精品解析：河北省张家口市万全区2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

万全区2024-2025学年第一学期学业水平测试 七年级生物试题 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分） 1. 下图所示为某同学在光学显微镜下观察到的天竺葵叶横切片的视野。欲将物像①移至视野中央，应将载玻片向（ ）移动。 A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方 【答案】C 【解析】 【分析】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。 【详解】在显微镜中成的像是放大的倒像，物像①位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动，故C正确，ABD错误。 故选C。 2. 下列细胞中，能够独立完成获取营养、呼吸、排泄、生殖等生命活动的是（　　） A. 蚕豆叶的保卫细胞 B. 人的口腔上皮细胞 C. 洋葱根尖分生区细胞 D. 正在游动的草履虫 【答案】D 【解析】 【分析】细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。大多数的单细胞生物生活在水中，但并不是所有的单细胞生物都生活在水中，如有的细菌营寄生生活。多细胞动物和依赖各种分化的细胞密切合作共同完成一系列复杂的生命活动。如：以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传变异。 【详解】ABC．蚕豆叶的保卫细胞、人的口腔上皮细胞、洋葱根尖分生区细胞都只是整个生命体中分化出来的具有特定功能的细胞，不能独立完成呼吸、排泄、生殖等一系列复杂的生命活动。故ABC不符合题意。 D．草履虫属于单细胞动物，虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。故D符合题意。 故选D。 3. 切西瓜时会流出红色的“汁液”，这些汁液来自细胞的哪个结构（ ） A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 液泡 D. 细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞的细胞质中有液泡，内含细胞液，细胞液中溶解着无机盐、糖类、色素等多种物质。 【详解】A．细胞壁是位于细胞膜外的一层较厚、较坚韧并略具弹性的结构，起保护和支持作用，A错误。 B．细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，B错误。 C．液泡中含有细胞液，细胞液中溶解着无机盐、糖类、色素等多种物质。所以，切西瓜时会流出汁液，这些汁液来自细胞的液泡，C正确。 D．细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心，D错误。 故选C。 4. 探索微观世界离不开显微镜。下列关于显微镜的操作不正确的是（ ） A. 对光时使用低倍物镜 B. 光线较暗时要用大光圈 C. 下降镜筒时侧视物镜 D. 调节反光镜改变物像大小 【答案】D 【解析】 【分析】光学显微镜的使用步骤：取镜和安放、对光、观察、整理存放，解答即可。 【详解】A．在使用显微镜进行对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，A正确。 B．光线较暗时改用大光圈和凹面镜，B正确。 C．下降镜筒时侧视物镜，以免物镜压坏玻片标本，C正确。 D．调节反光镜能调节视野的明暗，而物像的大小需要调节物镜和目镜，D错误。 故选D。 【点睛】有关显微镜使用方面的题都很重要。要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧。 5. 拟南芥有“植物界中的果蝇”之称，它与果蝇细胞中都有的能量转换器是（ ） A. 液泡 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 线粒体和叶绿体 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物绿色部分的细胞还有叶绿体，不同结构的功能不同。拟南芥是植物，果蝇是动物。 【详解】A．液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，但不是能量转换器，A错误。 B．线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，B正确。 CD．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是植物绿色部分的细胞特有的一种能量转换器，CD错误。 故选B。 6. 制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片实验，叙述正确的是（ ） A. 载玻片中央滴加清水 B. 碘液染色便于观察 C. 视野较暗时选用平面镜 D. 能观察到细胞壁 【答案】B 【解析】 【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染，据此解答即可。 【详解】A．制作人口腔上皮细胞临时装片，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水，目的是保持细胞正常的形态，错误。 B．在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部，用碘液染色便于观察，正确。 C．发现视野较暗时，要将视野变亮，一方面可通过转动反光镜，让凹面偏向光源，使光线汇聚变亮，另一方面还可转动遮光器让大光圈（通过的光线多）对准通光孔使视野变亮，错误。 D．人体口腔上皮细胞无细胞壁，不能观察到，错误。 故选B。 【点睛】掌握口腔上皮细胞临时装片的制作过程是解题的关键。 7. 下图为洋葱鳞片叶表皮细胞和人的神经细胞，形态上差异很大，但它们都具有的基本结构是 A. 细胞壁、细胞膜、细胞核 B. 细胞壁、细胞质、细胞核 C. 染色体、叶绿体、线粒体 D. 细胞核、细胞膜、细胞质 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、叶绿体、液泡。动植物细胞共有的结构为：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。 【详解】AB．洋葱鳞片叶表皮细胞和人的神经细胞共有的结构是细胞核、细胞膜、细胞质，细胞壁并不是洋葱鳞片叶表皮细胞和人的神经细胞共有的结构。A和B错误。 C．染色体是主要存在于动植物细胞核里。叶绿体人的神经细胞内是不含有的。线粒体是洋葱鳞片叶表皮细胞和人的神经细胞质内都具有细胞器。C错误。 D．细胞核、细胞膜、细胞质是洋葱鳞片叶表皮细胞和人的神经细胞所具有的。D正确。 故选D。 【点睛】掌握动植物细胞的异同点是解题的关键。 8. 图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图。下列有关叙述错误的是（　　） A. 甲、乙都具有的能量转换器是⑦线粒体 B. ⑥中都含有大量的细胞液 C. ④结构与生物的遗传变异有关 D. ②保护和控制物质进出细胞 【答案】B 【解析】 【分析】观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦线粒体。 【详解】A．细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，⑦线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，A正确。 B．⑥是细胞质，位于细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，B错误。 C．④是细胞核，细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，C正确。 D．②是细胞膜，细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，D正确。 故选B。 9. 下图为观察人体口腔上皮细胞的实验器具和物像。图甲为显微镜的结构示意图，图乙为目镜和物镜，图丙为人体口腔上皮细胞的物像。下列叙述不正确的是（　　） A. 当环境光线较弱时，应调节③和④ B. 可用碘液给口腔上皮细胞染色 C. 选用镜头b、c组合可使观察到的物像最大 D. 向右上方移动装片可使图丙中的细胞物像移至视野中央 【答案】D 【解析】 【分析】图甲中，①粗准焦螺旋，②转换器，③遮光器，④反光镜；图乙中，a、b为目镜，c、d为物镜。 【详解】A．遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野亮度变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮。光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。因此，当环境光线较弱时，应调节③遮光器和④反光镜，使用较大光圈和凹面镜，A正确。 B．染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质，为了便于在视野中观察到细胞的细胞核，会用碱性染料碘液进行染色。故可用碘液给口腔上皮细胞染色，B正确。 C．目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端，放大倍数低的长，放大倍数高的短；物镜上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上，放大倍数低的短，放大倍数高的长。因此，选用镜头b、c组合可使观察到的物像最大，C正确。 D．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图丙物像在视野的偏左下方，向左下方移动装片，物像会向右上方移动到视野的中央，D错误。 故选D。 10. 山羊体细胞中有60条染色体，一个山羊体细胞连续分裂3次，得到的一个新细胞中的染色体数目是（　　） A. 15条 B. 30条 C. 60条 D. 120条 【答案】C 【解析】 【分析】在细胞分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 【详解】山羊体细胞中有60条染色体，当这个细胞进行分裂时，它的染色体首先会进行复制，形成120条染色体，然后这些染色体被平均分配到两个新生成的子细胞中，每个子细胞获得60条染色体。这个过程在后续的细胞分裂中会重复进行。因此，无论山羊体细胞连续分裂多少次，每个新生成的子细胞中的染色体数目都会保持不变，即与原始细胞相同，即60条，C符合题意。 故选C。 11. 关于细胞分裂、分化的描述，错误的是（ ） A. 皮肤由组织分化而来 B. 细胞分化可形成不同组织 C. 细胞分裂时染色体变化明显 D. 草履虫通过分裂产生新个体 【答案】A 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 （2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。 【详解】A．皮肤属于器官，由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，A错误。 B．由题意可知，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织等，B正确。 C．在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显，在细胞分裂的不同时期其形态不同。在细胞分裂时，染色体会进行复制，分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目形相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同，正确。 D．草履虫属于单细胞生物，能够通过分裂产生新个体，D正确。 故选A。 12. 生物体具有一定的结构层次，下列有关说法中，正确的是（　　） A. 多细胞生物体内的细胞形态结构都是相同的 B. 血液是人体内一种可流动的上皮组织 C. 从结构层次上分析，苹果果肉属于组织 D. 月季和喜鹊的结构层次完全相同 【答案】C 【解析】 【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。细胞是动物体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。 【详解】A．生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。多细胞生物体内的细胞形态结构都是不同的，A错误。 B．血液是人体内一种可流动的结缔组织，B错误。 C．从结构层次上分析，苹果果肉属于营养组织，C正确。 D．月季和喜鹊的结构层次完全不同，喜鹊的结构层次比月季多了系统，D错误。 故选C。 13. 下列细胞结构中，能将有机物中储存的化学能通过复杂的变化释放出来，供细胞利用的是（　　） A. 细胞核 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 染色体 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物的细胞质内的能量转换器是叶绿体和线粒体两种；动物的细胞质内的能量转换器只有线粒体一种。 【详解】植物细胞有两种能量转换器：叶绿体——把太阳能转化为有机物中储存的化学能；线粒体——把有机物中储存的能量转化为能被生物体利用的能量。叶绿体是光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所，在动物细胞中只有线粒体，是能将有机物中的化学能释放出来供细胞利用的结构，可见B正确。 故选B。 【点睛】要正确理解动物细胞的结构和两种能量转换器的作用。 14. 小曼同学对银杏、葫芦藓、肾蕨和海带这四种生物进行观察，并做了详细记录，下面正确的是（　　） A. 银杏，属于被子植物，其果实俗称“白果” B. 葫芦藓，可作为监测空气污染程度的指示植物 C. 肾蕨，其根、茎、叶内没有输导组织 D. 海带，属藻类植物，依靠根固着在浅海岩石上 【答案】B 【解析】 【分析】根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类。其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大；种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。裸子植物的种子无果皮包被着，裸露；被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。 【详解】A．银杏属于裸子植物，有种子，但种子是裸露的，没有果皮包被，故没有果实，“白果”是种子，A错误。 B．葫芦藓属于苔藓植物，其叶只有一层细胞构成，有毒气体可以从背腹两面侵入，故作为监测空气污染的指示植物，B正确。 C．肾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，C错误。 D．海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎叶的分化。起固着作用的是根状物，D错误。 故选B。 【点睛】回答此题的关键是要明确各种植物的特征。 15. 如图是鸟的形态结构示意图，下列说法错误的是（ ） A. 鸟的身体呈流线型，可减小飞行时的阻力 B. 鸟的前肢变成翼，适于飞行 C. 鸟的①胸骨又厚又重，两侧附有发达的胸肌 D. 鸟用③肺呼吸，④气囊辅助呼吸 【答案】C 【解析】 【分析】图中①龙骨突，②气管，③肺，④气囊。 【详解】A．鸟的身体呈流线型，这是鸟类适应飞行的重要形态特征之一。在飞行过程中，流线型的身体能够使空气更顺畅地流过鸟的身体表面，从而大大减小飞行时所受到的空气阻力，有利于鸟类在空中快速、高效地飞行，故A不符合题意。 B．鸟类的前肢特化为翼，翼上生有大型的羽毛，翼的形态和结构使得鸟类在飞行时能够产生足够的升力和推力，是鸟类飞行的重要器官，适应其飞行生活，故B不符合题意。 C．鸟的胸骨上高耸的突起部分叫做龙骨突，即图中的①，它并非又厚又重，而是薄且坚固，其两侧附着有发达的胸肌，胸肌收缩有力，能牵动两翼完成飞行动作，为飞行提供强大的动力，故C符合题意。 D．鸟类具有独特的双重呼吸方式，在飞行过程中，鸟通过肺进行气体交换，获得氧气，同时气囊可以辅助肺进行呼吸，气囊的存在使得鸟类在吸气和呼气时都能在肺内进行气体交换，提高了气体交换的效率，满足飞行时对氧气的大量需求，故D不符合题意。 故选C。 16. 中华白海豚是列入《中国水生野生动物保护蓝皮书》中的濒危物种，在分类上判断其为哺乳动物，主要依据是 A. 体内受精 B. 用肺呼吸 C. 胎生、哺乳 D. 体温恒定 【答案】C 【解析】 【分析】哺乳动物的主要特征：体表面有毛；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。 【详解】A．体内受精的不仅是哺乳动物，如爬行动物和鸟类都是体内受精，故不能通过体内受精判断中华白海豚属于哺乳动物，A不符合题意。 B．用肺呼吸的不仅是哺乳动物，如爬行动物和鸟类都用肺呼吸，故不能通过用肺呼吸判断中华白海豚属于哺乳动物，B不符合题意。 C．胎生、哺乳是哺乳动物特有的特征，C符合题意。 D．体温恒定的不仅是哺乳动物，鸟类的体温也恒定，故不能通过体温恒定判断中华白海豚属于哺乳动物，D不符合题意。 故选C。 17. 下列动物与其主要特征不对应的是（　　） A. 鸵鸟——用肺和气囊呼吸 B. 青蛙——用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 C. 金鱼——用鳃呼吸 D. 斑马——用肺呼吸 【答案】A 【解析】 【分析】（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。 （2）鱼类的特征有：生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体两侧各有一条侧线，其主要作用是感知水流测定方向，为鱼的感觉器官。 （3）哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。 【详解】A．鸵鸟属于鸟类，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，气体交换的场所是肺，气囊只有贮存气体的功能，故A符合题意。 B．青蛙属于两栖类动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，故B不符合题意。 C．金鱼属于鱼类，生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，故C不符合题意。 D．斑马属于哺乳动物，用肺呼吸，胎生和哺乳等特征，故D不符合题意。 故选A。 18. 在20世纪初，科学家首次观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。下列有关病毒的正确叙述是（ ） A. 没有细胞结构 B. 能分裂生殖 C. 在光学显微镜下可见 D. 能独立生活 【答案】A 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。 【详解】烟草花叶病毒是侵染植物细胞的病毒，属于植物病毒，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制（不是靠分裂），繁殖新病毒。病毒非常微小，只能用纳米来表示，必须用电子显微镜才能观察到，A正确，BCD错误。 故选A。 19. 细菌、真菌是生物圈中广泛分布的生物，有关细菌、真菌的叙述正确的是（ ） A. 细菌和真菌都没有成形的细胞核 B. 大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者 C. 细菌菌落比真菌菌落大 D. 细菌都是单细胞的，真菌都是多细胞的 【答案】B 【解析】 【分析】细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质；真菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。故真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核。 【详解】A．真菌有成形的细胞核，细菌无成形的细胞核，A错误。 B．细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者，B正确。 C．细菌的菌落一般比真菌的小，因此同期培养的细菌菌落比真菌菌落小，C错误。 D．细菌都是单细胞的个体；真菌有单细胞的个体，如酵母菌，也有多细胞的个体，如霉菌、真菌等，D错误。 故选B。 20. 下列关于几种生物特征的说法不正确的是（　　） A. 酵母菌是原核生物 B. 流感病毒没有细胞结构 C. 大肠杆菌没有成形的细胞核 D. 草履虫是单细胞生物 【答案】A 【解析】 【分析】草履虫属于单细胞动物。大肠杆菌属于细菌，没有成形的细胞核，是原核生物。酵母菌是单细胞真菌。流感病毒是病毒，没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。 【详解】AC．大肠杆菌等细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。酵母菌等真菌具有真正的细胞核，属于真核生物，A错误、C正确。 B．流感病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，不能独立生存，B正确。 D．结合题图可知，草履虫只由一个细胞组成，是单细胞原生动物，D正确。 故选A。 21. 生物图中的微生物种类繁多、数量庞大、分布极广。以下有关微生物的说法正确的是（　　） A. 某些细菌在恶劣环境中利用芽孢进行繁殖 B. 流感病毒可在细菌细胞内完成自我复制 C. 蘑菇属于多细胞真核生物，靠菌丝吸收有机物营腐生生活 D. 所有真菌在有氧和无氧的条件下，均能分解有机物获得能量 【答案】C 【解析】 【分析】酵母菌属于真核生物，酵母菌在有氧和无氧的条件下，都能分解有机物、获得能量。在有氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和水；在无氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精。细菌是单细胞生物，细胞内无成形的细胞核，生殖方式为分裂生殖。 【详解】A．芽孢是细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境。有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质。都有很强的抵抗性。遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢只变成一个细菌，因此芽孢不是生殖细胞，A错误。 B．流感病毒是寄生在动物活细胞内的病毒，不能在细菌细胞内完成自我复制，B错误。 C．蘑菇属于多细胞真菌，其地上部分为子实体，是由菌丝构成的，地下部分为菌丝，交错延伸在土壤中，吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活，C正确。 D．真菌的细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，属于异养生物，有寄生和腐生两种方式，大多数真菌是营腐生生活，不是所有的真菌都能进行无氧呼吸，如蘑菇，D错误。 故选C。 22. 下列有关分类单位特征的叙述，正确的是（ ） A. 分类单位越大，所包含的种类越少 B. 分类单位越小，生物的共同特征越多 C. 同一分类单位中，生物的特征是完全相同的 D. 越小的分类单位，生物的种类越多 【答案】B 【解析】 【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，包含的生物越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；等级越大，包含的生物越多，亲缘关系越远，共同特征越少。界是最大的单位，其包含的生物最多，共同特征最少。种是最小的单位，其包含的生物最少，共同特征最多。 【详解】A．分类单位越大，所包含的生物种类越多，共同特征越少，故A错误。 BD．分类单位越小，其包含的生物种类越少，生物的共同特征越多，故B正确，D错误。 C．同一分类单位中，如豆科中的黄豆和黑豆分单位相同，但是它们的特征如种皮的颜色不同，因此同一分类单位中，植物的特征并不是完全相同，故C错误。 故选B。 23. 我国拥有大熊猫、银杉等珍稀动植物资源。为保护生物多样性，下列做法不可取的是（ ） A. 建立自然保护区 B. 盲目引进外来物种 C. 减少环境污染 D. 建立繁育中心 【答案】B 【解析】 【分析】保护生物多样性的措施：（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。 【详解】A．自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，A不符合题意。 B．引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，B符合题意。 C．保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，减少环境污染，有利于保护动植物的栖息环境，C不符合题意。 D．人们有时把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，可以有效的保护濒危动物，D不符合题意。 故选B。 24. 仅分布于我国长江流域，属于国家一级重点保护野生动物的是（ ） A. 海马 B. 长江江豚 C. 扬子鳄 D. 朱鹮 【答案】B 【解析】 【分析】国家一级重点保护野生动物是指那些在《野生动物保护法》框架下，经国务院批准并列入《国家重点保护野生动物名录》的珍贵、濒危的陆生、水生野生动物，如大熊猫、长江江豚、扬子鳄、朱鹮等，它们是生物多样性和自然生态体系的重要组成部分，受到国家的严格保护。 【详解】A．海马分布范围较广，在世界上许多热带和温带海域都有发现，并不只分布于我国长江流域，海马是一种小型海洋鱼类，在我国属于二级保护动物，主要面临着栖息地破坏、过度捕捞等威胁，故A不符合题意。 B．长江江豚仅分布于我国长江流域以及与之相连的洞庭湖、鄱阳湖等水域，是我国特有的淡水哺乳类。由于人类活动的影响，如航运、捕捞、水污染等，长江江豚的生存面临严重威胁，是国家一级重点保护野生动物，受到了广泛的关注和保护，故B符合题意。 C．扬子鳄不仅分布在我国长江下游地区的湖泊、河流和沼泽地带，还分布于江苏、安徽、浙江和江西的局部地区‌‌，是中国特有的一种鳄鱼。它是世界上最小的鳄鱼品种之一，也是国家一级重点保护野生动物，对于研究生物进化和生态系统具有重要意义，目前通过人工繁育等保护措施，其种群数量有所增加，故C不符合题意。 D．朱鹮曾经广泛分布于中国东部、日本、俄罗斯等地，但一度濒临灭绝，经过保护和繁育，现在主要分布于我国陕西洋县等地，并非仅分布于长江流域。朱鹮是一种珍稀的涉禽，羽毛洁白，头部和颈部有红色的皮肤，是国家一级重点保护野生动物，其栖息地主要在湿地、水田等环境，故D不符合题意。 故选B。 25. 同学们在路边发现了一种生长异常茂盛的植物。查阅资料获知，该植物中文名为喜旱莲子草（如下图所示），属于外来入侵植物。下列做法错误的是（ ） A. 将喜旱莲子草移栽到校园 B. 向有关部门报告喜旱莲子草的情况 C. 积极参与清除喜旱莲子草的行动 D. 向周围人群宣讲外来物种入侵的危害 【答案】A 【解析】 【分析】保护生物多样性的方式多种多样，包括就地保护、迁地保护、建立基因库、加强法制管理、宣传教育和国际合作与交流等。这些方式相互补充，共同构成了一个完整的生物多样性保护体系。 【详解】A．喜旱莲子草属于外来入侵植物，会破坏当地的生态平衡，因此不能将喜旱莲子草移栽到校园，A错误。 B．发现外来入侵植物，应该向有关部门报告喜旱莲子草的情况，B正确。 C．外来入侵植物会破坏当地的生态平衡，因此应该积极参与清除喜旱莲子草的行动，C正确。 D．外来物种入侵会破坏当地的生态平衡，因此应该向周围人群宣讲外来物种入侵的危害，D正确。 故选A。 二、非选择题（共5题，28题每空2分，其它每空1分，共35分） 26. 现有取自洋葱鳞片叶内表皮和人体口腔上皮制作的临时装片各一张，小华同学用图甲所示显微镜对它们进行观察辨别，观察到的视野如图乙，分析回答以下问题： （1）在观察临时装片的过程中，当视野出现模糊物像后，需调节图中的____________（填图甲中数字）才能看到清晰物像。 （2）小华发现视野a中有一个污点（见图），移动装片时发现行点未移动，为了进一步判断污点的位置，他需要调节的结构是____________（填图甲中数字）。 （3）小华根据视野a中的细胞有____________，而视野b中的细胞无此结构，判断视野a中的细胞来自于洋葱鳞片叶内表皮。 （4）视野b中的细胞参与构成人体的____________组织。 【答案】（1）② （2）④＃＃③ （3）细胞壁（细胞壁和液泡） （4）上皮 【解析】 【分析】（１）观图可知：甲图中的①是粗准焦螺旋、②是细准焦螺旋、③是目镜、④是转换器、⑤是反光镜。 （2）显微镜视野中异物（污点）的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本。 （3）植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。 【小问1详解】 显微镜的部件中，可以调出更清晰的物像的是细准焦螺旋。因此，欲使视野里模糊的细胞图像变得更加清晰，应调节甲图显微镜结构中的②细准焦螺旋。 【小问2详解】 小华发现视野中有一个污点，这个污点可能存在于物镜、目镜或玻片上。为了确定污点的位置，他移动装片，发现污物没有移动，说明污点不在装片上。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；如果不在目镜和装片，那就一定在物镜上。 【小问3详解】 植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。因此，视野a中的细胞是植物细胞，洋葱表皮细胞属于植物细胞，但无叶绿体，与人体口腔上皮细胞结构相比，它所特有的结构是细胞壁、液泡。 【小问4详解】 视野b中的细胞无液泡和细胞壁，是口腔上皮细胞，参与构成人体的上皮组织。 27. 如图是乐乐绘制的油菜结构层次图和人体的结构层次图。请据图回答下列问题： （1）图1和图2的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是______。 （2）图1中，a表示细胞______过程，该过程细胞内变化最明显的是______，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。 （3）图1中的丙与图2中的_______（填字母）属于同一结构层次。系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个______按照一定次序组合而成的。 （4）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，儿童和油菜相比，油菜不具有的结构层次是______。 （5）有同学认为所有生命都具有b过程，你认同吗?请说明理由：____________。 【答案】（1）受精卵 （2） ①. 分裂 ②. 染色体 （3） ①. C ②. 器官 （4）系统 （5）不认同，过程b表示细胞分化，单细胞生物如草履虫、衣藻等不具有b过程 【解析】 【分析】图一植物的结构层次是：甲细胞→丙组织→丁器官→戊植物体。图二人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→F人体。 【小问1详解】 细胞是人体结构和功能的基本单位，图一和图二的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是受精卵。 【小问2详解】 受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。图一中，a表示细胞分裂的过程，该过程细胞内变化最明显的是染色体。 【小问3详解】 图一中的丙属于组织层次，与图二中的C属于同一结构层次。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合而成的。在人体中，有多个系统，如消化系统、呼吸系统、循环系统等，它们共同维持着人体的生命活动。 【小问4详解】 人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，可见人体具有而植物没有的是系统。 【小问5详解】 对于所有生命是否具有b（分化）过程这一问题，并不认同。因为单细胞生物个体是通过细胞分裂进行繁殖的，它们并没有分化过程。分化是多细胞生物体发育过程中的一个重要环节，它使得细胞能够特化成不同的类型，从而行使不同的功能。但是，在单细胞生物中，由于只有一个细胞，因此不需要进行分化。 28. 暑假，某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回了如下一些生物并制成标本，请你协助生物兴趣小组的同学，按下列分类表解逐一分类，并在下面的横线上填写相对应的字母序号。 ①_______②_______③_______④_______⑤_______⑥_______ 【答案】 ①. F ②. C ③. A ④. B ⑤. E ⑥. D 【解析】 【分析】A肾蕨是蕨类植物，B油松是裸子植物，C葫芦藓是苔藓植物，D向日葵是双子叶植物，E玉米是单子叶植物，F水绵是藻类。 【详解】①无根、茎、叶的分化，不产生种子，是藻类中的F水绵； ②有茎和叶，不产生种子，属于苔藓植物中的C葫芦藓； ③有了根、茎、叶的分化，不产生种子，是蕨类植物中的A肾蕨； ④有种子，种子无果皮包被的是B油松； ⑤有种子、种子有果皮包被、叶子1片，单子叶植物，是E玉米； ⑥有种子、种子有果皮包被、叶子2片，双子叶植物，是D向日葵。 29. 如图是某同学在野外调查过程中观察到的六种动物，请你运用所学的知识，帮助他解决下列问题。 （1）A和C身体表面有_______，可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分蒸发。 （2）观察F时，经常用浸水的湿棉球轻擦其体表以保持湿润，目的是___________。 （3）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的诗句，体现了“雨”和“蛙”之间有着密切的联系。这是因为______________。 （4）E适于飞行的外部形态特点是_______。（写一点即可） （5）请尝试将以上六种动物分为两组并写出分组的依据。（动物名称用字母表示）①组：_____，②组：_______。依据：______________。 【答案】（1）外骨骼 （2）保持正常呼吸 （3）青蛙的受精和发育过程均在水中进行 （4）身体呈流线型 （5） ①. A、C、F ②. B、D、E ③. 体内有无脊柱 【解析】 【分析】图中A是蝗虫，属于节肢动物；B青蛙，属于两栖动物；C螃蟹，属于节肢动物；D家兔，属于哺乳动物；E麻雀，属于鸟类，F蚯蚓，属于环节动物。 【小问1详解】 A和C都属于节肢动物，身体表面有外骨骼，可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分蒸发。 【小问2详解】 F蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，空气中的氧气先溶解在体表黏液里，然后进入体壁的毛细血管中。在实验过程中，随时用浸水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸。 【小问3详解】 青蛙属于两栖动物，其生殖和发育过程都离不开水。青蛙在繁殖季节，雌雄蛙会在水中抱对，雌蛙将卵细胞排到水中，雄蛙将精子排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵 （体外受精且在水中进行），受精卵在水中发育成蝌蚪等。所以 “雨”和“蛙”之间的联系，是青蛙的生殖和发育必须在水中进行。 【小问4详解】 鸟适于飞行的外部形态特点主要包括以下几点：1、身体呈流线型：这种形态有助于减少飞行时的空气阻力。2、体表被覆羽毛：鸟类的体表覆盖着羽毛，这些羽毛不仅具有保温作用，还能为鸟类提供飞行所需的升力和稳定性。3、前肢变为翼：鸟类的前肢已经演化为翼，能够扇动空气而飞翔。答案合理即可。 【小问5详解】 根据动物体内有无脊柱，可以将它们分为脊椎动物和无脊椎动物。 ①组：A、C、F ，它们体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物； ②组：B、D、E ，它们体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。 30. 如图为某些真菌、细菌的结构模式图，仔细观察，回答下列问题： （1）写出图A中能够从营养物质中吸收有机物的是_____（填数字序号）。 （2）图B中①的名称是______，它是用于在液体环境中运动的。 （3）图中属于原核生物的是图______。 （4）酵母菌在良好的营养和生长条件下主要生殖方式是_____生殖。 （5）与植物细胞相比，图A、B、C三类生物细胞中都没有_______，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活。 【答案】（1）③ （2）鞭毛 （3）B （4）出芽 （5）叶绿体 【解析】 【分析】A是霉菌，图中①孢子、②直立菌丝、③营养菌丝；图B是细菌，图中①鞭毛、②细胞质、③DNA集中的区域、④细胞膜、⑤细胞壁、⑥荚膜；图C是酵母菌。 【小问1详解】 霉菌的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，在营养物质表面向上生长的叫直立菌丝；深入到营养物质内部的叫营养菌丝。营养菌丝能够从营养物质内吸收有机物，供霉菌利用。在青霉直立菌丝的顶端，生有绿色的孢子，这些孢子可以飘散到各处，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。所以，图A中能够从营养物质中吸收有机物的是③营养菌丝。 【小问2详解】 图B中①是鞭毛，它是细菌的运动结构，用于在液体环境中运动的。 【小问3详解】 图中A霉菌、C酵母菌都有细胞核是真核生物，图B细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，原核生物的是图B。 【小问4详解】 有些生物在适当环境下，会由体侧凸出向外形成一个球形芽体，这个芽体的养分全由母体供应，待成熟后由母体相接处形成新的体壁，再与母体分离成为独立的新个体，此现象称为出芽生殖。一些真核生物如酵母菌等能够进行出芽生殖，酵母菌在良好的营养和生长条件下主要生殖方式是出芽生殖。 【小问5详解】 植物细胞内含有叶绿体，能进行光合作用制造有机物。图中三类生物营养方式是异养，体内都没有叶绿体，不能进行光合作用，都靠分解动植物残体中的有机物维持生活，它们是生态系统中的分解者。因此，与植物细胞相比，图A霉菌、B细菌、C酵母菌这三类生物细胞中都没有叶绿体，不能进行光合作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 万全区2024-2025学年第一学期学业水平测试 七年级生物试题 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分） 1. 下图所示为某同学在光学显微镜下观察到的天竺葵叶横切片的视野。欲将物像①移至视野中央，应将载玻片向（ ）移动。 A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方 2. 下列细胞中，能够独立完成获取营养、呼吸、排泄、生殖等生命活动的是（　　） A. 蚕豆叶的保卫细胞 B. 人的口腔上皮细胞 C. 洋葱根尖分生区细胞 D. 正在游动的草履虫 3. 切西瓜时会流出红色的“汁液”，这些汁液来自细胞的哪个结构（ ） A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 液泡 D. 细胞核 4. 探索微观世界离不开显微镜。下列关于显微镜的操作不正确的是（ ） A. 对光时使用低倍物镜 B. 光线较暗时要用大光圈 C. 下降镜筒时侧视物镜 D. 调节反光镜改变物像大小 5. 拟南芥有“植物界中的果蝇”之称，它与果蝇细胞中都有的能量转换器是（ ） A. 液泡 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 线粒体和叶绿体 6. 制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片实验，叙述正确的是（ ） A. 载玻片中央滴加清水 B. 碘液染色便于观察 C. 视野较暗时选用平面镜 D. 能观察到细胞壁 7. 下图为洋葱鳞片叶表皮细胞和人的神经细胞，形态上差异很大，但它们都具有的基本结构是 A. 细胞壁、细胞膜、细胞核 B. 细胞壁、细胞质、细胞核 C. 染色体、叶绿体、线粒体 D. 细胞核、细胞膜、细胞质 8. 图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图。下列有关叙述错误的是（　　） A. 甲、乙都具有的能量转换器是⑦线粒体 B. ⑥中都含有大量的细胞液 C. ④结构与生物的遗传变异有关 D. ②保护和控制物质进出细胞 9. 下图为观察人体口腔上皮细胞的实验器具和物像。图甲为显微镜的结构示意图，图乙为目镜和物镜，图丙为人体口腔上皮细胞的物像。下列叙述不正确的是（　　） A. 当环境光线较弱时，应调节③和④ B. 可用碘液给口腔上皮细胞染色 C. 选用镜头b、c组合可使观察到的物像最大 D. 向右上方移动装片可使图丙中的细胞物像移至视野中央 10. 山羊体细胞中有60条染色体，一个山羊体细胞连续分裂3次，得到的一个新细胞中的染色体数目是（　　） A. 15条 B. 30条 C. 60条 D. 120条 11. 关于细胞分裂、分化的描述，错误的是（ ） A. 皮肤由组织分化而来 B. 细胞分化可形成不同组织 C. 细胞分裂时染色体变化明显 D. 草履虫通过分裂产生新个体 12. 生物体具有一定的结构层次，下列有关说法中，正确的是（　　） A. 多细胞生物体内的细胞形态结构都是相同的 B. 血液是人体内一种可流动的上皮组织 C. 从结构层次上分析，苹果果肉属于组织 D. 月季和喜鹊的结构层次完全相同 13. 下列细胞结构中，能将有机物中储存的化学能通过复杂的变化释放出来，供细胞利用的是（　　） A. 细胞核 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 染色体 14. 小曼同学对银杏、葫芦藓、肾蕨和海带这四种生物进行观察，并做了详细记录，下面正确的是（　　） A. 银杏，属于被子植物，其果实俗称“白果” B. 葫芦藓，可作为监测空气污染程度的指示植物 C. 肾蕨，其根、茎、叶内没有输导组织 D. 海带，属藻类植物，依靠根固着在浅海岩石上 15. 如图是鸟的形态结构示意图，下列说法错误的是（ ） A. 鸟的身体呈流线型，可减小飞行时的阻力 B. 鸟的前肢变成翼，适于飞行 C. 鸟的①胸骨又厚又重，两侧附有发达的胸肌 D. 鸟用③肺呼吸，④气囊辅助呼吸 16. 中华白海豚是列入《中国水生野生动物保护蓝皮书》中的濒危物种，在分类上判断其为哺乳动物，主要依据是 A. 体内受精 B. 用肺呼吸 C. 胎生、哺乳 D. 体温恒定 17. 下列动物与其主要特征不对应的是（　　） A. 鸵鸟——用肺和气囊呼吸 B. 青蛙——用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 C. 金鱼——用鳃呼吸 D. 斑马——用肺呼吸 18. 在20世纪初，科学家首次观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。下列有关病毒的正确叙述是（ ） A. 没有细胞结构 B. 能分裂生殖 C. 在光学显微镜下可见 D. 能独立生活 19. 细菌、真菌是生物圈中广泛分布的生物，有关细菌、真菌的叙述正确的是（ ） A. 细菌和真菌都没有成形的细胞核 B. 大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者 C. 细菌菌落比真菌菌落大 D. 细菌都是单细胞的，真菌都是多细胞的 20. 下列关于几种生物特征的说法不正确的是（　　） A. 酵母菌是原核生物 B. 流感病毒没有细胞结构 C. 大肠杆菌没有成形的细胞核 D. 草履虫是单细胞生物 21. 生物图中的微生物种类繁多、数量庞大、分布极广。以下有关微生物的说法正确的是（　　） A. 某些细菌在恶劣环境中利用芽孢进行繁殖 B. 流感病毒可在细菌细胞内完成自我复制 C. 蘑菇属于多细胞真核生物，靠菌丝吸收有机物营腐生生活 D. 所有真菌在有氧和无氧的条件下，均能分解有机物获得能量 22. 下列有关分类单位特征的叙述，正确的是（ ） A. 分类单位越大，所包含的种类越少 B. 分类单位越小，生物的共同特征越多 C. 同一分类单位中，生物的特征是完全相同的 D. 越小的分类单位，生物的种类越多 23. 我国拥有大熊猫、银杉等珍稀动植物资源。为保护生物多样性，下列做法不可取的是（ ） A. 建立自然保护区 B. 盲目引进外来物种 C. 减少环境污染 D. 建立繁育中心 24. 仅分布于我国长江流域，属于国家一级重点保护野生动物的是（ ） A. 海马 B. 长江江豚 C. 扬子鳄 D. 朱鹮 25. 同学们在路边发现了一种生长异常茂盛的植物。查阅资料获知，该植物中文名为喜旱莲子草（如下图所示），属于外来入侵植物。下列做法错误的是（ ） A. 将喜旱莲子草移栽到校园 B. 向有关部门报告喜旱莲子草的情况 C. 积极参与清除喜旱莲子草的行动 D. 向周围人群宣讲外来物种入侵的危害 二、非选择题（共5题，28题每空2分，其它每空1分，共35分） 26. 现有取自洋葱鳞片叶内表皮和人体口腔上皮制作的临时装片各一张，小华同学用图甲所示显微镜对它们进行观察辨别，观察到的视野如图乙，分析回答以下问题： （1）在观察临时装片的过程中，当视野出现模糊物像后，需调节图中的____________（填图甲中数字）才能看到清晰物像。 （2）小华发现视野a中有一个污点（见图），移动装片时发现行点未移动，为了进一步判断污点的位置，他需要调节的结构是____________（填图甲中数字）。 （3）小华根据视野a中的细胞有____________，而视野b中的细胞无此结构，判断视野a中的细胞来自于洋葱鳞片叶内表皮。 （4）视野b中的细胞参与构成人体的____________组织。 27. 如图是乐乐绘制的油菜结构层次图和人体的结构层次图。请据图回答下列问题： （1）图1和图2的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是______。 （2）图1中，a表示细胞______过程，该过程细胞内变化最明显的是______，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。 （3）图1中的丙与图2中的_______（填字母）属于同一结构层次。系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个______按照一定次序组合而成的。 （4）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，儿童和油菜相比，油菜不具有的结构层次是______。 （5）有同学认为所有生命都具有b过程，你认同吗?请说明理由：____________。 28. 暑假，某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回了如下一些生物并制成标本，请你协助生物兴趣小组的同学，按下列分类表解逐一分类，并在下面的横线上填写相对应的字母序号。 ①_______②_______③_______④_______⑤_______⑥_______ 29. 如图是某同学在野外调查过程中观察到的六种动物，请你运用所学的知识，帮助他解决下列问题。 （1）A和C身体表面有_______，可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分蒸发。 （2）观察F时，经常用浸水的湿棉球轻擦其体表以保持湿润，目的是___________。 （3）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的诗句，体现了“雨”和“蛙”之间有着密切的联系。这是因为______________。 （4）E适于飞行的外部形态特点是_______。（写一点即可） （5）请尝试将以上六种动物分为两组并写出分组的依据。（动物名称用字母表示）①组：_____，②组：_______。依据：______________。 30. 如图为某些真菌、细菌的结构模式图，仔细观察，回答下列问题： （1）写出图A中能够从营养物质中吸收有机物的是_____（填数字序号）。 （2）图B中①的名称是______，它是用于在液体环境中运动的。 （3）图中属于原核生物的是图______。 （4）酵母菌在良好的营养和生长条件下主要生殖方式是_____生殖。 （5）与植物细胞相比，图A、B、C三类生物细胞中都没有_______，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $