2 找春天(课件PPT)-【教材全练】2024-2025学年二年级下册语文同步练习(统编版)

找春天 找春天 二年级(下) 二年级(下) 《小学教材全练》PPT版 二年级(下) 找春天 一、给词语中的加点字注音。 棉袄　　　 害羞　　　 嫩芽　　　　 杜鹃　　 　掩盖 ǎo xiū nèn juān yǎn 【解析】本题考查生字的读音。“羞”读xiū；“嫩”的声母是n，不是l；“鹃”是三拼音节，读juān。 二、看拼音，写词语。 táo huā xún zhǎo gū niang huí dàng liǔ zhī 桃 花 寻 找 姑 娘 回 荡 柳 枝 【解析】本题考查词语的书写。“桃、柳、枝”左部都是木字旁，第四笔都是点；“姑、娘”左部“女”作偏旁时第三笔右端不出头；“荡”是上下结构，不要写成左右结构。 中(　　) _____　　子(　　) _____　　土(　　) _____ 吐 吐出 三、给下面的字加偏旁，组成本课学的新字，再组词。 冲走 冲 仔 仔细 四、照样子，写句子。 1.例：我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。(写一句表示连续动作的话) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2.例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ ____________________________，那是春天的_____________________？ 使者吧 示例：放学了，我装好书本，背起书包，冲出教室，去寻找等候的爸爸妈妈。 示例：小燕子从南方飞回来 【解析】本题考查仿写句子的能力。第1题要求写一句表示连续动作的话，首先要分析例句，再联系生活实际构思，最后仿写；第2题要求仿写拟人句，即“景物在春天的体现，那是春天的(具有人物特点)”，发挥想象，合理即可。 五、课内阅读。 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 1.第一、二句话要用(　　)的语气读出“我们”找到春天后的感情。 A．喜悦　　　　　　B．难过　　　　　　C．期盼 A 【解析】本题考查朗读的语气。孩子们找到了春天，内心是欣喜的，要用喜悦的语气来读。 五、课内阅读，回答问题。 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 2.用“____”画出选段中的“春天”做的事情。通过这些事情，我们感受到“春天”的心情是______________的。 开心快乐 $$