16 2024年金乡县学业水平第三次模拟试题-【中考321】2025年中考道德与法治3年真题2年模拟1年预测（山东济宁专版）

— 91 — — 92 — — 93 — 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　第Ⅰ卷(选择题　 共 20 分) 　 　 选择题(下列各题的四个选项中,只有一项符合题意。 每小题 2 分,共 20 分) 1. 2024 年 4 月 25 日 20 时 59 分,搭载　 　 　 　 载人飞船的长征二号 F 遥十八运载火箭在酒泉卫星发 射中心点火发射,取得圆满成功。 载人飞船入轨后,成功对接于空间站　 　 　 　 核心舱径向端口,整 个自主交会对接过程历时约 6. 5 小时。 (　 　 ) A. 神舟十七号　 梦天 B. 神舟十七号　 天和 C. 神舟十八号　 梦天 D. 神舟十八号　 天和 2. 下列时事内容,表述正确的有 (　 　 ) ①2023 年 12 月 4 日是我国第十个国家宪法日,12 月 1 日至 12 月 7 日是“宪法宣传周”,主题是:大 力弘扬宪法精神,建设法治中国 ②2024 年 2 月 24 日,中国载人月球探测任务新飞行器名称确定,新一代载人飞船命名为“梦舟”,月 面着陆器命名为“玉兔” ③我国纪念 2024 年“世界水日”的“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源,从严从细管好水 资源” ④执行神舟十八号载人飞行任务的航天员乘组由叶光富、唐胜杰、李广苏 3 名航天员组成,叶光富担 任指令长 ⑤2024 年 3 月 24 日至 25 日,以“持续发展的中国”为主题的中国发展高层论坛 2024 年年会在北京 举行 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③⑤ 3. 为更好满足旅客群体多样化、个性化的需求,春运期间,高铁列车在增加“静音车厢”的基础上开设 “遛娃舱”,供带娃家庭使用。 高铁“静音车厢”“遛娃舱”的设置 (　 　 ) ①表明只有在静音车厢才有保持安静的义务 ②有利于彻底杜绝乘客纠纷矛盾,促进社会和谐 ③满足了人民对美好生活的需要,有利于公民文明出行 ④表明我国坚持以人民为中心的发展思想,着力维护社会公平正义 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 4. 从北京第 11 届亚运会到广州第 16 届亚运会再到杭州第 19 届亚运会,从全民捐款办亚运到数字亚 运与智慧亚运,展示了一个发展中国家改革开放不断前行的身影。 这 (　 　 ) ①折射出中国改革开放的伟大进程 ②表明我国已经建设成为社会主义现代化强国 ③说明中国已实现高水平的科技自立自强,能够承担全部国际责任 ④是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 5. 近年来,“居民智囊团”、“小院议事厅”、屋场会、院坝会等助力城乡治理,把问题解决在基层,化解在 萌芽状态……实践充分证明 (　 　 ) ①我国全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 ②选举民主是我国社会主义民主政治的独特优势 ③有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛 ④人民当家作主是中国特色社会主义最本质的特征 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 2024 年 2 月 27 日,十四届全国人大常委会第八次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国保守 国家秘密法》。 该法规定:一切国家机关和武装力量、各政党和各人民团体、企业事业组织和其他社 会组织以及公民都有保密的义务。 这表明 (　 　 ) ①全国人大及其常委会行使国家立法权 ②保守国家秘密开始成为公民的法定义务 ③我们要自觉维护国家安全,保守国家秘密 ④维护国家安全就是保证国家秘密不被出卖 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 7. 《中国纪检监察》杂志曾刊发文章《看看这些不推不干的“躺平式干部”》。 文章表示,对干部在工作 中出现的推拖绕式“躺平”、偷奸耍滑式“躺平”、担心问责式“躺平”和未老先衰式“躺平”等问题,采 用谈话、函询等方式及时咬耳扯袖,做到早发现、早提醒、早纠正,防止小问题演变成大问题。 这警示 公职人员 (　 　 ) A. 需要增强权责意识,做到公正司法 B. 法定职责必须为,应积极履行职责 C. 落实依法执政理念,依法行使权力 D. 明确懒政怠政行为须承担刑事责任 8. 2024 年全国两会期间,出现了一份“不一样”的提案———“关于在商品包装上印制垃圾分类标识的提 案”。 这份提案是由北京某中学的 4 名同学调研后形成的“模拟提案”转化而来的。 参与此活动说 明同学们 (　 　 ) A. 关心国家发展,积极参与政治生活 B. 科学建言献策,履行政治协商职能 C. 行使政治权利,直接管理国家事务 D. 享有提案权,为保护环境建言献策 9. 第十四届全国冬季运动会会徽运用流畅、洒脱的中国书法语言,巧妙地将蒙汉两种文字“冬”的字形 融为一体,呈现各族人民守望相助、万众一心,同心共筑中国梦的坚定决心和信心。 此举 (　 　 ) ①展现了中华文化博大精深、源远流长 ②有利于增强文化自信,消除民族差异 ③有利于促进和而不同兼收并蓄的中外文明交流 ④有利于铸牢中华民族共同体意识 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 10. 截至 2024 年 1 月,中国已经和 29 个国家和地区签署了 22 个自贸协定,助力地区和全球经济长期 稳定发展。 中国不断以更高水平的开放链接世界,让世界共享中国持续发展机遇。 这体现了中国 (　 　 ) ①推动世界的经济发展,展现大国风范与担当 ②与世界共享发展成果,发挥我国决定性作用 ③维护地区安全与稳定,构建人类命运共同体 ④坚持合作共赢的理念,共建一个繁荣的世界 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第Ⅱ卷(非选择题　 共 40 分) 11. 【生活在线】 　 　 毕业在即,回味曾经年少轻狂的岁月,小鲁感慨万千,现把自己的成长印记与大家分享: 印记一 　 　 曾经的我喜欢与数学老师对着干,听不进老师的“只言片语”;后来的我,急性肠胃 炎发作痛苦难耐,老师及时把我送至医院暖心照顾,我备受感动。 现在,数学已经成为 我的强势学科,数学老师也成了我的好朋友。 印记二 　 　 曾经的我很高傲,感觉自己无所不能;后来的我结实了见多识广、能力出众的小明, 我自惭形秽,以他为“贤”,不断进步。 印记三 　 　 曾经的我让父母操碎了心,惹得她(他)频频皱眉;后来的我,在用我的爱和行动,让 她(他)笑逐颜开。 印记四 　 　 曾经的我沉迷网络,成绩一落千丈;后来的我,以此为辱,忍痛割“爱”,勤学好问,成 绩不断提升。 　 　 结合所学知识,选择其中的两则印记,分别谈谈带给你哪些思想触动。 (8 分) 16 2024 年金乡县学业水平第三次模拟试题 (时间:60 分钟　 总分:60 分) — 94 — — 95 — — 96 — 12. 【弘扬精神】 　 　 她,一生无我,全部奉献给了济宁的教育事业,网友亲切地称她为济宁的“张桂梅”。 她,就是 优秀共产党员———庄启文。 　 　 她毫无怨言地为中国的教育事业奉献一份力量。 课堂上的庄老师治学严谨,严肃认真;课堂下 则风趣幽默,平易近人。 把教育事业放在第一位的她终身未嫁,她早已视学生为她的孩子。 她说: “教育就是要把学生带入更广阔的世界。”退休后,她虽身体状况欠佳,但仍自愿到学校发挥余热。 调皮的学生叫她庄老太太,因为她有时真的很爱“啰嗦”:升旗、排自行车、学习新知识…… 　 　 庄老师说过:有能力的时候要常做好事,没能力的时候要多存善心。 她把每月的工资分别存在 三个折子上:希望工程基金、学生活动基金、最后才是自己的生活费。 她还定期去敬老院看望帮助 两位孤寡老人。 她好事做了千千万万,自己却独自一人过着清贫的生活。 学校曾要给她分套房子, 她却去训斥领导:“你们有钱为什么不给孩子们多买些书,多做些事?” “给我一个孤老太太有什 么用?” 　 　 请结合材料和所学知识,谈谈庄老的事迹带给你的人生感悟。 (8 分) 13. 【崇尚法治】 材料一　 《中华人民共和国保守国家秘密法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常 务委员会第八次会议于 2024 年 2 月 27 日修订通过,自 2024 年 5 月 1 日起施行。 新修订的保守国 家秘密法看点多多:增加规定坚持总体国家安全观;加强保密宣传教育,宣传保密法治;进一步完善 了网络信息保密管理制度,明确网络信息的制作、复制、发布、传播等各个环节应遵守国家保密规 定等。 (1)请你紧扣材料一,谈谈修订《中华人民共和国保守国家秘密法》的时代价值。 (4 分) 材料二　 《中华人民共和国保守国家秘密法》内容节选: 　 　 第一条:为了保守国家秘密,维护国家安全和利益,保障改革开放和社会主义现代化建设事业 的顺利进行,根据宪法,制定本法。 　 　 第三条:坚持中国共产党对保守国家秘密(以下简称保密)工作的领导…… 　 　 第五条:国家秘密受法律保护。 一切国家机关和武装力量、各政党和各人民团体、企业事业组 织和其他社会组织以及公民都有保密的义务。 任何危害国家秘密安全的行为,都必须受到法律 追究。 　 　 (保守国家秘密,除了需要上述法律的实施,还需要汇聚道德力量,形成人人自觉保守国家机密 的良好社会风尚) (2)请你运用所学知识,分析材料二体现了哪些道理。 (6 分) 14. 【关注国家发展】 　 　 “风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”某校九年级(1)班的小宁同学是一位 “时政达人”。 【“青”听两会】作为青少年代表,小宁有幸参加了济宁市第十八届人民代表大会第三次会议,以下 是他的笔记摘要: 　 　 摘要一:加力推进制造强市,在新型工业化上实现新突破。 做强产业链条,做优企业雁阵,做实 招商引资,推动纺织服装、有色金属等传统优势产业转型升级,扩量提质高成长性企业。 　 　 摘要二:加力推进科技创新,在培育新质生产力上实现新突破。 强化创新核心地位,以科技创 新引领现代化产业体系建设,打造更高水平国家创新型城市。 　 　 摘要三:加力推进文化“两创”,在建设全国一流文化名市上实现新突破。 牢记习近平总书记 殷切嘱托,持续打造文化“两创”新标杆,不断提高文化济宁影响力、感召力。 　 　 摘要四:加力推进美丽济宁,在绿色低碳高质量发展上实现新突破。 统筹抓好污染防治、低碳 转型、生态修复,厚植高质量发展绿色底色。 　 　 摘要五:加力推进社会事业,在厚植民生福祉上实现新突破。 始终坚持人民至上理念,集中力 量办成一批可感可及的民生实事,持续提高群众生活品质。 (1)结合所学知识,谈谈济宁市为实现高质量发展提出了什么样的“实践路径”。 (8 分) 【以“节”为荣】3 月 20 日,国务院总理李强日前签署国务院令,公布《节约用水条例》,自 2024 年 5 月 1 日起施行。 为提升同学们节约用水意识,小宁打算和同学们一起制作“建设节水社会,争做节 水标兵”的模拟政协提案。 请你和他们一起完成。 【提案名称】 关于“建设节水社会,争做节水标兵”的提案 【案由】 　 　 我国是世界水资源最充沛的国家之一,但水资源人均占有量2 340 m3,仅为世界 人均占有量的 1 / 4,被列为世界贫水国家。 【案据】 　 　 据统计,我国每年农村约有 3. 6 亿人喝不上符合标准的饮用水,水资源正成 为一种宝贵的战略资源,上升为事关国家经济社会可持续发展和长治久安的重 大战略问题。 【方案】 节约用水倡议书 　 　 水,是生命之源。 节约用水、保护水资源是每一位公民的责任。 作为中学 生,我们也应该为建设节水社会作出自己的贡献。 争做节水标兵,我们倡议: ① 　 ; ② 　 ; ③ 　 ; 　 　 让我们为共同建设节水社会而努力! 倡议人:某校九年级(1)班全体同学 时间:2024 年 5 月 23 日 (2)请你将倡议书补充完整。 (6 分) 践行人类命运共同体理念,发挥负责任大国作用; 实施新发展理念,与世界共享发展机遇。 ①②④ 正确。 “主导”不符合实际,③错误。 11. ①应自信自立自强,练就飞翔的力量;②从点滴小 事做起,行走在“止于至善” 的路上;③用自己的 热情和行动,传递情感正能量;④在生活中寻找 “贤”,将他们作为榜样,向榜样学习,汲取榜样的 力量;⑤不断激发自己的潜能,在为他人、为社会 带来福祉的过程中,做更好的自己;⑥发掘生命的 力量,增强生命的韧性;⑦在平凡中创造和贡献, 活出生命的精彩。 (答出其中四点即可得 8 分) 12. 示例一:选择宗庆后。 坚持国家利益至上;无私奉 献,服务社会,积极承担社会责任;艰苦奋斗,自强 不息;友善待人,换位思考,维护社会公平正义等。 示例二:选择陈怀炯。 弘扬创新精神,勇于质疑, 敢于创新;积极承担社会责任,无私奉献;弘扬爱 国情怀;传承弘扬中华优秀传统文化;敬畏生命、 珍爱生命等。 (任选一个作答即可得 4 分) 13. (1) ①全国人民代表大会是我国最高的权力机 关,有最高立法权。 ②宪法是我国的根本法,是其 他法律的立法基础和立法依据。 ③宪法的规定具 有原则性的特点,各种法律是对宪法规定的具体 落实。 (每点 2 分,共 6 分)　 　 (2)①小微违法行为没有做到敬畏生命,不利于 自己的生命安全。 ②不违法是我们行为的底线, 虽然是小微违法行为,但也是属于违法行为,违反 了法律法规,没有做到遵守规则。 ③没有做到厉 行法治,作为现代公民,要增强尊法学法守法用法 意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的 权利义务观念。 (每点 2 分,共 6 分) 14. (1)①党和政府坚持以人民为中心的发展思想, 发展为了人民,发展依靠人民,发展成果最终由人 民共享。 ②发展的根本目的就是增进民生福祉。 ③中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸 福,为中华民族谋复兴。 ④党和政府引领全体人 民朝着共同富裕方向稳步前进。 ⑤人民对美好生 活的向往,就是党的奋斗目标。 ⑥党和政府坚持 共享发展理念,不断满足人民日益增长的美好生 活需要。 (答出其中三点即可得 6 分) (2)①加强科技创新。 利用新质生产力中的创新 要素,加大对新能源汽车核心技术,如电池技术、 智能驾驶技术等的研发投入,推动技术不断突破 和升级,提升新能源汽车的性能和竞争力。 ②促 进产业融合。 新质生产力强调不同产业间的融合 互动。 推动新能源汽车与互联网、人工智能、大数 据等产业深度融合,打造智能化的新能源汽车生 态系统,实现车辆与各种智能设备和服务的无缝 连接。 ③优化生产模式。 借助新质生产力带来的 先进生产方式,实现新能源汽车生产的智能化、自 动化和柔性化,提高生产效率和产品质量,同时降 低成本。 (每点 2 分,共 6 分) (3)①这让我们能够及时了解国内外的时事动 态,拓宽了我们的视野,让我们不再局限于书本知 识,而是能紧跟时代的步伐。 ②通过分工合作完 成时政播报,我们培养了团队协作能力和沟通能 力,每个人都能发挥自己的优势,共同为一个目标 努力。 ③准备和进行播报的过程也是锻炼我们搜 集信息、整理信息以及表达能力的过程,提升了我 们的综合素质。 ④对时政进行点评还能培养我们 独立思考和分析问题的能力,让我们对社会现象 有更深入的理解和认识。 (答出其中两点即可得 4 分) 16 2024 年金乡县学业水平第三次模拟试题 答案速查 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D D C B B B B A C B 1. D　 2. D 3. C　 【解析】静音车厢和其他车厢都有保持安静的 义务,①错误。 ②“彻底杜绝”夸大了设置静音车 厢的作用,错误。 依据教材知识可知,高铁“静音车 厢”“遛娃舱”的设置,符合人民的利益,满足了人 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —52— 民对美好生活的需要,有利于公民文明出行;表明 我国坚持以人民为中心的发展思想,着力维护社会 公平正义。 ③④正确。 4. B　 【解析】题文材料中,三届亚运会从“全民捐款 办到数字亚运与智慧亚运”,折射出中国改革开放 的伟大进程,展示了我国坚持改革开放不断前行的 身影,是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创 新为核心的时代精神的生动体现,①④正确;依据 教材知识可知,我国在全面建成小康社会的基础 上,正在向着全面建成社会主义现代化强国的目标 奋进,因此我国还未建成社会主义现代化强国, ②错误;我国目前仍然是发展中国家,还没有实现 高水平的科技自立自强,“能够承担全部国际责 任”过于夸大了中国的作用,③错误。 5. B　 【解析】 题文中,“居民智囊团”、 “小院议事 厅”、屋场会、院坝会等助力城乡治理,体现了人民 当家作主,表明我国社会主义民主是最广泛、最真 实、最管用的民主,有事好商量,众人的事情由众人 商量,是人民民主的真谛,①③正确;协商民主是我 国社会主义民主政治的独特优势,②错误;党的领 导是中国特色社会主义最本质的特征,④错误。 6. B　 【解析】题文中,十四届全国人大常委会第八次 会议表决通过了新修订的《中华人民共和国保守国 家秘密法》,该法规定,无论是国家机关还是其他社 会组织以及公民都有保密的义务。 这说明了全国 人大及其常委会行使国家立法权;我们要自觉维护 国家安全,保守国家秘密。 ①③符合题意。 保守国 家秘密一直都是公民的法定义务,而不是《中华人 民共和国保守国家秘密法》表决通过后才开始成为 公民的法定义务,②错误。 维护国家安全不仅仅局 限于国家秘密不被出卖,④错误。 7. B　 【解析】题干中,干部在工作中出现的推拖绕式 “躺平”、偷奸耍滑式“躺平”、担心问责式“躺平”和 未老先衰式“躺平”等问题,警示公职人员法定职 责必须为,应积极履行职责,B 项符合题意;司法机 关公正司法,A 项不符合题意;政府是依法行政,不 是依法执政,C 项错误;懒政怠政行为须承担相应 的责任,只有犯罪行为才承担刑事责任,D 项错误。 8. A　 【解析】题文材料中,北京某中学的同学通过调 研后形成“模拟提案”,说明同学们通过参与此活 动关注社会问题,关心国家发展,积极参与政治生 活,A 项正确;依据教材知识可知,人民政协履行政 治协商、民主监督和参政议政的职能,中学生并不 拥有这一职能,B 项不符合题意;在我国,广大人民 通过人民代表大会行使国家权力,不是直接管理国 家事务,因此,中学生不能直接管理国家事务,C 项 错误;人大代表具有提案权,中学生没有提案权, D 项不符合题意。 9. C　 【解析】题文中,冬季奥运会的会徽设计采用了 中国书法语言,展现了中华文化博大精深、源远流 长的特点;“冬”字构思来源于蒙汉两种文字,有利 于铸牢中华民族共同体意识。 ①④符合题意。 民 族差异无法消除,②错误。 促进和而不同兼收并蓄 的中外文明交流在题文中未体现,③不符合题意。 10. B 　 【解析】中国不断以更高水平的开放链接世 界,让世界共享中国持续发展机遇,说明中国推动 世界的经济发展,展现大国风范与担当,坚持合作 共赢的理念,共建一个繁荣的世界,①④正确;发 挥我国重要作用,而不是决定性作用,② 错误; ③与题干主旨不符,不符合题意。 11. 选择印记一。 ①教师是学生知识学习的指导者和 精神成长的引路人。 学生要尊重老师,正确对待 老师的引领和指导。 ②我们要正确对待老师的批 评,要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理 解老师的良苦用心。 ③要相信老师的善意,多些 宽容和理解,坦诚相待。 ④我们要主动关心老师、 理解老师,与老师建立良好的关系。 (答出其中两 点即可得 4 分) 选择印记二。 ①正确认识自己,可以促进自我发 展。 ②我们要主动改正缺点,不断激发自己的潜 能,做更好的自己。 ③我们要善于寻找好的榜样, 向榜样学习,汲取榜样的力量,追求至善的人生境 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —62— 界。 (答出其中两点即可得 4 分) 选择印记三。 ①我们的成长离不开家庭的哺育和 支持。 ②我们要接纳父母的做法,理解父母行为 中蕴含的爱。 ③尽孝在当下,我们应该从现在开 始用行动表达孝敬之心,做到尊敬、倾听、感恩。 ④爱需要呵护。 如果与父母发生冲突,我们要选 择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 ⑤尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能 接受的方式表达我们的爱。 ⑥家庭成员之间互相 信任、体谅和包容,可以增进理解,化解矛盾和冲 突等。 (答出其中两点即可得 4 分) 选择印记四。 ①网络是把双刃剑,沉迷于网络,影 响学习、工作和生活。 ②“行己有耻”意味着我们 能真诚面对自我,知耻而后勇。 ③我们要知廉耻, 懂荣辱,要磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自 控力。 ④生活中的挫折是我们生命成长的一部 分,我们要及时调整自己,正确对待挫折。 ⑤培养 自己面对困难的勇气和坚强的意志等。 (答出其 中两点即可得 4 分) (任选其中的两则印记分析, 共 8 分) 12. ①“把教育事业放在第一位” “视学生为她的孩 子”,体现了她是有理想信念、有扎实学识、有道德 情操、有仁爱之心的好教师;我们要热爱尊敬老 师。 ②“她仍毫无怨言地继续为中国的教育事业 奉献一份力量”,体现了她心怀爱国之情,牢固树 立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣,以危害祖 国为耻。 ③她“常做好事”“多存善心”,把工资用 于“希望工程”“学生活动”,表明她积极参与社会 公益活动,关爱他人,心怀善意,尽己所能,传递生 命的温暖,创造生命的价值;我们要自觉养成亲社 会行为,服务社会,奉献社会。 ④她“把教育事业 放在第一位”,退休后仍发挥余热,表明她具有较 强的社会责任感,一旦选择就义无反顾地担当起 应负的责任,不言代价与回报;我们要做负责任的 公民。 ⑤她一生无我,把一生奉献给了教育事业, 表明她能够将个体生命和他人的、集体的、民族 的、国家的命运联系在一起,爱岗敬业、无私奉献, 以实际行动培育和践行了社会主义核心价值观, 在平凡中创造伟大;我们要用认真、勤劳、善良、坚 持、责任、勇敢书写自己的生命价值,让生命从平 凡中闪耀出伟大。 ⑥学校给她分房子她却“训斥 领导”,体现了她不忘初心,践行了中国共产党全 心全意为人民服务的根本宗旨;我们要树立远大 理想,厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感,努力学 习科学文化知识,增强为人民服务的本领。 (答出 其中四点即可,每点 2 分,共 8 分) 13. (1)①《中华人民共和国保守国家秘密法》修订的 目的是维护国家安全和利益,有利于公民树立维 护国家利益的意识,坚持国家利益至上,树立总体 国家安全观,推动全社会形成维护国家安全的强 大合力;②有利于全社会树立和增强危机意识和 防范意识,时刻对危害国家利益、威胁国家生存和 发展的行为保持警惕,增强广大公民保守国家秘 密的责任感和使命感;③有利于完善国家法律体 系,为保守国家秘密提供法律保障,促进良法善 治;④有利于全面落实依法治国的基本方略,推动法 治中国建设。 (答出其中两点即可,每点 2 分,共 4 分) (2)①宪法是国家的根本法,在国家法律体系中 具有最高的法律地位、法律权威和法律效力;宪法 是保守国家秘密法的立法基础和立法依据,是国 家法制统一的基础,是中国特色社会主义法律体 系的核心。 ②中国共产党是中国特色社会主义事 业的领导核心,是最高政治领导力量。 党政军民 学,东西南北中,党是领导一切的。 ③保守国家秘 密是每个公民应尽的法定义务。 ④法律要求做的 必须去做,法律禁止做的坚决不做。 实施法律所 禁止的行为,会受到法律制裁。 ⑤保守国家秘密 需要法治和德治相结合。 (答出其中三点即可,每 点 2 分,共 6 分) 14. (1)①坚持以经济建设为中心,大力发展生产力; 全面深化改革,扩大开放;转变发展方式,优化经 济结构。 ②坚持科教兴国、人才强国和创新驱动 发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新。 ③传承中华优秀传统文化,增强文化自信。 ④坚 持节约资源和保护环境的基本国策;走生产发展、 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —72— 生活富裕、生态良好的文明发展道路;坚持创新、 协调、绿色、开放、共享的新发展理念;坚持走绿色 发展道路;坚持人与自然和谐共生。 ⑤坚持以人 民为中心的发展思想,不断增进民生福祉。 (答出 其中四点即可,每点 2 分,共 8 分) (2)①树立节水意识,养成节水习惯 　 ②宣传节 水理念,传播节水经验知识　 ③倡导节水惜水行 为,营造节水护水风尚　 ④志愿参与节水活动,制 止不良用水行为　 ⑤提升节水文明素养,履行节 水责任义务　 ⑥践行节水行为规范,争当节水模 范表率　 ⑦以节约用水为荣,以浪费用水为耻等 (言之有理, 答出其中三点即可, 每点 2 分, 共 6 分) 17 2025 年学业水平考试预测模拟卷(一) 答案速查 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D C A D D B B B B B 1. D　 2. C　 3. A 4. D　 【解析】题文中小宁经常顾不上吃饭,熬夜复 习,这是不珍爱生命、学习方法不科学的表现,因此 他应该珍爱生命,养成健康的生活方式,合理安排 时间,掌握科学的学习方法,①④符合题意;小宁应 该合理调节情绪,保持积极心态,但“消除负面情 绪”的说法过于绝对,②错误;小宁应该以平常心对 待考试,但题文中小宁的行为与他是否发现并保持 对学习的兴趣无关,③不符合题意。 5. D　 【解析】追问朋友不想说的事情,这是不尊重朋 友的表现,A 项错误;周末到敬老院打扫卫生,这是 关爱他人的体现,与文明有礼无关,B 项错误;与父 亲大吵一架后离家出走,这种做法不可取,不能化 解亲子冲突,C 项错误;制止横穿道路中心绿化带 的行人,是自觉维护规则的体现,属于提醒、监督他 人遵守规则,D 项正确。 6. B　 【解析】无障碍环境建设法的实施,对保障残疾 人、老年人平等、充分、便捷地参与和融入社会生活 提供法律保障,这体现了不同情况差别对待的平等 原则,有利于老年人和残疾人群体更好地共享发展 成果,①③正确;强化法律对道德建设的促进作用, ②错误;以法治承载道德理念,以道德滋养法治精 神,④错误。 7. B　 【解析】利用学校升旗仪式,组织同学们开展宪 法诵读活动,有利于增强宪法意识,其核心素养是 法治观念;组织评选“自强之星”,号召同学们向他 (她)学习,这有利于人格的正常发展,其核心素养 是健全人格;开展《习近平新时代中国特色社会主 义思想学生读本》教学,这是坚持党的领导的体现, 其核心素养是政治认同;组织学生就维护路口交通 秩序撰写建议书,反映到政府网站,这有利于增强 学生的社会责任感,其核心素养是责任意识。 8. B　 【解析】图片中的法庭为刑事法庭,多次拦路抢 劫为刑事违法行为,B 项符合题意;A 项中张某的 行为是行政违法行为,C 项中李某的行为属于民事 违法行为,D 项中赵某的行为是不道德行为,A、C、 D 三项均不符合题意。 9. B　 【解析】从“职业目标”和“个人规划”中可以得 出,小宁编织了人生梦想,找到了前进方向,同时也 积极担当时代责任,融入祖国发展;“职业目标”与 “个人规划”考虑了“自我分析”中的优势和不足, 说明小宁考虑爱好特长,合理规划职业。 ①②④符 合题意。 人无完人,我们要扬长避短,努力做更好 的自己,“成就完美人生”说法过于绝对,③错误。 10. B　 【解析】分析题文,“一花独放不是春,百花齐 放春满园”说明要尊重世界各种文明,世界文明应 包容共存、交流互鉴、共同繁荣,①正确。 国家必 须把教育摆在优先发展的战略位置,②错误。 “敬 教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务”体现 了重视教育、重视人才,要坚持科教兴国和人才强 国战略,③正确。 “天地与我并生,而万物与我为 一”,体现了与自然和谐发展,追求人与自然和谐 共生,④正确。 创新已经成为世界上主要国家发 展战略的重心,⑤错误。 所以正确的有①③④这 3 个。 11. (1)①刘玲琍在特殊教育学校任教 33 年,坚持在 有爱的环境中教会听障孩子开口说话,这展示了 她积极履行教书育人的职责,以及她对教育事业 的忠诚和对学生的深深关爱。 ②即使面临每周近 20 节课的工作压力,刘玲琍仍然毫不犹豫地报名 参加“送教上门”,这表明她具有高度的责任感和 敬业精神。 ③尽管自己的经济条件有限,刘玲琍 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —82—