精品解析：山东省德州市德城区2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

2024—2025学年度第一学期期末检测七年级 生物试题 一、选择题（每小题2分，共50分） 1. 据报道，已经有AI教师在学校“正式上岗”。AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器人，会说三种语言，能与学生互动，可判断AI教师是否属于生物的依据是（ ） A. 能否改变空间位置 B. 能否与人顺畅交流 C. 能否进行新陈代谢 D. 能否需要消耗能量 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．无论是生物还是非生物，只要存在物理形态，都有可能改变其空间位置。例如，机器人可以被移动，石头也可以被搬动。因此，能否改变空间位置并不能作为判断一个物体是否为生物的依据，A错误。 B．交流能力并不是生物的专属特性。现代技术已经使得非生物（如机器人、计算机程序等）能够与人类进行顺畅的交流。因此，能否与人顺畅交流同样不能作为判断一个物体是否为生物的依据，B错误。 C．新陈代谢是生物体进行物质和能量交换的基本过程，是生物体维持生命活动所必需的。非生物则不具备新陈代谢的能力，它们只是按照预设的程序或规律进行运作。因此，能否进行新陈代谢是判断一个物体是否为生物的关键依据，C正确。 D．无论是生物还是非生物，只要它们在进行活动或运作，都需要消耗能量。例如，机器人需要电能来驱动其运动，而石头在滚动过程中也会因为摩擦而消耗能量（尽管这种能量消耗与生物的新陈代谢有本质区别）。因此，能否需要消耗能量并不能作为判断一个物体是否为生物的依据，D错误。 故选C。 2. 下列与生命现象无关的诗句是（ ） A. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 B. 苔痕上阶绿，草色入帘青 C. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 D. 夕阳无限好，只是近黄昏 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”：这句诗描述了儿童追逐黄蝶的场景，黄蝶作为生物体，其飞行活动属于生命现象，A不符合题意。 B．“苔痕上阶绿，草色入帘青”：这句诗描绘了苔藓和草的生长情况，苔藓和草都是植物，它们的生长属于生命现象，B不符合题意。 C．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”：这句诗描绘了荷花和蜻蜓的景象，荷花是植物，其生长属于生命现象；蜻蜓是动物，其站立在荷花上也是生命活动的表现，C不符合题意。 D．“夕阳无限好，只是近黄昏”：这句诗主要表达的是对夕阳美景的赞叹以及对时光流逝的感慨，它并没有描述任何生物体的活动或特征，因此与生命现象无关，D符合题意。 故选D。 3. 提出问题往往比解决问题更重要，下列不能作为科学探究问题的是（ ） A. 怎样测定鱼鳃能进行气体交换 B. 蕨类植物生活在怎样的环境中 C. 校园中哪种植物最漂亮 D. 乌龟和青蛙哪个适应陆地生活能力更强 【答案】C 【解析】 【分析】科学探究过程一般包括，提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设。 【详解】A． “怎样测定鱼鳃能进行气体交换”是一个明确且具体的科学探究问题。它询问的是关于如何通过实验或方法来验证鱼鳃的气体交换功能，这符合科学探究的特性和要求，A不符合题意。 B．“蕨类植物生活在怎样的环境中”同样是一个科学探究问题。它关注的是蕨类植物的生态环境和生存条件，这需要通过观察、实验或数据分析来得出答案，B不符合题意。 C．“校园中哪种植物最漂亮”这个问题涉及到的是主观审美判断，而不是客观的科学探究。它没有一个明确且可量化的标准来评判哪种植物最漂亮，因此无法进行科学实验或数据分析来得出答案，C符合题意。 D． “乌龟和青蛙哪个适应陆地生活能力更强”是一个典型的科学探究问题。它比较了两种动物对陆地生活的适应能力，这需要通过观察、实验或数据分析来得出哪种动物更适应陆地生活，D不符合题意。 故选C。 4. 下列推理中，属于演绎且过程和结论都正确的是（ ） A. 应激性是生命的基本特征，所以生物都能运动 B. 秋天冬青不落叶，所以冬青没有新陈代谢活动 C. 细菌不会凭空产生，所以变质的食物一定进入了微生物 D. 鸟的体表有弱，兽的体表有毛，蛇的体表有鳞，它们都是恒温动物 【答案】C 【解析】 【分析】应激性：生物对外界刺激作出反应的能力，是生命的基本特征之一。 新陈代谢：生物体内所有化学反应总和，包括合成代谢和分解代谢，是维持生命活动的基础。 微生物：包括细菌、真菌、病毒等微小生物，它们在自然界中广泛存在，参与物质循环。 恒温动物：能够通过自身调节维持恒定体温的动物，如鸟类和哺乳动物。 【详解】A．应激性确实是生命的基本特征，但并不意味着所有生物都能运动。例如，植物、蘑菇等生物一般并不具备运动能力，A错误。 B．新陈代谢是生命的基本特征，冬青作为植物，即使秋天不落叶，也仍然进行新陈代谢活动，如光合作用、呼吸作用等，B错误。 C．食物腐败变质的主要原因是微生物的生长繁殖。根据微生物学的基本原理，细菌等微生物不会凭空产生，它们必须通过某种途径进入食物中才能导致食物变质，C正确。 D．鸟的体表有羽毛，具有保温作用，兽的体表有毛，具有保温作用，并且它们的体内都具有良好的产热和散热结构，都是恒温动物；蛇是爬行动物，其体表有鳞片，不具有保温作用，并且体内不具有良好的的产热和散热结构，因此属于变温动物，不是恒温动物，D错误。 故选C。 5. 法国昆虫学家法布尔曾经说过：“在对某个事物说‘是’以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”这说明（　　） A. 观察是科学探究的一种基本方法 B. 观察就是随便看看，不需要记录 C. 观察过程中不需要思考和交流 D. 重复观察费时又没有多大的意义 【答案】A 【解析】 【分析】观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。 【详解】A．观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量，A正确。 B．科学观察要有明确的目的，观察时要全面、有顺序、有耐心，细致和实事求是作好记录，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，B错误。 C．科学的观察要有明确的目的，要积极思考，更要交流看法、进行讨论，C错误。 D．观察可以重复进行，能够避免偶然性，使探究结果更准确，D错误。 故选A。 6. 下图为观察人体口腔上皮细胞的实验器具和物像。图甲为显微镜的结构示意图，图乙为目镜和物镜，图丙为人体口腔上皮细胞的物像。下列叙述不正确的是（　　） A. 当环境光线较弱时，应调节③和④ B. 可用碘液给口腔上皮细胞染色 C. 选用镜头b、c组合可使观察到的物像最大 D. 向右上方移动装片可使图丙中的细胞物像移至视野中央 【答案】D 【解析】 【分析】图甲中，①粗准焦螺旋，②转换器，③遮光器，④反光镜；图乙中，a、b为目镜，c、d为物镜。 【详解】A．遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野亮度变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮。光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。因此，当环境光线较弱时，应调节③遮光器和④反光镜，使用较大光圈和凹面镜，A正确。 B．染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质，为了便于在视野中观察到细胞的细胞核，会用碱性染料碘液进行染色。故可用碘液给口腔上皮细胞染色，B正确。 C．目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端，放大倍数低的长，放大倍数高的短；物镜上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上，放大倍数低的短，放大倍数高的长。因此，选用镜头b、c组合可使观察到的物像最大，C正确。 D．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图丙物像在视野的偏左下方，向左下方移动装片，物像会向右上方移动到视野的中央，D错误。 故选D。 7. 下列事实或证据中，不支持“细胞是生命活动的基本单位”观点的是（ ） A. 草履虫是单细胞生物，能进行完成摄食和逃避有害刺激 B. 离开植物细胞的叶绿体在一定条件下能进行光合作用 C. 书写时需要一系列神经细胞和肌肉细胞协调配合 D. 大变形虫能独立完成运动 【答案】B 【解析】 【分析】除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，是生物体进行生命活动的基本单位。 【详解】A．草履虫是单细胞生物，能进行完成摄食和逃避有害刺激。这一事实直接支持了细胞是生命活动的基本单位的观点，因为草履虫作为一个单独的细胞，就能完成一系列复杂的生命活动，A不符合题意。 B．叶绿体是植物细胞的一种细胞器，是细胞结构的一部分，是进行光合作用的重要细胞器，它在离开细胞后，虽然能进行光合作用（在适宜条件下，如提供必要的原料、酶、适宜的温度），但这并不能说明细胞是生命活动的基本单位，B符合题意。 C．书写时需要一系列神经细胞和肌肉细胞协调配合。这一事实也支持了细胞是生命活动的基本单位的观点。书写是一个复杂的生理过程，需要多个神经细胞和肌肉细胞的协调配合才能完成。这说明细胞在生命活动中起着至关重要的作用，C不符合题意。 D．大变形虫能独立完成运动。这一事实同样支持了细胞是生命活动的基本单位的观点。大变形虫作为一个单独的细胞，就能完成运动这一复杂的生命活动，D不符合题意。 故选B。 8. 下面是四位同学完成观察口腔上皮细胞实验后，完成的绘图作业。请你判断。得分最高的应该是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】动物细胞具有细胞膜、细胞质、线粒体和细胞核。 【详解】A．此图没有标注细胞结构，A不符合题意。 B．此图能准确反应口腔上皮细胞的结构，且颜色较深的细胞核用密集的细点表示，B符合题意。 C．细胞核颜色较深，不应该涂阴影，应该用密集的细点表示，C不符合题意。 D．口腔上皮细胞没有细胞壁，D不符合题意。 故选B。 9. 小萌学习《细胞的生活》后，绘制了概念图，解读正确的是（　　） A. 结构①能控制物质进出，是细胞壁 B. 结构②内储存遗传信息，是DNA C. 细胞是物质、能量和信息变化的统一 D. 番茄果肉细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体 【答案】C 【解析】 【分析】细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制物质的进出；叶绿体能够将光能转化成化学能，并将化学能储存在有机物中；线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。细胞中的能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制，细胞的控制中心是细胞核。DNA上有遗传信息，这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量内变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。所以，细胞是物质、能量、信息的统一体。 【详解】A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。可见，结构①能控制物质进出，是细胞膜，A错误。 B．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。可见，结构②内储存遗传信息，是细胞核，B错误。 C．结合分析可知，细胞是物质、能量和信息变化的统一，C正确。 D．番茄果肉细胞中的能量转换器是线粒体，没有叶绿体，D错误。 故选C。 10. 下图为洋葱根尖的细胞分裂图，根据细胞形态结构特点，可以判断ABC在细胞分裂过程中的顺序是（ ） A. A→B→C B. B→A→C C. B→C→A D. C→A→B 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：A复制后的染色体平均分配到两极，B染色体复制，C染色体排列在细胞中央。 【详解】在细胞分裂的后期，复制后的染色体平均分配到两极，这是细胞分裂的一个重要特征。 在细胞分裂的间期，染色体进行复制，为后续的分裂做准备。 在细胞分裂的中期，染色体排列在细胞的中央，这是细胞分裂过程中的一个关键步骤。 根据细胞分裂的过程，我们可以知道，首先是间期进行染色体的复制（B），然后是中期染色体排列在细胞中央（C），最后是后期复制后的染色体平均分配到两极（A）。因此，ABC在细胞分裂过程中的顺序是B→C→A，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 11. 如图是“细胞怎样构成植物体”的过程示意图，其中“③”和“甲”分别代表（　　） A. 细胞分化、器官 B. 细胞分裂、组织 C. 细胞分化、系统 D. 细胞分裂、器官 【答案】A 【解析】 【分析】图中①表示细胞生长，②表示细胞分裂，③表示细胞分化，④表示组织形成甲器官。 【详解】除病毒外，细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。图中①表示细胞生长，②表示细胞分裂，③表示细胞分化，④表示组织形成甲器官，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 12. 如图中的画面表示生物具有的特征，则下列描述正确的是（ ） A. Q可表示用孢子来繁殖 B. P可表示生活水中 C. E可表示有茎叶分化 D. F可表示有输导组织 【答案】A 【解析】 【分析】藻类、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代。藻类结构简单，无根茎叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物。苔藓植物生活在阴湿的陆地环境中，生殖过程离不开水；没有真正的根，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，所以苔藓植物比较矮小。蕨类植物生活在阴湿陆地，生殖过程离不开水，有根、茎、叶的分化，且出现了输导组织和机械组织。 【详解】A．藻类、苔藓、卷柏（蕨类植物）都不能产生种子，用孢子繁殖后代，故Q可表示用孢子来繁殖，A正确。 B．藻类一般生活在水中，苔藓植物生活在阴湿的陆地环境中，故P不可表示生活在水中，B错误。 C．卷柏是蕨类植物，有根、茎、叶的分化，藻类无根、茎、叶的分化，故E不可表示有茎叶分化，C错误。 D．卷柏具有输导组织，而苔藓植物的茎、叶内无输导组织，故F不能表示有输导组织，D错误。 故选A。 13. 松、竹、梅被称为“岁寒三友”，这三种植物有着顽强的生命力，是中国传统文化中高尚人格的象征。松树区别于竹、梅的主要特征是（ ） A. 依靠孢子繁殖后代 B. 没有真正适应陆地生活 C. 冬天不落叶，适应能力比被子植物强 D. 种子外面没有果皮包被 【答案】D 【解析】 【分析】松是裸子植物，其种子的外面没有果皮包被，种子是裸露的；竹、梅属于被子植物，种子的外面有果皮包被，这是松树与竹、梅最主要的区别。 【详解】A．松树、竹和梅都是较高等的植物，它们都是通过种子繁殖后代的，A错误。 B．松树、竹和梅都是陆生植物，它们已经适应了陆地环境，B错误。 C．有些被子植物（如松树科的某些种类）也可以在冬天保持绿叶。此外，适应能力并不能简单地通过是否落叶来判断，C错误。 D．种子外面没有果皮包被是裸子植物和被子植物的主要区别之一。裸子植物的种子是裸露的，没有果皮包被；而被子植物的种子则有果皮包被。松树作为裸子植物，其种子外面没有果皮包被，而竹和梅作为被子植物，其种子外面有果皮包被，D正确。 故选D。 14. 2023年7月，某生物研究团队通过灯诱法发现了新物种“山东褶大蚊”（如图）。它的头部和胸部呈棕黑色，腹部呈棕黄色，足为黄色，翅上有明显褶皱。下列叙述中符合该物种特点的是（　　） A. 体表有角质层，起保护作用 B. 腹部有翅和足，与运动有关 C. 身体和附肢分节，利于呼吸 D. 它能对光的刺激作出反应 【答案】D 【解析】 【分析】节肢动物的共同特征：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。节肢动物包括昆虫、甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等。昆虫身体一般分为头部、胸部、腹部三部分，头部有一对触角，有三对足，一般有2对翅。蝗虫是节肢动物中昆虫的代表动物。 【详解】A．“山东褶大蚊”作为昆虫，其体表应是由外骨骼构成的，而非角质层，A不符合题意。 B．昆虫的胸部通常长有三对足和两对翅，这些结构是昆虫运动的主要器官。而腹部则主要容纳内脏器官，并没有着生翅和足，B不符合题意。 C．昆虫的身体和附肢分节，但这种分节主要是为了使昆虫的运动更加灵活和协调，而非直接利于呼吸，C不符合题意。 D．根据题目描述，“山东褶大蚊”是通过灯诱法被发现的，这说明它能够被灯光吸引，即对光的刺激能够作出反应。这是昆虫的一种常见行为特性，它们往往会对光、颜色等环境刺激产生反应，D符合题意。 故选D。 15. 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，比两栖动物更适应陆地生活的原因是（　　） ①体表覆盖角质鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③幼体用鳃呼吸 ④皮肤裸露 ⑤生殖和发育离开了水 A. ①②⑤ B. ①②③ C. ②④⑤ D. ③④⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。据此解答。 【详解】①爬行类的体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环境，正确。 ②爬行动物终生用肺呼吸，适于陆地生活，正确。 ③爬行动物终生用肺呼吸，故爬行类的幼体也用肺呼吸，错误。 ④爬行类的体表覆盖角质鳞片或甲，而不是皮肤裸露，错误。 ⑤爬行动物生殖和发育离开了水适于陆生环境，正确。 故选A。 16. 长江江豚是国家一级保护动物，每胎只产1仔，由雌豚哺乳。江豚捕食时，银鸥会来抢食，出现“江豚嬉闹，银鸥飞舞”的美丽景象。下列说法错误的是（ ） A. 江豚用鳍游泳。用鳃呼吸 B. 它们都属于恒温动物 C. 江豚具有胎生，哺乳的特点 D. 银鸥用肺呼吸，气囊辅助呼吸 【答案】A 【解析】 【分析】哺乳动物的主要特征：体表通常有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；胎生哺乳。鸟类的特征鸟类的主要特征包括：身体呈流线型，全身覆有羽毛，适合飞行的身体结构，产卵且卵有硬壳，恒温动物（能够自行调节体温），用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 【详解】AC．长江江豚具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物，用鳍肢游泳，但用肺呼吸，A错误，C正确。 B．体温不因外界环境温度的变化而变化，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。长江江豚是哺乳动物，银鸥是鸟类，都属于恒温动物，B正确。 D．银鸥是一种鸟类，鸟类的主要特征包括体表被覆羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸等。其中，气囊辅助肺呼吸是鸟类呼吸系统的一个显著特点。这使得鸟类在飞行或进行其他高强度活动时能够更有效地进行氧气和二氧化碳的交换，D正确。 故选A。 17. 各种动物在不同环境中生存，有其独特的生存策略。下面关于动物适应环境的特征叙述错误的是（ ） A. 鲤鱼的蜡丝在水中充分展开，利于从水中获得氧气 B. 青蛙后肢发达，运动能力强，适应了陆地生活 C. 丹顶鹤喙长、颈长、腿长，适合在沼泽和水边生活 D. 鳄鱼和龟体表有角质化的鳞片或甲，适应陆地生活 【答案】B 【解析】 【分析】适应包括两个方面的含义：一是指生物的形态结构适合于完成一定的功能，二是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在定的环境中生存和繁殖。生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。 【详解】A．鲤鱼作为水生动物，其鳃盖内的鳃丝在水中能充分展开，从而增大与水的接触面积，这有利于它们从水中获取更多的氧气以维持生命活动，A正确。 B．青蛙虽然后肢发达，运动能力强，但它们的主要生活环境还是水域附近，特别是幼体（蝌蚪）阶段完全在水中生活。青蛙的成体虽然能在陆地上活动，但仍然依赖水域进行繁殖和觅食，特别是它们用肺呼吸的同时，皮肤也起到辅助呼吸的作用，而皮肤需要保持湿润才能有效进行气体交换。因此，说青蛙适应了陆地生活是不准确的，B错误。 C．丹顶鹤的喙长、颈长、腿长，这些特征使得它们能够轻松地在沼泽和水边觅食和行走，而不会陷入泥泞中。这些特征是对其生活环境的适应，C正确。 D．鳄鱼和龟作为爬行动物，它们的体表覆盖着角质化的鳞片或甲，这有助于减少体内水分的蒸发，使它们能在相对干燥的环境中生存。同时，这些鳞片或甲也提供了一定的保护作用，D正确。 故选B。 18. 噬菌体是一类微生物的统称，其形态包括蝌蚪形、微球形和丝状等。如图为蝌蚪形噬菌体结构模式图。下列叙述错误的是（ ） A. 只能在电子显微镜下才能观察到图示形态 B. 某些种类的噬菌体可用于治疗烧伤病人的化脓性细菌感染 C. 噬菌体只能在相应活细胞内才能进行生命活动 D. 蝌蚪形噬菌体没有成形的细胞核，属于原核生物 【答案】D 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。 【详解】A．噬菌体是病毒的一种，其大小远小于普通光学显微镜的分辨率，因此只能在电子显微镜下才能观察到其形态，A正确。 B．某些种类的噬菌体具有特异性地感染并杀死某些细菌的能力，因此可以被用于治疗由这些细菌引起的感染，包括烧伤病人的化脓性细菌感染，B正确。 C．噬菌体是病毒，它们没有自己的代谢和复制机制，必须寄生在活细胞内，利用宿主细胞的机制进行复制和代谢，C正确。 D．蝌蚪形噬菌体是病毒，不是细胞生物，因此不存在“原核生物”或“真核生物”的分类。原核生物和真核生物都是指具有细胞结构的生物，而病毒没有细胞结构，D错误。 故选D。 19. 医学家余贺利用噬菌体成功地防治了绿脓杆菌对烧伤病人的感染，这成为我国微生物学界的一项重要成果。下列相关叙述正确的是（ ） A. 噬菌体和绿脓杆菌都属于单细胞生物 B. 绿脓杆菌营自由生活，噬菌体营寄生生活 C. 感染绿脓杆菌的噬菌体也能感染人体细胞 D. 噬菌体复制过程中的原料来源于绿脓杆菌 【答案】D 【解析】 【分析】根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒。专门寄生在植物细胞内的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；寄生在动物和人体细胞内的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门寄生在细菌内的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如大肠杆菌噬菌体。 【详解】A．噬菌体是一种病毒，它没有细胞结构，而是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。因此，说噬菌体是单细胞生物是不准确的。绿脓杆菌则是一种细菌，属于单细胞生物，A错误。 B．绿脓杆菌是一种细菌，它寄生生活，通过摄取宿主的营养物质来生长和繁殖。而噬菌体则是一种寄生生物，它必须寄生在其他生物的活细胞内，利用宿主细胞的原料和能量来进行复制和繁殖，B错误。 C．噬菌体具有高度的专一性，即一种噬菌体通常只能寄生在一种或少数几种特定的细菌细胞内。因此，感染绿脓杆菌的噬菌体通常不能感染人体细胞，C错误。 D．噬菌体在复制过程中，其原料（如氨基酸、核苷酸等）通常来源于宿主细胞，即被噬菌体寄生的细胞。在这个例子中，噬菌体复制过程中的原料来源于被其寄生的绿脓杆菌细胞，D正确。 故选D。 20. 如图是在显微镜下观察到的酵母菌。下列有关说法正确的是（ ） A. 酵母菌是多细胞真菌 B. 酵母菌只能进行出芽生殖 C. 酵母菌有①真正的细胞核和②液泡 D. 酵母菌在有氧的环境中才能生长和繁殖 【答案】C 【解析】 【分析】酵母菌是一种单细胞真菌，结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，不能进行光合作用，只能吸收现成的有机物生活。既可以进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸；酵母菌的生殖方式为出芽生殖和孢子生殖。 图中，①细胞核，②液泡。 【详解】A．酵母菌是单细胞真菌，而非多细胞真菌，A错误。 B．酵母菌的生殖方式包括出芽生殖和孢子生殖，B错误。 C．酵母菌具有①真正的细胞核和②液泡。细胞核是酵母菌的遗传信息库，控制着酵母菌的生长、发育和遗传等生命活动。液泡则是酵母菌细胞内的一个重要结构，其中含有细胞液，对维持细胞内的渗透压和酸碱平衡起着重要作用，C正确。 D．酵母菌既可以在有氧环境中生长和繁殖，也可以在无氧环境中进行发酵产生酒精和二氧化碳，D错误。 故选C。 21. 下面是在观察橘子、馒头上长出的微生物时绘制的模式图，下列有关叙述正确的是（ ） A. 甲是根霉，依靠[③]根吸收营养物质 B. 乙是青霉，[a]中含有叶绿素，使其呈现青绿色 C. 两者都是多细胞的真核生物，依靠孢子进行繁殖 D. 它们形成的菌落体积较小，边缘清晰 【答案】C 【解析】 【分析】图甲是根霉；①孢子；②直立菌丝（气生菌丝）；③营养菌丝。图乙是青霉；a孢子；b直立菌丝（气生菌丝）；c营养菌丝。 【详解】A．图甲是根霉，依靠③营养菌丝吸收营养物质，A错误。 B．图乙是青霉，青霉呈现青绿色是由于其产生的a孢子本身的颜色，而不是因为孢子中含有叶绿素，B错误。 C．根霉和青霉都是多细胞的真核生物，这意味着它们的细胞具有真正的细胞核。此外，它们都通过产生孢子来进行繁殖。这是霉菌类生物的一个共同特征，C正确。 D．霉菌形成的菌落通常具有较大的体积，并且边缘可能呈现绒毛状、絮状或蜘蛛网状等形态，D错误。 故选C。 22. 人们利用微生物发酵制作出多种食品，例如泡菜、酸奶、酒等。下列说法正确的是（ ） A. 为加快泡菜发酵速度，制作过程中要经常开盖搅拌 B. 制作酸奶时，先将加入适量蔗糖的牛奶加热煮沸，目的是为了杀死杂菌 C. 白酒的酿造过程依次经过制曲、发酵、糖化、蒸馏 D. 酿酒过程中，酵母菌在适宜温度和有氧条件下将葡萄糖转化成酒精 【答案】B 【解析】 【分析】微生物发酵：指利用微生物的代谢活动，将有机物转化为特定产品的过程。在食品制作中，常利用乳酸菌、酵母菌等微生物进行发酵。泡菜制作：主要利用乳酸菌在无氧条件下进行乳酸发酵，产生乳酸，使泡菜具有独特的风味和口感。酸奶制作：通过乳酸菌将牛奶中的乳糖转化为乳酸，同时产生其他风味物质，使牛奶凝固成酸奶。白酒酿造：包括制曲（培养霉菌和酵母菌）、发酵（淀粉转化为糖，糖再转化为酒精和二氧化碳）、蒸馏（提取酒精）等步骤。酵母菌的代谢：酵母菌既能在有氧条件下进行有氧呼吸，产生二氧化碳和水；也能在无氧条件下进行酒精发酵，产生酒精和二氧化碳。 【详解】A．泡菜发酵过程中，经常开盖搅拌会引入杂菌，影响乳酸菌的发酵效果，降低泡菜的品质，A错误。 B．制作酸奶前加热煮沸牛奶，可以杀死牛奶中的杂菌，为乳酸菌提供一个更清洁的环境，有利于其生长和发酵，B正确。 C．白酒酿造过程的正确顺序是：制曲、糖化、发酵、蒸馏。制曲是制作酒曲，糖化是将淀粉转化为糖，发酵是酵母菌将糖转化为酒精，蒸馏是将酒精和水分离，C错误。 D．酿酒过程中，酵母菌在适宜的温度和无氧条件下将葡萄糖转化成酒精和二氧化碳，D错误。 故选B。 23. 下图为公园中西府海棠的标识牌，下列叙述中错误的是（　　） A. 西府海棠属于被子植物 B. 种是最基本的分类单位 C. 蔷薇科的植物都属于苹果属 D. 花是其进行分类的依据之一 【答案】C 【解析】 【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，包含的生物种类就越多，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，包含的生物种类就越少，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【详解】A．西府海棠具有果实，属于被子植物，A正确。 B．界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位，B正确。 C．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。因此苹果属的植物都属于蔷薇科，C错误。 D．被子植物的根、茎、叶（营养器官）、花、果实、种子（生殖器官）的形态结构都可以作为分类的依据，其中的花、果实和种子往往作为分类的重要依据，是因为花、果实和种子的形态结构相对稳定，D正确。 故选C。 24. 小明对青蛙，蛇、家兔和家鸽四种动物进行了如图归类，其分析正确的是（ ） A. 甲是家鸽，卵生，用气囊输助呼吸 B. 乙是家兔，体表被毛，胎生哺乳 C. 丙是蛇，有鳞片防止体内水分蒸发 D. 丁是青蛙，体内受精，水中发育 【答案】C 【解析】 【分析】家鸽属于鸟类，家兔属于哺乳动物，蛇属于爬行动物，青蛙属于两栖动物。甲有齿，体温恒定应是家兔；乙无齿，体温恒定，应属于家鸽；丙体温不恒定，肺发达，是蛇；丁的体温不恒定，肺不发达，应是青蛙。 【详解】A．甲有齿，体温恒定，根据这些特征，我们可以判断甲应该是家兔，而不是家鸽。家鸽虽然体温恒定，但它是无齿的，A错误。 B．乙无齿，体温恒定，根据这些特征，我们可以判断乙应该是家鸽，而不是家兔。家兔是有齿的，虽然体温也恒定，B错误。 C．丙体温不恒定，肺发达，根据这些特征，我们可以判断丙应该是蛇。蛇是爬行动物，体温不恒定，且肺相对发达，C正确。 D．丁的体温不恒定，肺不发达，根据这些特征，我们可以判断丁是青蛙。但青蛙的受精方式是体外受精，而不是体内受精，D错误。 故选C。 25. 在大熊猫、棕熊、荒漠猫、豹和狮 5 种食肉目动物中，大熊猫和棕熊属于熊科动物，其他均是猫科动物，荒漠猫为猫属，豹、狮为豹属。下列说法错误的是（　　） A. 豹和狮间的亲缘关系最近 B. 荒漠猫与豹的亲缘关系比与大熊猫的远 C. 纲这个分类单位上，上述动物同属于一个纲 D. 大熊猫和棕熊间的共同特征多于大熊猫和荒漠猫间的共同特征 【答案】B 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【详解】A．豹和狮都属于豹属，因此亲缘关系最近，A正确。 B．荒漠猫与豹的亲缘关系比与大熊猫的亲缘关系近，因为荒漠猫和豹都是猫科动物，而大熊猫是熊科动物，B错误。 C．纲这个分类单位指的是哺乳纲，上述动物都是哺乳纲的动物，C正确。 D．生物共同的分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。结合题干和表格信息可知，大熊猫和棕熊同属于熊科动物；大熊猫和荒漠猫同属于食肉目动物。目大于科，因此熊猫和棕熊间的共同特征多于大熊猫和荒漠猫间的共同特征，D正确。 故选B。 二、简答题（本大题共7个小题，每空1分，共50分） 26. 跨学科实践活动中，同学们根据所学细胞形态、结构和功能的相关知识，利用不同材料和方法制作了如下植物细胞模型（A为3D打印技术打印，B为彩泥手工捏制），回答下列问题： （1）成熟的植物细胞中，有数量少、体积较大的[ ]______，是贮存物质的主要场所。 （2）进行光合作用的场所是[ ]______，主要存在于植物体绿色的结构中，如叶片和幼嫩的茎。 （3）遗传是生命的基本特征之一，细胞结构中，[ ]______是遗传的信息库。 （4）与动物细胞相比，植物细胞特有的结构有______（填序号）。 （5）在捏制细胞结构模型过程中，小明同学建议用塑料薄膜制作结构[⑥]，他从结构特点考虑，理由是______；小亮同学建议用细纱网制作结构[⑥]，他从功能特点考虑，理由是______。 （6）请根据细胞结构和功能的知识，对两个模型进行简单评价______。 【答案】（1）①液泡 （2）③叶绿体 （3）②细胞核 （4）①③⑦ （5） ①. 塑料薄膜与细胞膜都很薄 ②. 细纱网具有与细胞膜相似的控制物质进出的功能 （6）首先，两个模型都基本准确地表示出了植物细胞的主要结构和功能，能够帮助学生更好地理解植物细胞的结构和功能。其次，两个模型都采用了直观的方式展示细胞结构，使得学生能够更加清晰地看到细胞内部的各个部分。然而，模型在细节上可能还有一些不足，比如某些细胞器的形态和位置可能不够准确等 【解析】 【分析】题图中：①液泡，②细胞核，③叶绿体，④细胞质，⑤线粒体，⑥细胞膜，⑦细胞壁。 【小问1详解】 在成熟的植物细胞中，①液泡是数量少、体积较大的结构，它主要起贮存物质的作用，是细胞内的主要贮藏库。 【小问2详解】 ③叶绿体是植物进行光合作用的场所，它能够将光能转化为化学能，并合成有机物。叶绿体主要存在于植物体绿色的结构中，如叶片和幼嫩的茎。 【小问3详解】 ②细胞核是细胞的控制中心，它包含了细胞的遗传物质，是遗传的信息库。 【小问4详解】 与动物细胞相比，植物细胞具有一些特有的结构。这些结构包括细胞壁、液泡和叶绿体。在题目给出的序号中，细胞壁对应⑦，液泡对应①，叶绿体对应③。 【小问5详解】 在捏制细胞结构模型过程中，对于细胞膜的制作材料选择，小明同学建议用塑料薄膜。他从结构特点考虑，因为塑料薄膜与细胞膜都很薄，且塑料薄膜具有与细胞膜相似的紧密性，能够模拟细胞膜将细胞内部与外部环境分隔开来的功能。而小亮同学建议用细纱网制作细胞膜，他从功能特点考虑。因为细纱网具有与细胞膜相似的控制物质进出的功能，能够模拟细胞膜对物质的选择透过性。 【小问6详解】 对于两个模型的评价，可以从模型的准确性和直观性两个方面进行考虑。首先，两个模型都基本准确地表示出了植物细胞的主要结构和功能，能够帮助学生更好地理解植物细胞的结构和功能。其次，两个模型都采用了直观的方式展示细胞结构，使得学生能够更加清晰地看到细胞内部的各个部分。然而，模型在细节上可能还有一些不足，比如某些细胞器的形态和位置可能不够准确等。因此，在实际教学中，可以将两个模型结合起来使用，互相补充和验证，以提高教学效果。 27. 19世纪60年代，法国微生物学家巴斯德进行了著名的曲颈瓶实验（实验操作如下图）。 （1）巴斯德及其团队设计的上述实验装置要解决的问题是______。 （2）他们提出的假设是：如果微生物来来自空气，那么不接触空气中微生物的肉汤______。 （3）A瓶的设计优点是______。 （4）B瓶在实验中的作用是______，A、B两个实验装置的变量是______。 （5）A瓶在打断长颈前后，能不能形成对照实验？______。 （6）实验结论是：______。 【答案】（1）如何让肉汤不与空气中的微生物接触 （2）不会腐败 （3）防止空气中的微生物进入瓶内 （4） ①. 对照 ②. 微生物 （5）能 （6）肉汤的腐败是由于空气中的微生物进入并大量繁殖所引起的 【解析】 【分析】巴斯德是法国科学家，他设计了一个巧妙的实验——“鹅颈瓶”实验，证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。 【小问1详解】 巴斯德通过设计曲颈瓶实验，解决了微生物是否自发产生的问题，因此实验装置控制了是否接触空气中的微生物这一变量。故该实验装置要解决的问题是如何让肉汤不与空气中的微生物接触。 【小问2详解】 巴斯德及其团队设计的曲颈瓶实验装置，主要目的是探究肉汤腐败的原因。他们提出的假设是：如果微生物来自空气，那么不接触空气中微生物的肉汤将不会腐败。 【小问3详解】 A瓶的设计优点在于其长颈弯曲，可以有效地阻止空气中的微生物进入瓶内，从而保护肉汤不受微生物的污染。 【小问4详解】 B瓶在实验中的作用是作为对照，与A瓶形成对比，以观察在接触空气中的微生物的情况下肉汤的变化。A、B两个实验装置的变量是微生物，即A瓶中的肉汤不接触微生物，而B瓶中的肉汤可能接触微生物。 【小问5详解】 A瓶在打断长颈前后，可以形成对照实验。在打断长颈之前，A瓶中的肉汤不接触微生物，可以作为实验组；打断长颈之后，A瓶中的肉汤可能接触微生物，此时可以作为对照组。通过对比打断长颈前后的肉汤状态，可以进一步验证微生物对肉汤腐败的影响。 【小问6详解】 实验结论是：肉汤的腐败是由于空气中的微生物进入并大量繁殖所引起的。这一结论与巴斯德及其团队的假设一致，也验证了他们的实验设计是有效的。 28. 下图所示是常见的几种生物，请据图回答问题： （1）A生活中水中，没有______的分化。[ ]______呈带状，能从环境中吸收二氧化碳等进行光合作用。 （2）B分化出了______，叶只有______层细胞，对二氧化硫等有毒气体非常敏感，可作为监测空气污染的指示植物。 （3）C的植株比B高大，因为它已经有了真正的______，而且分化出了运输水和养料的______组织和支撑植物体的组织。 （4）图示各结构中，内有孢子的有______（填序号）。 （5）对比分析图中各类群的结构特点和生活环境，你会发现______。 【答案】（1） ①. 根、茎、叶 ②. ①叶绿体 （2） ①. 茎和叶 ②. 一##1 （3） ①. 根、茎、叶 ②. 输导 （4）②③ （5）生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化 【解析】 【分析】A是水绵属于藻类，B是葫芦藓属于苔藓植物，C是肾蕨属于蕨类植物，D是银杏属于裸子植物，E是玉米属于被子植物。①叶绿体，②孢蒴，③孢子囊，④种子，⑤果实。 【小问1详解】 A是水绵，属于藻类。藻类的结构相对简单，它们大多生活在水中，并且没有根、茎、叶的分化。水绵的细胞含有①叶绿体，呈带状，这使得它们能够从环境中吸收二氧化碳和水，进行光合作用，从而制造有机物。 【小问2详解】 B是葫芦藓，属于苔藓植物。苔藓植物比藻类植物稍微高等一些，它们已经分化出了茎和叶，但是体内并没有输导组织。苔藓植物叶只有一层细胞构成，这使得它们对二氧化硫等有毒气体非常敏感。因此，苔藓植物常被用作监测空气污染的指示植物。 【小问3详解】 C是肾蕨，属于蕨类植物。蕨类植物比苔藓植物更加高等，它们已经有了真正的根、茎、叶的分化，并且体内已经分化出了运输水和养料的输导组织，以及支撑植物体的组织。这使得蕨类植物的植株比苔藓植物更加高大。 【小问4详解】 在图示的各结构中，A水绵作为藻类，并不产生孢子；B葫芦藓作为苔藓植物，其②孢蒴可以产生孢子；C肾蕨作为蕨类植物，其叶片的背面有③孢子囊，可以产生孢子。因此，内有孢子的结构有B的孢蒴（②）和C的孢子囊（③）。 【小问5详解】 对比分析图中各类群的结构特点和生活环境，可以发现生物在进化过程中逐渐从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。藻类大多生活在水中，结构最简单；苔藓植物开始有了茎和叶的分化，但体内无输导组织，且受精过程离不开水，因此主要生活在阴湿的环境中；蕨类植物有了真正的根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，但受精过程也离不开水；而裸子植物和被子植物则完全适应了陆地生活，成为陆生生物的主要类群。 29. 图一为黑松的球果和种子；图二为桃的果实和种子。请据图回答： （1）图一中，黑松的球果是由______发育成的。[①]鳞片对[ ]______的保护和散播有重要作用。 （2）我们平时说的“桃仁”就是图二中的[④]______。 （3）图二中，桃的果皮有a，b、c三层，其中[a]在最外层，细胞排列紧密，属于______组织。桃子的可食部分[b]属于______组织。 （4）通过对比可知，黑松种子外面的结构不是______，所以黑松的球果不是果实。 （5）裸子植物和被子植物不仅个体可以生活在陆地上，而且它们依靠花粉将精子输送大卵细胞附近，使______过程也脱离了水生环境的限制，真正适应了陆地生活。 【答案】（1） ①. 胚珠 ②. ②种子 （2）种子 （3） ①. 保护 ②. 营养##薄壁 （4）果皮 （5）受精 【解析】 【分析】图一，①鳞片，②种子。图二，a外果皮，b中果皮，c内果皮，③果皮，④种子。 【小问1详解】 图一中，黑松属于裸子植物，其球果是由胚珠发育而来的，并非真正的果实。①鳞片对②种子有重要的保护和散播作用。在球果成熟后，鳞片会打开，帮助种子散播到适宜的生长环境中。 【小问2详解】 图二中，“桃仁”实际上是桃的种子，对应标注为④。桃的种子由种皮和胚组成，是植物繁殖的重要部分。 【小问3详解】 桃的果皮由三层组成：外果皮（标注为a）、中果皮（标注为b）和内果皮（标注为c）。其中，外果皮在最外层，细胞排列紧密，形成了一层保护屏障，属于保护组织。桃子的可食部分主要是中果皮（标注为b），它富含营养，口感鲜美，属于营养组织（薄壁组织）。 【小问4详解】 通过对比黑松和桃的种子结构，可以发现黑松的种子外面并没有果皮包被。这是裸子植物和被子植物的一个重要区别。因此，黑松的球果虽然看起来像是果实，但实际上并不是真正的果实。 【小问5详解】 裸子植物和被子植物不仅个体可以生活在陆地上，而且它们依靠花粉将精子输送到卵细胞附近进行受精。这个过程使得受精作用也脱离了水生环境的限制，真正适应了陆地生活。这是植物进化史上的一个重要里程碑。 30. 观察和实验是学习生物科学的基本方法。在观察动物实验时发现，不同动物的呼吸结构或器官存在覆大差异，但功能都是获得氧气，排出二氧化碳，根据实验过程，回答下列问题： （1）观察图[A]时，要经常往其体表滴水保持湿润，原因是A的呼吸依靠______。 （2）图|B|的呼吸通道是[①]______，进行气体交换的结构是气管，若选择两只B进行如图C实验，将1号头部浸入水中，将2号的胸腹部浸入水中，根据你学过的知识推测先死亡的最可能是______。 （3）某实验小组利用BTB溶液遇二氧化碳由蓝色变黄色的特性进行了如图实验：在鱼的口部滴加BTB溶液，发现在鳃盖后流出的水呈黄色，说明流出的水中二氧化碳的含量______了，这是因为在鳃部完成的气体交换。图D中进行气体交换的主要部位是[ ]______，里面含有丰富的______。 （4）鸟类的飞行生活需要消耗大量的氧气，[ ]______可以辅助呼吸，大大提高了气体交换的效率。 【答案】（1）湿润的体壁 （2） ①. 气门 ②. 2号 （3） ①. 增加 ②. ③鳃丝 ③. 毛细血管 （4）⑥气囊 【解析】 【分析】题图中：A蚯蚓属于环节动物，BC蝗虫属于节肢动物，D鱼类，E家鸽属于鸟类。①气门，②鳃弓，③鳃丝，④鳃耙，⑤肺，⑥气囊。 【小问1详解】 观察图A蚯蚓时，要经常往其体表滴水保持湿润。原因是蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，而是依靠湿润的体壁进行呼吸。体壁上的毛细血管可以吸收空气中的氧气，并排出体内的二氧化碳。因此，为了保持蚯蚓的正常呼吸，需要经常往其体表滴水以保持湿润。 【小问2详解】 图B是蝗虫，其呼吸通道是气门。气门是蝗虫体表的开口，与体内的气管相连通。进行气体交换的结构是气管，气管内壁上有许多微细的纤毛，有利于进行气体交换。若选择两只蝗虫进行如图C的实验，将1号头部浸入水中，将2号的胸腹部浸入水中。由于蝗虫的呼吸主要依赖胸腹部的气门和气管，因此2号蝗虫（胸腹部浸入水中）会先因为无法呼吸而死亡。 【小问3详解】 某实验小组利用BTB溶液遇二氧化碳由蓝色变黄色的特性进行了实验。在鱼的口部滴加BTB溶液后，发现在鳃盖后流出的水呈黄色。这说明流出的水中二氧化碳的含量增加了，这是因为在鳃部完成了气体交换。鱼通过口吸入水，水经过鳃丝时，溶解在水中的氧气进入血液，而血液中的二氧化碳则进入水中，并随着水流排出体外。因此，图D中进行气体交换的主要部位是③鳃丝，里面含有丰富的毛细血管，有利于气体交换的进行。 【小问4详解】 鸟类的飞行生活需要消耗大量的氧气。为了满足这一需求，鸟类具有特殊的呼吸结构。其中，气囊可以辅助呼吸，大大提高了气体交换的效率。当鸟类吸气时，空气进入肺进行气体交换，同时一部分空气还进入气囊暂时储存。呼气时，气囊中的气体再次进入肺进行气体交换。这样，鸟类在每次呼吸时都能进行两次气体交换，从而大大提高了呼吸效率。因此，图E中的气囊（⑥）是鸟类辅助呼吸的重要结构。 31. 蔬菜经过发酵可制成泡菜，泡菜不仅可以长时间保存，而且味道酸脆可口，深受人们喜爱。生物学兴趣小组同学查阅相关资料后，在老师的指导下，按照下列流程，尝试制作了三种食材的泡菜。 ①将新鲜的白菜、萝卜、豆角洗净，控干水分后，切条。 ②将处理好的食材分别放入三个洁净的泡菜坛中。 ③加入适量调料，将浓度为10%的食盐水煮沸并冷却后，倒入三个泡菜坛中，盐水淹没蔬菜。 ④盖上坛盖，向坛口的“回”形槽内注入清水，密封坛口。 ⑤将泡菜坛放在阴凉处（如下图）。 （1）泡菜制作的原理是：蔬菜表面的______在______条件下，分解有机物产生乳酸。 （2）发酵过程中，这种细菌通过______的方式大量繁殖。 （3）将盐水煮沸的目的是______。 （4）步骤④中，密封坛口的目的是______。 （5）泡菜虽好吃，但在制作过程中会产生对人体有毒的亚硝酸盐。为了探究泡菜制作过程中，亚硝酸盐含量随时间的变化。同学们每天定时取等量样品测量其中亚硝酸盐的含量，并绘制了如图所示的曲线。 ①三种蔬菜亚硝酸盐含量在第______天时达到最高值。 ②若要食用，至少要腌制______天之后比较好。 【答案】（1） ①. 乳酸菌 ②. 无氧 （2）分裂 （3）高温灭菌 （4）为乳酸菌发酵提供无氧的环境 （5） ①. 4 ②. 12 【解析】 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。（2）亚硝酸盐有一定的毒性，当人体摄入的亚硝酸盐总量达到0.3～0.5g时，会引起中毒，达到3g时会引起人死亡。亚硝酸盐本身并没有致癌作用，它在胃酸等酸性环境中可以转化为亚硝胺，亚硝胺是具有致癌作用的物质。 【小问1详解】 制泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵分解有机物产生乳酸，呈现一种特殊的风味。蔬菜表面具有天然的乳酸菌，可用于发酵。 【小问2详解】 乳酸菌是细菌，细菌是单细胞生物，细胞内没有成形细胞核，通过分裂的方式大量繁殖。 【小问3详解】 将盐水煮沸的目的是为了高温灭菌。这样可以杀死盐水中的杂菌，防止它们在泡菜发酵过程中干扰乳酸菌的活动，保证泡菜的质量和口感。 【小问4详解】 乳酸菌是厌氧细菌，步骤④密封坛口是为了保持无氧环境，以利于乳酸菌的生长繁殖。因此，密封坛口的目的是为乳酸菌提供无氧环境。 【小问5详解】 ①三种蔬菜的亚硝酸盐含量在第4天时达到最高值。这意味着在泡菜制作的初期，亚硝酸盐的含量会迅速增加，达到一个峰值。 ②若要食用泡菜，至少要腌制12天之后比较好。因为从曲线中可以看出，从第4天开始，亚硝酸盐的含量逐渐降低，到第12天时已经降低到一个相对安全的水平。因此，为了保证泡菜的食用安全，建议在腌制12天后再食用。 32. 1892年，俄国科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时，推想这种病是由细菌引起的。他将患花叶病的烟草榨出汁液，用能将细菌滤去的过滤器进行过滤，再用过滤后的汁液去感染正常的烟叶，结果发现正常的烟叶还能患病。如图是他的实验装置，请分析并回答： （1）伊万诺夫斯基提出的假设是______；实验结果支持不支持该假说？______。 （2）引起烟草花叶病的病原体是______，该病原体可以通过细菌过滤器，说明它比细菌______，只能用电子显微镜进行观察。 （3）该病原体的结构简单，没有细胞结构，由______外壳和内部______组成。 （4）该病原体不能独立生活，只能寄生在______内，靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质进行增殖。 【答案】（1） ①. 烟草花叶病是由细菌引起的 ②. 不支持 （2） ①. 病毒 ②. 小 （3） ①. 蛋白质 ②. 遗传物质 （4）活细胞 【解析】 【分析】引起烟草花叶病的病原体是病毒，它比细菌小得多，只能用电子显微镜进行观察。病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，并且不能独立生活，只能寄生在活细胞内进行增殖。 【小问1详解】 伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时，首先提出了一个假设，即这种病是由细菌引起的。然而，他通过实验发现，将患花叶病的烟草榨出的汁液用能将细菌滤去的过滤器进行过滤后，再用过滤后的汁液去感染正常的烟叶，正常的烟叶仍然能患病。这一实验结果并不支持他的初始假设，说明引起烟草花叶病的病原体并不是细菌。 【小问2详解】 进一步的研究发现，引起烟草花叶病的病原体实际上是病毒。这种病毒能够通过细菌过滤器，说明它的体积比细菌要小得多，以至于细菌过滤器无法将其截留。由于病毒的体积非常小，因此我们只能使用电子显微镜来观察其形态和结构。 【小问3详解】 病毒的结构相对简单，它们没有细胞结构，而是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。这种简单的结构使得病毒能够轻松地通过细菌过滤器等微小的孔隙。 【小问4详解】 病毒是一种寄生生物，它们不能独立生活，而只能寄生在其他生物活细胞内。在寄生过程中，病毒会利用自己遗传物质中的遗传信息，以及寄生细胞内的物质和能量来进行增殖。这种寄生方式使得病毒能够在宿主体内大量复制并传播。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期期末检测七年级 生物试题 一、选择题（每小题2分，共50分） 1. 据报道，已经有AI教师在学校“正式上岗”。AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器人，会说三种语言，能与学生互动，可判断AI教师是否属于生物的依据是（ ） A. 能否改变空间位置 B. 能否与人顺畅交流 C 能否进行新陈代谢 D. 能否需要消耗能量 2. 下列与生命现象无关的诗句是（ ） A. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 B. 苔痕上阶绿，草色入帘青 C. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 D. 夕阳无限好，只是近黄昏 3. 提出问题往往比解决问题更重要，下列不能作为科学探究问题的是（ ） A. 怎样测定鱼鳃能进行气体交换 B. 蕨类植物生活在怎样的环境中 C. 校园中哪种植物最漂亮 D. 乌龟和青蛙哪个适应陆地生活能力更强 4. 下列推理中，属于演绎且过程和结论都正确的是（ ） A. 应激性是生命的基本特征，所以生物都能运动 B. 秋天冬青不落叶，所以冬青没有新陈代谢活动 C. 细菌不会凭空产生，所以变质的食物一定进入了微生物 D. 鸟的体表有弱，兽的体表有毛，蛇的体表有鳞，它们都是恒温动物 5. 法国昆虫学家法布尔曾经说过：“在对某个事物说‘是’以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”这说明（　　） A. 观察是科学探究的一种基本方法 B. 观察就是随便看看，不需要记录 C. 观察过程中不需要思考和交流 D. 重复观察费时又没有多大的意义 6. 下图为观察人体口腔上皮细胞的实验器具和物像。图甲为显微镜的结构示意图，图乙为目镜和物镜，图丙为人体口腔上皮细胞的物像。下列叙述不正确的是（　　） A. 当环境光线较弱时，应调节③和④ B. 可用碘液给口腔上皮细胞染色 C. 选用镜头b、c组合可使观察到的物像最大 D. 向右上方移动装片可使图丙中的细胞物像移至视野中央 7. 下列事实或证据中，不支持“细胞是生命活动的基本单位”观点的是（ ） A. 草履虫是单细胞生物，能进行完成摄食和逃避有害刺激 B. 离开植物细胞的叶绿体在一定条件下能进行光合作用 C. 书写时需要一系列神经细胞和肌肉细胞协调配合 D. 大变形虫能独立完成运动 8. 下面是四位同学完成观察口腔上皮细胞实验后，完成的绘图作业。请你判断。得分最高的应该是（ ） A. B. C. D. 9. 小萌学习《细胞的生活》后，绘制了概念图，解读正确的是（　　） A. 结构①能控制物质进出，细胞壁 B. 结构②内储存遗传信息，是DNA C. 细胞是物质、能量和信息变化的统一 D. 番茄果肉细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体 10. 下图为洋葱根尖的细胞分裂图，根据细胞形态结构特点，可以判断ABC在细胞分裂过程中的顺序是（ ） A. A→B→C B. B→A→C C. B→C→A D. C→A→B 11. 如图是“细胞怎样构成植物体”的过程示意图，其中“③”和“甲”分别代表（　　） A. 细胞分化、器官 B. 细胞分裂、组织 C. 细胞分化、系统 D. 细胞分裂、器官 12. 如图中的画面表示生物具有的特征，则下列描述正确的是（ ） A. Q可表示用孢子来繁殖 B. P可表示生活在水中 C. E可表示有茎叶分化 D. F可表示有输导组织 13. 松、竹、梅被称为“岁寒三友”，这三种植物有着顽强的生命力，是中国传统文化中高尚人格的象征。松树区别于竹、梅的主要特征是（ ） A. 依靠孢子繁殖后代 B. 没有真正适应陆地生活 C. 冬天不落叶，适应能力比被子植物强 D. 种子外面没有果皮包被 14. 2023年7月，某生物研究团队通过灯诱法发现了新物种“山东褶大蚊”（如图）。它的头部和胸部呈棕黑色，腹部呈棕黄色，足为黄色，翅上有明显褶皱。下列叙述中符合该物种特点的是（　　） A. 体表有角质层，起保护作用 B. 腹部有翅和足，与运动有关 C. 身体和附肢分节，利于呼吸 D. 它能对光的刺激作出反应 15. 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，比两栖动物更适应陆地生活的原因是（　　） ①体表覆盖角质鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③幼体用鳃呼吸 ④皮肤裸露 ⑤生殖和发育离开了水 A. ①②⑤ B. ①②③ C. ②④⑤ D. ③④⑤ 16. 长江江豚是国家一级保护动物，每胎只产1仔，由雌豚哺乳。江豚捕食时，银鸥会来抢食，出现“江豚嬉闹，银鸥飞舞”的美丽景象。下列说法错误的是（ ） A. 江豚用鳍游泳。用鳃呼吸 B. 它们都属于恒温动物 C. 江豚具有胎生，哺乳的特点 D. 银鸥用肺呼吸，气囊辅助呼吸 17. 各种动物在不同环境中生存，有其独特的生存策略。下面关于动物适应环境的特征叙述错误的是（ ） A. 鲤鱼的蜡丝在水中充分展开，利于从水中获得氧气 B. 青蛙后肢发达，运动能力强，适应了陆地生活 C. 丹顶鹤喙长、颈长、腿长，适合在沼泽和水边生活 D. 鳄鱼和龟体表有角质化的鳞片或甲，适应陆地生活 18. 噬菌体是一类微生物的统称，其形态包括蝌蚪形、微球形和丝状等。如图为蝌蚪形噬菌体结构模式图。下列叙述错误的是（ ） A. 只能在电子显微镜下才能观察到图示形态 B. 某些种类的噬菌体可用于治疗烧伤病人的化脓性细菌感染 C. 噬菌体只能在相应活细胞内才能进行生命活动 D. 蝌蚪形噬菌体没有成形的细胞核，属于原核生物 19. 医学家余贺利用噬菌体成功地防治了绿脓杆菌对烧伤病人的感染，这成为我国微生物学界的一项重要成果。下列相关叙述正确的是（ ） A. 噬菌体和绿脓杆菌都属于单细胞生物 B. 绿脓杆菌营自由生活，噬菌体营寄生生活 C. 感染绿脓杆菌的噬菌体也能感染人体细胞 D. 噬菌体复制过程中的原料来源于绿脓杆菌 20. 如图是在显微镜下观察到的酵母菌。下列有关说法正确的是（ ） A. 酵母菌是多细胞真菌 B. 酵母菌只能进行出芽生殖 C. 酵母菌有①真正的细胞核和②液泡 D. 酵母菌在有氧的环境中才能生长和繁殖 21. 下面是在观察橘子、馒头上长出的微生物时绘制的模式图，下列有关叙述正确的是（ ） A. 甲是根霉，依靠[③]根吸收营养物质 B. 乙是青霉，[a]中含有叶绿素，使其呈现青绿色 C. 两者都是多细胞的真核生物，依靠孢子进行繁殖 D. 它们形成的菌落体积较小，边缘清晰 22. 人们利用微生物发酵制作出多种食品，例如泡菜、酸奶、酒等。下列说法正确的是（ ） A. 为加快泡菜发酵速度，制作过程中要经常开盖搅拌 B. 制作酸奶时，先将加入适量蔗糖的牛奶加热煮沸，目的是为了杀死杂菌 C. 白酒的酿造过程依次经过制曲、发酵、糖化、蒸馏 D. 酿酒过程中，酵母菌在适宜温度和有氧条件下将葡萄糖转化成酒精 23. 下图为公园中西府海棠的标识牌，下列叙述中错误的是（　　） A. 西府海棠属于被子植物 B. 种是最基本的分类单位 C. 蔷薇科的植物都属于苹果属 D. 花是其进行分类的依据之一 24. 小明对青蛙，蛇、家兔和家鸽四种动物进行了如图归类，其分析正确的是（ ） A. 甲是家鸽，卵生，用气囊输助呼吸 B. 乙是家兔，体表被毛，胎生哺乳 C. 丙是蛇，有鳞片防止体内水分蒸发 D. 丁是青蛙，体内受精，水中发育 25. 在大熊猫、棕熊、荒漠猫、豹和狮 5 种食肉目动物中，大熊猫和棕熊属于熊科动物，其他均是猫科动物，荒漠猫为猫属，豹、狮为豹属。下列说法错误的是（　　） A. 豹和狮间的亲缘关系最近 B. 荒漠猫与豹的亲缘关系比与大熊猫的远 C. 在纲这个分类单位上，上述动物同属于一个纲 D. 大熊猫和棕熊间的共同特征多于大熊猫和荒漠猫间的共同特征 二、简答题（本大题共7个小题，每空1分，共50分） 26. 跨学科实践活动中，同学们根据所学细胞形态、结构和功能的相关知识，利用不同材料和方法制作了如下植物细胞模型（A为3D打印技术打印，B为彩泥手工捏制），回答下列问题： （1）成熟的植物细胞中，有数量少、体积较大的[ ]______，是贮存物质的主要场所。 （2）进行光合作用的场所是[ ]______，主要存在于植物体绿色的结构中，如叶片和幼嫩的茎。 （3）遗传是生命的基本特征之一，细胞结构中，[ ]______是遗传的信息库。 （4）与动物细胞相比，植物细胞特有的结构有______（填序号）。 （5）在捏制细胞结构模型过程中，小明同学建议用塑料薄膜制作结构[⑥]，他从结构特点考虑，理由是______；小亮同学建议用细纱网制作结构[⑥]，他从功能特点考虑，理由是______。 （6）请根据细胞结构和功能的知识，对两个模型进行简单评价______。 27. 19世纪60年代，法国微生物学家巴斯德进行了著名的曲颈瓶实验（实验操作如下图）。 （1）巴斯德及其团队设计上述实验装置要解决的问题是______。 （2）他们提出的假设是：如果微生物来来自空气，那么不接触空气中微生物的肉汤______。 （3）A瓶的设计优点是______。 （4）B瓶在实验中的作用是______，A、B两个实验装置的变量是______。 （5）A瓶在打断长颈前后，能不能形成对照实验？______。 （6）实验结论是：______。 28. 下图所示是常见的几种生物，请据图回答问题： （1）A生活中水中，没有______的分化。[ ]______呈带状，能从环境中吸收二氧化碳等进行光合作用。 （2）B分化出了______，叶只有______层细胞，对二氧化硫等有毒气体非常敏感，可作为监测空气污染的指示植物。 （3）C的植株比B高大，因为它已经有了真正的______，而且分化出了运输水和养料的______组织和支撑植物体的组织。 （4）图示各结构中，内有孢子的有______（填序号）。 （5）对比分析图中各类群的结构特点和生活环境，你会发现______。 29. 图一为黑松的球果和种子；图二为桃的果实和种子。请据图回答： （1）图一中，黑松的球果是由______发育成的。[①]鳞片对[ ]______的保护和散播有重要作用。 （2）我们平时说的“桃仁”就是图二中的[④]______。 （3）图二中，桃的果皮有a，b、c三层，其中[a]在最外层，细胞排列紧密，属于______组织。桃子的可食部分[b]属于______组织。 （4）通过对比可知，黑松种子外面的结构不是______，所以黑松的球果不是果实。 （5）裸子植物和被子植物不仅个体可以生活在陆地上，而且它们依靠花粉将精子输送大卵细胞附近，使______过程也脱离了水生环境的限制，真正适应了陆地生活。 30. 观察和实验是学习生物科学的基本方法。在观察动物实验时发现，不同动物的呼吸结构或器官存在覆大差异，但功能都是获得氧气，排出二氧化碳，根据实验过程，回答下列问题： （1）观察图[A]时，要经常往其体表滴水保持湿润，原因是A的呼吸依靠______。 （2）图|B|的呼吸通道是[①]______，进行气体交换的结构是气管，若选择两只B进行如图C实验，将1号头部浸入水中，将2号的胸腹部浸入水中，根据你学过的知识推测先死亡的最可能是______。 （3）某实验小组利用BTB溶液遇二氧化碳由蓝色变黄色的特性进行了如图实验：在鱼的口部滴加BTB溶液，发现在鳃盖后流出的水呈黄色，说明流出的水中二氧化碳的含量______了，这是因为在鳃部完成的气体交换。图D中进行气体交换的主要部位是[ ]______，里面含有丰富的______。 （4）鸟类的飞行生活需要消耗大量的氧气，[ ]______可以辅助呼吸，大大提高了气体交换的效率。 31. 蔬菜经过发酵可制成泡菜，泡菜不仅可以长时间保存，而且味道酸脆可口，深受人们喜爱。生物学兴趣小组同学查阅相关资料后，在老师的指导下，按照下列流程，尝试制作了三种食材的泡菜。 ①将新鲜的白菜、萝卜、豆角洗净，控干水分后，切条。 ②将处理好的食材分别放入三个洁净的泡菜坛中。 ③加入适量调料，将浓度为10%的食盐水煮沸并冷却后，倒入三个泡菜坛中，盐水淹没蔬菜。 ④盖上坛盖，向坛口的“回”形槽内注入清水，密封坛口。 ⑤将泡菜坛放在阴凉处（如下图）。 （1）泡菜制作的原理是：蔬菜表面的______在______条件下，分解有机物产生乳酸。 （2）发酵过程中，这种细菌通过______的方式大量繁殖。 （3）将盐水煮沸的目的是______。 （4）步骤④中，密封坛口的目的是______。 （5）泡菜虽好吃，但在制作过程中会产生对人体有毒亚硝酸盐。为了探究泡菜制作过程中，亚硝酸盐含量随时间的变化。同学们每天定时取等量样品测量其中亚硝酸盐的含量，并绘制了如图所示的曲线。 ①三种蔬菜亚硝酸盐含量在第______天时达到最高值。 ②若要食用，至少要腌制______天之后比较好。 32. 1892年，俄国科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时，推想这种病是由细菌引起的。他将患花叶病的烟草榨出汁液，用能将细菌滤去的过滤器进行过滤，再用过滤后的汁液去感染正常的烟叶，结果发现正常的烟叶还能患病。如图是他的实验装置，请分析并回答： （1）伊万诺夫斯基提出假设是______；实验结果支持不支持该假说？______。 （2）引起烟草花叶病的病原体是______，该病原体可以通过细菌过滤器，说明它比细菌______，只能用电子显微镜进行观察。 （3）该病原体的结构简单，没有细胞结构，由______外壳和内部______组成。 （4）该病原体不能独立生活，只能寄生在______内，靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质进行增殖。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$