21.3 人类的起源和进化 同步练习-2024-2025学年北师大版生物八年级下册

7.21.3人类的起源和进化 同步练习 一、单选题 1．人类与现代类人猿的共同祖先是（　　） A．黑猩猩 B．森林古猿 C．北京猿人 D．长臂猿 2．根据人们发现的距今300万年前的“露西”少女的骨骼化石，其骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮这一事实，你能提出的观点是（　　） A．此时古人类的运动方式为爬行 B．此时古人类已经能够直立行走 C．此时古人类已经会使用工具 D．此时古人类已经能够制造工具 3．许多化石证据表明，人类起源于（　　） A．长臂猿 B．猩猩 C．猕猴 D．古猿 4．毛泽东在《贺新郎•读史》中所写的“人猿相揖别”，用一种幽默的方式，写出了从猿到人的进化。其中人与猿分界的的重要标志是（　　） A．有复杂的语言 B．使用工具 C．直立行走 D．大脑发达 5．请阅读以下资料，分析相关叙述正确的是（　　） 到1937年，共发现代表40多个不同个体的北京猿人的骨化石，以及石器、骨器，还有用火的多种痕迹。发现他们是生活在大约距今50万至20万年前的直立人（能直立行走）。 1974年，科学家在非洲发现了距今约300万年前的古人类露西化石，其后又在这一地域发掘出200万～300万年前的古人类化石，而其他地区一直没有发现这么古老的古人类化石。1987年，国际学术界形成了比较普遍的看法，即人类的始祖在非洲，亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。 A．北京猿人能用火烤熟食物，能改善身体营养，但与脑的发育无关 B．北京猿人的前肢解放出来，有利于获取食物和防御敌害 C．资料中“亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的”这一陈述属于事实 D．该资料说明人类起源于亚洲，森林古猿下地生活与环境变化无关 6．人类和现代类人猿的共同祖先是（　　） A．类人猿 B．大猩猩 C．长臂猿 D．森林古猿 7．从森林古猿到人的进化过程中，下列说法错误的是（　　） A．逐渐向直立行走的方向发展 B．制造的工具越来越复杂 C．在交流过程中产生特有的语言 D．火的使用对脑的发育没有影响 8．人类和现代类人猿的共同祖先是（　　） A．黑猩猩 B．长臂猿 C．森林古猿 D．猕猴 二、综合题 9．如图是古猿的生活示意图，据图回答下列问题： （1）联系右图，尝试着描述一下它们的生活方式：森林古猿在茂密的森林里过着以　 　为主的热带丛林生活，以　 　等为食物。 （2）通过观察并与同学交流人类起源和发展的过程中在形态、使用工具等方面的变化：身体逐渐能够　 　，　 　逐渐被解放出来，能够使用树枝、石块等天然工具，能够制造　 　，并且能够用火等。 （3）人类被称为“生物圈的主宰者”，改变环境的能力远远超过其他生物。人类虽然是生态环境中的重要一员，但人类的活动必须尊重生态系统的自身规律，人类应与自然界　 　。 10．人类进化是一个漫长的过程，古人类学家依据已有证据，作出了一些推测。如图为人类进化历程。请据图分析回答问题。 （1）图中所示的人类进化的历程排序为：　 　 → 　 　→①→③→⑥→⑤。 （2）依据人类进化历程可以看出，人类制造和使用的工具越来越　 　(填“简单”或“复杂”)。其中图一中的⑤在打电话则突出体现人类在群体生活中产生了　 　，它是人类区别于其他生物的显著特征。 （3）科学家在比较了人和现代类人猿的相似之处后，提出了人类和现代类人猿的共同祖先是图一人类进化历程中的　 　(填名称)。 11．下图是人类起源与发展示意图，请据图并结合所学知识，回答下列问题： （1）A曾广泛分布于非洲、亚洲和欧洲地区，尤其是非洲的热带丛林，过着以　 　为主的生活。 （2）从A到B的过程表示人类已经开始向着　 　的方向发展，使得　 　解放出来。 （3）从C到G的过程，除着装发生了变化外，图中可以看出的另一个显著变化是：制造和使用的　 　越来越复杂。 （4）人类的祖先在群体生活中产生了丰富的　 　，使得人类个体之间能更好地交流和合作，增强了人类在大自然中生存的能力。 12．“我们从哪里来？”“我们是谁？”“我们怎样生长？”……生命现象是一个最伟大的秘密，等待着我们无止境地探索。请根据所学生物学知识回答下列问题： （1）地球上原本没有生命，生命是由非生命物质逐渐演变而来的。原始生命的诞生的摇篮是　 　。 （2）古生物学和比较解剖学的研究表明：人类起源于古猿，人类学家将　 　作为人猿分界的一个重要标准。 （3）作为生物圈中的普通一员，人类通过有性生殖繁殖后代。　 　的形成标志着一个新生命的开始，胚胎在母体子宫内，通过脐带和　 　从母体的血液里获得氧气和营养物质，并排出废物。 （4）胎儿在母体内生活40周左右发育成熟，成熟的胎儿从母体阴道产出的过程称为　 　，此过程的结束标志着婴儿的诞生。 （5）进入青春期后，在　 　的作用下，男孩表现出长出胡须、喉结突出、声音低沉，女孩表现出骨盆宽大、乳房隆起、声调变高等第二性征。 三、资料分析题 13．科学家一直在探索地球生命如何演变为丰富多彩的生命世界。请分析以下资料作答。 资料一：蝶兰花具有特化的花结构及令人惊奇的传粉机制。它能释放一种特殊的气味，吸引菜粉蝶前来，而其花形适合于雄蝶停留时花粉粘在其身上。 资料二：杜鹃产卵于多种鸟的巢中，靠宿主鸟为其孵化和育雏。有些宿主鸟能辨认出杜鹃下的蛋，并将其推出巢外。经漫长进化，杜鹃能产下与这些宿主鸟很相似的蛋（拟态蛋），使宿主鸟难以辨认。 资料三：1987年，人类遗传学家卡恩等提出现代人单一地区起源假说。他比较了147名不同族裔妇女的线粒体DNA分子，根据其差异程度构建进化树，结果显示该进化树有一个共同祖先，由此推测所有现代人的线粒体DNA都来源于约20万年前生活在非洲的一个妇女。 （1）蝶兰花具有独特的花形和传粉机制，杜鹃能产下拟态蛋，这些特征是它们在进化过程中形成的适应环境的形态结构和生活习性，是 　 　的结果。蝶兰花与杜鹃的生殖方式都是 　 　，上述特征使得它们在繁殖后代上更有优势。 （2）人的线粒体DNA携带 　 　信息。卡恩觉得现代人的线粒体DNA都来源于约20万年前生活在非洲的一个妇女，所采用的方法是 　 　。现代人的线粒体DNA可通过 　 　过程传给下一代。 四、读图理解题 14．下图是人类起源与发展的示意图，据图回答： （1）从上图可以看出，在森林古猿向人类进化的过程中，第一步最重要的变化是　 　。 （2）为了在地上捕猎到足够的食物，古人类开始　 　，从而大大提高了捕猎的效率。这一点，也使得人与动物有了本质的区别。 （3）从图中可以看出，人类的工具越来越复杂，其重要原因是工具的使用推动了　 　的发展。 答案解析部分 1．【答案】B 【知识点】现代类人猿和人类的共同祖先 2．【答案】B 【知识点】猿到人的进化过程 3．【答案】D 【知识点】现代类人猿和人类的共同祖先 4．【答案】C 【知识点】现代类人猿和人类的共同祖先；猿到人的进化过程 5．【答案】B 【知识点】现代类人猿和人类的共同祖先；猿到人的进化过程 6．【答案】D 【知识点】现代类人猿和人类的共同祖先 7．【答案】D 【知识点】猿到人的进化过程 8．【答案】C 【知识点】现代类人猿和人类的共同祖先 9．【答案】（1）树栖；野果 （2）直立行走；前肢；简单工具 （3）和谐发展 【知识点】现代类人猿和人类的共同祖先；猿到人的进化过程 10．【答案】（1）④；② （2）复杂；语言 （3）森林古猿 【知识点】现代类人猿和人类的共同祖先；猿到人的进化过程 11．【答案】（1）树栖 （2）直立行走；前肢 （3）工具 （4）语言 【知识点】猿到人的进化过程 12．【答案】（1）原始海洋 （2）是否直立行走 （3）受精卵；胎盘 （4）分娩 （5）性激素 【知识点】地球上生命的起源；现代类人猿和人类的共同祖先；青春期的生理变化及其卫生；胚胎发育和营养 13．【答案】（1）自然选择；有性生殖 （2）遗传；比较法；生殖 【知识点】猿到人的进化过程；基因、DNA和染色体的关系 14．【答案】（1）直立行走 （2）制作工具 （3）大脑 【知识点】猿到人的进化过程 1 学科网（北京）股份有限公司 $$