第1单元 认识平面图形 素养能力综合练习-(课件PPT)-【教材全练】2025-2026学年一年级下册数学同步练习(人教版2024)

一年级 下 第一单元 素养能力综合练习 一、填一填。 1.至少用( 　 )个□可以拼成一个大正方形。 2. 　是由( 　 )形、(　 )形和( 　 )形拼成的。 3.右图是打开后的正方体图，那么在打开前的正方体中，数字 “2”的对面是数字“( 　 )”，数字“6”的对面是数字“( 　 )”。 4. (1)用两个 可以拼成上面的( 　 )号图形。 (2)用两个 可以拼成上面的( )号图形。 (3)用两个 可以拼成上面的( )号图形。 (选题源自《小学教材全练》单元测评卷1页一题) 4 正方 三角 长方 4 5 ③ ② ① 5.下面的墙缺了( 　　)块　　　　　。 10 思路分析：观察发现，从上往下数，第一行、第三行、第五行的砖的摆放方式是一样的；第二行、第四行、第六行的砖的摆放方式是一样的。由此可知，这面墙缺了10块砖。 二、选一选。 1.把一张正方形的纸对折，不可能出现的图形是( 　 )。 (选题源自《小学教材全练》单元测评卷1页二题) 2.用( )个 可以拼成一个　　　　。 ①4 ②3 ③5 ④6 3.下面的( )组图形能拼成一个正方形。 ③ ② ② 4.下面的( )是大长方形中空格处所缺(quē)少的一块。 ③ 5.(新情境)下面是用三套七巧板拼成的一个成语，这个成语是( )。 ①亡羊补牢 ②龟兔赛跑 ③守株待兔 ③ 三、下面的图形都是用2个 和1个 拼成的，照样子用虚线把它们分开。 (选题源自《小学教材全练》单元测评卷1页三题) (第一个图形分法不唯一) 四、用右边哪个物体可以画出左边的平面图形? 把它圈出来。 (选题源自《小学教材全练》单元测评卷1页四题) 五、连一连，涂一涂。 1.按虚线折一折，可以得到什么图形? (连一连) (选题源自《小学教材全练》单元测评卷2页五题) 2.照样子，找出一个正方形、一个三角形和一个平行四边形，并涂上颜色。 (答案不唯一) 六、先填表，再解决问题。 1.( )形和( )形的数量同样多。 2.一共有( )个图形。 (选题源自《小学教材全练》单元测评卷2页六题) 4 2 4 3 1 长方 三角 14 3.丽丽摆了3个 ，一共用了多少个△? 口答：一共用了( )个△。 正确答案： 3+3+3=9(个) 9 七、看图解决问题。 1.七巧板由( )种图形组成，其中有( )个正方形,有( )个三角形。 2.( )号图形和( )号图形完全相同；( )号图形是平行四边形。 3.用上面的哪两个图形可以拼成一个正方形? (选题源自《小学教材全练》单元测评卷2页七题) 3 1 5 ① ②(或④ ⑥) ③ 正确答案： (答案不唯一)用①号图形和②号图形可以拼成一个正方形。 4.用上面的哪几个图形可以拼成一个三角形? 正确答案： (答案不唯一)用④号图形和⑥号图形可以拼成一个三角形。 八、数一数，填一填。 1. 有( )个平行四边形。 2. 有( )个三角形。 (选题源自《小学教材全练》单元测评卷2页八题) 6 5 思路分析：1.观察图形发现， 有3个， 有2个, 有1个,所以图形中一共有3+2+1=6(个)平行四边形。2.观察图形发现，△有4个， 有1个，所以图形中一共有4+1=5(个)三角形。 附加题 把一个长方形分成大小相等的4块，请你在下面的长方形中分一分。 (选题源自《小学教材全练》单元测评卷2页附加题) 思路分析：分的时候要注意分成的4块必须是大小相等的。 (分法不唯一) $$