内容正文:
第二框
男生女生
预习梳理
{#
在社会文化、家庭环境等的影响下,男生女生在
,兴趣爱好、思
表现
维方式等方面会表现出各自的特点
[正确对待 一我们要相互学习、相互欣赏、取长补短,让自已变得更加优秀
-表现一
在异性而前,我们有表现自己的欲望,更加在意自已的形
[青春期心理现象
象,渴望得到对方的
^
一意义一了解并接纳这一心理现象,有助于我们学会与异性交往
一增进对异性的了解,消除神秘感
积极作用
-扩大交往范围,提高
一有助于完善自身,让我们在团结和睦的集体中共同成长
把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率,既要热情大方,又要
做法
,做到言谈得当,举止得体
在与异性交往中,我们可能会萌发对异性的骤胧情感,会因为对异性的
正确理解
欣赏、对未来的向往而感到愉悦,也容易把这种欣赏和向往当作爱情
和看待
一面对生活中可能出现的朦胧情感,我们应该慎重对待,
正确认识爱情
真正的爱情,不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重,而且需要声
任、能力和担当
释疑解惑
1.(易错辨析)男生女生有差异,我们应拒绝相互交往。
这种观点是错误的。男生女生各具特点,各有优势。与异性交往对我们的成长有积极作
用。与异性交往,可以增进对异性的了解,消除神秘感;可以扩大交往范围,提高交往能力。与
异性友好坦然地合作,有助于完善自身,让我们在团结和睦的集体中共同成长
2.(常考拓展)与异性交往的过程中需要遵循哪些原则?
(1)自然交往。
(2)适度交往,与异性交往的程度和方式要恰到好处,应为大多数人所接受。
(3)真实坦诚,平等待人。
(4)避免过分亲呢。与异性交往时要注意自重自爱。
(5)不哗众取宠。
(6)了解异性同学的特点,在说话、办事时尽量考虑周全,避免伤害同学。
分层训练
A基础过关
A.正确的,男同学力气大,不怕苦
1.在班级分配劳动任务时,老师常让女生擦桌
B.错误的,老师对待男女同学不平等
椅、扫地,而让男生搬桌椅、搬新书。老师这
C.正确的,男生女生各具特点,各有优势
样分配是
C
)
D.正确的,女生力气小,只能做轻活儿
4
艺麻助忧 三点 分层作业 道德与法治 七年级 下册 人数版
2.进入青春期,我们的心理会发生一些变化。
B能力提升
下列表现属于青春期正常心理现象的是
6.某校七年级(2)班举办了一次登山活动。登
)
山前,女同学为大家列好了备用物品清单,
①在异性面前有表现自己的欲望
②做事
让大家提前做好准备;登山过程中,男同学
追求标新立异
③渴望得到异性的肯定和
帮助体力不支的女同学拿包,为女生减轻负
赞赏
④更加在意自己的形象
担。同学们互相帮助,终于成功登上了山
A.①②③
B.①③④
顶。这说明
(
)
D.②③④
C.①②④
①男生女生拥有各自的性别优势
②要认
3.在两性共同参与的活动中,参与者在心理上
识自己的优势,欣赏对方的优势 ③男女差
会感到愉快,工作也干得起劲、出色,这就是
异在团队合作中得到了体现
④男生的优
心理学上的“异性效应”。这一效应启示我
势比女生更明显,也更有价值
A.①②③
们,在集体生活中男生女生正常交往可以
B.①②④
C.①③④
C
D.②③④
7.材料一
②相互理解,
①取长补短,丰富和完善自己
某校团支部就“与异性同学交往”
相互学习,共同进步 ③提高人际交往能力
等问题对全校学生进行了调查,结果如下:
④满足心理需要,解决所有工作问题
调查渴望与异性
能够主动、
A.①②③
B.②③④
认为与异性同学
大方地与异
问题 同学交往
交往是必要的
C.①②④
D.①③④
性同学交往
4.结合所学知识,你想对漫画中的同学说
)
调查
99.60%
98.60%
18.60%
①与异性交往,要注意交往
结果
的方式、场合、时间和频率
材料二
某校规定:禁止男女同学跨班、跨
②与异性交往要做到言谈得
年级、跨校交往;严禁男女同学交往时谈吃、
当、举止得体
③青春期对
谈穿、谈玩,否则作“男女生非正常交往”处理。
异性的欣赏和向往就是真正
(1)材料一的调查结果说明了什么?
的爱情 ④男生女生应相互理解,相互帮
助,相互学习,共同进步
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
(2)对材料二中的校规同学们并不认可,请
5.著名教育家陶行知曾说:“恋爱如树上的果
你运用所学知识说明理由。
子,只有熟了才好吃。人也像果子,有了学
问,会做工作,就好比果子熟了,那时才有能
力得到真正的幸福。”下列情境符合该观点
的是
.
)
①收到心仪同学的告自信,小佳欣然开启恋
爱,把握幸福 ②为了避免同学们的误会;
(3)异性同学之间应该怎样健康交往?请你
提几点建议。
小敏只跟同性交往,远离异性
③面对青春
期的朦胧情感,小高选择藏于心底,专心学
习 ④见证了父母的幸福婚姻,小游决定提
升自我,憧憬未来
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
1
第一单元 珍惜青春时光第二课做情绪情感的主人
量,认知调节,战松调等等方法米调节情娇,最为精绪的主人,小高的观点
参考答秦
第一框翅开情绪的而幼
是辑议的。理由:①人的情绪会相互感桌,一个人的情第很存器彭响周围
预习棱理
的人。具领发震自己的情结,不频及他人的感受,是不合适的做达。②我
第一单元珍惜者春时光
晴测表观念和行动负直响动力性格转友
门要学会选择合适的场合,用合理的方式表达情第,生意关凰他人的感受
第一课
青春正当时
分器闺练
第一单元总结提升
第一瓶骨春的邀的
1.D2.D玉D4.A5.D6.C7.A8.1)①过于生气斯送了年
易错专练
轻的性合
②过分高其在级有旗(2)①拥猪丰骨钟奇·金影响人的观
1.D2.B3.B4.B5.D6.B7.B8.D9.目
辆习梳理
意和行动。心消极情储通常的人带来不复体验,会产生负面影响
全国视野·青丽境练
体内机能的增强生拿力m感世界集体桥动白我调节
第二框学会管理情缩
I.B 2B 3.C 4.C 5.D 6.A 7.D 8.C 9.C
分层调练
顶习罐理
1.C2.C支.A.4.D5.B6.BT.A8.B9.A10.(1)①青春期
第二单元焕发者春活力
翼写和变化深货与搜较款训鲜越果生活实置
是人身体发有的重要时期。这一附期的生理度化主要表观在,身体外彩的
分黑闺域
第三课人贵自尊
变化,体内帆能的墙强,性的发有和成器。②这些生四变北让我们g受到
1.D2.A3.D4.D5.C6,D7.)①学会管理情鳍,城情第的主
第一框人须有白幕
匠爆的生命力,止我门的身体充端管量。我门精力充神,见维蟹植,对或长
人+©喜怒哀辰人生味,我的情轿我做主,《任养一个)(2)①人的情绪
预习被理
充满黑想。
《2)小用表烧出了青春期心理不盾中的自立与依翰,在青春
会相互盛荣,一个人的情烯很客易影响恩用的人。②只顾发登自已的情
心理状态直谈举止使乐认可自已不爱喜虚梨
周,身体及育十分远违,面心用发展速度相对缓馒,国此,个体的身心处于
婿,不佩及望人的够受,是不合适的做法。①我们鬓学叠透择合适的场合,
分程到越
一种不平衡状态,在心理上表理出一定韵矛看性,《3》①我门应该胶开
用合观的方式表达情储,注意关蠕他人的5受。(3)①为明友融一些体
1.C2.C3.A4.B5.A6D7,B8.A9.(1)0自尊的有作有
心官,多与父母、老和同学交流汽通,寻求桃们的折号和帮围。②不断半
贴的事。②做一个副心的所众,所用友济述自的姨裤。①帮历阴友转移
光彩。@我育厚,我湖力,(任答一个》(2)关下自尊的放事比舞,演讲比
宜自我:如多读帮,参加文体活动、参加胜会公盐活动。心了解必要的生现
注意力
赛等,(3)①自尊的人康认可自已。②白草的人知康耻,明是非。③白
和心理解灵,学会正确对待自己的生程和心孔雯化。学会自我调节,成
第三相品味美好情感
草的人不逐基虚来
为自已的“心理保健医生”
核习棱理
第二框做自草的人
菊二框男生女生
精种周求倾向代断和选择观察事物生命度长社会西动:精
预习统理
项习楂理
和行南莉般情感实典生活质量生活的美好
分器闺练
为人之德心态法排武器智世个人修养隐配和人挤生活习国
性格特任青定韩赞雪交生能力拿提分寸理辑处程
1,B2B3B4.C5.D6,B7.B.D.1》①频够反陕着覆7
分层翼练
分醒铺裤
对人对事的志度,观念,影响我们的判断和选择,程使我们作出行动。©情
L.B2B5.B4.A5A6.C7(1)演讲比赛,释论会,情景别等
1C2日3.A4C5.D6A7,1》同学们渴里与州柱侧学交挂,
感能够提升我门的但象力,创造力,韦富,深刻的情感有曲于我门更全置趋
(?》心有利于端置司学打的自暮品量,产生良好的心跟体赖。②有利于在
能够认识到与外性同学交往的必要性:但大常分同学不德做到主动,大方
成察事物复震米如,①情第的发暖体观我们的生命或长,便现们的情怀
班级内形规相互尊重的夏好氯国,娘系良好人琴关系。③有利于改发同学
地与异性同学交柱。
(?)①与异性交生对我们的成长有期极作用。心与
更宽广,博大。《)消股锦感会给我们梦来不舒服,不编快的鱼页感受,
们积级向上的学习热情,不断是升自己。
(3)①学会推护自已的人格尊
种性交住,可以增连对异性的了解,清除神整路:可以岁大交往流图,题高
甚至金影响我们的生话质量。但是,体轮消极情感表必是坏事。在生活
严,②学会不所极开白己。团学会尊重枪人
交往能力。③与外性友好坦然地合作,有历于完善自身,让我们在闭姑和
中,接登撞折的考验,学会转化酒极销够。可以让现们够受到生活的美好,
第四课自信给人力量
瞳的集体中共同战长。(3)①与异性交往要把粗好权度。我们应生意交
不斯成长,
(》①我门要有意识地蜡加自已的积极情感体铃。我们可以
第一柜人要有自信
佳的方式,场合,时和期率。氏要热情大方,又要零握分寸,敏到言谈得
通过与人交桂,积极参与有意义的社会活动等方式養得积极情感修验:用
预习梳理
当,举止银体。②面对生话可能出观的檬烧情感,我们宣该慎重对牌,到
鹅情和行动来影响周围的环境,让世界国我们的机极销够面多一份美好
箭神风舰乐观坚定自负与自零经视自己背爱
智处理,
②我们1要学会承受和化裤极帮感,③我1要在实或中餐升情感镜界,
分层羽感
第三框学会自我保护
单元思考与行动(一)
1,C1C3D4C5,D6,C7,C8,A9.(1》品成:自信。宣
烦习梳理
1山①青春期是身体发有和心理发展的加速期。四身心的变化有时会让畏
义:①青春的展然需要白信,在戒长注程中,裁们可能会君到作多相麻和
性观念正观逢径边界轮规制法律其器
们够到代喜,有时也金让我们盛到连产。
(2)①正确对将生型变化,既不
机战。相信育已的能力,发国自已的潜力,可以辱曲我们直面网峰,从容庄
分层训塔
因自己的生理变化面焦虑或自章,也不墙弄他人的生理变化。在期童身
接掩根。②自篇让人乐现坚定,①自信1止人写真白负与自桌,(2)①爆
1A2.日3.A4,B5.(1)①制订追详尽的桥功方案,②对人员注行
体,仪表等外在美的闻时,我们更要花重品整和文化擦养,规开内在美,
司出难控拆,能够及时调整心本,不畏惧,不温缩,勇敢面对。②相信自
明确的分工,责任到人。③准备括动所需的工具。④对活动中的记与礼
②调节心理矛盾:可以参加集体活动,在集体约星暖中接帕和词整自已:
已的使力,发据自已的潜力,可尿想周载打直面国雄,从容在注接挑根。①明
仪等可愿进行强再等。
(2)①有利平学生增强自我保护意朝,常程必墨
悲老短、家长和心理医生,化解领恼,解决可延,学会自我调节,境为自己的
自自信并非凭空面来,自信幕于我们在战长过整中积据的实力。
“心月保医生”,
的有我根护改写,规高自程保护能力。②有利于落实财未成年人的学校保
(3)①在舜性面着,我们有表理向己的量里,更如在意
白已的思象,需型得到对方的肯定和赞窝。这是正骨的青春期心理现象。
第二框做自信的人
护,普造安全,健的校同环境,(8)①应通过近规途轻我取性如识。
②与异性交柱要把握好风度。我们点注宣交往的方式,新合,时闻和顿
预习镜理
可以从课堂,教材.科著读物中了解相关知识,还可以向父母,老隔等膏御
率,匠要热销大方,又要学分寸,暂到言颜得当.保止得体。我们要学会
优势不足日标勇气民数自信心
相关问驱,民得他们的指导和帮此。@应当白重自爱,言领举止不培界,
给当地与异性交往,让这母友谊域为美好肯春的见证。(4)小推的观点
分层羽练
①应当增强自我民护意叔,畏高丽防和皮对性稀找,性侵著的能力。在日
是正确的。理由:①情绪丰管钟膏,会影响人的观念和行动,积极情绪通
L,D2.B3C4,C5,C6,A7.1)示例:①乐于助人,②自那能
骨生活中,要学合规别并抵制性延视,性侵害等行为,常据有数的皮对方法
常律商愉悦的体着,可以摄高人的积段性和活动僧力:消餐精锋通常始人
力有了根大提高。愈学习有较大的进步。④自制力较差。⑤增强自控能
和策略,学会运用法律武霉维护自己的合法权登,@与异性交往,应当树
带案不良体验,会产生负面影响,在一定条件下,消餐销绪位金有积极作
力。®脂而整强的意惠力。()①我在定位,斯长避短。西专注当下,积
文王确的道德观念和牢风的法律意机,避守中学生日常行为规范,在任间
用,如适度的焦虐情绪可以把压力转化为动力,从图有助于我们塑升想考
假行动。③勇于翼素,增强底气。①怀着对末米的馒附,整定民蝶自信心,
时候,触成道德密线的事情至快不量,业反法非的事情坚快不做:
能力,加快反皮违度,提高学习效米。西我们可以通过往意转移,合理宣
在全面建设社会主文理代化属家的新江程上做自醇的中属人:
—37
38
39