第1单元 第2课时 数据收集和整理（2）(课件PPT)-【教材全练】2024-2025学年二年级下册数学同步练习(人教版)

二年级 下 第 一 单 元 数据收集和整理 第2课时 数据收集和整理(2) 1.今天的班会上，三(1)班同学通过投票选举本月的“劳动小能手”。从3名候选人中选出1人。3名候选人的得票情况如下。（选题源自《小学教材全练》2页1题） (1)用画“( )”字的方法最方便统计总数。 (2)把统计出来的结果填入表中。 (3)根据统计结果，( )当选本月的“劳动小能手”。 (4)有两名同学缺勤没有参加投票，如果他们也投了票，那么( )影响当选结果。(填“会”或“不会”) 正 22 10 11 军军 不会 2.下面是二(1)班同学体育课上参加体育活动的情况。每个 表示一名同学。(每人只参加一项体育活动)（选题源自《小学教材全练》2页1题） (1)参加( )的人数最多，参加( )的人数最少。 (2)参加跳绳的同学比参加跑步的同学多( )人。 踢毽子 跑步 4 思路分析：根据涂色的 的数量来判断。 思路分析：参加跳绳的有7人，参加跑步的有3人，参加跳绳的同学比参加跑步的同学多7－3＝4(人)。 思路分析：加踢毽子的人数最多，缺勤的两名同学都来上体育课，最有可能参加踢毽子。 2.下面是二(1)班同学体育课上参加体育活动的情况。每个 表示一名同学。(每人只参加一项体育活动)（选题源自《小学教材全练》2页1题） (3)这个班有两名同学缺勤，如果他们都来上体育课，那么最有可能参加什么体育活动? 最有可能参加踢毽子。 2.下面是二(1)班同学体育课上参加体育活动的情况。每个 表示一名同学。(每人只参加一项体育活动)（选题源自《小学教材全练》2页1题） (4)如果每个 表示两名同学，那么上面的数据应该是多少? 填 一填。 14 16 6 20 思路分析：分别用图中涂色的 的数量乘2即可计算出参加每项体育活动的人数。 $$