第2单元专项复习(课件PPT)-【教材全练】2024-2025学年二年级下册语文同步练习(统编版)

第二单元专项复习 第二单元专项复习 二年级(下) 二年级(下) 《小学教材全练》PPT版 二年级(下) 第二单元专项复习 一、给下列词语中加点的字注音。 荆棘(　　)　寻觅(　　)　需要(　　)　确实(　　)　熬夜(　　) 甘蔗(　　)　柔软(　　)　广泛(　　)　魔术(　　)　饲养(　　) · · · · · · · · · · jí mì xū què áo zhè ruǎn fàn mó sì 【解析】本题考查生字的读音。“棘”读jí，“觅”读mì，“熬”没有声母，“蔗”读第四声zhè，“饲”读第四声sì。 二、看拼音，写词语。 shū shu　　　 zú jì　　　 zuó tiān　　　 mí lù wēn nuǎn　　　 ài xīn　　 píng shí　　 zhuō zi nán dào　　　 jiù shì　　 jiā gōng　　 zhǒng zi 叔 叔 足 迹 昨 天 迷 路 温 暖 爱 心 平 时 桌 子 难 道 就 是 加 工 种 子 nóng jù　　　 tián cài　　　 láo dòng　　 jīng guò chū sè　　　 mèi mei　　　 bì lǜ　　　 bō wén hé àn　　　 liǔ shù　　　jǐng sè　　　 chūn fēng 农 具 甜 菜 劳 动 经 过 出 色 妹 妹 碧 绿 波 纹 河 岸 柳 树 景 色 春 风 liàn liàn bù shě　　 wèi dào　　　 fēi cháng 恋 恋 不 舍 味 道 非 常 【解析】本题考查词语的书写。“迹、迷、道”都是半包围结构的字，都要后写“辶”。“菜”要注意中间部分的书写，不要丢笔画。“劳”要注意不能丢掉中间的“冖”。“舍”的下部是两横一竖，还有一个“口”。 三、给多音字选择正确的读音。 de　　　dí　　　dì 　　这次外出旅游的(　　　　)目的(　　　　)地是泰山，早上看日出的(　　　　)确是一件令人激动的事情。 de dì dí 【解析】本题考查多音字“的”的读音。“的”在表示“真实，实在”时读dí，如“的确、的当”；在表示“箭靶的中心”时读dì，如“中的、目的”；其他情况一般读de。 四、按要求写出笔画。 1.“留”的第二笔是________，“匹”的第三笔是________。 2.“能”和“恋”的第三笔都是________。 3.“桌”的第五笔是________，“像”的第八笔是________。 𠄌 乚 丨 一 丿 【解析】本题考查对汉字的笔画的掌握情况。解答时注意“留”的第二笔是竖提，“匹”的第三笔是竖弯钩，“像”的第八笔是撇。 五、比一比，再组词。 昨(　　　) 作(　　　) 具(　　　) 真(　　　) 甘(　　　) 甜(　　　) 匹(　　　) 四(　　　) 像(　　　) 象(　　　) 舍(　　　) 舌(　　　) 恋(　　　) 弯(　　　) 景(　　　) 影(　　　) 昨天　作业 工具　真好 甘甜　甜瓜 一匹　四个 好像　大象 舍得　舌头 迷恋　弯路 景色　影子 【解析】本题考查形近字辨析。区分每组字在字形上的区别，再分别组词。如，“昨”和“作”右部相同，左部偏旁分别是“日”和“亻”；“甘”加“舌”是“甜”。 六、想一想，连一连。 蒙蒙的 小路 寻找 爱心 一匹　　　柳树 弯弯的 露珠 抱着 足迹 一株 马 晶莹的 细雨 献出 孩子 一条 柳条 温暖的 春风 洒下 汗滴 一根 小路 【解析】本题考查词语搭配。第一组是形容词与名词的搭配，第二组是动词与名词的搭配，第三组是数量词与名词的搭配。解答时，先把词语通读一遍，回顾课文中学过的词语，再结合平时的积累连线。 七、我理解，我会填写。 1.平时别人有困难的时候，我们主动帮忙，当自己有困难的时候，别人也会帮助我们。“__________________，急时有人帮”说的就是这个道理。 2.与其在别人风光的时候跑去贺喜，不如在别人有困难的时候伸出援助之手。这就是“与其锦上添花，______________________”。 3．“予人玫瑰，手有余香”的意思是_______________________________，手上会弥漫着芳香。 平时肯帮人 不如雪中送炭 赠予他人玫瑰的时候 $$