第2单元素养综合练习(课件PPT)-【教材全练】2024-2025学年二年级下册语文同步练习(统编版)

第二单元素养综合练习 第二单元素养综合练习 二年级(下) 二年级(下) 《小学教材全练》PPT版 二年级(下) 第二单元素养综合练习 一、下列加点字读音全对的一项是(　　)。 A．荆棘(cì) 饲养(sì) 餐桌(zhuō) B．青菜(cài) 花瓣(bàn) 迷蒙(ménɡ) C．建筑(zhù) 蔗糖(zhé) 郊外(xiào) . B . . . . . . . . 二、读句子，根据拼音写词语。 1． 的春天来了，到处是生机勃勃的 。 2．燕子掠过池塘，在水面上 一圈圈 。 　　　　　　　 3．通过自己的 得来的果实是最 的。 wēn nuǎn 温暖 jǐnɡ xiànɡ 景象 liú　　xià 留下 　bō　　wén 波纹 láo dònɡ 劳动 ɡān tián 甘甜 三、照样子，写词语。 又长又细　又________又____　又____又____　又____又____ 葱葱绿绿(AABB式)　 ____________　　____________ 碧绿碧绿(ABAB式)　 ____________　　____________ 示例：高 大 大 红 大 圆 开开心心 干干净净 通红通红 金黄金黄 四、读句子，给加点的词语选择正确的意思，把序号填在括号里。 味道：①物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性。 ②气味。③指趣味；情趣。 1．青蛙先生觉得这个故事写得真是太有味道了。(　　) 2．难道千人糕的味道很特别吗？(　　) ③ . . . . ① 五、看图，根据提示发挥想象，把句子补充完整。 绿绿 绿色的地毯 弯弯 一条小船 六、按要求完成句子练习。 泥泞路上的脚窝是他留下的足迹。 1．泥泞　的　路上　脚窝　是　足迹　他　留下的(连词成句并加标点符号) __________________________________________________________________ 2．把括号里的词语放入句子中，使句子更生动。 山坡上长满了小草，小花在草间露出微笑。(绿油油的　灿烂的) __________________________________________________________________ 3．他把枝条递给了妹妹。(改为“被”字句) __________________________________________________________________ 示例：山坡上长满了绿油油的小草，小花在草间露出灿烂的微笑。 枝条被他递给了妹妹。 七、先把句子补充完整，再选择填空(填序号)。 手有余香 ①予人玫瑰，________________ ②与其锦上添花，________________________ ③____________肯帮人，____________帮 1．平常主动帮助别人，自己需要帮助时才会有人来帮助你，这就是“(　　)”。 2．帮助别人的同时，也会给自己带来方便，这就是“(　　)”。 不如雪中送炭 平时 急时有人 ③ ① 八、按所学内容填空。 年迈的大娘　 1．雷锋叔叔帮助迷路的孩子和___________，他是一个_________的人。 2．《千人糕》中的米糕之所以叫“千人糕”，是因为它“经过___________的劳动，才能摆在我们面前”。 3．《一匹出色的马》中，妹妹骑的马是_______________________。 乐于助人 很多很多人 一根枝条 小狐狸送被子 小狐狸在家里看着窗外下大雪，心里想：下雪了，其他小动物一定很冷。他要给小动物送一床棉被。 他看见一只青蛙，赶紧对青蛙说：“小青蛙，下雪了，你一定很冷，我送你一床棉被吧！”小青蛙说：“谢谢你，我要在洞里冬眠了，用不上这床棉被。” 他又看见一只小松鼠，于是对小松鼠说：“我把棉被送给你吧。”小松鼠说：“谢谢你，我换了厚厚的毛，而且窝里很暖和。鸡妈妈家里有一群刚出生的小鸡，你把棉被送给他们吧！”小狐狸听了，急忙向鸡妈妈家跑去。 他跑到鸡妈妈家，把棉被送给了小鸡们。鸡妈妈感激地说：“谢谢你，小狐狸。”小狐狸高高兴兴地回家了。 九、阅读美文，完成练习。 1．根据短文内容，填入恰当的量词。 一(　　　)小松鼠　　　一(　　　)棉被 一(　　　)刚出生的小鸡 2．下雪了，小狐狸要给小动物送______________________。 3．小青蛙和小松鼠为什么不要小狐狸的棉被？请用“____”在文中画出来。 4．小狐狸最后把棉被送给了________________________。 5．你认为小狐狸是一个怎样的孩子？ __________________________________________________________________ 只 床 群 一床棉被 小狐狸送被子 小狐狸在家里看着窗外下大雪，心里想：下雪了，其他小动物一定很冷。他要给小动物送一床棉被。 他看见一只青蛙，赶紧对青蛙说：“小青蛙，下雪了，你一定很冷，我送你一床棉被吧！”小青蛙说：“谢谢你，我要在洞里冬眠了，用不上这床棉被。” 他又看见一只小松鼠，于是对小松鼠说：“我把棉被送给你吧。”小松鼠说：“谢谢你，我换了厚厚的毛，而且窝里很暖和。鸡妈妈家里有一群刚出生的小鸡，你把棉被送给他们吧！”小狐狸听了，急忙向鸡妈妈家跑去。 他跑到鸡妈妈家，把棉被送给了小鸡们。鸡妈妈感激地说：“谢谢你，小狐狸。”小狐狸高高兴兴地回家了。 九、阅读美文，完成练习。 【解析】第2自然段写了小青蛙在洞里冬眠，用不上棉被。第3自然段写了小松鼠换了厚厚的毛，而且窝里很暖和，也用不上棉被。　 1．根据短文内容，填入恰当的量词。 一(　　　)小松鼠　　　一(　　　)棉被 一(　　　)刚出生的小鸡 2．下雪了，小狐狸要给小动物送______________________。 3．小青蛙和小松鼠为什么不要小狐狸的棉被？请用“____”在文中画出来。 4．小狐狸最后把棉被送给了________________________。 5．你认为小狐狸是一个怎样的孩子？ __________________________________________________________________ 【解析】从短文中小狐狸看见下雪了，想给其他小动物送棉被，听到小鸡们需要棉被，急忙跑到鸡妈妈家送棉被可以看出，他是一个关心别人、乐于助人的好孩子。 只 床 群 一床棉被 小鸡们 小狐狸是一个关心别人、乐于助人的好孩子。 十、看图写话。 　　图上画的是什么时间？都有谁？他们在做什么？请用一段通顺的话写一写。 示 例： 佳 佳 生 病 了 。 放 学 后，同 学 们 来 探 望 她 。 有 的 同 学给 她 送 来 水 果 ， 有 的 同 学 拿 来 书 本 为 她 补 课 。 $$