精品解析：湖南省衡阳市衡山县2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

2024年下期期末质量监测 八年级生物 考生注意： 1．请考生将答案填写在答题卡上。 2．本卷共31小题，满分100分，考试时间60分钟。 一、单项选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下列几组中，全是腔肠动物的一组是（　　） A. 水蛭、水螅、水母 B. 海葵、海蜇、海马 C. 珊瑚、珊瑚虫、珊瑚礁 D. 水螅、海月水母、海蜇 【答案】D 【解析】 【分析】腔肠动物（刺胞动物）结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。 【详解】A．水蛭属于环节动物，水螅和水母属于腔肠动物，A不符合题意。 B．海马属于鱼类，海葵、海蜇属于腔肠动物，B不符合题意。 C．珊瑚、珊瑚礁不属于生物，珊瑚虫属于腔肠动物，C不符合题意。 D．海月水母、桃花水母、僧帽水母都属于腔肠动物，生活在水中，身体辐射对称，有口无肛门，D符合题意。 故选D。 2. 研究发现，喜食淡水生鱼片的人感染某种寄生虫的机会较高。依据感染途径推测，这种寄生虫最可能是（ ） A. 蛔虫 B. 绦虫 C. 华枝睾吸虫 D. 血吸虫 【答案】C 【解析】 【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生。如蛔虫、蛲虫、华枝睾吸虫、日本血吸虫、绦虫等专门从寄主体内获得营养，属于寄生。 【详解】A．蛔虫的幼虫和成虫生活在人体小肠内，而感染性虫卵主要分布在土壤中，A不符合题意。 B．绦虫病是人吃了未煮熟的、含有囊虫的猪肉或牛肉导致的，B不符合题意。 C．华枝睾吸虫因为精巢发达、呈树枝状而得名，囊蚴是感染期，囊蚴寄生在鱼、虾内，人或动物吃了未煮熟或生的含有囊蚴的鱼、虾而感染。成虫寄生于人体的肝胆管内，可引起华枝睾吸虫病，又称肝吸虫病。因此，依据感染途径推测，这种寄生虫最可能是华枝睾吸虫，C符合题意。 D．血吸虫属于寄生在宿主静脉中的扁形动物，幼虫在中间宿主螺类体内发育，成熟幼虫通过皮肤或口进入终宿主人体内，D不符合题意。 故选C。 3. 据中国科学院发布的《中国生物物种名录2024版》，我国共有昆虫及其他无脊椎动物60769种，对下列四种无脊椎动物所属类群和主要特征的概述正确的是（ ） A. 水螅——腔肠动物——身体呈两侧对称；体表有刺细胞；有口无肛门 B. 河蚌——软体动物——身体柔软；都有外套膜和贝壳 C. 蛔虫——线虫动物——身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门 D. 蚯蚓——节肢动物——身体由许多彼此相似的环状体节构成 【答案】C 【解析】 【分析】（1）腔肠动物（刺胞动物）：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。 （2）线虫动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。 （3）软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等。 （4）环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有口有肛门、有刚毛或疣足。 【详解】A．水螅属于腔肠动物（刺胞动物），腔肠动物身体呈辐射对称，A错误。 B．河蚌的身体柔软，属于软体动物，不是所有软体动物都具有贝壳，比如乌贼、枪乌贼和毛肤石鳖的内壳已经退化，形成了没有贝壳的形态，B错误。 C．蛔虫属于线虫动物，线虫动物身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，C正确。 D．蚯蚓属于环节动物，环节动物身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节构成；靠刚毛或疣足辅助运动，D错误。 故选C。 4. 水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（ ） ①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤比目鱼⑥鳙鱼⑦带鱼⑧鲸鱼 A. ①②③④ B. ③⑤⑥⑦ C. ③⑥⑦⑧ D. ②④⑦⑧ 【答案】B 【解析】 【分析】鱼的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【详解】①娃娃鱼，学名大鲵，实际上一种两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体则能在水中和陆地上生活，主要用肺呼吸，因此不属于鱼类。 ②鲍鱼，虽然生活在水中，但它属于软体动物门腹足纲，具有软体动物的特征，如柔软的身体、表面有外套膜等，因此也不属于鱼类。 ③海马，虽然外形奇特，但它具有鱼类的基本特征，如生活在水中、用鳃呼吸、用鳍游泳等，因此属于鱼类。 ④章鱼，同样属于软体动物门头足纲，具有软体动物的特征，因此不属于鱼类。 ⑤比目鱼，是一种典型的鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类。 ⑥鳙鱼，又称胖头鱼，是淡水鱼类的一种，同样具有鱼类的基本特征，因此属于鱼类。 ⑦带鱼，是一种海鱼，生活在海洋中，同样具有鱼类的基本特征，因此属于鱼类。 ⑧鲸鱼，虽然生活在水中，但它是一种哺乳动物，具有哺乳动物的特征，如胎生、哺乳等，因此不属于鱼类。 综上所述，真正的鱼类包括海马、比目鱼、鳙鱼和带鱼，即③⑤⑥⑦，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5. 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，比两栖动物更适应陆地生活的原因是（　　） ①体表覆盖角质鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③幼体用鳃呼吸 ④皮肤裸露 ⑤生殖和发育离开了水 A. ①②⑤ B. ①②③ C. ②④⑤ D. ③④⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。据此解答。 【详解】①爬行类的体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环境，正确。 ②爬行动物终生用肺呼吸，适于陆地生活，正确。 ③爬行动物终生用肺呼吸，故爬行类的幼体也用肺呼吸，错误。 ④爬行类的体表覆盖角质鳞片或甲，而不是皮肤裸露，错误。 ⑤爬行动物生殖和发育离开了水适于陆生环境，正确。 故选A。 6. 下列关于动物与其气体交换的场所，相对应的一组（　　） ①草履虫——表膜②蚯蚓——体壁③家鸽——肺和气囊④鲫鱼——鳃⑤青蛙——肺和皮肤⑥蝗虫——肺 A. ①②③④⑤ B. ①②③⑥ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑥ 【答案】C 【解析】 【分析】生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的，生活在陆地上的动物，用肺或气管呼吸；生活在水中的动物，一般用鳃呼吸。 【详解】①草履虫的表膜具有呼吸的功能，正确。 ②蚯蚓靠体壁来呼吸，其体壁内密布毛细血管，有利于进行气体交换，因此其体壁经常保持湿润，正确。 ③家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，而气囊不能进行气体交换，只起暂存气体的作用，错误。 ④鲫鱼生活在水中，用鳃进行气体交换，正确。 ⑤青蛙成体，主要用肺呼吸，肺不够发达，需要皮肤辅助呼吸，正确。 ⑥蝗虫的腹部有气门，气门与体内的气管相通，气管是蝗虫的呼吸器官，错误。 因此，C正确，ABD错误。 故选C。 7. “结构与功能相适应”是生物学的重要观念，下列说法错误的是（　　） A. 蝉体表的外骨骼保护和支持身体，并防止体内水分蒸发 B. 鱼类的胸鳍和腹鳍，能摆动产生游泳的动力 C. 鸟类的直肠极短，有利于飞行时减轻体重 D. 家兔有门齿和臼齿，与其植食性生活相适应 【答案】B 【解析】 【分析】“结构与功能相适应”是生物学的基本观念，生物的结构与功能相适应包括：一定的结构具有一定的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。 【详解】A．蝉属于节肢动物，节肢动物的特征之一是体表有外骨骼，体表的外骨骼能够保护和支持身体，并防止体内水分蒸发，是对陆地环境的一种适应，故A正确。 B．鱼类的胸鳍和腹鳍起平衡身体的作用，尾部和躯干部的摆动产生游泳的动力，故B错误。 C．鸟类的直肠极短，不能贮存粪便，粪便及时排出体外，有利于减轻体重，利于飞行，是对飞行生活的适应，故C正确。 D．家兔的牙齿分化为门齿和臼齿，没有犬齿，是与其植食性生活相适应的，故D正确。 故选B。 8. 2024年巴黎奥运会中国体育代表团共由716人组成，其中运动员405人，包括男运动员136人、女运动员269人。从运动系统的组成看，运动员比赛中运动的动力来自（ ） A. 骨 B. 肌肉 C. 手 D. 关节 【答案】B 【解析】 【分析】运动系统由骨、关节和骨骼肌组成，其中骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。 【详解】A．骨具有一定的硬度和弹性，在运动中，骨起杠杆作用，故A不符合题意。 B．骨骼肌有受刺激后收缩的现象，在运动中，肌肉起动力作用，故B符合题意。 C．手是完整的器官，手上的肌肉才起动力作用，故C不符合题意。 D．关节有灵活性和牢固性的特点，在运动中，关节起支点作用，故D不符合题意。 故选B。 9. 人体动作的产生，需要运动器官协调配合，经过一定的过程。下列排列顺序正确的是（ ） ①骨受到牵动 ②骨绕关节活动 ③骨骼肌受到神经传来的刺激 ④骨骼肌收缩 A. ②③④① B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①②③ 【答案】C 【解析】 【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。 【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的刺激、④骨骼肌收缩、①骨受到牵动、②骨绕关节活动，C正确，ABD错误。 故选C。 10. 10月20日，为期6天的2024环广西公路自行车世界巡回赛在南宁圆满收官。期间，上演了一场场精彩纷呈的顶级公路自行车比赛。参赛者们的骑行过程离不开运动系统的参与，下列表示骨、关节和肌肉的模式图中，正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。 【详解】A．两块骨骼肌分别完全附着在两块不同的骨上，不能完成运动，A错误。 B．图示两块骨骼肌跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，B正确。 C．图示两块骨骼肌没有跨越关节，附着在同一块骨上，C错误。 D．两块骨骼肌的肌腱没有附着在相邻的骨上，D错误。 故选B。 11. 下列动物行为中，与其他行为不属于同一类型的是（　　） A. 幼袋鼠出生后会爬进母袋鼠的育儿袋内 B. 大山雀打开奶瓶盖偷喝牛奶 C. 菜青虫总是取食十字花科植物 D. 失去雏鸟的红雀喂食金鱼 【答案】B 【解析】 【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。 学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。 【详解】ACD．幼袋鼠出生后会爬进母兽的育儿袋内、菜青虫总是取食十字花科植物、失去雏鸟的红雀喂食金鱼都属于先天性行为，是动物生来就有的，是由体内的遗传物质所决定的先天性行为，ACD不符合题意。 B．大山雀打开奶瓶盖偷喝牛奶是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，B符合题意。 故选B。 12. 群体中的分工合作需要及时交流信息，下列动物行为中不能起到传递信息作用的是（　　） A. 乌贼遇到敌害时喷出墨汁 B. 蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向 C. 雌性菜粉蝶释放性外激素 D. 担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声 【答案】A 【解析】 【分析】动物通讯是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物“语言”。 【详解】A．乌贼遇到危险时会喷墨逃离，是动物的一种防御行为，不能起到传递信息作用，A符合题意。 B．蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向，这属于用动作进行信息交流，B不符合题意。 C．雌性菜粉蝶释放性外激素，用气味招引异性前来交尾，属于信息交流，B不符合题意。 D．动物之间可以通过动作、声音、气味等进行信息交流。担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声，这属于用声音传递信息，D不符合题意。 故选A。 13. 浩如烟海的中国古代诗歌，是我们中华文明的绚丽瑰宝。下列诗句中的动物，有社会行为的是（ ） A. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 C. 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 D 群蚁争收坠翼，策勋归去南柯 【答案】D 【解析】 【分析】具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级。 【详解】A． “泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”描述的是燕子和鸳鸯的活动场景。燕子虽然有时会形成群体，但群体内并没有明确的分工和组织结构，而鸳鸯更是以成对活动为主，不具备社会行为的特征，A不符合题意。 B．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描述的是蜻蜓停留在荷花上的情景。蜻蜓是捕食性昆虫，它们通常以个体形式活动，不具备社会行为的特征，B不符合题意。 C．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”描述的是蝉和鸟在自然环境中的叫声。蝉是昆虫，它们通常以个体形式活动，不具备社会行为的特征；而鸟虽然有时会形成群体，但这里的描述并没有体现出鸟群内部的分工和组织结构，C不符合题意。 D．“群蚁争收坠翼，策勋归去南柯”描述的是蚂蚁群体在争夺和收集食物的场景。蚂蚁是典型的具有社会行为的动物，它们群体内部有明确的分工和组织结构，如工蚁负责觅食和筑巢，兵蚁负责保卫蚁巢等，D符合题意。 故选D。 14. 下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，正确的是（　　） A. 没有动物，物质循环就无法进行 B. 某地遭遇罕见蝗灾，可利用牧鸡、大雁鹅等消灭蝗虫 C. 为增加滇池内的生物种类，可随意引进巴西龟、福寿螺等外来生物 D. 动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖都有害 【答案】B 【解析】 【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．动物能促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行；分解者腐生细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，参与了物质的循环，A错误。 B．某地遭遇罕见蝗灾，生态平衡遭到严重破坏。可利用大量的牧鸡、大雁鹅消灭蝗虫，这属于生物防治，说明动物在维持生态平衡中起着重要的作用，B正确。 C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态，C错误。 D．动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的，如动物能帮助植物传粉、传播种子，D错误。 故选B。 15. 下列选项中，与动物仿生无关的是（　　） A. 蝙蝠与雷达 B. 青蛙与蛙泳 C. 苍蝇与复眼照相机 D. 蝴蝶与人造卫星控温系统 【答案】B 【解析】 【分析】仿生是模仿生物系统的功能和行为，来建造技术系统的一种科学方法，运用仿生方法可创制新的机械，发明现代化识辨仪器，改进通信系统，设计新颖的工艺和研制人工脏器等。 【详解】A．蝙蝠发出超声波，这些声波在遇到障碍物时会反射回来，蝙蝠通过耳朵接收这些反射回来的声波，进而判断物体的距离、大小和方位。科学家受到蝙蝠这一特性的启发，发明了雷达。雷达的工作原理与蝙蝠的回声定位非常相似。雷达通过发射无线电波，当这些电波遇到障碍物时，它们会反射回来，然后被雷达接收。通过分析反射回来的电波，雷达可以确定物体的位置、速度和方向，A不符合题意。 B．蛙泳是模仿青蛙游泳方式而产生的一种泳姿，而没有利用仿生学创造出新的机械，B符合题意， C．苍蝇的复眼由数千个六边形的小眼组成，每个小眼都有自己的光学系统和感觉细胞，能够形成清晰的小像。科学家通过模仿这种结构，制造了由多个小透镜组成的“蝇眼”照相机，能够拍摄大量高清晰度的照片，C不符合题意。 D．在显微镜下，蝶翅上排列着鱼鳞一般的“鳞片”，每枚鳞由一个单独的细胞穿过翅膜延伸到面，在基部有突出的小柄，镶嵌在膜内。一些生活在高山上的蝴蝶靠鳞把自己的体温控制在一个正常的范围内，科学家们从高山蝴蝶鳞片的功能上，学习到了控制人造卫星温度变化的办法。他们根据蝴蝶的温度控制原理，设计出了一种与蝴蝶鳞片极相似的卫星控温系统D不符合题意。 故选B。 16. 细菌和真菌的培养步骤通常是（ ） ①配制培养基②放在适宜的温度下培养③接种④高温灭菌 A. ①④③② B. ①③②④ C. ①②③④ D. ①④②③ 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查培养细菌和真菌的一般方法和实验步骤；在实验室培养细菌和真菌的一般步骤是：配制培养基、高温灭菌、冷却接种、恒温培养。 【详解】①配制培养基。首先要配制含有营养物质的培养基，因为细菌的生长和繁殖需要营养物质，这是培养细菌和真菌的第一步。 ②放在适宜的温度条件下培养。细菌在温度适宜的地方繁殖速度比较快。这是培养细菌和真菌的第四步。 ③接种。培养基高温灭菌后必须冷却至常温才能接种，否则高温容易杀死菌种。这是培养细菌和真菌的第三步。 ④高温灭菌。对配制的培养基和器具进行高温灭菌，防止其他杂菌侵入影响实验。这是培养细菌和真菌的第二步。 所以细菌和真菌的培养步骤为①④③②，A正确，BCD错误。 故选A。 17. 下列关于菌落的叙述，错误的是（　　） A. 从菌落的形态、颜色和大小来确定它是细菌菌落还是真菌菌落 B. 和真菌的菌落相比，细菌的菌落要小得多 C. 培养菌落时制作培养基是为细菌真菌提供营养物质 D. 一个菌落里含有多种细菌或者真菌 【答案】D 【解析】 【分析】（1）菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。 （2）细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色。 （3）真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同颜色（孢子的颜色）。因此，从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。 【详解】A．菌落具有形态、大小、颜色等特征。根据菌落的形态、大小和颜色，可以区别是细菌菌落还是真菌菌落，如细菌菌落较小，黏稠或粗糙干燥，颜色多为白色；而真菌菌落形状呈现绒毛状，絮状，蛛网状，无固定大小，多有光泽，不易挑起，有的表面还呈红、褐、绿、黑、黄等不同的孢子颜色，A正确。 B．真菌菌落较大，细菌菌落较小，和真菌的菌落相比，细菌的菌落要小得多，B正确。 C．细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。而细菌和真菌没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须依靠现成的有机物生活，因此首先要配制含有营养物质的培养基，配制培养基是为细菌或真菌的生存提供营养物质，C正确。 D．菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，一个菌落只能由一种细菌或真菌形成，D错误。 故选D。 18. 微生物用途广泛，下列关于微生物应用的叙述，正确的是（　　） A. 可以利用酵母菌制作酸奶 B. 可以利用醋酸菌制作泡菜 C. 可以利用乳酸菌酿酒 D. 可以利用酵母菌制作馒头 【答案】D 【解析】 【分析】细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌，据此作答。 【详解】A．酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，故A错误。 B．制作泡菜时要乳酸菌发酵，醋酸菌是制醋的，故B错误。 C．酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。在有氧的条件下，酵母菌会把葡萄糖分解成水和二氧化碳，故C错误。 D．做馒头要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头暄软多孔，故D正确。 故选D。 19. 细菌和真菌并非都有害，有些对人类是有益的。下列关于有益菌的说法正确的是（　　） A. 制作葡萄酒用到的“菌”有成形的细胞核 B. 制作酸奶用到的乳酸菌可以进行孢子生殖 C. 人们利用毛霉发酵制作豆腐乳，组成毛霉的直立菌丝能够深入到豆腐内部吸收营养 D. 甲烷细菌是一种好氧菌，能分解有机物生成甲烷 【答案】A 【解析】 【分析】发酵技术指的是人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵的过程，从而进行大规模生产发酵产品的技术。 【详解】A．制作葡萄酒用到的“菌”主要是酵母菌，属于真菌，具有成形的细胞核，故A正确。 B．制作酸奶用到的乳酸菌是细菌，适于单细胞生物，通过分裂进行繁殖，故B错误。 C．人们利用毛霉制作豆腐乳，组成毛霉的营养菌丝能够深入到豆腐内部吸收营养，故C错误。 D．在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物。在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷。因此甲烷细菌是一种厌氧菌，能分解有机物生成甲烷，故D错误。 故选A。 20. 下列不属于人类对病毒的利用的是（ ） A. 利用无毒或减毒的病毒生产疫苗 B. 利用噬菌体将合成胰岛素的基因转入大肠杆菌 C. 给高烧病人注射抗生素 D. 烧伤病人在患处涂抹绿脓杆菌噬菌体可防止伤口发炎 【答案】C 【解析】 【分析】抗生素是由某些真菌产生的物质。制成杀虫剂和用噬菌体治疗烧伤病人都是利用病毒寄生在细菌细胞内的特性，消耗细菌的营养物质的原理。疫苗就是经过人工处理的减毒或无毒的病毒。 【详解】A．疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，A正确。 B．利用噬菌体（病毒的一种）作为载体，将用于合成人类胰岛素的基因转入大肠杆菌中，从而实现批量生产胰岛素，是现代生物技术的一项重要应用，B正确。 C．抗生素是用来治疗细菌感染的药物，对病毒无效，因此其不属于人类对病毒的利用，C错误。 D．利用噬菌体治疗感染，其通过专门攻击某些细菌（如绿脓杆菌）而帮助清除感染，作为抗生素替代品使用以防止或者治疗细菌感染，D正确。 故选C。 21. 松树和桃树属于不同植物类群，划分的主要依据是（ ） A. 有无胚 B. 有无种子 C. 种子外有无果皮包被 D. 种子外有无种皮包被 【答案】C 【解析】 【分析】被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物，种子植物是植物界最高等的类群。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被。被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 【详解】A．无论是松树还是桃树，它们都是种子植物，都有胚这一结构。因此，有无胚不能作为划分它们所属类群的主要依据，A不符合题意。 B．松树和桃树都属于种子植物，它们的繁殖都依赖于种子。因此，有无种子同样不能作为划分它们所属类群的主要依据，B不符合题意。 C．松树和桃树的主要区别在于它们的种子是否被果皮所包被。松树属于裸子植物，其种子裸露，没有果皮包被；而桃树属于被子植物，其种子被果皮所包被。因此，种子外有无果皮包被是划分它们所属类群的主要依据，C符合题意。 D．无论是松树的种子还是桃树的种子，它们都被种皮所包被。因此，种子外有无种皮包被不能作为划分它们所属类群的主要依据，D不符合题意。 故选C。 22. 下列关于生物分类的叙述，错误的是（　　） A. 生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种 B. 分类单位越大，所包含的生物种类越多 C. 分类单位越小，所包含的生物亲缘关系越近 D. 动物和植物的分类都只以生理功能为依据 【答案】D 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物亲缘关系越近；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物亲缘关系越近。 【详解】A．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，A正确。 B．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物亲缘关系越远，B正确。 C．分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物亲缘关系越近，C正确。 D．植物的分类主要依据植物的形态结构；而动物的分类除了要比较外部形态结构如是否有翅、身体是否分节等，往往还要比较动物的内部构造如有无脊椎和生理功能，如体温是否恒定、呼吸等，D错误。 故选D。 23. 我国科学家利用蒙古牛、三河牛等为育种素材，通过杂交创新和持续选育，培育出了具有我国自主知识产权的——“华西牛”。这是利用了生物的（ ） A. 物种多样性 B. 基因多样性 C. 生态系统多样性 D. 环境多样性 【答案】B 【解析】 【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。 【详解】A．物种的多样性是指定区 域内物种的丰富程度， 是生物多样性的关键，A不符合题意。 B．遗传的多样性也称为基因的多样性，是生物多样性的重要组成部分。生物的细胞内具有成千上万个基因，由于不同生物的基因有较大差别，同种生物的个体之间在基因组成上也不尽相同，因此每种生物都是一个丰富的基因库。遗传的多样性是生物进化的基础，它决定了物种的多样性。因此，“华西牛”的培育过程利用了生物的基因多样性，B符合题意。 CD．物种的多样性和生活环境的多样性构成了生态系统的多样性；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，CD不符合题意。 故选B。 24. 每年春夏之际，国家二级保护动物黄嘴白鹭会在海驴岛上筑巢、产卵和育雏。保护黄嘴白鹭最根本的措施是（ ） A. 将黄嘴白鹭移入濒危动物繁育中心 B. 将黄嘴白鹭移入邻近的野生动物园 C. 保护其栖息地海驴岛及周边环境 D. 将黄嘴白鹭的精子收入种质库 【答案】C 【解析】 【分析】1．保护生物多样性的主要措施有就地保护、迁地保护、建立濒危物种的种质库、加强法制和教育管理等。就地保护中最为有效的措施是建立自然保护区；迁地保护是把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。 2．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。 【详解】A．结合分析，将黄嘴白鹭移入濒危动物繁育中心，属于易地保护，不是最根本的措施，A错误。 B．结合分析，将黄嘴白鹭移入邻近的野生动物园，属于易地保护，不是最根本的措施，B错误。 C．结合分析，保护其栖息地海驴岛及周边环境，能为黄嘴白鹭提供适宜的生存空间和生存条件，是保护黄嘴白鹭最根本的措施，C正确。 D．结合分析，将黄嘴白鹭的精子收入种质库，是对遗传物质的保护，不是最根本的措施，D错误。 故选C。 25. “绿水青山就是金山银山”是习近平总书记提出的科学论断。保护环境，保护生物的多样性刻不容缓，下列有关生物的多样性的叙述中，错误的是（　　） A. 袁隆平培育的杂交水稻利用了基因的多样性 B. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 C. 为了丰富我国的动植物资源，我国应大力引进一些外来物种 D. 生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性 【答案】C 【解析】 【分析】生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性。 保护生物多样性的措施：就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识， 【详解】A．杂交水稻的培育是通过选择不同基因型的水稻进行杂交，从而获得具有优良性状的新品种，这正是利用了基因的多样性。基因多样性是生物多样性的重要组成部分，A正确。 B．自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水域或海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，B正确。 C．不适当的引进外来物种则会使得缺乏自然天敌的外来物种迅速繁殖，并抢夺其他生物的生存空间，进而导致生态失衡及其他本地物种的减少和灭绝，严重危及本地的生态安全。故不能大力引进一些外来物种，C错误。 D．生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。因此，生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性，D正确。 故选C。 二、非选择题（本题共6小题，第31题每空2分，其余各题每空1分，共50分）。 26. 观察图中的动物，结合所学知识回答问题。 （1）A所属类群动物，身体呈______型，前肢变成______，体表被覆羽毛。 （2）B、C的体表有______，可以起保护和支持作用，并能防止水分散失。 （3）D青蛙在动物分类上属于两栖类，它的幼体生活在水中，用______呼吸，成体可以陆地生活，用______呼吸，皮肤辅助呼吸。 （4）F这种生物，在生殖发育方面的特点是______。 （5）上述动物中属于无脊椎动物的是______（填字母），属于恒温动物的是______（填字母）。 【答案】（1） ①. 流线 ②. 翼 （2）外骨骼 （3） ①. 鳃 ②. 肺 （4）胎生、哺乳 （5） ①. B、C、E ②. A、F 【解析】 【分析】图中A白鹭属于鸟类；B河虾属于节肢动物；C蝗虫属于节肢动物；D青蛙属于两栖动物；E蚯蚓属于环节动物；F东北虎属于哺乳动物。 【小问1详解】 A是鸟类，鸟类的身体结构特征显著，它们的身体成流线型，这种体型有助于鸟类在空中飞行时减少阻力。此外，鸟类的前肢已经演化为翼，使得它们能够轻松地在空中飞翔。鸟类的体表还被覆着羽毛，这些羽毛不仅为鸟类提供了保暖的功能，还使得它们的飞行更加稳定和高效。 【小问2详解】 B河虾、C蝗虫都属于脊椎动物，节肢动物的体表有外骨骼，外骨骼是节肢动物的一个显著特征，它可以为动物提供保护和支持作用，并能有效地防止体内水分的散失。 【小问3详解】 D青蛙在动物分类上属于两栖类。它的幼体生活在水中，使用鳃进行呼吸。而当青蛙成长为成体后，它们可以在陆地上生活，并使用肺进行呼吸。同时，青蛙的皮肤也具有一定的辅助呼吸功能。 【小问4详解】 F是东北虎，作为哺乳动物中的大型猫科动物，东北虎具有体内受精、胎生哺乳等特征。这些特征使得东北虎的后代能够在母体内得到充分的保护和营养，从而提高后代的成活率。 【小问5详解】 在给出的类群中，属于无脊椎动物的是B（河虾）、C（蝗虫）和E蚯蚓，因为它们的体内没有脊椎骨组成的脊柱。而属于恒温动物的则是A（鸟类）和F（哺乳类），因为鸟类和哺乳动物能够调节自身的体温，使其保持在一个相对稳定的范围内。 27. 《国家学生体质健康标准》规定“引体向上”是初中男生的必测项目，理解其中的原理能帮助制定科学的训练方法。 （1）引体向上可以同时锻炼多块肌肉。分析图1，引体向上时，必须在______的调节下，背阔肌______（填“收缩”或“舒张”），牵引肱骨绕______活动，使躯体向上臂方向靠拢。 （2）图2表示屈肘动作，①表示______，正处于______状态。 （3）运动时如果动作不规范，且未进行热身运动的情况下，容易造成脱臼，结合图3分析，脱臼是由于关节头从[ ]______里滑脱出来导致的。正常情况下，关节的连接非常牢固，这与[ ]______有关。 （4）从行为获得的途径看，小明经过每天刻苦训练后，终于能熟练完成引体向上的行为是一种______行为。 【答案】（1） ①. 神经系统 ②. 收缩 ③. 肩关节（或“关节”） （2） ①. 肱二头肌 ②. 收缩 （3） ①. d关节窝 ②. b关节囊 （4）学习 【解析】 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。图2中①是肱二头肌，②肱三头肌。图3中a是关节头、b是关节囊、c是关节腔、d是关节窝、e是关节软骨。 【小问1详解】 引体向上可以同时锻炼多块肌肉。据图甲分析，引体向上时，必须在神经系统的调节下，背阔肌收缩，牵引肱骨绕肩关节活动，使躯体向上臂方向靠拢。 【小问2详解】 图2中①肱二头肌，②肱三头肌。当屈肘时①肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。 【小问3详解】 如果动作不规范，且未进行热身运动的情况下容易造成脱臼，结合丙图所示分析，脱臼是由于关节头从d关节窝里滑脱出来。正常情况下关节的连接非常牢固，与b关节囊有关，因为关节囊属于结缔组织，内部还有韧带，使关节具有牢固性。 【小问4详解】 从行为获得途径看，运动员经刻苦训练后，熟练完成引体向上的行为是出生后通过学习得来的学习行为。 28. 如图是五种生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题： （1）如图中E与A、B、C、D在细胞结构上的主要区别是：E无______结构，仅由⑩蛋白质外壳和内部的⑨______构成。科研人员利用病毒研制疫苗时，需要培养病毒，培养病毒所选用的培养基应为______（填字母）。 A．含多种无机盐的营养液 B．植物组织培养基 C．活的鸡胚 D．固体培养基 （2）A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是：A无______，因此属于______（选填“真核生物”或“原核生物”）。 （3）以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有______（填序号）。 （4）制作馒头、甜酒时都要利用到图中的______（填序号）。 （5）由于以上生物体内都无______，所以它们的营养方式均为异养。 【答案】（1） ①. 细胞 ②. 遗传物质 ③. C （2） ①. 成形的细胞核 ②. 原核生物 （3）BC （4）C （5）叶绿体 【解析】 【分析】图A细菌中，①荚膜、②细胞壁、③DNA集中的区域、④细胞质、⑤细胞膜、⑥鞭毛；图B青霉中，⑦孢子、⑧营养菌丝；图C是酵母菌；图D蘑菇中，a孢子、b菌盖、c菌褶、d菌柄、e菌丝；图E病毒中，⑨遗传物质、⑩蛋白质。 【小问1详解】 图中E病毒与A细菌、B青霉、C酵母菌、D蘑菇在细胞结构上的主要区别是：E无细胞结构，仅由⑩蛋白质和内部的⑨遗传物质构成。 病毒是专性寄生生物，必须依赖宿主细胞才能进行繁殖。因此，培养病毒时需要使用活的宿主细胞，如活的鸡胚、动物细胞或植物细胞等。选项C“活的鸡胚”是常用的病毒培养基之一，而其他选项（如无机盐营养液、植物组织培养基、固体培养基）无法提供病毒繁殖所需的活细胞环境。故填C。 【小问2详解】 A细菌与B青霉、C酵母菌、D蘑菇在细胞结构上的主要区别是：A无成形的细胞核，只有DNA集中的区域，因此属于原核生物。B青霉、C酵母菌、D蘑菇由细胞核，是真核生物。 【小问3详解】 a是孢子，以上生物中可以通过产生图D中的a孢子来繁殖后代的还有B青霉、C酵母菌。A细菌分类生殖，E病毒自我复制。 【小问4详解】 做馒头时，经常要用到C酵母菌，酵母菌发酵产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀逸出使馒头暄软多孔。 【小问5详解】 叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。由于以上生物体内都无叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，所以它们的营养方式均为异养。 29. 自然界中的生物种类极其繁多，生物分类是研究生物的一种基本方法。图一中，甲和乙分别表示常见的植物和动物，图二是对乙分类的图解，请结合所学知识回答问题。 （1）图一中的蚯蚓有发达的肌肉，肌肉与______配合可以完成运动。区分蚯蚓身体前后端的方法是靠近身体的前端有______。 （2）图一体现了生物多样性中的的______多样性；图中将生物分成甲和乙两类，分类的等级是______。 （3）图一中，将甲所示植物分成A、D、F和B、C、E两类，分类的依据最可能是______。将乙中的动物按照从低等到高等的进化顺序排列______（填字母）。 （4）据图二的分类图解，把图一中的生物字母代号写出：②______；⑤______。 【答案】（1） ①. 刚毛 ②. 环带 （2） ①. 生物种类 ②. 界 （3） ①. 能否产生种子（或有无种子） ②. K、I、H、J、G （4） ①. G ②. K 【解析】 【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，差异越大，包含的生物种类就越多；种是最小的单位，分类单位越小，生物的亲缘关系越近，差异越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。在动物的进化过程中是由无脊椎动物进化成脊椎动物，脊椎动物结构比无脊椎动物结构更复杂，无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物→原始棘皮动物。无脊椎动物→脊椎动物，脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和哺乳类。 【小问1详解】 蚯蚓属于环节动物，其由相似环节构成，有发达的肌肉，肌肉和刚毛配合可以完成运动。蚯蚓的前端靠近环带，故区分蚯蚓身体前后端的方法是靠近身体的前端有环带。 【小问2详解】 生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类多样性是指生物种类的丰富程度，生物多样性最直观、最基本的认识就是生物物类的多样性。为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界两大类。图中的前六种属于动物界，后五种属于植物界，因此这些生物的分类等级是界。故图一体现了生物多样性中的生物种类多样性；图中将生物分成甲和乙两类，分类的等级是界。 【小问3详解】 图中：A、D、F属于种子植物，B、C、D属于孢子植物；G属于哺乳类，H属于鱼类，I节肢动物，J两栖动物，K环节动物。植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。在动物的进化过程中是由无脊椎动物进化成脊椎动物，脊椎动物结构比无脊椎动物结构更复杂，无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物→原始棘皮动物。无脊椎动物→脊椎动物，脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和哺乳类。故图一中，将甲所示植物分成A、D、F和B、C、D两类，分类的依据最可能是能否产生种子。将乙中的动物按照从低等到高等的进化顺序排列K、I、H、J、G。 【小问4详解】 家兔属于哺乳动物，特有的生殖发育特点是胎生哺乳；蚯蚓属于环节动物，身体分节增加了运动的灵活性。故据图二的分类图解，把图一中的生物字母代号写出：②G；⑤K。 30. 教育部“五项管理”中对学生睡眠时间做了明确要求，随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响？某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验。 ①选取发育状况一致的健康小鼠16只，随机均分为A、B两组。 ②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。 ③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如图所示。 （1）在限制睡眠时长的实验中，A组和B组是一组对照实验，其变量是________。 （2）每组小鼠选取多只、多次测量，并且对实验数据取________，目的是________。 （3）分析图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐________。 （4）对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是________。 （5）本实验对你有怎样的启示？________（写出一条即可）。 【答案】（1）每日睡眠时长 （2） ①. 平均值 ②. 减小实验误差 （3）缩短（或：“减小”；“变短”；“变小”） （4）充足的睡眠能缩短小鼠走迷宫的时间（或“睡眠不足会对学习能力造成影响”；或“睡眠不足会使学习能力下降”） （5）每天保证充足的睡眠（或“充足的睡眠使学习能力提高”） 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【小问1详解】 限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时，持续21天；A组小鼠不限制睡眠时长。可见，A组和B组是一组对照实验，其变量是每日睡眠时长。 【小问2详解】 每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是减小实验误差，避免实验的偶然性，让实验结论有说服力。 【小问3详解】 比较从第7天到第21天， 随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐缩短。 【小问4详解】 比较两组小鼠走出迷宫的平均时间，A组小鼠走出迷宫的平均时间短、B组小鼠走出迷宫的平均时间长，可以得出的结论是：充足的睡眠能缩短小鼠走迷宫的时间（或“睡眠不足会对学习能力造成影响”；或“睡眠不足会使学习能力下降”） 【小问5详解】 睡眠不足会降低小鼠的学习能力，人和鼠都是哺乳动物。因此本实验的启示可以是：每天保证充足的睡眠（或“充足的睡眠使学习能力提高”）。 31. 某生物兴趣小组培养了大肠杆菌，他们要研究大蒜对大肠杆菌是否有抑制作用，实验步骤及结果如下： 第一步：新鲜大蒜压成蒜泥，双层纱布包住挤压过滤，作为100%大蒜提取液。 第二步：用无菌水将100%大蒜提取液依次稀释成浓度为50%、25%稀释液。 第三步：吸取等量不同浓度大蒜提取液，分别置于制备好大肠杆菌的培养皿中。 第四步：将培养皿放入37℃恒温培养箱内，培养18～24小时。 第五步：照相记录抑菌圈大小，并测量其直径。 （1）①本实验的研究目的是______。 ②为使实验更加严谨，需要选取等量的______（填“自来水”或“无菌水”）置于培养皿中作为对照。将培养皿放入：37℃恒温培养的目的是______。 ③图1中加入大蒜提取液后，周围出现了抑菌圈，说明大蒜可以______（促进或抑制）细菌的生长。 （2）科学研究表明，大蒜中主要的抑菌成分是大蒜素。完整的大蒜瓣破坏后才会形成大蒜素。大蒜素活性会随温度升高和时间延长而逐渐下降。根据以上资料，请写出在生活中能充分发挥大蒜抑菌效果的大蒜食用方法：______。 【答案】（1） ①. 探究不同浓度的大蒜提取液对大肠杆菌的抑菌作用 ②. 无菌水 ③. 为大肠杆菌的生长和繁殖提供适宜的温度 ④. 抑制 （2）切碎捣蒜泥、生吃、及时食用 【解析】 【分析】（1）科学探究的步骤：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 根据题意可知，实验的变量是大蒜提取液的浓度，因此本实验的研究目的是探究不同浓度大蒜提取液对大肠杆菌的抑菌作用。 自来水中有其它的微生物，会干扰大肠杆菌的生长，影响观察，因此为使实验更加严谨，需要选取等量的无菌水置于培养皿中作为对照。 当温度过高或过低时，会抑制大肠杆菌的生长，大肠杆菌最适生长温度是在37℃左右，在这个温度下大肠杆菌的生长速度最快。 根据图1可知，加入100%大蒜提取液后，周围出现了抑菌圈，表明大蒜能够抑制大肠杆菌生长。 【小问2详解】 因为完整的大蒜瓣破坏后才会形成大蒜素，大蒜素活性会随温度升高和时间延长而逐渐下降，所以充分发挥大蒜抑菌效果的食用方法是：切碎、生吃、及时食用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年下期期末质量监测 八年级生物 考生注意： 1．请考生将答案填写在答题卡上。 2．本卷共31小题，满分100分，考试时间60分钟。 一、单项选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下列几组中，全是腔肠动物的一组是（　　） A 水蛭、水螅、水母 B. 海葵、海蜇、海马 C. 珊瑚、珊瑚虫、珊瑚礁 D. 水螅、海月水母、海蜇 2. 研究发现，喜食淡水生鱼片的人感染某种寄生虫的机会较高。依据感染途径推测，这种寄生虫最可能是（ ） A. 蛔虫 B. 绦虫 C. 华枝睾吸虫 D. 血吸虫 3. 据中国科学院发布的《中国生物物种名录2024版》，我国共有昆虫及其他无脊椎动物60769种，对下列四种无脊椎动物所属类群和主要特征的概述正确的是（ ） A. 水螅——腔肠动物——身体呈两侧对称；体表有刺细胞；有口无肛门 B. 河蚌——软体动物——身体柔软；都有外套膜和贝壳 C. 蛔虫——线虫动物——身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门 D. 蚯蚓——节肢动物——身体由许多彼此相似的环状体节构成 4. 水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（ ） ①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤比目鱼⑥鳙鱼⑦带鱼⑧鲸鱼 A. ①②③④ B. ③⑤⑥⑦ C. ③⑥⑦⑧ D. ②④⑦⑧ 5. 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，比两栖动物更适应陆地生活的原因是（　　） ①体表覆盖角质鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③幼体用鳃呼吸 ④皮肤裸露 ⑤生殖和发育离开了水 A. ①②⑤ B. ①②③ C. ②④⑤ D. ③④⑤ 6. 下列关于动物与其气体交换的场所，相对应的一组（　　） ①草履虫——表膜②蚯蚓——体壁③家鸽——肺和气囊④鲫鱼——鳃⑤青蛙——肺和皮肤⑥蝗虫——肺 A. ①②③④⑤ B. ①②③⑥ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑥ 7. “结构与功能相适应”是生物学的重要观念，下列说法错误的是（　　） A. 蝉体表的外骨骼保护和支持身体，并防止体内水分蒸发 B. 鱼类的胸鳍和腹鳍，能摆动产生游泳的动力 C. 鸟类的直肠极短，有利于飞行时减轻体重 D. 家兔有门齿和臼齿，与其植食性生活相适应 8. 2024年巴黎奥运会中国体育代表团共由716人组成，其中运动员405人，包括男运动员136人、女运动员269人。从运动系统的组成看，运动员比赛中运动的动力来自（ ） A. 骨 B. 肌肉 C. 手 D. 关节 9. 人体动作的产生，需要运动器官协调配合，经过一定的过程。下列排列顺序正确的是（ ） ①骨受到牵动 ②骨绕关节活动 ③骨骼肌受到神经传来的刺激 ④骨骼肌收缩 A. ②③④① B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①②③ 10. 10月20日，为期6天的2024环广西公路自行车世界巡回赛在南宁圆满收官。期间，上演了一场场精彩纷呈的顶级公路自行车比赛。参赛者们的骑行过程离不开运动系统的参与，下列表示骨、关节和肌肉的模式图中，正确的是（ ） A. B. C. D. 11. 下列动物行为中，与其他行为不属于同一类型的是（　　） A. 幼袋鼠出生后会爬进母袋鼠的育儿袋内 B. 大山雀打开奶瓶盖偷喝牛奶 C. 菜青虫总是取食十字花科植物 D. 失去雏鸟的红雀喂食金鱼 12. 群体中的分工合作需要及时交流信息，下列动物行为中不能起到传递信息作用的是（　　） A. 乌贼遇到敌害时喷出墨汁 B. 蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向 C. 雌性菜粉蝶释放性外激素 D. 担任警戒任务猴子看见鹰时发出叫声 13. 浩如烟海的中国古代诗歌，是我们中华文明的绚丽瑰宝。下列诗句中的动物，有社会行为的是（ ） A. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 C. 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 D. 群蚁争收坠翼，策勋归去南柯 14. 下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，正确的是（　　） A. 没有动物，物质循环就无法进行 B. 某地遭遇罕见蝗灾，可利用牧鸡、大雁鹅等消灭蝗虫 C. 为增加滇池内的生物种类，可随意引进巴西龟、福寿螺等外来生物 D. 动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖都有害 15. 下列选项中，与动物仿生无关的是（　　） A. 蝙蝠与雷达 B. 青蛙与蛙泳 C. 苍蝇与复眼照相机 D. 蝴蝶与人造卫星控温系统 16. 细菌和真菌培养步骤通常是（ ） ①配制培养基②放在适宜的温度下培养③接种④高温灭菌 A ①④③② B. ①③②④ C. ①②③④ D. ①④②③ 17. 下列关于菌落的叙述，错误的是（　　） A. 从菌落的形态、颜色和大小来确定它是细菌菌落还是真菌菌落 B. 和真菌菌落相比，细菌的菌落要小得多 C. 培养菌落时制作培养基是为细菌真菌提供营养物质 D. 一个菌落里含有多种细菌或者真菌 18. 微生物用途广泛，下列关于微生物应用的叙述，正确的是（　　） A. 可以利用酵母菌制作酸奶 B. 可以利用醋酸菌制作泡菜 C. 可以利用乳酸菌酿酒 D. 可以利用酵母菌制作馒头 19. 细菌和真菌并非都有害，有些对人类是有益的。下列关于有益菌的说法正确的是（　　） A. 制作葡萄酒用到的“菌”有成形的细胞核 B. 制作酸奶用到的乳酸菌可以进行孢子生殖 C. 人们利用毛霉发酵制作豆腐乳，组成毛霉的直立菌丝能够深入到豆腐内部吸收营养 D. 甲烷细菌是一种好氧菌，能分解有机物生成甲烷 20. 下列不属于人类对病毒的利用的是（ ） A. 利用无毒或减毒的病毒生产疫苗 B. 利用噬菌体将合成胰岛素的基因转入大肠杆菌 C. 给高烧病人注射抗生素 D. 烧伤病人在患处涂抹绿脓杆菌噬菌体可防止伤口发炎 21. 松树和桃树属于不同植物类群，划分的主要依据是（ ） A. 有无胚 B. 有无种子 C. 种子外有无果皮包被 D. 种子外有无种皮包被 22. 下列关于生物分类的叙述，错误的是（　　） A. 生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种 B. 分类单位越大，所包含的生物种类越多 C. 分类单位越小，所包含的生物亲缘关系越近 D. 动物和植物的分类都只以生理功能为依据 23. 我国科学家利用蒙古牛、三河牛等为育种素材，通过杂交创新和持续选育，培育出了具有我国自主知识产权的——“华西牛”。这是利用了生物的（ ） A. 物种多样性 B. 基因多样性 C. 生态系统多样性 D. 环境多样性 24. 每年春夏之际，国家二级保护动物黄嘴白鹭会在海驴岛上筑巢、产卵和育雏。保护黄嘴白鹭最根本的措施是（ ） A. 将黄嘴白鹭移入濒危动物繁育中心 B. 将黄嘴白鹭移入邻近的野生动物园 C. 保护其栖息地海驴岛及周边环境 D. 将黄嘴白鹭的精子收入种质库 25. “绿水青山就是金山银山”是习近平总书记提出的科学论断。保护环境，保护生物的多样性刻不容缓，下列有关生物的多样性的叙述中，错误的是（　　） A. 袁隆平培育的杂交水稻利用了基因的多样性 B. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 C. 为了丰富我国的动植物资源，我国应大力引进一些外来物种 D. 生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性 二、非选择题（本题共6小题，第31题每空2分，其余各题每空1分，共50分）。 26. 观察图中的动物，结合所学知识回答问题。 （1）A所属类群动物，身体呈______型，前肢变成______，体表被覆羽毛。 （2）B、C的体表有______，可以起保护和支持作用，并能防止水分散失。 （3）D青蛙在动物分类上属于两栖类，它的幼体生活在水中，用______呼吸，成体可以陆地生活，用______呼吸，皮肤辅助呼吸。 （4）F这种生物，在生殖发育方面的特点是______。 （5）上述动物中属于无脊椎动物的是______（填字母），属于恒温动物的是______（填字母）。 27. 《国家学生体质健康标准》规定“引体向上”是初中男生的必测项目，理解其中的原理能帮助制定科学的训练方法。 （1）引体向上可以同时锻炼多块肌肉。分析图1，引体向上时，必须在______的调节下，背阔肌______（填“收缩”或“舒张”），牵引肱骨绕______活动，使躯体向上臂方向靠拢。 （2）图2表示屈肘动作，①表示______，正处于______状态。 （3）运动时如果动作不规范，且未进行热身运动的情况下，容易造成脱臼，结合图3分析，脱臼是由于关节头从[ ]______里滑脱出来导致的。正常情况下，关节的连接非常牢固，这与[ ]______有关。 （4）从行为获得的途径看，小明经过每天刻苦训练后，终于能熟练完成引体向上的行为是一种______行为。 28. 如图是五种生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题： （1）如图中E与A、B、C、D在细胞结构上的主要区别是：E无______结构，仅由⑩蛋白质外壳和内部的⑨______构成。科研人员利用病毒研制疫苗时，需要培养病毒，培养病毒所选用的培养基应为______（填字母）。 A．含多种无机盐的营养液 B．植物组织培养基 C．活的鸡胚 D．固体培养基 （2）A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是：A无______，因此属于______（选填“真核生物”或“原核生物”）。 （3）以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有______（填序号）。 （4）制作馒头、甜酒时都要利用到图中的______（填序号）。 （5）由于以上生物体内都无______，所以它们的营养方式均为异养。 29. 自然界中的生物种类极其繁多，生物分类是研究生物的一种基本方法。图一中，甲和乙分别表示常见的植物和动物，图二是对乙分类的图解，请结合所学知识回答问题。 （1）图一中的蚯蚓有发达的肌肉，肌肉与______配合可以完成运动。区分蚯蚓身体前后端的方法是靠近身体的前端有______。 （2）图一体现了生物多样性中的的______多样性；图中将生物分成甲和乙两类，分类的等级是______。 （3）图一中，将甲所示植物分成A、D、F和B、C、E两类，分类的依据最可能是______。将乙中的动物按照从低等到高等的进化顺序排列______（填字母）。 （4）据图二的分类图解，把图一中的生物字母代号写出：②______；⑤______。 30. 教育部“五项管理”中对学生睡眠时间做了明确要求，随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响？某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验。 ①选取发育状况一致的健康小鼠16只，随机均分为A、B两组。 ②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。 ③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如图所示。 （1）在限制睡眠时长的实验中，A组和B组是一组对照实验，其变量是________。 （2）每组小鼠选取多只、多次测量，并且对实验数据取________，目的是________。 （3）分析图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐________。 （4）对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是________。 （5）本实验对你有怎样的启示？________（写出一条即可）。 31. 某生物兴趣小组培养了大肠杆菌，他们要研究大蒜对大肠杆菌是否有抑制作用，实验步骤及结果如下： 第一步：新鲜大蒜压成蒜泥，双层纱布包住挤压过滤，作为100%大蒜提取液。 第二步：用无菌水将100%大蒜提取液依次稀释成浓度为50%、25%稀释液。 第三步：吸取等量不同浓度大蒜提取液，分别置于制备好大肠杆菌的培养皿中。 第四步：将培养皿放入37℃恒温培养箱内，培养18～24小时。 第五步：照相记录抑菌圈大小，并测量其直径。 （1）①本实验的研究目的是______。 ②为使实验更加严谨，需要选取等量的______（填“自来水”或“无菌水”）置于培养皿中作为对照。将培养皿放入：37℃恒温培养的目的是______。 ③图1中加入大蒜提取液后，周围出现了抑菌圈，说明大蒜可以______（促进或抑制）细菌的生长。 （2）科学研究表明，大蒜中主要的抑菌成分是大蒜素。完整的大蒜瓣破坏后才会形成大蒜素。大蒜素活性会随温度升高和时间延长而逐渐下降。根据以上资料，请写出在生活中能充分发挥大蒜抑菌效果的大蒜食用方法：______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $