5.2 自然环境的地域差异性 导学案 2024-2025学年高二上学期 地理 湘教版（2019））选择性必修1

《5.2 自然环境的地域差异性》导学案 【教学内容分析】 本课选自高二地理湘教版（2019）选择性必修1第五章“自然环境的整体性和差异性”中的第二节“自然环境的地域差异性”。通过学习本课，学生将了解自然环境的地域差异性及其形成原因，掌握地理环境的地带性和非地带性规律，并能够运用这些知识解释实际问题。 自然环境的地域差异性是地理学科的重要内容之一，也是理解区域地理特征的基础。课程设计注重培养学生的综合思维和区域认知能力，帮助学生从整体上把握地球表面自然环境的分布规律及其与人类活动的关系。 【学习目标】 1. 人地协调观：理解自然环境的地域差异性对人类活动的影响，树立人与自然和谐发展的观念。 1. 综合思维：分析自然环境地域差异性的成因及表现，理解地带性和非地带性规律。 1. 区域认知：掌握不同区域自然环境的特点及其形成机制。 1. 地理实践力：通过案例分析和实地考察，提高解决实际问题的能力。 【学习重点】 1. 自然环境地域差异性的表现形式及成因。 1. 地带性规律和非地带性规律的区别与联系。 【学习难点】 1. 理解自然环境地域差异性的形成机制。 1. 运用所学知识解释实际问题中的地域差异现象。 【预习任务】 一、基础知识积累 1. 填空题： 1. 自然环境的地域差异性是指地球表面自然环境在__、_和___等方面表现出的显著差异。 1. 地带性规律包括__地带性和____地带性。 1. 非地带性规律主要受__、_和___等因素的影响。 1. 判断正误（正确的打“√”，错误的打“×”）： 1. （ ）自然环境的地域差异性仅表现为水平方向上的变化。 1. （ ）垂直地带性规律是指随着海拔高度的变化，自然环境呈现出有规律的变化。 1. （ ）非地带性规律不受纬度位置的影响。 1. 根据课文内容，完成以下表格： 差异性类型 主要影响因素 典型实例 纬度地带性 ______ 从赤道到两极的植被变化 经度地带性 ______ 我国东部湿润区到西部干旱区的植被变化 垂直地带性 ______ 山地垂直自然带的变化 二、问题探究 1. 结合教材内容，简述自然环境地域差异性的表现形式及其成因。 1. 比较地带性规律和非地带性规律的异同点。 1. 试举例说明自然环境的地域差异性对人类活动的影响。 【课堂活动】 一、情境导入 观察以下图片或视频资料，思考以下问题： 1. 图片中展示了哪些自然环境的差异？ 1. 这些差异是如何形成的？ 二、合作探究 1. 小组讨论：分析自然环境地域差异性的成因，并记录答案。 1. 讨论：纬度地带性规律是如何形成的？ 答案：_________ 1. 讨论：为什么山地会出现垂直地带性规律？ 答案：_________ 1. 实例分析：以青藏高原为例，分析其自然环境的非地带性特征及其成因。 三、案例分析 阅读以下案例，回答问题： 案例：我国西北地区由于深居内陆，降水稀少，形成了典型的荒漠景观。 问题： 1. 该地区的自然环境差异主要属于哪种类型？ 1. 造成这种差异的主要原因是什么？ 【拓展任务】 1. 写一篇短文，题目为《自然环境地域差异性对区域发展的影响》，结合教材内容和自己的理解，分析自然环境地域差异性对经济发展和社会生活的影响。要求：不少于150字。 1. 收集有关自然环境地域差异性的资料，制作一份专题报告，展示其在全球范围内的分布规律及典型实例。 学科网（北京）股份有限公司 $$