第6课《老山界》课时作业-2024-2025学年七年级语文下册同步精品讲与练（统编版2024）

第6课 《老山界》同步练习课时作业 一、选择题 1．下列句子有语病的一项是（   ） A．我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。 B．参加庆功会的老科学家们欢聚一堂，兴致勃勃地畅谈祖国航天事业的未来。 C．红军战士坚强的意志，是保证长征胜利与否的关键。 D．同学们看完电影《四渡赤水》后，纷纷表示要学习红军战士不怕困难、勇往直前的精神。 2．下列各句中加点的词语使用不正确的一项是（   ） A．多年来，她把心血都灌输在了贫困山区教育扶贫事业上，帮助上千名女孩用知识改变命运。 B．红军越过老山界后非常疲倦，躺在地上不一会儿就酣然入梦了。 C．取消苛捐杂税对农民来说是有非常重要的意义的。 D．命运是无法预料、不可捉摸的，能够把握它的只有我们自己。 3．下列句子的标点符号使用正确的一项是（   ） A．不论是谁，不论他们开始怎样怕我们，只要我们对他们说清楚了红军是什么？没有不变忧为喜，同我们十分亲热起来的。 B．“请到里边坐”。她带着些惊惶的神情说。 C．这回翻山使部队开始养成一种新的习惯，那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃，煮东西吃。 D．从山脚向上望，只见火把排成许多“之字”形。 4．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（   ） A．“请到里边坐。”她带着些惊惶的神情说。 B．队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着：“走，走，走”，就站起来再走。 C．回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。 D．路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？ 5．下列依次填入横线处的句子，顺序排列正确的一项是（    ） 到了山顶，已经是下午两点多钟。___________ ①我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。 ②难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。 ③我长长地吐了一口气，坐在山顶上休息一会儿。 ④我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。 ⑤回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。 A．①③⑤④② B．①②④③⑤ C．⑤③④②① D．②①③⑤④ 二、基础知识综合 6．阅读下面文字，回答后面的问题。 半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是（jì  jìng）。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上（bēn  chí），像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①（jì  jìng）         ②（bēn  chí） (2)给文段中加着重号的词语注音。 ①矗立         ②咀嚼 (3)文段中的“蜷”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查 部，再查 画。 (4)下面是《现代汉语词典》（第7版）中“缀”作动词时的三个义项。文段中“好像黑色幕上缀着的宝石”中的“缀”的意思是__________。（填序号） 缀zhuì①动用针线等使连起来：～网/补～/你的袖子破了，我给你～上两针。②〈书〉组合字句篇章：～辑/～字成文。③装饰：点～。 三、综合性学习 7．核心素养学完《老山界》这一课后，同学们对那段艰苦的长征历史颇感兴趣，为此班级准备开展以“了解长征事迹，感悟长征精神”为主题的诗歌朗诵比赛，请你参加并完成以下任务。 (1)作为本次诗歌朗诵比赛的主持人，请你写则开场白。（100字以内） (2)下面是小文同学在朗诵某首诗歌时展示的两幅背景图，请你选出他朗诵的诗句是（   ） A．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 B．随意坐地堪露宿，卧看行云逐浪翻。 C．不到长城非好汉，屈指行程二万。 D．西风烈，长空雁叫霜晨月。 (3)小文同学想在自己的朗诵结束后加一副对联来赞美长征英雄，但是只想好了一部分，请你帮她补充完整。 上联：起步瑞金   立足延安   绝唱一支① 撼 下联：②    业辉华夏   丰碑③ 古今稀 四、现代文阅读 阅读下面选文，完成小题。 老山界 ①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。 ②大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。 ③“不要掉队呀！” ④“不要落后做乌龟呀！” ⑤“我们顶着天啦！” ⑥大家听了，哈哈地笑起来。 ⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 ⑧又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。 ⑨就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上。一头又非常不平，睡一晚准会疼死人。 ⑩但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。 ⑪半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 ⑫黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。 ⑬昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。 ⑭到了山顶，已经是下午两点多钟。我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。我长长地吐了一口气，坐在山顶上休息一会儿。回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。 …… ⑮老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。 8．根据文章内容和下面思维导图的提示，完成填空。 9．“难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。”一句中，如何理解“笨重”的含义？ 10．请从修辞方法的角度赏析选文第⑪段画线句。 11．在艰难的爬山过程中不断传出红军的喊声笑声，从中可以看出什么？ 12．读完选文后，你一定有不少收获，请结合生活实际谈谈。（50字左右） 阅读《植树的牧羊人》的选段，完成下面小题 ①1910年种的橡树，已经长得比我都高，真让人不敢相信。我吃惊得说不出话来，他还是那么沉默寡言。我们就这样静静地，在他种的森林里，转悠了一整天。这片树林分为三块，最大的一块，有11公里宽。当我想到，眼前的一切，不是靠什么先进的技术，而是靠一个人的双手和毅力造就的，我才明白，人类除了毁灭，还可以像上帝一样创造。 ②这个男人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉树林就是证明，它们长得足足有我肩膀这么高了。那一大片的橡树也长得很茂盛，不用再担心被动物吃掉了；就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了。他还指着一片白桦林说，这是五年前种的。他认为谷底比较湿润，就把白桦树种在那里。他是对的。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。 ③路过山下村子的时候，我在这个曾经干旱无比的地方，看到了溪水。这是老人种树带来的连锁效应，是我见过的最了不起的奇迹! ④从1920年开始，我几乎每年都去看望这位种树的老人。我从没见过他有任何怀疑或动摇，只有天知道这有多难！ ⑤1945年的6月，我最后一次见到植树的老人。那年，他已经87岁了。我再次踏上这条通往荒原的路。我完全认不出这条我曾经走过的路了。一切都变了，连空气也不一样了。以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风；高处传来流水般的声音，那是风穿过树林的响声。 ⑥昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土。1913年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。那些废弃的村子一点点重建起来。从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春和活力，还有探索新生活的勇气。一路上，我碰到许多健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。一直住在这里的老一辈人，已经被舒适的新生活改变了。加上新来的居民，一万多口人的幸福生活，都源于这位叫艾力泽·布菲的老人。 ⑦每当我想到这位老人，他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，我就觉得，人的力量是多么伟大啊！可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通的农民，感到无限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。 13．从修辞手法的角度赏析下面的句子。 这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。 14．第④段划线句子，“我从没见过他有任何怀疑或动摇，只有天知道这有多难！”，发挥想象，说说他可能“难”在哪些地方？ 15．“我”和牧羊人最后一次相见时高原上有什么变化？从⑤⑥段中摘录原文回答。 2 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第6课 《老山界》同步练习课时作业 一、选择题 1．下列句子有语病的一项是（   ） A．我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。 B．参加庆功会的老科学家们欢聚一堂，兴致勃勃地畅谈祖国航天事业的未来。 C．红军战士坚强的意志，是保证长征胜利与否的关键。 D．同学们看完电影《四渡赤水》后，纷纷表示要学习红军战士不怕困难、勇往直前的精神。 2．下列各句中加点的词语使用不正确的一项是（   ） A．多年来，她把心血都灌输在了贫困山区教育扶贫事业上，帮助上千名女孩用知识改变命运。 B．红军越过老山界后非常疲倦，躺在地上不一会儿就酣然入梦了。 C．取消苛捐杂税对农民来说是有非常重要的意义的。 D．命运是无法预料、不可捉摸的，能够把握它的只有我们自己。 3．下列句子的标点符号使用正确的一项是（   ） A．不论是谁，不论他们开始怎样怕我们，只要我们对他们说清楚了红军是什么？没有不变忧为喜，同我们十分亲热起来的。 B．“请到里边坐”。她带着些惊惶的神情说。 C．这回翻山使部队开始养成一种新的习惯，那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃，煮东西吃。 D．从山脚向上望，只见火把排成许多“之字”形。 4．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（   ） A．“请到里边坐。”她带着些惊惶的神情说。 B．队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着：“走，走，走”，就站起来再走。 C．回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。 D．路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？ 5．下列依次填入横线处的句子，顺序排列正确的一项是（    ） 到了山顶，已经是下午两点多钟。___________ ①我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。 ②难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。 ③我长长地吐了一口气，坐在山顶上休息一会儿。 ④我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。 ⑤回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。 A．①③⑤④② B．①②④③⑤ C．⑤③④②① D．②①③⑤④ 二、基础知识综合 6．阅读下面文字，回答后面的问题。 半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是（jì  jìng）。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上（bēn  chí），像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①（jì  jìng）         ②（bēn  chí） (2)给文段中加着重号的词语注音。 ①矗立         ②咀嚼 (3)文段中的“蜷”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查 部，再查 画。 (4)下面是《现代汉语词典》（第7版）中“缀”作动词时的三个义项。文段中“好像黑色幕上缀着的宝石”中的“缀”的意思是__________。（填序号） 缀zhuì①动用针线等使连起来：～网/补～/你的袖子破了，我给你～上两针。②〈书〉组合字句篇章：～辑/～字成文。③装饰：点～。 三、综合性学习 7．核心素养学完《老山界》这一课后，同学们对那段艰苦的长征历史颇感兴趣，为此班级准备开展以“了解长征事迹，感悟长征精神”为主题的诗歌朗诵比赛，请你参加并完成以下任务。 (1)作为本次诗歌朗诵比赛的主持人，请你写则开场白。（100字以内） (2)下面是小文同学在朗诵某首诗歌时展示的两幅背景图，请你选出他朗诵的诗句是（   ） A．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 B．随意坐地堪露宿，卧看行云逐浪翻。 C．不到长城非好汉，屈指行程二万。 D．西风烈，长空雁叫霜晨月。 (3)小文同学想在自己的朗诵结束后加一副对联来赞美长征英雄，但是只想好了一部分，请你帮她补充完整。 上联：起步瑞金   立足延安   绝唱一支① 撼 下联：②    业辉华夏   丰碑③ 古今稀 四、现代文阅读 阅读下面选文，完成小题。 老山界 ①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。 ②大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。 ③“不要掉队呀！” ④“不要落后做乌龟呀！” ⑤“我们顶着天啦！” ⑥大家听了，哈哈地笑起来。 ⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 ⑧又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。 ⑨就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上。一头又非常不平，睡一晚准会疼死人。 ⑩但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。 ⑪半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 ⑫黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。 ⑬昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。 ⑭到了山顶，已经是下午两点多钟。我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。我长长地吐了一口气，坐在山顶上休息一会儿。回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。 …… ⑮老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。 8．根据文章内容和下面思维导图的提示，完成填空。 9．“难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。”一句中，如何理解“笨重”的含义？ 10．请从修辞方法的角度赏析选文第⑪段画线句。 11．在艰难的爬山过程中不断传出红军的喊声笑声，从中可以看出什么？ 12．读完选文后，你一定有不少收获，请结合生活实际谈谈。（50字左右） 阅读《植树的牧羊人》的选段，完成下面小题 ①1910年种的橡树，已经长得比我都高，真让人不敢相信。我吃惊得说不出话来，他还是那么沉默寡言。我们就这样静静地，在他种的森林里，转悠了一整天。这片树林分为三块，最大的一块，有11公里宽。当我想到，眼前的一切，不是靠什么先进的技术，而是靠一个人的双手和毅力造就的，我才明白，人类除了毁灭，还可以像上帝一样创造。 ②这个男人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉树林就是证明，它们长得足足有我肩膀这么高了。那一大片的橡树也长得很茂盛，不用再担心被动物吃掉了；就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了。他还指着一片白桦林说，这是五年前种的。他认为谷底比较湿润，就把白桦树种在那里。他是对的。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。 ③路过山下村子的时候，我在这个曾经干旱无比的地方，看到了溪水。这是老人种树带来的连锁效应，是我见过的最了不起的奇迹! ④从1920年开始，我几乎每年都去看望这位种树的老人。我从没见过他有任何怀疑或动摇，只有天知道这有多难！ ⑤1945年的6月，我最后一次见到植树的老人。那年，他已经87岁了。我再次踏上这条通往荒原的路。我完全认不出这条我曾经走过的路了。一切都变了，连空气也不一样了。以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风；高处传来流水般的声音，那是风穿过树林的响声。 ⑥昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土。1913年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。那些废弃的村子一点点重建起来。从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春和活力，还有探索新生活的勇气。一路上，我碰到许多健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。一直住在这里的老一辈人，已经被舒适的新生活改变了。加上新来的居民，一万多口人的幸福生活，都源于这位叫艾力泽·布菲的老人。 ⑦每当我想到这位老人，他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，我就觉得，人的力量是多么伟大啊！可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通的农民，感到无限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。 13．从修辞手法的角度赏析下面的句子。 这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。 14．第④段划线句子，“我从没见过他有任何怀疑或动摇，只有天知道这有多难！”，发挥想象，说说他可能“难”在哪些地方？ 15．“我”和牧羊人最后一次相见时高原上有什么变化？从⑤⑥段中摘录原文回答。 2 2 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．C 【详解】本题考查病句修改。 C．一面对两面，去掉“与否”。故选C。 2．A 【详解】本题考查词语运用。 A.灌输：把流水引导到需要水的地方；输送（思想、知识等）。不能形容把心血灌注（倾注）在贫困山区教育扶贫事业上，使用有误； B.酣然入梦：畅快地入睡。使用正确； C.苛捐杂税：指繁重的捐税。使用正确； D.不可捉摸：不能够预料或猜测。使用正确； 故选A。 3．C 【详解】本题考查标点符号。 A.“只要我们对他们说清楚了红军是什么”是陈述句，后面的问号应改为逗号； B.“请到里边坐”是完整的引用，句号应放在后引号前； D.把火把排成的形状比喻成“之”字形，只在“之”前后用引号即可； 故选C。 4．B 【详解】B.有误。应删掉冒号。故选B。 5．A 【详解】本题考查衔接与排序。 纵观语段，写的是翻越老山界山顶的过程。①句中“此处”指山顶，与前文紧密相连，应排第一位；③句“坐在山顶上休息一会儿”写的是到达山顶的后的行为，应排第二位；⑤句是写“回头看队伍”，见到的“没有翻过山”的情况，是翻山后，下山情况，应排第三位；④句“我们完成了任务……”时写的翻山感受，应排第四位；②句是对全文的总结，应排第五位。因此排序为：①③⑤④②。 6．(1) 寂静 奔驰 (2) chù  lì jǔ  jué (3) 虫 八（8） (4)③ 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。 寂静：jì jìng，静悄悄的，没有声响。 奔驰：bēn chí，车、马等急速奔跑。 （2）本题考查字音。 矗立：chù lì，高耸地立着。 咀嚼：jǔ   jué①用牙细嚼食物。②比喻对事物反复体会。 （3）本题考查字典运用。 蜷：quán，部首：虫，笔画：14，笔顺：竖，横折，横，竖，横，点，点，撇，横，横，撇，捺，横折钩，竖弯。 （4）本题考查字义。 “好像黑色幕上缀着的宝石”运用了比喻的修辞手法，将“天上的星星”比喻成“宝石”，生动形象地写出了星星在黑夜里显得更加闪烁明亮，展现出山高谷深的壮观景象，“缀”字可理解为：装点，故选③。 7．(1)示例：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！这里是“了解长征事迹  感悟长征精神”主题诗歌朗诵比赛的现场。今天我们齐聚一堂，共同向长征中不畏艰险、不怕牺牲、勇往直前、不屈不挠的伟大英雄们致敬。下面让我们用最真挚的情感、最铿锵有力的声音，说出我们对长征精神的感悟吧！ (2)A (3) 天地 功垂青史 万丈 【详解】（1）本题考查拟写开场白。本题属于开放性试题，作答时应根据题干信息“了解长征事迹，感悟长征精”确定诗歌朗诵比赛的主题，起到引入活动的作用，言之成理即可。 示例：尊敬的评委、亲爱的观众们，大家好！今天，我们将借助诗歌的魅力，共同穿越时空，回到那段艰苦的历史时期。让我们用心灵与文字相遇，用诗歌传递情感，用朗诵致敬英雄。现在，请让我们以热烈的掌声迎接第一位参赛者的精彩表演！ （2）本题考查图文转化。 根据图片信息可知，两幅背景图分别描绘了四渡赤水、飞夺泸定桥的画面，应对应长征主题的诗朗诵。 A.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”的意思是，金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，给人温暖的感受。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，使人感到深深的寒意。描绘了长征中渡过金沙江，飞夺泸定桥的事迹。与背景图片相关联。 B.“随意坐地堪露宿，卧看行云逐浪翻”的意思是，在草地上随意坐下就可以露宿的情景，同时表达了在卧看行云追逐浪花的变幻中。描绘红军长征过草地时的艰难险阻，表达出乐观的革命精神。与背景图片不相关。 C.“不到长城非好汉，屈指行程二万”的意思是，不登临目的地绝不是英雄，算下来已征战了二万里的路途。诗句表达了红军长征的路途遥远。与背景图片不相关。 D.“西风烈，长空雁叫霜晨月”的意思是，西风正壮烈地吹送，大雁鸣霜、晓月当空。描绘出红军长征通过娄山关时的景色。与背景图片不相关。 故选A。 （3）本题考查对联。对联写作上要做到词性相同、结构一致；平仄对应、音韵协调；内容相关、意境完美。 根据上联分析“起步瑞金，立足延安”为动宾短语结构，故空②处应填赞扬红军长征成就的动宾短语。“绝唱一支”为名词+数量词。故空③处应填对应赞扬红军长征成就丰碑的，与“一支”对应的数量词。 根据下联分析“古今稀”，为一组反义词+形容词。故空①处应填赞扬红军长征的反义词。据此作答即可。 示例：空①可填，天地；空②处可填，功垂青史（功盖千秋或名动天下）；空③处可填，万丈（千载）。 8．①绝壁陡峭，山路曲折②饮食难③酣然入梦，观星彻谈 9．“笨重”一词，表明翻越老山界的红军部队不是轻装行军，队伍里有伤员、病员以及马匹、装备等，由此更突出了红军的坚强意志和英勇精神。 10．这两句运用了比喻的修辞方法。两者相结合，前一句以“巨人”喻“山峰”，后一句以“井”喻“山谷”，生动形象地展现出山高谷深的壮观景象，也衬托出红军不怕艰险，勇往直前的精神。 11．喊声笑声表现了红军不畏艰险的英雄气概和革命乐观主义精神。 12．示例：我在数学的学习上很吃力，尤其是应用题，一遇到难题就不愿意动脑，觉得浪费时间，所以总是放弃，成绩也不理想。今后我要学习红军不怕困难的精神和坚强的意志，遇到难题不再逃避，多思考多研究。 【解析】8．本题考查情节梳理与概括。 （1）根据“道路难”的提示，找到⑦段“在‘之’字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下”，可概括为：绝壁陡峭，山路曲折； （2）根据“粮食缺乏，肚子饥饿”和“鼓足勇气，继续前进”的提示，结合⑫段“黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃”和⑬段“昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进”，可概括为：饮食难； （3）根据“睡觉难”的提示，找到⑩段“但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了”和⑪段“半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话”，可概括为：酣然入梦，观星彻谈。 9．本题考查赏析词句。“笨重”形象的写出红军翻越老山界不是轻装行军，而是携带了大量的辎重和伤员，而且后勤供给也很乏力。联系句中的“战胜”可知，即使在这样不利的情况下，红军还是翻越了老山界，突出了红军顽强的革命意志和英勇的大无畏精神。 10．本题考查赏析句子。要求从修辞方法的角度赏析。首先指出修辞方法，然后结合语境写出表达效果和体现的情感。 根据“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井”分析，采用了比喻的修辞方法，把“山峰”比喻成“巨人”，把“山谷”比喻成“井”。结合“上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话”和后文“难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了”分析，生动形象的写出山高，路陡，衬托出红军不怕艰险，勇往直前的精神。 11．本题考查理解文章语句意思。 根据第②段中“大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去”的内容可知，红军在奇陡无比的山上行走，行军路途充满了险恶，情况非常危险；而第⑥段“大家听了，哈哈地笑起来”由红军的笑声则可以看出，红军不但没有恐惧，而且充满了笑声，足见红军的英雄气概和乐观精神。 12．本题考查内容理解和感悟启示。《老山界》的核心精神，即红军战士们在长征过程中表现出的坚韧不拔、不畏艰难的精神。这种精神是选文想要传达给读者的主要信息。联系自己的生活实际，寻找与选文精神相契合的情境或挑战，进行叙述即可。 示例：在生活中，我也常常面临各种挑战和困难，比如学习压力、人际关系处理等。过去，我可能会选择逃避或者放弃，但红军战士们那种不畏艰难、勇往直前的精神给了我极大的鼓舞。他们面对的是生死考验，却依然保持着坚定的信念和顽强的斗志。今后，我要将这种精神应用到我的学习和生活中，无论遇到什么困难，都要坚持不懈，勇往直前，用自己的努力去克服它们，不断提升自我，实现自我价值。 13．运用比喻的手法，生动形象地写出了白桦树的挺拔与长势喜人。 14．他可能“难”在能否耐得住孤独寂寞，能否一直默默无闻，能否坚持梦想、不懈努力，等等。 15．①一切都变了，连空气也不一样了。以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风；高处传来流水般的声音，那是风穿过树林的响声。②废墟上建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。 【解析】13．本题考查句子赏析。 “像笔直站立的少年一样”可知是把白桦树比作了少年，运用了比喻的修辞手法，写白桦树像少年一样挺拔，写出了白桦树充满生机的形象，在这一片荒漠上，牧羊人能种出如此鲜嫩、挺拔的树，得花费多少的心血，表达出作者对牧羊人的敬佩与赞美之情。 14．本题考查文章内容分析。 根据第⑦段“他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，我就觉得，人的力量是多么伟大啊！可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私”第④段“我从没见过他有任何怀疑或动摇”第⑤段“那年，他已经87岁了”分析可知，牧羊人在这片荒漠上数十年始终如一坚持种树，需要极大的意志力和决心，要忍受无穷的寂寞和孤独，但是他做到了，他克服了这些困难。所以他可能“难”在：能否始终如一坚持初心，能否忍受寂寞孤独，能否坚持无私付出。 15．本题考查信息筛选。 题干要求用原文回答，直接在⑤⑥段里面摘取相关句子即可。 根据第⑤段“我再次踏上这条通往荒原的路。我完全认不出这条我曾经走过的路了”可知，从此句开始，写作者认不出曾经走过的路，下文就会写到这一次来到这里时，高原上的变化：“一切都变了，连空气也不一样了。以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风；高处传来流水般的声音，那是风穿过树林的响声” 第⑥段“昔日的荒地如今生机勃勃成为一片沃土”“建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。” 答案第4页，共5页 答案第5页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 $$