内容正文:
项目一 服装缝制工艺基础知识
任务一《手缝工艺基础与训练》教案
课 题
手缝工艺基础与训练
课 型
新授课
课 时
2
授课班级
服装班
授课时间
9.2
授课教师
邝老师
教材分析
作为服装专业的学生熟练掌握手缝工艺的各种针法和缝纫技巧,是专业学习的基础。本节课程处于教材开始,合适初学者学习。
学情分析
手缝工艺既能使学生接受传统文化的熏陶,又能锻炼学生手指协调的能力,培养学生心灵手巧、做事耐心细致的良好素质和爱生活、爱美的高尚情趣。
学习目标
1.了解常用的手针工具。
2.掌握常用手缝工艺技术与方法,学会应用。
3.能够独立操作各种手缝针法,并灵活运用与服装缝制中。
学习重难点
1.熟练应用手针号码和线的选用。
2.常用手缝针法的正确缝法及其应用。
3.平头扣眼和圆头扣眼锁的美观整齐。
教学方法
讲授法、指导法、演示法、练习法
课前准备
手缝针、线、、布料、多媒体
教学媒体
手缝针、线、、布料、多媒体
教学过程
教学环节
教师活动设计
学生活动设计
设计意图
活动一:
创设情境
生成问题
1、问题:同学们的衣服开线了,你有自己缝过衣服吗?
2、如果自己缝过衣服,有什么感受?
如果自己没缝过衣服,为什么自己不缝呢?
1、有的同学回答缝过,
(很难缝,缝的不好看,还扎到手了)
2、有的回答奶奶缝的,自己不会。
(不知道怎么缝,重来没有拿过针缝过东西)
引入新课,调动学生的学习兴趣,吸引他们的注意力。
活动二:
调动思维
探究新知
咱们今天要学习的内容就是如何正确使用手缝针?有哪些注意事项?
通过今天的学习,同学们就会发现缝东西一点也不难,并且很有意思呢?
图片和实物展示各种手缝要用到的工具,开始新课讲授。
介绍常用的手缝工具:
1. 手缝针
手缝针型号规格有1~15个号码,号码越小,针身越粗越长;号码越大,针身越细越短。 有些型号的手缝针也有针身粗细相同而长短不同的,如长7号、长9号就比正常的7号、9号长, 以适应不同面料和针法的需要。针的选用与面料的厚薄、质地,线的粗细,工艺的需求有不可分割的关系。 一般的选用原则为料厚针粗,线粗针也粗。
2. 顶针
又名针箍,用于保护手指在缝纫中免受刺伤,有帽式与箍式之分。
3. 剪刀
有裁剪刀、缝纫小剪刀、刺绣剪刀等。裁剪刀与缝纫小剪刀要求尖部合口锋利,刺绣剪刀要 求细长而翘起。
4. 绷架
有圆绷与方绷之分。圆绷多用竹材制成,有固定式与可调节式两种,直径为12 cm 、20 cm、30cm等,适用于小件的刺绣;方绷用木材制成,大小约为40cm×70cm, 可调节,用于绣大件的绣品。
活动三:
调动思维
探究新知
多媒体展示各种手缝针法,有易到难开始讲解,并现场示范缝法。
(一)短绗针(缝针)——针距相等的针法
短绗针(缝针)是手缝针法中最基本的针法,是手缝针法的基础。可用于缝袖子的袖山头吃势和收拢圆角内缝等。操作方法是,左手拇指和小指放在布料上面,食指、中指、无名指放在布料下面,拇指、食指捏住布料,无名指、小指夹住布料。右手无名指、小指也夹住布料,拇指、食指捏针,中指用顶针箍顶住针尾,先在布料上挑起一针,接着将食指移到布下隔布挟住 针杆, 一针一针从右向左顺序向前缝,左手向后退,两手捏住的布应配合针的上下而有规律地 移动。缝线的长度可根据需要掌握。在连续几针后,针杆上穿进布料较多时,运用顶针箍的推 力,将针顶足,拔出针。如此循序渐进,达到手法敏捷,针迹均匀整齐、平服美观的要求。
(二)长短绗针——临时固定的针法
用于两层或多层布料缝合工序前的定位,在缝合工序完成后可将线抽掉。 一般用于底边、止口、袖子及缝合较长或不规则部位的定位,也可用于防止布料移位起固定作用。按工艺的不同要求有平、层、紧三种绗法。 一般平缝处需平绗,吃势处需层绗,归拢处紧绗。
(三)缲针
1. 明缲针——缝线略露在外面的针法
用于中西式服装的底边、袖口、袖窿、 领里、裤底、膝盖绸等。
2. 暗缲针——线缝在底边缝口内的针法
用于西服夹里的底边、袖口毛呢服装底边的滚条贴边等。衣片正面只能缲1根或2根纱 丝,不可有明显针迹。夹里底边和贴边都不露针迹,线缝在折边内。
(四)勾针——上下线路成勾形连接的针法
用于袖窿、领圈、裤裆等斜丝容易还口的部位,能使斜丝部位不断线不拉宽,以加强牢度并具有弹性。每针缝线的松紧度可按衣片各部位归紧多少的需要灵活掌握,针距长短、交叉多少均根据需要而定。
1. 顺勾针——顺勾形的针法
针自右向左向前缝一针后,再向右后退一针,向前缝针长,向后退针短,底线长而交叉连续呈顺勾形,面线短而断续,也可连续呈机缝外形。此针法是自右向左向前勾缝。
2. 倒勾针——倒勾形的针法
针自左向右缝一针后,再向左后退一针,但向左退针短,向右缝针长,因而底线短而断续,也可连续呈机缝形。此针法面线长而交叉连续呈倒勾形,与顺勾针方向相反,从左向右倒退勾缝。
(五)纳针——纳驳头用的针法(也叫扎驳头)
用于传统西服纳驳头、领头、垫肩等,使之有里外匀窝势,并具有一定的弹性和硬挺度。纳驳头时衣片正面朝上,左手将驳头驳转,驳头衬向上,左手中指顶足,大拇指将驳头衬向里推松。右手扎针时针脚缫住面子1根或2根纱丝,使反面见密点状针花,但不能见线迹,面料上不应有漏针和涟形。针距0.8 cm左右,行距0.5 cm, 一针对一针横直对齐,形成八字形。采用纳针后,驳头自然卷起,驳转有弹性。
( 六 ) 暗 针 (拱针)——用于手工拱缝的针法
拱针用于西服驳头以下的反面止口处,现在也用作装饰。拱针钍法是暗针,微露小针迹。针迹离开止口0.5 cm, 针距0.6 cm 左右。
(七)三角针——用于拷边后固定贴边, 也可用作装饰针从左上到右下,里外交义。上针缝在面料反面,离贴边边沿0.1 cm, 只能缝1根或2根纱丝,正面不能露针迹。下针缝在贴边正面,离贴边边沿0.5 cm处,针距0.8 cm左右,缝线不松不紧,针迹呈V 形。
(八)拉线袢——勾针针法
用于衣领下角作纽袢用,或夹衣的夹里贴边和面料的摆缝处相连结之用。第一针先从贴边反面穿出,先缝两行线,针穿过两行线内,用左手套住线圈,左手中指钩在缝线,放开左手套住的线圈,左手拉线,形成线袢。如此循环往复至需要长度,将针穿进末尾线圈内,缝牢夹里摆缝贴边。
(九)锁扣眼 -----扣眼毛边用线锁光
1. 锁圆头扣眼
用于锁裤子和外衣的扣眼。
(1)画扣眼。圆形扣扣眼大小为纽扣直径加放纽扣厚度,方形扣扣眼大小为纽扣对角线加放纽扣厚度,厚度大小可根据面料弹性适当加减。
(2)剪扣眼。将衣片对折,上下画线对准,不能歪斜,中间剪开0.6 cm左右,衣片摊平, 沿线剪至画线两端,在纽头部位剪成0.2 cm三角形或圆圈形。
(3)打衬线。在扣眼周围0.3 cm左右打衬线。起针放在扣眼末端左面夹层内,衬线打好从 右面夹层内穿出。衬线松紧适度,太松则扣眼要还口,太紧则扣眼周围会起皱。
(4) 锁针 。左手拇指和食指捏牢扣眼左边,并将扣眼略微撑开,针从底下的衬线旁穿出,将针尾后的线绕过针的左下方,抽出针,将线向右上方倾斜45°角拉紧、拉整齐。由里向外,由下而上,从右到左锁。针距0.15 cm 左右,锁圆头时针距适当放大,戳针与抽线必须对准圆心, 拉线倾斜角略偏大。拉线时用力均匀,倾斜度一致,使圆头整齐美观。
(5) 收尾。锁到扣眼尾端时,把针穿过左面第一针锁线圈内,向右边衬线旁穿出,使尾端锁线连接并在尾端缝两行封线,然后从扣眼中间空隙处穿出,缝两针固定封线,在反面打结,并将线结抽入夹层内。
2. 锁平头扣眼
锁平头扣眼的针法用于锁衬衫和内衣的扣眼。平头扣眼不用剪圆头,不要打衬线,头尾两端都封口。其余锁法与锁圆头扣眼相同。
(十)钉纽扣——把纽扣钉在纽位上
钉纽扣有钉实用纽扣和钉装饰纽扣两种。钉线可用单线,也可用双线。两孔纽扣的缝线只能钉成一字形,四孔纽扣的缝线大多钉成平行二字形、交叉X 形或口字方形。
1. 钉实用纽扣
(1)可以先将纽扣用线缝住,再从面料正面起针,也可直接从面料正面起针,对穿缝针,缝线底脚要小,线要放松,以便绕纽脚,使纽扣扣入扣眼中平整服帖。纽脚高度根据衣料厚薄决定。
(2)最后一针从纽孔穿出时,缝线应自上而下排列整齐,绕纽脚数圈,绕满纽脚线,然后将 线引到反面打结,再将线结抽入夹层内。
(3)对衣料比较厚的大衣,钉纽扣时可以在反面垫上衬垫纽扣,上下纽扣针形要相同,以 增加牢度。
2. 钉装饰纽扣
装饰纽扣因不扣入纽眼,不绕扣脚,只要钉牢即可。
(十一)钉按扣(也称钉揿扣、钉子母扣)
按扣较纽扣、拉链方便,而且隐蔽,根据使用的需要选择大小及颜色。按扣分凹凸两片,凸形扣钉在门襟衣片里层,正面不露线迹。凹形扣钉在里襟衣片正面与凸形扣相对应的位置,针法同锁针。
(十二)钉钩袢
钩袢的大小、形状较多,要根据使用的位置与功能进行选择。衣领上用领钩袢,裤腰上用裤 钩袢,钩钉在门襟一边,袢钉在里襟一边。 一般钉钩的一侧要缩进,袢的一侧要放出,具体还需根据情况而定,钉好后要保证衣片按要求合拢无空隙,针法同锁针。
如果领钩袢是装进领夹层中,裤钩袢的钩是装进腰夹层中,那么夹层中的钩袢后端圆孔内要穿进直布条与衬布缝牢。现在领钩袢也广泛地应用在连腰裤、裙的拉链上口。
同学们一边听讲一边学习手缝针法,现场练习。
学生练习短絎针。
学生练习长短绗针。
学生练习缲针。
学生练习钩针。
学生练习纳针。
学生练习暗针。
学生练习三角针。
学生练习拉线袢。
学生练习锁扣眼。
学生练习定纽扣。
学生练习定按扣。
学生练习拉线袢。
活动四:
巩固练习
素质提升
同学们练习常用手缝针法,教师随堂指导。
学生练习手缝针法
多多练习才能缝的又快又好。
课堂小结
作业布置
作为服装专业的学生熟练掌握手缝工艺的各种针法和缝纫技巧,是专业学习的基础。同学们利用课下时间多多练习,才能熟练的应用到后面的学习当中。
1.了解手缝针和线的选用原则。
2.前8种手缝针法每一种缝2行。
3.锁5个圆头扣眼5个平头扣眼。
板书设计
教学反思
同学们学习手缝针法的热情很高,练习很认真积极,有几个同学自己设计出了新的手缝装饰针法,值得表扬。有一个同学有点粗心扎到手了,提醒他以后要细心小心。
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