第2单元 除数是一位数的除法 素养专项练(课件PPT)-【教材全练】2024-2025学年三年级下册数学同步练习(人教版)

2025-02-28
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)三年级下册
年级 三年级
章节 整理和复习
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.55 MB
发布时间 2025-02-28
更新时间 2025-02-28
作者 山东面向未来图书销售有限公司
品牌系列 小学教材全练·小学同步
审核时间 2025-02-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50716345.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

三年级 下 第 二 单 元 除数是一位数的除法 第二单元素养专项练 【专项一】 笔算除法 1.在□里填上合适的数。(选题源自《小学教材全练》21页1题) 2 4 3 7 3 2 1 3 1 1 2 6 8 0 7 6 3 0 4 1 7 0 5 8 0 5 3 5 1 0 2 5 1 5 1 4 1 (答案不唯一) 0 4 【专项二】 运用画线段图法或分析法解决实际问题 2.每年的4月1日是“国际爱鸟日”,鸟类是人类的好朋友。一只啄木鸟和一只燕子每天分别捉多少只害虫?(选题源自《小学教材全练》21页2题) (1)画一画。(补充线段图,表示题目中的已知条件) 【专项二】 运用画线段图法或分析法解决实际问题 2.每年的4月1日是“国际爱鸟日”,鸟类是人类的好朋友。一只啄木鸟和一只燕子每天分别捉多少只害虫?(选题源自《小学教材全练》21页2题) (2)算一算。(根据线段图计算一只啄木鸟和一只燕子每天分别捉的害虫数) 正确解答: 燕子:552÷(5-1)=138(只) 啄木鸟:138+552=690(只) 思路分析:本题考查运用笔算除法解决实际问题, 解答本题采用画线段图法,体现的素养是应用意识。 啄木鸟每天捉的害虫数是燕子的5倍,可以将燕子每天捉的害虫数看成1份,那么啄木鸟每天捉的害虫数就是这样的5份,燕子每天捉的害虫数比啄木鸟每天捉的害虫数少5-1=4(份),是552只,求燕子每天捉的害虫数,就是求这样的1份。求啄木鸟每天捉的害虫数,用燕子每天捉的害虫数加上燕子每天比啄木鸟少捉的害虫数即可。 3.文文想参加比赛,她准备了一篇大约900个字的演讲稿,演讲时间为4分钟,如果她要演讲10分钟,那么需要准备大约多少个字的演讲稿?(选题源自《小学教材全练》21页3题) 正确解答: 900÷4×10=2250(个) 答:需要准备大约2250个字的演讲稿。 思路分析:本题考查用乘除法解决实际问题,体现的素养是应用意识。先求1分钟大约能演讲多少个字,再求演讲10分钟需要准备大约多少个字的演讲稿。 $$

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