えますが、実はよく料理を作ってくれたりして、家族を大切にする人間です。 　　先生は授業で勉強を熱心に教えてくれるだけでなく、困った時もいつも優しく励ましてくれて、生徒から支持されています。　　 1 ⑨　我的哥哥是大学生，今年20岁。他特别喜欢红色，总是穿着红色的衣服。 　　私の兄は大学生で、＿＿＿＿＿＿＿＿。彼は特に赤が好きです。いつも＿＿＿＿＿＿。 ⑩　让我难以忘记的不仅仅是外婆做的美味饭菜，还有她曾对我说过的话。 　　おばあさんを＿＿＿＿＿ことは、＿＿＿＿＿料理だけでなく、 ＿＿＿＿＿言葉です。 　　私の兄は大学生で、今年20歳になります。彼は特に赤が好きです。いつも赤い服を着ています。 　　おばあさんを忘れられないことは、作った美味しい料理だけでなく、 話してくれた言葉です。 1 5、全文写作练习 （1）模拟全文写作 根据所给题目，依照提示并运用本章节所学的词汇和句型，完成下面的写作练习。 在读书生涯中，你一定遇到过各种各样的老师，他们不仅在学习生活中给予你指导，可能也给你的成长带来很多影响和帮助。请向大家介绍你最喜欢的一位老师，以「一番好きな先生」为题，写一篇日语短文。 写作要点： 1、介绍一位你喜欢的老师 2、详细说明你的理由 3、谈谈他（她）给你带来的影响 写作要求： 1、字数为300-350字 2、格式正确，书写清楚 3、使用「です・ます」体 中国語「ちゅうごくご」（中文）　数学「すうがく」（数学）　 歴史「れきし」（历史）　 政治「せいじ」（政治）　 化学「かがく」（化学）　　　　　物理「ぶつり」（物理）　 生物「せいぶつ」（生物）　 地理「ちり」（地理）　 音楽「おんがく」（音乐）　 美術「びじゅつ」 体育「たいいく」（体育） 词汇小提示 1 　 第一段：点题，介绍人物的基本情况。 　　私の一番好きな先生は＿＿＿＿＿です。＿＿＿＿＿時、＿＿＿＿＿＿＿の授業を教えてくれました。 　＿＿＿先生は＿＿＿＿＿だけでなく、＿＿＿＿＿＿、皆に愛されています。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 　　第三段：通过描述人物特点或是记叙人物具体示例，说明喜爱该人物的理由。 　　第二段：通过描述人物特点或是记叙人物具体示例，说明喜爱该人物的理由。 　　先生のおかげで、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 1 　 第一段：点题，介绍人物的基本情况。 　　私の一番好きな先生は王先生です。小学校の時、美術の授業を教えてくれました。 　王先生は絵を描くのが得意だけでなく、性格も明るくてユーモアがあり、皆に愛されています。 美術の授業はいつも活発なやりとりで行われています。季節によっては、私たちを公園へ連れて行き、様々な植物を紹介してくれて、スケッチの練習をさせました。そのおかげで、四季の美しさを知ると 同時に、植物に知識もいろいろ学ぶことができました。ですから、その時、私たちは毎週の美術授業 を楽しみにしていました。 　　第三段：通过描述人物特点或是记叙人物具体示例，说明喜爱该人物的理由。 　　第二段：通过描述人物特点或是记叙人物具体示例，说明喜爱该人物的理由。 　　先生のおかげで、私は植物に興味を持つようになり、大学に入って庭園設計という専門を選びました。新しいデザインに困った時、私はよく公園へ行って、先生の顔や言葉を思い出しながらやる気を取り戻します。ですから、先生は私にとって特別な人で、ずっと忘れられないのです。 　 第一段：点题，介绍人物的基本情况。 　　我最喜欢的老师是王老师。小学时叫我美术这门课。 　王老师不仅擅长画画，而且开朗幽默，深受大家喜爱。美术课总是以活跃的互动方式进行。王老师会在不同的季节带我们去公园，向我们介绍各种各样的植物，并让我们练习素描。因此，在了解四季之美的同时，我们也学会了很多植物的知识。所以，那个时候我们都十分期待每周的美术课。 　　第三段：通过描述人物特点或是记叙人物具体示例，说明喜爱该人物的理由。 　　第二段：通过描述人物特点或是记叙人物具体示例，说明喜爱该人物的理由。 　　多亏了王老师，我开始对植物感兴趣，进入大学后选择了园林设计这个专业。在新设计上产生了困惑的时候，我就经常去公园转转，想起老师的样子和话语，再次充满干劲。所以，老师对我有着特别的意义，我一直都忘不了。 参考译文 1 5、全文写作练习 （2）进阶全文写作 在历史的长河中涌现过众多闪闪发光的人物，他们或是在时代发展中做出过积极贡献，或是有着出色才华留下了不朽的名篇佳作……请向大家介绍你倾慕的历史人物，以「私の一番憧れる歴史人物」为题，写一篇日语短文。 写作要点： 1、介绍你倾慕的历史人物。 2、详细说说你的理由和见解。 3、谈谈这位人物给你带来的影响。 写作要求： 1、字数为300-350字 2、格式正确，书写清楚 3、使用「です・ます」体 孔子「こうし」 　中国が生み出した歴史的な哲学者で、世界的にもその名前がよく知られているのが孔子（紀元前552年～紀元前479年）。 　個人及び政府の道徳と正しさ、そして社会的関係についての思想で有名で、家族の絆を大切にする姿勢、祖先崇拝、年長者への敬意に関する一般的な中国の習慣などは、この孔子の哲学や考えに強い影響を受けてきました。 　「己の欲せざる所は人に施すこと勿れ（自分がして欲しくないと思うことは、他人にとっても同じなのだから、他人にすべきではないということ）」という言葉は、世界的にも有名です。　 諸葛亮「しょかつりょう」 　字は孔明、号は臥龍。その卓越した才知と深い戦略眼で広く知られる人物です。 　彼は博識多才で、天文から地理まで精通していました。そのため、劉備は彼を招聘するために「三顧の礼」を尽くしました。 　劉備のために幾度も計略を立て、「赤壁の戦い」では周瑜と協力し、火攻めで曹操を大敗させ、三国鼎立の基礎を築きました。 　また、兵法に優れ、兵力が劣勢の状況では「空城の計」を用いて司馬懿を退却させ、さらに「草船借箭」で巧妙に矢不足の問題を解決しました。その知恵、勇気、そして忠誠心は、三国時代のみならず後世にわたり、多くの伝説を生み出しました ブルース・リー 　世界的にも有名なブルース・リー（1940年～1973年）は、アメリカのサンフランシスコに生まれ、幼少期から18歳までを香港で過ごした中国武術家であり、ハリウッド俳優、さらに映画監督、哲学者、そして截挙道（ジークンドー）の創始者として知られる人物。 　ブルース・リーは、アジア人差別が激しかった20世紀のアメリカにおいてさえ大活躍した、アジア人ハリウッドスターの第一人者であり、また、武道界に大きな影響を与えた偉大な武術家として知られます。 　中でも、彼が主演として出演した映画「燃えよドラゴン」は、世界的にブルース・リーの名前を広めると同時に、アジア人の立場向上にも貢献した作品となりました。 姚明「ヤオ・ミン」 　ヤオ・ミン（1980年～）は、中国の上海に生まれ、中国人アスリートとしては恐らく最も有名な人物の一人。 　226センチという高身長を生かして、以前はバスケットボールの頂点に君臨するアメリカのNBAで活躍した中国人の元プロバスケットボール選手で、NBAオールスターゲームに8回出場し、オールNBAチームにも5回選出されました。 　このような華々しい活躍の結果、資産的にも成功者となり、これまで様々な奨学金制度を設立するなど、社会的な貢献もしています。 　またその功績から、アメリカのマサチューセッツにある、バスケットボール競技における偉大な人物の栄養を称えるための施設「バスケットボール殿堂」にも、名前を連ねています。 $$