项目一 任务2 膨胀阀与过滤器(教案)《汽车空调系统检测与维修》同步精品课堂(劳保版·第2版)
2025-02-28
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精品
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 汽车空调构造与维修 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 教案 |
| 知识点 | 制冷循环系统工作原理及基本维修操作 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.84 MB |
| 发布时间 | 2025-02-28 |
| 更新时间 | 2025-02-28 |
| 作者 | 匠星中职站 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2025-02-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/50715351.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
《汽车空调系统检测与维修》教案
课 题
项目一任务2
膨胀阀与过滤器
课 型
理论课
课 时
2
授课班级
授课时间
授课教师
教材分析
本节课的内容是关于《汽车空调系统检测与维修》中的项目一。要求学生理解汽车空调的功用、结构等,课标要求是掌握汽车空调的作用。选用的教材是由劳动社会保障出版社出版的《汽车空调系统检测与维修》(第二版),学习内容是汽车空调系统基本知识的内容和各项方法。
学情分析
知识储备:对汽车空调系统基本知识有着初步的了解。
能力水平:熟悉汽车空调系统基本知识的各项方法。
学习特点:学习、接受新知识能力较弱,尤其是理论性强的知识,不能充分利用课余时间学习。
学习目标
知识目标:理解认识汽车空调膨胀阀。
能力目标:能够掌握汽车空调过滤器的组成。
素质目标:1.认识到汽车空调系统基本知识的重要性。
2.积极参与课堂,能够表达自己的观点和想法。
学习重难点
教学重点:1. 认识汽车空调膨胀阀。
2. 汽车空调过滤器的组成。
教学方法
讲授法、讨论法、演示法、实物教学法
课前准备
教师准备:教学课件
学生准备:课前预习
教学媒体
多媒体教室、多媒体课件
教学过程
教学环节
教师活动设计
学生活动设计
设计意图
活动一:
创设情境
生成问题
1. 情境导入
让学生阅读教材导入情景,引导学生思考:
汽车底盘基本知识基本知识。
2. 展示学习目标
认识到汽车底盘基本知识的重要性。
掌握汽车底盘基本知识的具体内容。
1.阅读导入情景,思考教师提问,结合生活中的实际,认真回答。
2.查看并记住本节任务的学习目标。
1.通过情景问话,引出本课主题。同时激发学习兴趣。
2.通过课件展示本节任务,让学生明确课堂任务。
活动二:
调动思维
探究新知
一.导入新课:组织教学、吸引学生注意力,使学生进入上课状态。
二.1.新课讲解:借助PPT讲授汽车空调基本知识内容,利用课件进行讲授,对比课件中的构造简图 ,对汽车空调基本知识有一个初步的了解。
一、膨胀阀
膨胀阀的结构
一、膨胀阀
F型内平衡式膨胀阀的工作过程
一、膨胀阀
外平衡式膨胀阀
一、膨胀阀
H型膨胀阀
二、节流膨胀管
1. 节流膨胀管的组成及结构
二、节流膨胀管
2 .工作原理:
节流膨胀管是固定口径的,作用与膨胀阀相同,也是节流降压装置。当高压的制冷剂液体进入节流膨胀管后,由于节流膨胀管内流通截面突然缩小,阻力急剧增大,使制冷剂压力急剧降低,变成低温低压的制冷剂液体。低压的制冷剂液体流出节流膨胀管,流通面积突然加大,制冷剂体积迅速膨胀,根据液体膨胀放热原理,此时制冷剂变成低温低压液体,为制冷剂在蒸发器内吸热蒸发创造了条件。
3.作用:节流膨胀管主要起节流降压的作用
准备好车辆
打开发动机舱盖
找出膨胀阀。
一、储液干燥过滤器
1.定义及组成:储液干燥过滤器又称储液罐,其结构。主要由过滤网、进出口管、干燥剂等组成
储液干燥过滤器的结构
一、储液干燥过滤器
2.作用:(1)储存制冷剂
(2)吸收制冷系统中的水分
(3)过滤制冷系统中的杂质。
3.工作过程:当制冷系统制冷量增大,储液干燥过滤器的液体量将减少;反之储存的液体量将增加。
一、储液干燥过滤器
4.安装位置:一般安装在压缩机与蒸发器之间,呈圆筒状。易熔塞、高低压力开关及视液镜都安排在顶部。
二、制冷剂管道和软管
制冷剂管道和软管的位置 空调管道
二、制冷剂管道和软管
液体管道
二、制冷剂管道和软管
低压管道
二、制冷剂管道和软管
高压管道
二、制冷剂管道和软管
三、风扇
1.作用:加快空气流过冷凝器的速度,带走制冷剂的热量。
汽车风扇
三、风扇
2.分类:按照驱动方式的不同可将风扇分为机械式和电动式。
机械式冷却风扇 电动式冷却风扇
准备好车辆
打开发动机舱盖
找出储液干燥过滤器。
找出风扇。
三.课堂互动: 组织学生进行小组讨论,分享学习心得和体会,教师进行点评和指导。
四.巩固练习:布置相关练习题和思考题,让学生巩固所学知识,教师进行个别辅导
学习汽车空调系统基本知识的总体认知
学生以小组为单位,巩固旧课,展示预习情况
(1) 听课、思考、结合生活实际,认真回答教师提出的问题。
(2) 听课、理解制图基本知识的总体认知
积极发言
(3) 结合生活实际,思考现代汽车空调系统基本知识的总体构造及作用。
请学生先结合教材自行归纳分类
观看PPT、图片及动画,学生自主分析,各小组派代表阐述本组学习成果。
针对特点,提出相应的保育要点
注意要点,提醒学生结合生活经验分析。
通过视频、多媒体学习。以小组为单位进行阐述。
小组讨论,根据所学知识进行总结,阐述。
1.通过导入情景以及学生思考结果引出汽车空调系统基本知识的总体内容。为进一步学习本课重点奠定基础。
2.教师讲述汽车空调系统基本知识总体认知等重点知识。
活动三:
巩固练习
素质提升
1.提问学生膨胀阀的结构组成。
2.提问学生储液干燥过滤器的结构。
学生课上复习,并完成本节教学重点。
加深对本节内容的理解并加强课堂知识点的记忆。
课堂小结
作业布置
1.课堂小结:
本节课通过讲解、示范、小组讨论和案例分析等多种教学方法和手段,使学生掌握了汽车空调系统基本知识等内容,培养了学生对于汽车空调系统这门课程的兴趣,树立了良好的职业道德观念。同时,也让学生认识到汽车空调系统的基本内容,为今后的学习和工作打下坚实的基础。
2.作业:
(1)简述膨胀阀的结构组成。
(2)简述储液干燥过滤器的结构。
板书设计
三、制冷剂管道和软管
1.作用
2..安装位置
3.工作原理
一、膨胀阀的定义及分类
1.定义
2.结构
3.类型
4.工作过程
5.工作原理
二、储液干燥过滤器
1.定义
2.作用
3.类型
4.工作原理
教学反思
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