2025届高考语文二轮复习专项：《病句辨析与修改》课件

辨析与修改病句专题 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 常见病句修改方法 修改 方法 修改病句的方法主要有四种，即增、删、调、换。 (1)增：对成分残缺的句子，可增添字词，补全残缺成分。 (2)删：对重复多余、句式杂糅、前后矛盾的句子，可删去多余的字词。 (3)调：对语序不当的句子，可调整语序，使之合理。 (4)换：对用词不当、搭配不当、不合事理、指代不明、有歧义、不得体的词语可进行更换，使之合理。 修改 口诀 修改病句“十看”口诀 一看语义贯通否，前后矛盾是常病；二看成分残缺否，主干枝叶辨分明； 三看用词恰当否，词性词义和褒贬；四看搭配恰当否，主谓谓宾最常见； 五看语法合理否，习惯说法要考虑；六看修饰恰当否，定补状谓配合好； 七看联络适宜否，关联词语用妥当；八看是否有歧义，表意明确是宗旨； 九看否定词几个，单是否定双肯定；十看是否有杂糅，句式单一表意明。 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 常见病句类型 分类讲解 技巧点拨 常见对应词及改正 1．主谓搭配不当 【例】夜风一阵阵吹来，月光、树影一起晃动起来。(句中主语是“月光、树影”，谓语是“晃动”。“月光”不能晃动，删去“月光”、“一起”) 看主干：画出句子的主谓宾，看三者之间能否两两搭配。 看动词：动词使用不当，容易造成主谓、动宾搭配不当或宾语残缺。 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 续表 分类讲解 技巧点拨 常见对应词及改正 2．主宾搭配不当 【例】深秋的北京香山，是人们欣赏红叶的好时节。(主语是“北京香山”，谓语是“是”，宾语是“时节”。“北京香山”不是“时节”，可将“时节”改为“去处”) 3．动宾搭配不当 【例】“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。(谓语是“描绘”，宾语是“新思路”。“描绘”与“新思路”不搭配，可将“描绘”改成“打开”，或可将“新思路”改为“新蓝图”) 看并列词：看并列短语是否顾此失彼，犯前后搭配不当的错误。 常见的动宾搭配错误及改正： 培养……水平→培养……能力、提高……水平 提高……态度→提高……成绩、改变……态度 引起……赞誉→引起……反响、获得……赞誉 注意：动词“看、听到、浮现”等引导的并列短语要前后搭配，不能顾此失彼。 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 续表 分类讲解 技巧点拨 常见对应词及改正 4．一面与两面搭配不当 【例】能不能坚持锻炼是减肥成功的重要条件。(前半句出现了两面词“能不能”，而后半句没有与之对应的两面词，可在“成功”的前面加上“能否”) 看两面词：句中出现“好坏”“能否”“是否”等两面词时，要注意是否犯了一面对两面搭配不当的错误。 常见两面词：能否、好坏、是否、成败、优劣、高低、大小、快慢、得失、能不能、有没有 5．关联词搭配不当 【例】只有等到过节的时候，孩子们就能吃到一点肉。(本句充分条件与必要条件复句混合在一起，句子应选用表必要条件的关联词，应将“就”改为“才”) 看关联词：看到有关联词出现时，观察关联词是否成对搭配使用，使用是否规范。 常见关联词：不但……而且……、虽然……但是……、因为……所以……、只要……就……、既……也…… 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 续表 分类讲解 技巧点拨 6．修饰语和中心语搭配不当 【例】学霸就是学霸，他稍微思考，就十分自信地说出了这道难题的两种解题方法，使在场的同学都惊讶不已。(“稍微”与“思考”搭配不当，应将“稍微”改为“稍作”) 看修饰语：修饰语是多项时，注意每个修饰语都要和中心语搭配恰当。 　　总结反思：搭配不当是指句子的主要成分之间、附加成分和主要成分之间的搭配不恰当。 　　如果句子当中出现了关联词、两面词时(还要注意修饰语和中心语)，就要考虑句子成分之间的搭配问题。此外，要将句子当中的主谓宾等核心成分用专属符号画出来。 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 下列句子有语病，请写出病句类型及修改意见。 1．近年来，“课间十分钟”问题引发广泛关注，能否保证课间休息时间，对学生缓解视觉疲劳、放松身心、促进交流都有积极作用。 ___________________________________________________ 两面对一面搭配不当，删去“能否”。 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 2．组委会强调，旅游发展大会主会场会标的设计者既要体现张家界风景的独特美，又要体现本土文化的多样性。 ___________________________________________________ 3．当前，科普工作不仅要提升科学知识，还要弘扬科学精神、倡导科学思想。 ___________________________________________________ 主宾搭配不当，应将“设计者”改为“设计”。 动宾搭配不当，应将“提升”改为“普及”。 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 分类讲解 技巧点拨 1．缺主语 【例】在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入“互联网+”创业的大军中。(删去“使”后，才有主语“年轻人”) 看介词：介词位于句首时，需要注意句子是否有主语。 常见介词类型： ①表方式：通过、经过、根据、按照、随着、以、凭。②表时间、方向、处所：从、于、到、往、向、自从。③表对象、范围：(面)对、对于、关于、把、跟、与、和。④表原因：由于、因为。⑤表被动：被、叫、让、给。 2．缺谓语 【例】我们要时刻准备为应对新的高考改革形势。(特殊句式，宾语前置句“为……而奋斗”。主语是“我们”，谓语是“奋斗”，宾语是“高考改革形势”。在句末加上“而奋斗”) 看主干：遇到较长的句子时，先找出主谓宾，然后检查句子成分是否残缺。 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 分类讲解 技巧点拨 3．缺宾语 【例】这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂，现有固定资产85亿元。(主语是“集团”，谓语是“成为拥有”。在句末补上宾语“的大型企业”) 看动词：有动词，容易出现缺宾语的现象；如果没有动词，就需要检查是否缺谓语。 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 分类讲解 技巧点拨 4．成分赘余 【例】港珠澳大桥的建设者，努力攻克技术难关，取得了约500项左右的专利成果。(“约”和“左右”语义重复，任删其一) 常见语义重复的词：(实地)参观、心里(由衷地)、(初开)先河、凯旋(归来)、(共同)协商、(免费)赠送。 成语：当务之急(目前)、漫山遍野(到处)、真知灼见(意见)、莘莘学子(众多)。 程度副词：过分(苛)、格外(特别)。 其他类型：长期(夙)、无声(潜台词)、涉及(到)。 约数词：“大约(超过、将近)”不与“左右(上下、多)”连用；“达到”不与“左右”连用；“最多”不与“以下”连用；“至少”不与“以上”连用。 　　总结反思：成分残缺，指句子必须具备的语法成分残缺不全。辨析成分残缺，先用句子成分检查法：先找出句子的主干，查主、谓、宾是否残缺，重点关注用在句首的介词(如“由于、经过、为了、在”等)；注意结构较复杂的句子(尤其是宾语较复杂的句子)。 　　成分赘余一般有两种情况：一是重复；二是句子里多了根本不该有的成分，造成意思不通，不好理解。主要有主语多余、谓语多余、宾语多余、附加成分多余等。成分赘余更多的是语义性赘余，有的甚至成了习惯，应特别加以注意。 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 修改下面的病句。 1．通过采取线上线下相结合的方式举行活动，旨在向公众全面展示孝感开展省级遗产保护的历程。___________________________________________________ 2．这些影像背后，是一名“追星”青年大约50多次的追逐，是中国空间站从小到大的成长记录。___________________________________________________ 缺少主语，删掉“通过”。 成分赘余，将“大约”或“多”删掉。 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 3．神舟十四号载人飞船成功发射，开启了中国空间站在轨建造，是我国太空探索的又一次飞跃。___________________________________________________ 缺少宾语，应在“建造”后加上“的进程”。 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 分类讲解 技巧点拨 常见句式及改正 句式杂糅：把两种句式杂糅在一起，造成句子结构混乱。 【例】南极的恐龙和两栖动物的命运比其他同类要悲惨得多，其原因是板块把它们带到了南极造成的。(“原因是……”和“……造成的”句式杂糅，可删去“造成的”) 看主干：提取句子的主谓宾，看句子的结构是否混乱。 看句子两头：如果感觉句子不通顺，就看句子两头是否运用了两种讲述方式，尝试改换或者去掉一段之后句子是否通顺，尤其要注意介词短语中介词结构是否完整。 看语言标志：如介宾短语、关联词、否定词、并列词等。 ①是由于……决定的(是由……决定的/是由于……)　②是为了……为目的的(是为了……/是以……为目的的)　③……的原因，是因为……(……的原因是……/……是因为……)　④……的原因，是由于……(……的原因是……/……是由于……)　⑤原因是……造成的(原因是……/是由……造成的)　⑥……的原因主要是……所致(……的原因主要是……/……主要是……所致)　⑦是由于……的结果(是由于……/是……的结果)　⑧关键的问题是……在起决定作用(关键的问题是……/是……在起决定作用)　⑨经过……下(经过……/在……下)　⑩由于……下(由于……/在……下)　⑪大多是以……为主(大多是……/以……为主)　⑫有……组成(有……/由……组成)　⑬靠的是……取得的(靠的是……/是靠……取得的)　⑭本着……为原则(本着……原则/以……为原则) ⑮深受……所欢迎(深受……欢迎/为……所欢迎)　⑯长达……之久(长达……/有……之久)　⑰超过……以上(超过……/……以上) 　　总结反思：句式杂糅，就是将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起，造成整个句子关系套叠、表意不清的一种语病现象。也就是把几种结构或几个意思硬凑在一个句子里，使句子结构混乱、表意不明。可以用“紧缩法”，即提取出句子的主干。这样，句式杂糅的问题一下子就能显现了。如果凭语感能判定句子的不协调，那么，可用类比法(造句法)检查一下。 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 修改下面的病句。 1．学校组织消防逃生演练活动，目的是为了增强学生的消防安全意识，提高自救能力。___________________________________________________ 2．持“读书无用论”想法和看法的人依然存在，主要原因是受经济发展水平和教育水平影响造成的。___________________________________________________ 去掉“目的”或“为了”。 删去“造成的”。 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 3．我们平时写作文感到思路不顺畅，一个主要的问题是把所有的事物孤立起来，看不到事物之间的联系才出现这样的情况。___________________________________________________ 删去“才出现这样的情况原因”。 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 分类讲解 技巧点拨 1．并列短语语序不当 【例】新成立的学生会广泛采纳并征集了关于如何办好文学社的意见。(应先“征集”，再“采纳”。应将“采纳”与“征集”互换位置) 看到并列成分不放过：看到“与”“和”“并”“且”和顿号等表示并列的标志，需要看并列成分的顺序是否合乎逻辑。 2．多项定语语序不当 【例】想起白天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。(将“一连串”调到“事情”之前) ①看修饰语：有多项定语或状语(即修饰成分)的句子，检查其定语或状语(即修饰成分)的顺序是否恰当。 ②多项定语的排列次序：［表领属关系或时间、处所的词语］［指示代词或量词短语］［动词性词语和主谓短语(怎样的)］［形容词性短语(描述什么样的)］［表性质、类别或范围的名词、动词(什么)］+中心语。 【例】花园里那(指称)几朵(数量)盛开的(动词)美丽的(形容词)玫瑰花(名词)。 ③多项状语的排列次序：［表时间］［表处所］［表范围］［表情态方式］［表对象］+中心语。 【例】那位失主为表示谢意(表目的)，昨天(表时间)在电视台(表地点)又(副词)诚挚地(形容词)为他(对象)点了一首歌。 3．多项状语语序不当 【例】作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到了众多学生和家长的欢迎。(应将“普遍”调到“欢迎”前面) 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 分类讲解 技巧点拨 4．关联词语序不当 【例】只有文艺工作者深入生活，才能找到丰富的创作源泉。(把“只有”移至“文艺工作者”之后) 看到关联词不放过：注意看关联词在句中与句子各个成分之间的关系。前后分句主语一致时，关联词放在主语后；前后分句主语不一致时，关联词放在主语前。 5．“把”字短语语序不当 【例】伊朗厨师可能是不熟悉我们的炊具的用法，也许是由于心情紧张，反正是把烤羊肉没有做好。(将“没有”调到“把”字前) —— 　　总结反思：语序不当是指句子中词语的顺序不合理，或句子的顺序不合逻辑、语法及习惯。对于语序不当的句子，先要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通顺自然。重点关注并列短语、修饰语长的句子、有关联词语的句子，尤其是表示递进关系的复句。 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 修改下面的病句。 1．在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以发展、生存和凝聚的动力。 ________________________________________________________ 2．神农架是首个中国获得联合国教科文组织人和生物圈保护区、世界地质公园、世界遗产三大保护制度共同录入的“三冠王”名录遗产地。 __________________________________________________ “发展、生存和凝聚”应改为“凝聚、生存和发展”。 “首个中国”应改为“中国首个”。 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 3．阅读素养对民族、对个人、对国家来说，都是一种非常重要的素养。 ___________________________________________________ 应将“对民族”移至“对个人、对国家”后。 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 分类讲解 技巧点拨 1．否定不当 【例】全校师生没有一个人不否认创客教育使整个校园发生了巨大的变化。(应删去“不”) 看否定词、疑问词：看到否定词(如“防止”“避免”“切忌”“禁止”“杜绝”等)以及反问句“难道……”，要留意表达的意思与句子本义是否一致。 2．前后矛盾 【例】我们班仔细阅读了全校都没有读过的《水浒传》。(在“都”前加“其他班”) 看副词：看到表示范围、程度的副词，如“全”“凡”“历来”等，需辨别所表示的范围、程度是否前后矛盾。 3．主客颠倒 【例】培育祖国语言文字对中小学生的“骨肉亲情”，关系着国家培根铸魂的使命担当。(主客颠倒，应将“祖国语言文字”与“中小学生”互换位置) 看主客体：看到句中有多个人、事、物时，根据句意判断主体和客体，看是否主客颠倒。 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 分类讲解 技巧点拨 4．不合事理 【例】今天是游园活动的最后一天，因此公园里游人寥寥无几。(两者没有必然的联系，应删去“因此”) —— 5．分类不当 【例】图书馆增添了《语文知识指南》《教师语文大全》《辞海》等文学作品。(将“文学作品”改为“书籍”) —— 　　总结反思：不合逻辑，就是指句子不符合前后的逻辑关系，或者在逻辑的先后性上存在冲突，这样的病因常常造成句子的含义严重脱离生活实际，导致前言不搭后语。 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 修改下面的病句。 1．为了防止树木在冬天不得病虫害，园丁们特意在树干上刷了一截白灰。 ___________________________________________________ 2．“双减”政策的推广与实施，撬动了新时代教育教学改革，也让学校找到了一条特色育人之路。___________________________________________________________ ____________________________________________________________ 否定不当，删掉“防止”或“不”。 不合事理，应将“撬动了新时代教育教学改革”和“让学校找到了一条特色育人之路”的位置互换。 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 3．洪水冲走了我们的房屋、庄稼、汽车和财产，但是在党和政府的帮助下，我们定能战胜任何困难，重建美好的家园。____________________________________________________________ __________________________________________________________ 分类不当，“房屋、庄稼、汽车”都属于“财产”，所以应把“和”改为“等”。 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 分类讲解 技巧点拨 1．语义歧义 【例】请你代我买两张北京到西安的往返飞机票。(删去“两张”或“往返”) 一看数量短语，数量短语与“的”同时出现，常会产生歧义。 二看多音、多义词，它往往容易造成歧义。 三看代词，如“这”“这些”“其”等代词在句中易出现指代不明的情况。 四看“和”字，“和”既可作介词又可作连词，因为词义不同，在句中作用也不同，容易产生歧义。 另外，通过变换节奏、变换轻重音朗读也能检查出歧义来。 2．指代不明 【例】王新和李宏赛跑，经过一段时间的激烈竞争，他终于取得了胜利。(将“他”改为“王新”或“李宏”) 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 修改下面的病句。 1．校长、副校长和其他学校领导参加了高考百日誓师大会。___________________________________________________ 2．性格坚强的王明的母亲，面对生活的困厄，表现得异常坚韧。_________________________________________________________ _________________________________________________________ 句子有歧义，可将“其他”调至“学校”后面。 表意不明，“性格坚强”不知道形容的是“王明”还是“王明的母亲”，可将“王明的”调至“性格坚强的”前面。 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 1． 语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 ( ) 馆长指着一幅精妙绝伦的刺绣作品告诉我，这是镇馆之宝，十余位技艺娴熟的绣娘历时三年才得以完成。我附和着点点头，但说实话，我当时对这种制作精美但费时耗力的绣品并不以为意。在数控设备高度发达、省时省力的现代工艺的今天，还有必要依靠手工来刺绣吗？馆长给出的答案是否定的。他告诉我，现在市场上的刺绣良莠不 D 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 齐，无论数控机床多么先进，做出的产品都无法像手工刺绣一样质地柔软、纤毫毕露，令人叹为观止。只有守住手工制作的底线，才能让古老的手艺持续散发出生命的气息和温度。刺绣其实是一种可以让时光慢下来的艺术。那么，我们不妨放慢脚步，回望一下时间的背影，也许，从那里也可以获得一份心灵的寄托吧。 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 A．在数控设备高度发达、现代工艺省时省力的今天，还有必要依靠手工来刺绣吗？馆长给出的答案是否定的。 B．在数控技术高度发达、省时省力的现代工艺的今天，还有必要依靠手工来刺绣吗？馆长给出的答案是否定的。 C．在数控设备高度发达、省时省力的现代工艺的今天，还有必要依靠手工来刺绣吗？馆长给出的答案是肯定的。 D．在数控技术高度发达、现代工艺省时省力的今天，还有必要依靠手工来刺绣吗？馆长给出的答案是肯定的。 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 (画线句子存在语病：一是主谓搭配不当，应将“设备”改为“技术”；二是名词性短语“省时省力的现代工艺”不能做“今天”的定语，应将“省时省力的现代工艺”改为“现代工艺省时省力”；三是“答案是否定的”与应该表达的意思相反，应改为“答案是肯定的”) 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 2．语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 ( ) 青春积攒无限希望，青年创造美好未来。青年强，则国家强。百年前，一批热血澎湃的青年擎起真理的火炬，开辟经天纬地事业的宏伟画面仍历历在目，百年后的今天，无数意气风发的青年担当历史的重任，踊跃投身民族复兴的征程。时光流转，时代巨变，在繁荣的街头，人声鼎沸，车水马龙。随着现代科技的进步，中国航天的追梦旅程，一代代航天人勇敢地肩负起攀登航天科技高峰。 D 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 A．中国航天的追梦旅程，一代代航天人勇敢地肩负起攀登航天科技高峰的使命。 B．中国航天的追梦旅程，一代代航天人勇敢地肩负起攀登航天科技高峰的进步。 C．在中国航天的追梦旅程里，一代代航天人勇敢地肩负起攀登航天科技高峰的进步。 D．在中国航天的追梦旅程里，一代代航天人勇敢地肩负起攀登航天科技高峰的使命。 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 (画线的句子出现双主语，可将“中国航天的追梦旅程”改为“在中国航天的追梦旅程里”；“肩负”缺少宾语中心词，可在句末加上“的使命”) 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 3． 语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 ( ) 自强，燃起心中希望；奋斗，点亮人生华章。自强和奋斗相得益彰，只有同时具备这两种精神，中华民族就能百折不毁，生生不息。在中华民族历史的发展过程中，中国人民始终革故鼎新、奋发图强，用自己勤劳的双手，建设了祖国广袤无垠的秀美山河，开拓了波涛浩渺的万里海疆，垦种了物产丰富的沃野良田，治理了桀骜不驯的泛滥河流，成就了我们多姿多彩的富饶生活。 C 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 A．中华民族只有同时具备这两种精神，就能百折不毁，生生不息。 B．只有同时具备这两种精神，中华民族就能生生不息，百折不毁。 C．只有同时具备这两种精神，中华民族才能百折不毁，生生不息。 D．只要同时具备这两种精神，中华民族才能百折不毁，生生不息。 (画线句错在关联词语使用不当，“只有”应与“才”搭配，形成必要条件关系。正确的语句是：只有同时具备这两种精神，中华民族才能百折不毁，生生不息) 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 4．语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 ( ) 人之一生，有生老病死，恰如一年有春夏秋冬。青春年华，我们心怀理想，生命像春天一样，花枝招展；性格像夏日的骄阳，不吝啬自己的热情。而春夏已过，秋天就会莅临。植物慢慢结穗、挂果，如同人经过了数十年经验的积累，思想行为渐渐日趋成熟，知道如何发扬、传承、创新，分享芬芳的果实。人生到了冬天，为人处世臻于“从心所欲，不逾矩”的阶段，或环游世界，或含饴弄孙，或著书立说，不须感慨人生如朝露，只要留下的成果为世人所爱，就如种子埋藏在土里，到了第二年春天，又萌芽、成长，生命将绵延不绝，周而复始。 A 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 A．思想行为日趋成熟，知道如何传承、发扬、创新，分享芬芳的果实。 B．思想行为日趋逐步成熟，知道如何传承、发扬、创新，分享芬芳的果实。 C．思想行为日趋成熟，知道如何发扬、传承、创新，分享芬芳的果实。 D．思想行为日趋逐步成熟，知道如何发扬、传承、创新，分享芬芳的果实。 (画线句子存在语病：一是重复赘余，将“渐渐”与“日趋”任删一个；二是语序不当，“发扬”与“传承”应互换位置) 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 5．语段中画线句有语病，下列修改正确的一项是 ( ) 《兰亭序》通篇遒媚飘逸，或萦带而轻盈，或笔断而意连，点画犹如舞蹈。历代书界认为有如神人相助而成，被奉为极品。学习行书之人，都会倾心难以自拔，赞叹王羲之出神入化的书法技艺，赞叹王羲之如水流畅的文采。 A．历代书界被奉为极品，认为有如神人相助而成。 B．历代书界有如神人相助而成，被奉为极品。 C．它有如神人相助而成，被历代书界奉为极品。 D．它认为有如神人相助而成，历代书界奉为极品。 C 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 (句子偷换主语，主语应为《兰亭序》，即“它”，因此改句为：它有如神人相助而成，被历代书界奉为极品) 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 6． 选出对下面语段各句子修改有误的一项 ( ) ①五一假期，上海街头巷尾的一家家特色小店引领了众多游客和市民的目光。②据报道，今年一季度，上海新开的特色小店数量已超过3万家左右。③这些各美其美的小店，不仅悄然孵化和营造出新的消费生态和文化空间，还彰显了独特风格和鲜明个性。④通过举办“上海逛马路节”等活动，让“无小店，不上海”的理念深入人心。 A．将①句中的“引领”改为“吸引”。　 B．将②句中的“左右”删去。 C．将③句中的“孵化”与“营造”调换位置。 D．将④句中的“让”删去。 C 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 (语序不当，应将“悄然孵化和营造出新的消费生态和文化空间”与“彰显了独特风格和鲜明个性”交换位置) 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 7． 下面一段文字中，有误的一项是 ( ) ①自劳动课正式成为一门独立课程后，“中小学生做饭”成为热点话题。②但是，加强新时代劳动教育不能简单将其理解为增加家务劳动的数量。③劳动教育要重视“劳育结合”，避免“以劳代育”。④劳动教育不仅是为了提升学生的精神面貌，更是为了提高他们的劳动技能水平。 A．①　 B．②　 C．③　 D．④ (“提升学生的精神面貌”搭配不当，应将“提升”改为“改变”；前后两个分句不合逻辑，应改为“劳动教育不仅是为了提高学生的劳动技能水平，更是为了改变他们的精神面貌”) D 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 8．下面语段中标序号的句子有语病，请加以改正。 ①遇到挫折时，要不断激励自己，尽量少推敲眼前得失。②在挫折面前，降低自己一时难以达到，满足已经取得的成绩。③在某方面目标受挫时，要以另一个是否可能成功的目标来代替，不要灰心丧气。④只有不断修炼承受挫折的能力，才能开成功之花，繁殖成功之森林，结成功之果。 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 (1)第①处搭配不当，应将“ ”改为“ ”。 (2)第②处成分残缺，应在“ ”后增补“ ”。 (3)第③处不合逻辑，应将“ ”删去。 (4)第④处语序不当，应将“ ”与 “ ”互换位置。 推敲 考虑(或：顾及) 达到 的目标 是否 繁殖成功之森林 结成功之果 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 再见 南方新高考·语文 任务群三 修改病句 返回目录 类型　搭配不当 类型　成分残缺、赘余 类型　句式杂糅 类型　语序不当 类型　不合逻辑 类型　表意不明 $$