第1单元 第1课时 数据收集和整理（1）(课件PPT)-【教材全练】2024-2025学年二年级下册数学同步练习(人教版)

二年级 下 第 一 单 元 数据收集和整理 第1课时 数据收集和整理(1) 1.下面是王宁调查的全班同学最喜欢的运动项目情况统计表。(每人只选 一个运动项目)（选题源自《小学教材全练》1页1题） (1)最喜欢( )和( )的人数同样多。 (2)最喜欢( )的人数最多。 (3)最喜欢跳绳的同学比最喜欢跑步的同学多( )人。 跑步 踢足球 打篮球 2 2.图书室要新购买一批图书，观察下表，你有什么建议?（选题源自《小学教材全练》1页2题） 可以多购买一些科技书。(合理即可) 解析：借阅一类图书的人数越多，说明喜欢此类图书的人数越多，所以建议图书室多购买一些此类图书。 解析：通过比较人数的多少，可知最喜欢哪种益智游戏的人数最多，最喜欢哪种益智游戏的人数最少。 解析：将最喜欢各种益智游戏的人数加起来就是二(2)班的总人数。 3.(新情境)趣味数学课上，王老师对二(2)班同学最喜欢的益智游戏进行了调查整理，情况如下。(每人只选一种益智游戏)（选题源自《小学教材全练》1页3题） (1)最喜欢( )的人数最多，最喜欢( )的人数最少。 (2)二(2)班一共有( )人。 华容道 七巧板 44 3.(新情境)趣味数学课上，王老师对二(2)班同学最喜欢的益智游戏进行了调查整理，情况如下。(每人只选一种益智游戏)（选题源自《小学教材全练》1页3题） (3)如果王老师要在二(2)班组织益智游戏比赛，选择( )最合适。组织全校二年级学生都参加这个益智游戏比赛合适吗? 为什么? 华容道 不合适，因为二(2)班不能代表整个二年级，全校二年级学生最喜欢华容道的人数不一定最多。(合理即可) $$