2单元 设计基础 任务3（课件）-《实用美术基础》（高教版第5版）同步精品课堂

2单元 任务3 设计基础知识 第四版 《实用美术基础》 一 教学目标 知识目标 （1）理解设计的基本原则，包括亲密性、对齐、重复、对比和整体性原则，并能够应用于实际设计过程中。 （2）掌握设计的基本流程，包括调查分析、组织内容、确定设计理念、运用视觉元素、确定表现形式和设计制作。 （3）培养设计者的基本能力，包括敏锐的感受能力、丰富的想象力与创造力、完美的表现力、激情与活力以及沟通与合作的能力。 二 教学重难点 （1）设计的原则：详细讲解每个原则的定义、具体方法和应用示例。 （2）设计的流程：强调每个步骤的重要性和实际操作中的注意事项。 （3）设计者的能力要求：讨论如何培养和提升这些能力，以及它们在设计工作中的重要性。 教学重点 （1）如何将抽象的设计原则具体化，并让学生能够在实际设计中灵活运用。 （2）设计流程中的创新思维和表现技巧的培养。 （3）如何在教学中激发学生的创造力和表现力。 教学难点 三 新课导入 1.观察以下两张图，哪幅更吸引你？为什么？ 2.探讨设计的原则有哪些？以及有哪些设计流程？ 本节课程内容 包括以下1-2-3-4 1.学习什么是设计 了解这个行业的必经之路 2.设计的基础知识 6大类型认识版式设计 3.三大基本元素 点、线、面在版式中的重要性 4.四大基本原则 学会技巧，玩转设计 设计比你想的更简单 课程内容 学习什么是设计 了解这个行业的必经之路 设计的基础知识 6大类型认识版式设计 三大基本元素 点、线、面在版式中的重要性 四大基本原则 学会技巧，玩转设计 设计 比你想的更简单 四 新知讲授 设计是一种针对目标的问题求解活动，是一种通过视觉的形式传达设想的活动过程。在 设计过程中要遵循一定的原则，运用视觉元素构成的作品无论是色彩、图形、文字都要做到层次清晰、美观易读。 一、设计的原则 亲密 对齐 重复 对比 对比、重复、对齐以及亲密性是版式设计中四大基本原则，每一个优秀的设计中都运用了这些设计原则，他们之间是相互关联，相互作用的。 四 新知讲授 1.亲密性原则 将多个元素进行归类分组，形成一个视觉单元，使同类元素之间保持亲密性，分组、留白有助于组织信息，减少混乱，为读者提供清晰的结构。 具体方法： ① 如果页面太拥挤，可以适当缩小字号后再将段落拉开，然后通过添加编号或者首字增大，划分出明显的视觉单元。 ② 当条目比较多时，将内容分栏或者列表。 ③ 通过设置相同的颜色，读者可以自然而然地从首字读到后面的句子。 一、设计的原则 生活中的亲密性 四 新知讲授 除了要考虑页面中重要的元素，也要留意无关元素。 无论是一个点还是一个图标，减小符号栏和文字之间的距离，增加了每一个符号和文字之间的亲密性，让每一个元素和元素之间的关系更加清晰了。 一、设计的原则 四 新知讲授 减小组内空间，能够建立更强的亲密性。 增大组外空间，让信息更有条理性。 一、设计的原则 COFFEE AMFRICANO MOCHA CAPPUCCINO MACCHIATO ESPRESSO HOT DRINKS HOT CHOCOLATE WHITE CHOCOLATE VANILLA TEA GREEN TEA MINI BITES CROISSANT FRENCH TOAST COFFEE AMFRICANO MOCHA CAPPUCCINO MACCHIATO ESPRESSO HOT DRINKS HOT CHOCOLATE WHITE CHOCOLATE VANILLA TEA GREEN TEA MINI BITES CROISSANT FRENCH TOAST 组内空间 近 a b c 组内空间 近 组外空间 远 a＜b＜c 四 新知讲授 要避免的问题: 避免在一个页面上有太多孤立的元素。 不要在元素之间留出同样大小的空白，除非各组同属于一个子集。 标题、子标题、图标标题、图片能否归入其相关材料？在这个问题上一定要非常清楚。 不同属一组的元素之间不要建立关系，如果元素彼此无关，就要分开。 不要因为有空白就把元素放在角落或者中央 一、设计的原则 四 新知讲授 2.对齐原则 对齐是指任意元素不能在页面上随意安放，每个元素都应当与页面上的某个元素存在视 觉联系。一般情况下，页面上只使用一种文本对齐。如果设计中的对齐很明确，那么可以有意 地打破对齐，但一定要表现出这是有意的。 具体方法： ① 找准一条明确的对齐线，并用它来对齐。 ②文本对齐方式包括：左/右对齐、居中对齐、水平基线对齐、版心对齐。 ③ 如果有图片元素，对齐方式包括图片边界与页面边界对齐、与参考线对齐、与网格对 齐等。 一、设计的原则 生活中的对齐原则 四 新知讲授 对齐的实现 一、设计的原则 四 新知讲授 对齐的实现 一、设计的原则 四 新知讲授 这是一个很典型、很常用的报告封面，左边采用了居中对齐的方式，一方面来说，这种标准格式提供了乏味的外观，另一方面在阅读时，虽然阅读顺序还是从左上到右下，但是由于断行的设置，阅读时的换行会有一点缓慢。甚至调整为右对齐时，在功能上也会减缓阅读速度。 一、设计的原则 四 新知讲授 找一条明确的对齐线，并坚持以它为基准。 当文字调整为左对齐之后，可以使这个报告封面给人留下更精美的印象。尽管上面标题和下面作者信息离得很远，但是那条看不见的线提供了强有力的对齐基准，可以将两块文本连在一起。 一、设计的原则 四 新知讲授 3.重复原则 在设计中，重复元素可以是一种字体、一条线、一个项目符号、一种格式、某个图案或某个 颜色等。 具体方法： 如果有一个重复元素很明确，则可以采用多种不同方式重复这个元素，而不是简单地重复 同一个元素，尽量增加多样性使得画面丰富。 一、设计的原则 生活中的重复 四 新知讲授 分析下图重复的元素有哪些？ 一、设计的原则 重复的元素： ①粗字体 ②细字体 ③字体大小 ④缩进 ⑤间隔 ⑥对齐 ⑦菱形符号 四 新知讲授 有时重复的元素并不一定是完全相同的， 而只是存在明确关联的紧密相关的对象。 一、设计的原则 四 新知讲授 4.对比原则 对比是指两个不同的元素在一起产生视觉上的冲突。 具体方法： ①文字对比：使用强烈的字号变化形成字号对比。 ②反白对比：反白是使用底部色块修饰文字。色块能够强烈地增大文字的视觉比重，效果 非常明显。在矩形色块上使用条纹等图形元素也可以产生对比。 ③方向对比：倾斜的字体可以产生一种前进的力量，向右下倾斜则相反。注意尽量不要在角落里放有角度的字体。 ④ 图片的对比：包括局部放大、背景黑白、虚化、局部遮盖等。 一、设计的原则 四 新知讲授 对比的作用： 一、设计的原则 突出重点 恰当的对比可以很好的制造出焦点（画面主体），在版式编排中有效利用视觉差异，构成要素之间的对比，把读者的注意力吸引到画面的主体部分，提高注目效果。 四 新知讲授 对比的作用： 一、设计的原则 丰富画面层次 对比是为版面建立有组织的层次结构最有效的方法。 强烈的对比可以形成视觉落差，建立良好的信息层次，增强版面的节奏和明快感。 四 新知讲授 对比的作用： 一、设计的原则 有助于信息组织 读者应当能立即了解信息以何种方式组织，以及从一项到另一项的逻辑流程。 对比元素不能让读者混淆，也不能错误地强调重点。 四 新知讲授 5.整体性原则 整体性原则可以强化整体布局，协调文字、图形、色彩等各种设计要素在作品整体布局中 的组合，实现形式与内容的合理统一。 具体方法： ① 将信息按逻辑进行分组，确定这些组之间的关系，并通过组内元素之间的亲密性来显示 这些关系。 ② 在页面上组织文本和图片时，要建立并维护明确的对齐。 ③运用对比，吸引读者的视线。 ④ 可以使用粗字体、线、装饰符号或者某种空间布局，适当加大某些元素重复的力度。 一、设计的原则 四 新知讲授 设计的流程如图2-3-1所示。 二、设计的流程 图2-3-1 设计的流程 调查分析 组织内容 确定设计理念 运用视觉元素 确定表现形式 设计制作 四 新知讲授 1.调查分析 调查是设计的开始，调查必须是完整的、有目的的，包括背景调查、市场调查、行业分析、产 品定位、表现手法等。 第一步： 分析客户目标。理解客户的期望、需求、动机，并理解业务、技术和行业的需求和限制。 第二步： 画草图。设计的过程是非常微妙的。好构想瞬息即逝，设计者必须立刻捕捉大脑 中的构想，才能将要表达的设计理念转换为视觉信息，使得作品的形式、内容和行为变得有用、 能用，令人向往，并且在经济和技术上可行。 二、设计的流程 四 新知讲授 2.组织内容 内容分为主题与内文两部分。设计者在设计前要将所需要的资料和设计素材准备充分。 3.确定设计理念 构思立意是设计的第一步，理念独立于设计之上。在视觉作品中传达出理念是最难的一件事。设计者应该在思维上突破心理定式，学会运用水平思维、垂直思维、正向思维和逆向思 维方法，由表及里，由此及彼，从而形成发散性的思维。 4.运用视觉元素 设计元素是指作品中每一个独立的构成要素。在一幅设计作品中，标题、文字、色彩、图形 等构成了完整的版面。设计元素运用得好坏体现了设计者的修养和水平。 二、设计的流程 四 新知讲授 5.确定表现形式 设计表现能力是每一位设计者应具备的职业技能。设计师面对抽象的概念和构想时，必须经过具体表现过程，也就是化抽象概念为具象塑造的过程，才能把大脑中所想到的形象、色彩、质感和感觉转换为具体视觉形象。在此过程中可以运用对比、夸张、对称、主次、重复、节奏 等艺术表现形式。 6.设计制作 巧妙地运用素材、工具和技术，完成图形、字体、内文、色彩、版式、出版、发布等工作。制作的最终结果要求视觉效果要赏心悦目，容易被受众接受。 二、设计的流程 四 新知讲授 1.敏锐的感受能力 设计是表现与沟通的艺术，在设计创作中设计者可以把自己的生活经验和对事物的了解通过相应的媒介传递给受众，在这个过程中，设计者对艺术、生活、科学的高度兴趣可以激发无 限的想象力，使设计者在创作时拥有丰富的设计源泉。 2.丰富的想象力与创造力 想象是人类实践活动的必要条件。著名科学家爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。” 艺术教育本身是培育具有创造力的人，既要有艺术的想象力，又要有解决技术问题的创造力。这些都需要从观察生活开始。 三、设计者的能力要求 四 新知讲授 3.完美的表现力 设计是一门表现的艺术，表现手段包括线条、造型、构图、色彩等因素。独特的创意能力和 完美的设计表现力，会产生许多意想不到的艺术效果。 4.激情与活力 激情与活力是设计者保持旺盛的创作生命力的源动力。对人类而言，激情指的是对工作、 生活和其他事物的强烈的进取心和真挚的情怀。活力是激情的表现，对设计者而言，对艺术、 社会、科学都要保持高度的兴趣，热爱生活才能够不断地获取创作的灵感，从而设计出具有旺 盛生命力的艺术作品。 三、设计者的能力要求 四 新知讲授 5.沟通与合作的能力 美术设计从作品构思到制作完成是一项严谨又充满创造性的工作，不仅需要具备扎实的 美术设计能力，还要具备良好的组织协调能力和语言表达能力，只有与客户和制作团队进行有效的沟通，设计的作品才能得到合作者的理解和客户的认同。因此，有良好的沟通能力与团队 协作精神是美术设计人员必须具备的基本素质。 三、设计者的能力要求 学习任务书 五 师生互动 设计一张“校园环保倡议”海报。 要求： 1.应用至少3项设计原则（如亲密性、对比、重复）。 2.包含标题、正文、图片（可手绘或剪贴）。 3.简要说明设计思路（标注应用的原则及原因）。 分组进行讨论，互动、并点评和指导。 六 课堂小结 七 布置作业 一、选择题 1.以下哪个原则是指将多个元素进行归类分组，形成一个视觉单元？( ) A. 对齐原则 B. 亲密性原则 C. 重复原则 D. 对比原则 【答案】B 【解析】亲密性原则是指将多个元素进行归类分组，形成一个视觉单元，使同类元素之间保持亲密性。 七 布置作业 一、选择题 2.在设计中对齐原则中，以下哪种对齐方式是不正确的？( ) A. 左/右对齐 B. 居中对齐 C. 水平基线对齐 D. 斜线对齐 【答案】D 【解析】对齐原则中常见的对齐方式包括左/右对齐、居中对齐、水平基线对齐，但不包括斜线对齐。 七 布置作业 一、选择题 3.在设计制作阶段，以下哪项工作是不包括在内的？( ) A. 完成图形设计 B. 完成市场调研 C. 完成字体设计 D. 完成版式设计 【答案】B 【解析】设计制作阶段包括图形、字体、内文、色彩、版式等工作，市场调研属于调查分析阶段。 七 布置作业 二、判断题 1．设计的亲密性原则是指将所有元素均匀分布在页面上。( ) 【答案】错误 【解析】亲密性原则是指将相关元素分组，形成一个视觉单元，而不是均匀分布。 2．在设计中对齐原则要求页面上只能使用一种文本对齐方式。 ( ) 【答案】正确 【解析】通常情况下，为了保持页面的整洁和一致性，页面上只使用一种文本对齐方式。 感谢观看 $$