第3课 中古时期的欧洲 课件--2024-2025学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第二单元 中古时期的世界 476 1500 西罗马灭亡 新航路开辟 中古 中古：是中国学者用来指称中国、东方乃至世界相对客观的历史分期的传统术语,并无强烈的价值褒贬寓于其中。 中世纪：被赋予特定价值评价的历史分期术语。在西方它不仅是一个时间概念,还是一个约定俗成的文化概念。常被看作是西方文化史上的黑暗时代。更多特指西欧，宽泛一点则指欧洲。 中世纪 概念辨析：中古与中世纪 课程标准：通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各文明地区的多元面貌。 第2课 中古时期的欧洲 （公元5世纪—公元15世纪） 476年 西罗马灭亡 1453年 东罗马灭亡 西欧封建社会 《中外历史纲要（下）》第二单元 中古时期的世界 罗马人与蛮族（蛮族：希腊人和罗马人对外族人的统称。） 5世纪，日耳曼民族大迁移，灭亡西罗马帝国，在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国的基础上，产生了西欧封建社会。 1.形成背景 在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国基础上，西欧封建社会产生。 一、西欧封建社会 材料：日曼人夺取罗马人的土地，并把大片土地分封给自己的亲兵和亲信，以及部分自由的日耳曼农民。由于频繁的战争和兵役的压迫，自由农民日益破产。国王为保证兵源，将土地分封给大封建主，要求他们按照土地规模提供相应数量的兵员。大封建主们也大体依照这一模式，把土地分封给自己的属下，属下继续分封，直到骑士。授予土地者为封君，接受土地者成为封臣。封君要保护封臣，如提供司法建议或者在封臣遭到侵犯时保护封臣。封臣则以服兵役、提供金钱等形式效忠封君，并且不能做不利于封君的任何事情。 ——《中外历史纲要（下）教师教学用书》 战争频繁 社会动荡 政治：封君封臣制度 经济：封建庄园与农奴制 宗教与文化：基督教 将领分封土地 破产农民需要庇护 动荡破产心灵需要安慰 【任务一】根据材料概述西欧封建社会形成的主要背景和基本特征。 一、西欧封建社会 1.形成背景 形成背景 社会动荡和自然经济的必然产物。 内容 主体：授予土地者为封君，领取土地者为封臣。 封臣的义务：必须效忠封君，主要义务是服兵役 封君的权力：土地的占有者；享有土地上的司法、行政和经济等各种权力。 核心纽带：土地-兵役的交换 封君 封臣 政治契约 给予土地和保护封臣 效忠封君并服兵役 2.西欧封建社会的基本特征 【问题探究1】阅读教材和材料、思考形成的背景、内容、特点、影响？ （1）政治：封君封臣制度【公元8世纪】 （法兰克王国国王查理·马特推行） 帝王 大封建主 小封建主 农民 我附庸的附庸，不是我的附庸。 ——中古西欧谚语 一、西欧封建社会 【问题探究2】根据图片结合所学，对比分封制和封君封臣制度，完成表格。 比较项 西欧封君封臣制度 西周分封制 不同点 社会形态 纽带 统治 相同点 封建社会 奴隶社会 以土地为纽带，靠契约/宣誓效忠来维系 以血缘为纽带，宗法制来维系 层级间相对独立，不可越级统治 天下共主，天子是最高统治者 为了维护统治；权力和义务相互交织;等级秩序森严；造成分裂割据 我的附庸的附庸， 不是我的附庸。 普天之下，莫非王土； 率土之滨，莫非王臣。 一、西欧封建社会 (2) 经济：庄园和农奴制度 【问题探究3】庄园中的耕地分为几种？哪些人耕种这些土地？结合教材第16页简述西欧封建庄园的经营方式。 2.西欧封建社会的基本特征 土地类型 经营者 权利及义务 领主自营地 农民份地 自由农份地 农奴份地 领主 自由农 农奴 为领主服一定时间的劳役；法律上自由 在法律上是非自由人，被固着于土地上，需要自备工具为领主服一定时间的劳役 向领主 缴纳租税 ①提供农民土地；直接经营领主自营地； ②主持庄园法庭，审理庄园案件，维护庄园秩序。 ①庄园概念：指乡村的田园房舍；大面积的田庄。中世纪英、法等 国出现带有防御设施的庄园宅邸，宅邸中的大厅为庄园主的会议厅和佃户集会的场所。 ②形成：9世纪逐渐流行，11世纪遍布欧洲各地。 一、西欧封建社会 材料：一个领主单独管辖的特别区域的农业种植园叫作庄园，有时乡村和庄园是相当一致的，也就是说：一个农民的村落形成一个领主特有的庄园 。有时一个庄园包括两个或两个以上的乡村，有时一个大乡村可分成两个或两个以上的庄园 。 【美】布莱恩·蒂尔尼 西德尼·佩因特 ——《西欧中世纪史》 性质：是中古西欧基本的农业经济组织，也是基本的社会政治单位 （2）庄园与农奴制度 【问题探究4】：根据课本和所学知识，指出庄园制度的特征？ 政治独立、经济自给、司法自主。 一、西欧封建社会 2.西欧封建社会的基本特征 公元1世纪，发源于罗马的巴勒斯坦省。 西欧各国在封建制度确立之后，王权并不是始终强大的，当他们为大封建主的割据势力所困扰的时候，教皇则正好趁机大肆攫取世俗国王的权利，凌驾于西欧各国君主之上，成为西欧国际事务的仲裁者。 出 生 在教父主持下接受洗礼 结 婚 由教父主持婚礼 临 终 由教父主持涂香油仪式，以求灵魂能够升入天堂 死 后 葬礼在教堂举行，遗体被葬在教堂附属的墓地 【问题探究5】：从这些现象中，反映了什么问题？ （三）思想：基督教神权世界观占据统治地位 一、西欧封建社会 2.西欧封建社会的基本特征 表现： (1)经济上：拥有大量庄园和广袤土地，并可征收什一税； (2)政治上：是最大的有组织的力量，形成了等级制度； （教权高于王权，教阶制度） (3)思想上：控制教徒的精神生活，严重束缚了人性的发展。 教育 宗教学校课程 七艺 【问题探究6】：阅读课本P17，从政治、经济、文化三个方面探究基督教举足轻重地位的表现。 欧洲所有的皇帝都由需要教皇加冕以得到上帝的认可。 教会征收什一税 教会分发赎罪券 2.西欧封建社会的基本特征 （3）思想：基督教神权世界观占据统治地位 “教皇是太阳,皇帝是月亮,像月亮要从太阳那里得到光辉一样,皇帝要从教皇那里得到政权。” ——教皇英诺森三世 西欧封建社会是二元社会，以国王为代表的王权和与以基督教会为代表的教权互相依存，共同维护封建秩序，王权与教权既依存又斗争。 一、西欧封建社会 1.政治：王权的加强 封建制初期，权力分散，王权软弱。国王被视为最高领主，拥有高于一般封臣的权力。 中古中后期（11世纪），随社会环境的逐渐稳定，经济增长，西欧各国王权有不同程度的加强。 英格兰国王在与贵族的斗争中强化王权，到15世纪晚期都铎王朝建立后，英格兰逐渐形成较为强大的王权。 法兰西国王借助通婚和征服等手段，击败各地封建主，逐步扩大王室领地，到15世纪晚期，法兰西基本完成统一，王权得到强化 15世纪末，在伊比利亚半岛形成的国家有西班牙和葡萄牙。 意义：为西欧民族国家的发展奠定了基础。 【任务二】：中古中后期，西欧封建社会出现了哪些新变化？ 庄园制度衰落，商品经济和贸易发展 二、中古时期的王权与城市 【问题探究1】阅读教材，概括10-11世纪西欧城市兴起的原因？ 政治稳定 庄园农业繁荣 经济发展 城 市 兴 起 提供稳定环境 工商业复兴 直接推动力 2.经济：城市的兴起与自治 14世纪威尼斯港口 城市 自治 受到封建 主压迫 二、中古时期的王权与城市 二、中古时期的王权与城市 【问题探究2】以法国琅城自由之路为例，概括中世纪城市获取自治的方式？ ①与封建主谈判 ②金钱赎买 ③武装暴动 【问题探究3】以法国琅城自由之路为例，概括中世纪城市自治的深远影响？ 材料：琅城是法国北部一个比较富裕的工商业城市，琅城是建立在主教高德理的领地上，高德理非常贪得无厌。为了摆脱高德理的统治，12世纪初，琅城的居民凑了一大笔赎金，向主教高德理和国王路易六世买回了城市的自治权。但是，高德理背信弃义，得到钱后不久，他又要重新统治琅城。琅城居民闻讯十分愤怒，1112年，琅城居民发动起义，成立“公社”，杀死高德理等人。1128年路易六世向琅城颁发特许状，同意琅城建立公社，实行自治。 经济：有利于城市经济的发展，推动资本主义萌芽。 文化：一些城市兴办大学；为文艺复兴和宗教改革创造条件。 政治：城市还以金钱和人力支持王权，加强了王权，一定程度上促进了国王的统一事业。新兴市民阶层兴起。 2.经济：城市的兴起与自治 意大利博洛尼亚大学 巴黎大学 德国海德堡大学 二、中古时期的王权与城市 “在大学的发展过程中，教会的确起到了重要的作用，可以说功不可没，正是由于教会的大力扶持，大学才得以逐渐羽毛丰满，形成规模。虽然大学后来回过头反对教会，但它的根基还是深深扎在基督教文化里，这是毋庸置疑的。” ——《基督教与西方文化》 意义：推动教育发展，促进思想解放 3、思想：大学兴起与思想解放 经济发展 帝国境内工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市,成为沟通东西方的桥梁。 领土扩张 6世纪查士丁尼在位时，拜占庭一度扩张，先后占领北非和意大利等地。 法律文献 查士丁尼在位期间（518-565）编订《查士丁尼法典》，使罗马法成为系统、完整的法律体系，它与同时或稍后编纂的《法学汇攥》、《法理概要》、《新法典》合称《罗马民法大全》。欧洲历史上第一部系统完备的成文法典，近代西方法律的渊源。 1、拜占庭帝国（395 --1453年） 拜占庭在宗教上承袭基督教，在文化上承袭古希腊，而它的政府结构则大致源于罗马。——美 •本内特《欧洲中世纪史》 拜占庭文明具有继承性、开放性和包容性的特点。 西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国继续发展。因帝国首都君士坦丁堡为古希腊殖民城邦拜占庭旧址，又称拜占庭帝国。 【任务三】：通过阅读教材第三目第一二段，了解拜占庭帝国的兴衰。 三、拜占庭与俄罗斯 （二）俄罗斯帝国 9C 13C 16C 1547年 17C 基辅罗斯 金帐汗国臣属 莫斯科公国 伊凡四世 俄罗斯帝国 俄罗斯的发端 被蒙古征服 反击蒙古，建立统一国家并扩张 系列改革 继续扩张 地跨欧亚 俄罗斯国徽 在拜占庭日趋灭亡的中，俄罗斯莫斯科大公将双头鹰图案引入国徽，以示自己是古罗马帝国的合法继承者，即第三个罗马。 俄国在欧洲和亚洲的领土扩张(至18C初) 伊凡四世在1556年颁布《兵役条例》，规定所有世俗贵族，每拥有150俄亩土地，就必须提供一名骑兵为沙皇服役。 三、拜占庭与俄罗斯 ①颁布新法典； ②改组、健全中央机关； ③镇压大贵族，设立沙皇特辖区； ④增强军事力量。 第3课 中古时期的欧洲 政治： 封君封臣制度，分裂混战 王权强化，议会兴起 经济： 封建大庄园和农奴制 城市兴起，市民自治 思想： 神权至上，束缚人性 大学兴起，思想解放 西欧 东欧 拜占庭 俄罗斯 西欧封建制行将崩溃，即将迈入资本主义发展轨道 东欧继续强化皇权，加强中央集权，封建制度稳固 本课小结 下课啦 $$