第2单元 除数是一位数的除法 整理和复习(课件PPT)-【教材全练】2024-2025学年三年级下册数学同步练习(人教版)

三年级 下 第 二 单 元 除数是一位数的除法 第二单元整理和复习 1.填空。（选题源自《小学教材全练》19页1题） (1)460÷8的商是( )位数，最高位是( )位；623÷3的商是( )位数，最高位是( )位。 (2)16□÷7＝23……6，□里应填( )。 (3)4□6÷4，要使商的中间有0，且没有余数，□里可以填( )。 (4)(北京市海淀区)把2、6、0、7这4个数字按要求填在适当的□里，每个□里仅填一个数字，且同一题中数字不重复使用。 ①使商最大。 ②使商最小。 两 十 三 百 7 1、3 思路分析：4□6÷4，要使商的中间有0，□里可以填0、1、2、3，还要求没有余数，则□里只能填1、3。 2 7 6 0 7 2 0 6 1.填空。（选题源自《小学教材全练》19页1题） (5)(保山市隆阳区)从472里面连续减去( )个8，结果是0。 (6)a÷b＝132……6，b最小是( )，此时a是( )。 (7)487÷□，要使商是三位数，□里最大填( )；要使商是两位数，□里最小填( )。 (8)(曲靖市麒麟区)要验算653÷5＝130……3的结果是否正确，应该列式为( )。 59 7 930 思路分析：根据“余数比除数小”可知，b最小是7；根据“被除数＝商×除数＋余数”可求出a＝132×7＋6＝930。 思路分析：487÷□，要使商是三位数，那么除数要小于或等于被除数百位上的4，所以□里最大填4；要使商是两位数，那么除数要大于被除数百位上的4，所以□里最小填5。 4 5 5×130＋3＝653 2.选一选。（选题源自《小学教材全练》19页2题） (1)(保山市隆阳区)下列说法中，正确的是( )。 A.0除以任何不是0的数，都得0 B.被除数的末尾有一个0，商的末尾也一定有一个0 C.两个数相除，除数一定要小于余数 (2)(天津市西青区)下列算式中，余数最大的是( )。 A.805÷6　　　B.259÷5　　　C.313÷8 A B 2.选一选。（选题源自《小学教材全练》19页2题） (3)(昆明市盘龙区)学校组织一、二年级同学参观博物馆，一年级有175人，二年级有182人，要把这些同学平均分成3批，求每批有多少人，列式正确的是( )。 A.175＋182÷3　　　B.175÷3＋182　　　C.(175＋182)÷3 C 3.直接写得数。（选题源自《小学教材全练》19页3题） 700÷7＝ 360÷6＝ 479÷8≈ 280÷4＝ 　 161÷2≈ 272÷3≈ 3000÷5＝ 418÷6≈ 79÷4≈ 7200÷9＝ 448÷5≈ 628÷7≈ 100 60 60 70 80 90 600 70 20 800 90 90 4.列竖式计算，带☆的要验算。（选题源自《小学教材全练》20页4题） 452÷9＝ 545÷5＝ ☆504÷3＝ 50 452 45 2 9 50……2 验算： 168 × 3 504 109 545 5 45 45 0 5 109 168 504 3 20 18 24 24 0 3 168 5.脱式计算。（选题源自《小学教材全练》20页5题） (504－132)÷6 105×6－367 624÷6÷4 ＝372÷6 ＝62 ＝630－367 ＝263 ＝104÷4 ＝26 6.(绍兴市上虞区)学校为了庆祝“六一”儿童节，购买了216盆花，用这些花能摆出5个同样的蝴蝶图案。每个蝴蝶图案最多用多少盆花？还剩多少盆花？（选题源自《小学教材全练》20页6题） 思路分析：求每个蝴蝶图案最多用多少盆花，还剩多少盆花，就是求216里面有多少个5，还余几，用除法计算。 正确解答： 216÷5＝43(盆)……1(盆) 答：每个蝴蝶图案最多用43盆花，还剩1盆花。 7.(昭通市镇雄县)同学们将1盒巧克力、2盒奶糖、3包饼干和4瓶饮料装在一个礼品盒中，准备送给福利院的小朋友，下面这些食品最多可以装多少个这样的礼品盒？（选题源自《小学教材全练》20页7题） 正确解答： 120÷1＝120(个) 180÷2＝90(个) 356÷3＝118(个)……2(包) 438÷4＝109(个)……2(瓶) 90＜109＜118＜120， 这些食品最多可以装90个这样的礼品盒。 8.(天津市西青区)天津古文化街里的泥人惟妙惟肖。李叔叔用276元买了5个泥人，并参与了“买5赠1”的活动，平均每个泥人多少钱？（选题源自《小学教材全练》20页8题） 正确解答： 276÷(5＋1)＝46(元) 答：平均每个泥人46元。 $$